内容正文:
第五单元过关检测卷
时间: 90 分钟 满分: 100分+10分
题号
一
二
三
四
附加题
总分
等级
得分
一、认真思考,谨慎填空。(25分)
1.天气晴朗,小蚂蚁要去小鸟家做客。
(1)小蚂蚁从家出发,先向( )走( )米到蘑菇公园,然后向( )方向走( )米到小狐狸家,再向( )走( )米到大狗家,最后向( )走( )米就到小鸟家了。
(2)小鸟热情招待了小蚂蚁,现在小蚂蚁要回家了,它应该先向( )走( )米到大狗家,然后向( )走( )米到小狐狸家,再向( )方向走( )米到蘑菇公园,最后向( )走( )米就回到家了。
2.下图是笑笑写的一幅字。
(1)“花”字在第( )列、第( )行,用数对( , )表示,(5,2)表示诗中的( )字。
(2)诗中两个“春”字的位置用数对表示分别是( ,)和( , )。
(3)第( )列都是标点符号,“。”用数对( , )和( , )表示。
二、对号入座,正确选择。(12分)
1.下面数对表示的位置与数对(4,3)在同一列的是( )。
A.(4,7) B.(5,3) C.(5,4)
2.下面( )所在的位置与数对(5,5)表示的位置距离最近。
A.(4,6) B.(5,4) C.(7,6)
3.美术活动课上,笑笑坐在教室的第4列、第2行,用数对(4,2)表示,淘气坐在笑笑正后面的第一个位置上,淘气的位置用数对表示为( )。
A.(5,2) B.(4,3) C.(3,2)
4.如果将三角形ABC向右平移2格,平移后三角形的顶点 A 的位置用数对( )表示。
A.(4,6) B.(7,1) C.(6,4)
三、看图回答问题。(32分)
1.认真填一填。 (12分)
(1)用数对表示学校和小月家的位置。 (4分)
(2)数对(1,2)和(2,1)表示的位置相同吗? (2分)
(3)小月从家到学校可以怎样走? 用数对表示出小月行走的路线。(6分)
2.下面是某校班级教室分布示意图。(20分)
(1)用数对表示各年级四班教室的位置。(12分)
(2)如果张老师每天给(△,4)的班级上数学课,张老师任教几年级?(2分)
(3)如果(2,☆)表示某班教室的位置,可能是哪个班? (6分)
四、走进生活,解决问题。(31分)
1.下面是王力从学校到少年宫的行走路线图。(13分)
(1)写出王力的行走路线。(7分)
(2)如果他每分走50米,那么11分他可以从学校走到少年宫吗?(6分)
2.四边形ABCD的四个顶点的位置分别是A(2,2),B(2,6),C(6,6),D(6,2)。 (18分)
(1)在图中画出这个四边形。(6分)
(2)这是什么图形? (2分)
(3)将这个四边形向右平移5个方格,得到一个新的四边形A'B'C'D'。用数对表示出这个新四边形的四个顶点的位置,并画出这个新的四边形。 (10分)
附加题 (10分)
同学们去儿童剧场看演出,下面是儿童剧场部分座位的示意图。请根据A,B,C,D四位同学的描述,用数对表示出E同学的位置。(同学们面向正南方向)
A 同学说:“E同学在我的左后方。”
B同学说:“E同学在我的右前方。”
C同学说:“E同学在我的右前方。”
D同学说:“E同学离 A 同学和C同学的距离一样远。”
参考答案:
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