五四运动和马克思主义的传播（选择题专项训练）--2025届高三统编版（2019）必修中外历史纲要上一轮复习

2025届高三高考历史一轮课时练习： 五四运动和马克思主义的传播（单选题） 1．1919年，哲学家张东荪在《第三种文明》一文中指出，第二种文明(指西方资本主义文明)的破绽已经暴露，“国家主义与资本主义已到末日，不可再维持下去了”。这一观点（   ） A．源于对辛亥革命失败的反思 B．体现出对救亡道路的探索 C．推动了马克思主义广泛传播 D．导致中西方文明冲突加剧 2．下图是五四运动期间《他肯为国受苦，我们应如何？》的一幅漫画。漫画上，一位五四运动的领导者被两个持枪的军警押着，但他仍高呼革命口号。画上题词写着：“你看他铁索郎当为的什么？为的是救他的国。他的国家，岂不是我们的国家么？他肯为国受苦，我们应如何？”该漫画反映了五四运动中（   ） A．大规模的工人罢工和商人罢市 B．人民群众英勇不屈的斗争精神 C．少数青年学生参加了反抗斗争 D．军阀混战给人民带来深重灾难 3．五四运动后，《新青年》不断转向，先后出版“马克思主义研究号”、“劳动节纪念号”，积极宣传马克思主义与工人运动相结合。在中国共产党创建过程中，陈独秀不仅将《新青年》迁回上海出版，而且与群益书社决裂，独立创办“新青年社”。出版《劳动界》，宣告了中国无产阶级新闻事业的诞生。这反映出，当时中国（   ） A．救亡图存出现新变化 B．大城市新思潮涌动 C．马克思主义已中国化 D．工农革命运动兴起 4．下图为1919~1921年中国报刊译文主要来源国家一览表，该现象源于（   ） A． “短暂的春天”出现 B．十月革命的影响 C．对西方本质的认识 D．中共的大力宣传 5．《新青年》翻译外国著作有两个高峰：第一个高峰是在第四卷（1918年），翻译作品中文学类达89%左右。第二个高峰是在第八卷（1920年），其中文学类只有23%，而政治类和社会类则占了73%左右。这一变化主要是因为（   ） A．文学革命的深入开展 B．新社会思潮的广泛传播 C．中国革命性质的变化 D．民族资本主义快速发展 6．1922年9月创办的《向导》周报，在发刊词中强调：“现在的中国，军阀的内乱固然是和平统一与自由之最大的障碍，而国际帝国主义的外患，在政治上在经济上，更是钳制我们中华民族不能自由发展的恶魔。”这一认识（    ） A．反映了中国的现实国情 B．体现了马克思主义广泛传播 C．获得了广泛的社会认同 D．推动了工人阶级政党的建立 7．“（它）改变了以往只有觉悟的革命者而缺少觉醒的人民大众的斗争状况，实现了中国人民和中华民族自鸦片战争以来第一次全面觉醒。”“它”是指（    ） A．戊戌变法 B．新文化运动 C．五四运动 D．国民革命运动 8．某现代学者评论道：“大家满以为巴黎和会会实现挣脱自晚清以来列强不断加给我们的各种枷锁，结果仅仅是山东问题都完全失败。谁能不深感正义何在？真理何存？由自立自强而雪耻图存，已经为唯一的也是最后的途径了。因此，有新文化运动，‘五四’固然会发生，没有也会发生⋯⋯”该学者认为五四运动爆发的原因是（    ） A．工人阶级登上了政治舞台 B．近代民族意识的增强 C．东西方文化矛盾不可调和 D．北洋军阀的黑暗统治 9．下表所示为在中国宣传马克思主义的部分文章、刊物的相关信息。据此可知，中国当时（    ） 时间 文章、刊物名称 地点 1918年 《每周评论》 北京 1919年 《新青年》载《我的马克思主义观》和《湘江评论》 北京、长沙 1920年 《劳动者》《劳动音》《共产党》（月刊） 广州、北京、上海 1921年3月 《东方杂志》发表《马克思底共产主义》和《马克思的唯物史观》等文章 上海 A．思想文化氛围相当宽松 B．工人运动中心发生转移 C．新的革命政党呼之欲出 D．新的革命道路已经开辟 10．习近平总书记说：“实践充分证明，中国青年是有深厚家国情怀的青年！”“无论过去、现在还是未来，中国青年始终是实现中华民族伟大复兴的先锋力量！”新民主主义革命时期能印证此结论的历史事件有（   ） A．西安事变 B．“一二·九”运动 C．五四运动 D．解放战争“第二条战线” 11．新文化运动初期，《新青年》是我国唯一宣传马克思主义的刊物，但对马克思主义的相关文章发表的数量是屈指可数；1919年之后，传播马克思主义和社会主义的刊物层出不穷，多达400多家。这反映了（    ） A．马克思主义已经成为思想主流 B．报刊促进了新文化运动的发展 C．民族工业的发展促进思想解放 D．社会运动推动马克思主义传播 12．李喜所、李来容在《中国近代史》一书中写道：“（这是）中国近代以来在对外交涉中首次做出没有屈服的抗争，日本也最终未能获得继承德国在山东权益的合法依据，从而为中国此后收回山东创造了条件。”这一抗争（   ） A．铲除了日本在山东的势力 B．摆脱了列强对中国的控制与压迫 C．促进了中国民族意识觉醒 D．推动资产阶级民主革命思想产生 13．1919年，中国知识界关于中西文化的争论焦点从先前的东西文化优劣与异同的比较转为东西文化能否调和的问题。在梁启超等人的影响下，1921年的论战中出现了对西方文明的反思，东西方文化结合的实践方式也成为主要关注点。对此解读合理的是（   ） A．近代中国思想解放充满艰辛曲折 B．中国传统文化出现了异变 C．时局变动推动思想解放运动发展 D．中西文化的冲突得到缓解 14．有学者认为，五四运动以前，新文化运动是纯思想观念的启蒙，很少涉及政治行动；五四运动后，思想启蒙在行动中不断深化和推进。该学者意在强调（   ） A．新文化运动的主流思想发生变化 B．新文化运动的发展历程十分曲折 C．五四运动兼具思想与政治的双重意义 D．五四运动是新旧民主主义革命分界线 15．下图为1919年《晨报》“劳动节纪念”专号发表的头题文章（节选）。该文章旨在（   ） 人类在社会生活上有三大基本的权利。 第一是生存权。第二是劳动权。第三是劳动全收权。…… 我们所生活的社会，能够保障这三种的权利，才算是完全的社会。…… 我们要得到这三种的权利，非先改造完全的社会不可。 A．倡导积极向上的劳动观念 B．推动人的解放与社会的进步 C．强调推广文明开化新习俗 D．动员民众“打倒列强除军阀” 16．1919—1920年，李大钊先后发表《物质变动与道德变动》《由经济上解释中国近代思想变动的原因》，认为孔子之道适应了专制时代的社会生活需求，当社会物质生活发生激烈变动后孔子之道必然动摇。这表明当时（   ） A．民主科学思想深入人心 B．新的思想理论得到传播 C．国人救亡方式发生改变 D．儒家思想统治地位动摇 17．1917年，蔡元培就任北京大学校长，延揽许多具有新思想的学者来北大任教，推动思想文化革新。1919年，北大学生从红楼出发，与十几所学校的学生齐集天安门前，举行游行示威，掀起反帝反封建的爱国运动。以上涉及的历史事件有（   ） ①洋务运动②新文化运动③五四运动④一二·九运动 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 18．下表是1919——1922年北京《晨报》副刊发表的部分文章，据此可知当时中国思想界（   ） 作者 文章 时间 王光祈 《劳动者的权利》 1919年5月 食力 《劳动与资本》 1919年5月 张兢生 《劳动问题之研究》 1919年7月 孙伏园 《工人：劳动运动的基础》 1921年5月 李大钊 《十月革命与中国人民》 1922年11月 A．为国民革命进行舆论宣传 B．达成向苏俄学习的共识 C．意识到工农联盟的重要性 D．受到马克思主义的影响 19．五四运动时期（1915年9月—1921年7月）中国思想界出现了两种危机：一是在新文化运动中，向来为士人安身立命的儒家思想体系崩溃了，人们失去了传统的精神支柱；二是近代以来中国人所向往的西方文明也“破产了”，人们又失去了并未根深蒂固的精神寄托。据此可推断此时中国（   ） A．西方文明在中国失去了吸引力 B．以俄为师成为国人共同的追求 C．封建思想的统治地位开始动摇 D．知识界救亡之路出现新的转向 20．1923年 12月，中共中央机关刊物《前锋》杂志第二期封底刊登了这样一则广告：“处在军阀和外力压迫之下的中国人民，谁能引导他们向解放的路上走呢?只有马克思派陈独秀们所办的《向导》周报。”其意在（   ） A．唤醒工人阶级的反抗意识 B．揭示无产阶级的历史使命 C．推动国民革命运动的发展 D．扩大马克思主义的影响力 21．1919年6月，为声援五四运动，陈独秀起草了《北京市民宣言》，提出“北京保安队改由市民组织”，“市民须有绝对集会、言论自由权”等要求。据此可知，该宣言（    ） A．有利于民主思想传播 B．推动科学理论的发展 C．摧毁了封建文化秩序 D．瓦解了北洋军阀统治 22．一部中国近代史，就是一部中国社会各阶级救亡图存的历史。下列近代中国阶级与其领导的历史事件搭配正确的是（   ） A．地主阶级——太平天国运动 B．农民阶级——解放战争 C．无产阶级——五四运动 D．资产阶级——南昌起义 23．1918年，李大钊指出“新文明的前提是自主地“迎受＇西方新文明。”五四运动以来，他指出：“此次战争，使欧洲文明之权威大生疑”。这一变化（   ） A．促使了中华民族的全民族觉醒 B．找到了适合中国国情的革命道路 C．反映了国人开始关注西方文明 D．体现了时人对救国道路的新思索 24．五四时期,以《新青年》为代表的进步报刊点燃了青年学生的出版热情。受此影响，全国各地的青年学生纷纷行动起来，创刊办报。霎时间，进步报刊如雨后春笋般在中华大地上涌现。由此可知，五四时期（   ） A．新文化运动发展并有了新的内容 B．民族危机的严重和救亡运动兴起 C．青年学生成为爱国运动的主力军 D．进步青年有着强烈的社会责任感 25．1918年11月下旬，浙江省立第一师范学院组织学生组建临时通俗讲演团，开展讲演活动。讲演团的讲演主题有《欧战之结局》《大中华之国运》《世界和平之幸福》《协约胜利之公理》《今后之中华国民》《青年团之预告》《劝用国货》等。这些讲演活动（   ） A．得益于五四运动的胜利 B．受到了马克思主义的影响 C．启迪了国民的民族意识 D．破除了民众对西方的迷信 参考答案： 1．B 【详解】本题是多类型单项选择题。根据次题干的提示词，可知是本质题、原因题、影响题。时空是：1919年（中国）。据材料“第二种文明(指西方资本主义文明)的破绽已经暴露”可知，张东荪意识到西方资本主义制度存在弊端，主张中国走不同于西方的“第三种文明”的道路，体现出对救亡道路的探索，B项正确；张东荪指出西方资本主义文明存在破绽，是对西方资本主义文明的反思。对辛亥革命失败的反思应该体现在资产阶级的软弱性、发动人民群众等方面，与材料所述不符，排除A项；仅凭材料看不出张东荪主张的“第三种文明”的道路就是马克思主义，排除C项；材料中张东荪指出西方资本主义制度存在弊端，目的是探索救国道路，而非为突显文明差异和冲突，排除D项。故选B项。 2．B 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：近代中国。据题干“一位五四运动的领导者被两个持枪的军警押着，但他仍高呼革命口号”、“你看他铁索郎当为的什么？为的是救他的国。他的国家，岂不是我们的国家么？他肯为国受苦，我们应如何？”可知，在五四运动中人民群众展现了英勇不屈的斗争精神，B项正确；漫画没有涉及罢工和罢市，排除A项；少数学生的说法不符史实，排除C项；材料没有体现军阀混战，排除D项。故选B项。 3．A 【详解】本题是单类型单项选择题，根据设问可知是本质题，时空是近代（中国）。据材料可知，五四运动后，宣传马克思主义的进步报刊达 200 多种，遍布各主要省会城市，这表明当时马克思主义的传播较为广泛，中国人的救国方式发生变化，由向西方学习转向向俄学习， A 项正确；大城市新思潮涌动表述过于表象，不能体现材料内容的本质，排除 B 项；马克思主义中国化开始于毛泽东思想的形成，排除 C 项；工农革命运动兴起于国民革命时期，排除 D 项，故选A项。 4．B 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是原因题，时空是1919至1921年的中国。根据图示可知，1919—1921年中国报刊译文主要来源于俄国，结合所学知识可知，这一时期正是五四运动之后，马克思主义传入中国，苏俄十月革命受到国人的关注，因此中国报刊译文主要来源国家是俄国，B项正确；第一次世界大战时期，欧洲列强暂时发生了对华的经济侵略，民族资本主义出现了“短暂的春天”，与题意无关，排除A项；此时仍然涉及欧美国家的报刊译文内容，材料体现不出中国对西方本质的认识情况，排除C项；1921年中共一大的召开标志着中国共产党的成立。“中共的大力宣传”与题干及史实不符，排除D项。故选B项。 5．B 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是：1918—1920年（中国）。据材料并结合所学可知，1919年五四运动推动了马克思主义的广泛传播，促使《新青年》在翻译外国著作时，由以文学类为主转变为以政治类和社会类为主，B项正确；文学革命是提倡资产阶级新文学的一场革命，1918年新文化运动转而重点介绍马克思主义，与题意不符，排除A项；1918年——1920年中国革命的性质仍是资产阶级民主革命，革命性质没有发生变化，排除C项；1918年一战结束，欧洲列强卷土重来，加大了对中国的侵略，民族资本主义发展受阻，排除D项。故选B项。 6．A 【详解】本题是多类型单项选择题。据本题次题干的提示词，可知这是本质题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是：1922年（中国）。据材料中信息“现在的中国，军阀的内乱固然是和平统一与自由之最大的障碍，而国际帝国主义的外患，在政治上在经济上，更是钳制我们中华民族不能自由发展的恶魔。”可知，作为中国共产党的政治机关报的《向导》周报，在其发刊词中强调在当时的中国，封建军阀是影响民族独立和自由的障碍，并指出帝国主义的侵略与封建军阀相比是更大的障碍，这一认识是符合中国半殖民地半封建社会的实际的，A项正确；材料主旨是《向导》周报对中国现实国情的分析，未体现马克思主义的广泛传播，排除B项；材料未体现社会各界对这一认识的态度，排除C项；工人阶级政党—中国共产党在1921年7月就已经建立了，时间不符，排除D项。故选A项。 7．C 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：近代（中国）。据材料“实现了中国人民和中华民族自鸦片战争以来第一次全面觉醒”可知，符合这一描述的是五四运动，五四运动参与阶层广泛，C项正确；戊戌变法没有广泛动员人民大众，排除A项；新文化运动没有广泛动员人民大众，排除B项；国民革命运动没有广泛动员人民大众，排除D项。故选C项。 8．B 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题次题干的设问词可知是原因题。据本题时间信息可知准确时空：1919年（中国）。据题干可知，该学者认为，巴黎和会上山东问题的失败完全激发了国人的雪耻图存，这就是国人民族意识的增强。因此民族意识的增强是五四运动爆发的原因，B项正确；工人阶级登上政治舞台是五四运动的中心转移到上海，工人阶级提出了政治主张，而材料是指国人的民族意识，不是指工人阶级，排除A项；材料是指山东问题的失败激怒了国人，不是东西文化的矛盾方面，排除C项；材料指战胜国没有主持公道，激怒了国人对西方列强的愤怒，而不是指北洋军阀的黑暗统治，排除D项。故选B项。 9．C 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：1918-1921年（中国）。根据表格可知，1918-1921年，当时中国出现很多宣传马克思主义文章、刊物，这为马克思主义政党的诞生奠定了思想基础，C项正确；当时是北洋军阀统治时期，实行思想专制，仅凭几个文章刊物的发表，不能得出思想文化氛围相当宽松的结论，排除A项；表格是宣传马克思主义的部分文章、刊物的相关信息，和工人运动中心转移无关，排除B 项；新的革命道路已经开辟是在1927年之后，排除D项。故选C项。 10．C 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是1919年的中国。根据所学知识可知，五四运动标志着我国新民主主义革命的开始，在五四运动中青年学生扮演了先锋队的作用，体现了中国青年的力量和家国情怀，C项正确；西安事变是国民党爱国将领张学良、杨虎城发动的，不能体现青年学生的先锋作用，排除A项；“一二·九”运动是中国共产党领导的一次大规模学生爱国运动，体现的是中共的力量，排除B项；解放战争时期国民党统治区广大爱国学生、工人、市民及其他阶层人民，在中国共产党领导下，发起了反对美军暴行，反对蒋介石政权的内战、独裁、卖国政策的爱国民主运动，被称为第二条战线（相对于中国共产党领导的人民武装反对国民党军队的军事斗争战线而言），其中并不能凸显青年的先锋力量，排除D项。故选C项。 11．D 【详解】本题是单类型单项选择题。根据材料主题干的设问词可知本题是本质题。根据材料时间信息可知准确时空是：1915年后的中国。根据材料概括可知：材料反映的是从新文化初期马克思主义宣传寥寥无几到随着五四运动的展开马克思主义得到快速传播，说明随着五四运动的展开，工人阶级力量的壮大，推动了马克思主义传播，D项正确；材料未涉及其他思想与马克思主义的比较，不能得出马克思主义已经成为思想主流，排除A项；材料未涉及报刊对文化传播和发展的作用，排除B项；材料未涉及经济发展对思想解放的作用，排除C项。故选D项。 12．C 【详解】本题是单类型单项选择题。根据题干设问词，可知是影响题。根据材料关键信息可知准确时空是：近代中国。根据材料“（这是）中国近代以来在对外交涉中首次做出没有屈服的抗争，日本也最终未能获得继承德国在山东权益的合法依据，从而为中国此后收回山东创造了条件”和所学可知，巴黎和会上，中国外交失败，在中国引发了五四运动，促进了中国民族意识的觉醒，最终为收回山东收回条件，C项正确；五四运动并未铲除日本在山东的势力，排除A项；新中国成立后，摆脱了列强对中国的控制与压迫，排除B项；晚清时期，资产阶级民主革命思想就已经产生，排除D项。故选C项。 13．C 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：近代（中国）。根据材料“1919年，中国知识界关于中西文化的争论焦点从先前的东西文化优劣与异同的比较转为东西文化能否调和的问题”结合所学知识可知，一战的破坏性以及巴黎和会的召开，促使中国的知识分子打破对于西方思想的“迷信”，开始反思西方文明，根据材料“1921年的论战中出现了对西方文明的反思，东西方文化结合的实践方式也成为主要关注点。”结合所学知识可知，随着五四运动的开展，马克思主义传入中国以及苏俄革命的影响，许多知识分子进一步反思中西文明，并且开拓其社会实践的思考，综合以上可知，时局变动推动思想解放运动发展，C项正确；材料涉及时间是1919年至1921年，在材料中没有详细说明这个时期中国思想文化遭遇的问题，无法得出“思想解放充满艰辛曲折”的结论，排除A项；材料中并没有提到中国传统文化出现了异变，而是讨论了中西文化能否调和的问题，排除B项；材料中并没有明确提到中西文化冲突得到缓解，而是说中国知识分子对于中西文明的争论焦点发生了转变，排除D项。故选C项。 14．C 【详解】本题为单类型单项选择题。根据设问可知，这是目的题。时空范围为近代中国。根据材料可知，五四运动前，新文化运动是纯思想观念的启蒙，中国主流思想是宣扬西方的民主与科学，五四运动后，马克思主义得到广泛传播，使得思想启蒙从理论层面进展到了实践层面，推动革命政治运动代单纯的思想观念，即五四运动兼具思想与政治的双重意义，C项正确；材料强调的是五四运动的政治行动和思想观念的结合，而非单纯强调主流思想的转变，排除A项；材料主旨并未反映出新文化运动的曲折性，排除B项；材料没有体现出五四运动的地位，排除D项。故选C项。 15．B 【详解】本题为单类型单项选择题。根据主题干的设问词可知，这是目的题。时空范围为1919年（中国）。根据材料并结合所学可知，文章作者为陈溥贤，主要介绍了马克思主义和列宁主义，宣传十月革命，明确生存权、劳动权、劳动全收权是“人类三大基本权利”，这些文章肯定了人们的基本权利，宣传了无产阶级的重要性，对于国人的思想解放有很大意义，B项正确；材料强调的是对国人思想的解放，并不仅是劳动观念，排除A项；材料体现观念的目的是推动人的解放与社会的进步，不是推广文明开化新习俗，排除C项；1919年，“国民大革命”此时还并未发生，而国民大革命的口号是“打倒列强除军阀”，排除D项。故选B项。 16．B 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：近代（中国）。依据材料可知，李大钊从物质变动由经济上来解释中国近代思想变动的原因，这是运用马克思主义的唯物史观来观察分析中国近代社会的变动，这表明当时马克思主义思想得到传播，B项正确；李大钊的文章是运用唯物史观分析社会变迁，没有体现民主科学思想，排除A项；材料中并未涉及国人救人方式，无法知晓是否改变，排除C项；材料反映的只是李大钊个人对近代思想变动的认识，无法体现儒家思想统治地位是否动摇，排除D项。故选B项。 17．C 【详解】本题是组合选择题。时空是1917年到1919年的中国。据材料“1917年，蔡元培就任北京大学校长……推动思想文化革新”并结合所学可得出，这是新文化运动，②正确。据材料“1919年，北大学生……掀起反帝反封建的爱国运动”并结合所学可得出，这是五四运动，③正确。综合②③正确，C项正确；洋务运动的时间是19世纪60年代至90年代，一二·九运动的时间是1935年，①④与材料时间不符，含有①④的选项是错误的，排除ABD项。故选C项。 18．D 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：1919——1922年（中国）。据本题材料表格信息可知《晨报》发表的文章多与劳动者和工人有关，说明受到马克思主义的影响，D项正确；国民革命1924年才开始，与材料时间不符，排除A项；《晨报》只能代表部分知识分子的认识，无法说明达成共识，排除B项；材料只提到工人，并未涉及农民，无法说明意识到工农联盟的重要性，排除C项。故选D项。 19．D 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：近代中国。据材料可知，五四运动时期，中国思想界出现的危机，表明封建思想和西方文明在中国的“破产”，中国亟需新的思想的指导，即知识界救亡之路出现新的转向，D项正确；失去了吸引力，说法过于绝对，排除A项；国人共同的追求，说法过于夸大，排除B项；封建思想的统治地位开始动摇，是对材料部分信息的表述，排除C项。故选D项。 20．D 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是：1923年的中国。由题干中的信息“谁能引导他们向解放的路上走呢?只有马克思派陈独秀们”可知，该广告主张以马克思主义作为中国革命的指导思想，D项正确；题干中的“中国人民”不仅限于工人阶级，排除A项；题干中未提及“无产阶级的历史使命”，排除B项；“国民革命运动”开始于1924年，晚于题干中的时间“1923 年”,排除C项。故选D项。 21．A 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：1919年（中国）。根据材料可知，陈独秀提出“北京保安队改由市民组织”，“市民须有绝对集会、言论自由权”等要求，由此可以反映五四运动的民主精神，它有利于民主思想传播，A项正确；该宣言未涉及科学理论等相关内容，不能得出“推动科学理论的发展”的结论，排除B项；该宣言有利于民主思想传播，“摧毁了封建文化秩序”说法夸大，不符合材料主旨，排除C项；该宣言有利于民主思想传播，并没有瓦解北洋军阀统治，排除D项。故选A项。 22．C 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是近代中国。结合所学内容可知，五四运动是无产阶级领导的，C项正确；太平天国运动是农民阶级领导的，排除A项；解放战争和南昌起义都是无产阶级领导的，排除B项、D项。故选C项。 23．D 【详解】本题是多类型单项选择题。据本题次题干的提示词，可知这是本质题和影响题。据本题时间信息可知准确时空是：1918年和五四运动时期（中国）。据本题材料概括得出主要结论是：李大钊由推崇西方文明到对欧洲文明的质疑，体现了当时先进的中国人对救国道路的新思索，D项正确；李大钊质疑欧洲文明无法证明中华民族的全民族觉醒，排除A项；材料无法证明已找到了适合中国国情的革命道路，也不符合史实，排除B项；林则徐被称为开眼看世界的第一人，C项中的开始错误，排除C项。故选D项。 24．D 【详解】本题是单类型单项选择题。依据材料主题干的设问词可知本题是推断题。依据材料时间信息可知准确时空是：1919年的中国。根据材料概括可知：材料反映的是受《新青年》的影响，全国各地的青年学生纷纷行动起来，创办报刊，这有利于新思想的传播，体现了青年学生为社会进步而积极行动，体现了强烈的社会责任感，D项正确；材料未涉及这些报刊具体传播的思想内容，不能说明新文化运动有了新的内容，排除A项；救亡运动兴起，叙述不准确，不是此时才开始的，中国救亡运动是随着西方侵略而逐渐开始的，排除B项；材料未涉及中国其他救亡的力量比较，不能得出青年学生成为爱国运动的主力军，排除C项。故选D项。 25．C 【详解】本题是多类型单项选择题。据本题次题干的提示词，可知这是原因题和影响题。据本题时间信息可知准确时空是：1918年（中国）。据材料“讲演主题有《欧战之结局》《大中华之国运》《世界和平之幸福》《协约胜利之公理》《今后之中华国民》《青年团之预告》《劝用国货》”可知，讲演团宣传当时世界政治大事，关注中国的国运，劝导民众用国货，有利于促进民族意识的觉醒，C项正确；五四运动爆发的时间是1919年，排除A项；据材料的内容没有涉及马克思主义的影响，排除B项；破除了民众对西方的迷信说法太绝对，且不符合史实，排除D项。故选C项。 学科网（北京）股份有限公司 $$