4.2在实践中追求和发展真理同步练习-2024-2025学年高中政治统编版必修四哲学与文化

4.2在实践中追求和发展真理 同步练习-2024-2025学年高中政治统编版必修四哲学与文化 一、单选题 1．很多人普遍认为水的沸点就是100℃，其实水的沸点与大气压有关，在不同的大气压环境下，水的沸点也不尽相同，在标准大气压条件下水的沸点是100℃，大气压越低，沸点就越低，大气压越高，沸点则越高。这说明（   ） A．客观事物是检验认识的真理性的唯一标准 B．任何真理都是具体的，有条件的 C．真理是客观与主观的具体的历史的统一 D．真理是客观的，真理与谬误不容混淆 2．廊坊市固安县连续两年共安排80余名干部化身外卖配送员开展体验式调研，切身了解外卖配送员的所急所需所盼，有针对性地解决了外卖行业的一些现实问题。人民日报为其点赞，因为（    ） ①实践是认识的基础，没有调查就没有发言权 ②只有这样才能实现主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一 ③认识具有反复性、无限性，开展体验式调研才能追求和发展真理 ④这种高级的理性认识对社会实践的发展具有积极促进作用 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 3．中国科学院研究团队通过对祝融号火星车获取的雷达数据进行深入分析，获得了祝融号着陆区表面以下0至80米深度的浅表精细结构和物性特征，未发现液态水存在的证据，但目前还无法排除盐冰存在的可能性，有待后续的实验。这为深入认识火星地质演化与环境、气候变迁提供了重要依据。上述材料蕴含的认识论道理有（   ） ①实践中获得的认识推动着人类实践活动不断向更高层次发展 ②实践作为检验真理的唯一标准是确定性和不确定性的统一 ③真理和谬误往往相伴而行，真理要在与谬误的斗争中发展 ④要在从实践到认识、从认识到实践的循环中推动认识发展 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 4．近日，借助詹姆斯·韦布空间望远镜，丹麦哥本哈根大学团队在天文学史上首次见证了宇宙中最早3个星系的诞生，这是天文学家第一次直接“看见”星系的形成。这项研究揭示了宇宙中一些最早结构产生的时刻，有助增强科学家对宇宙历史的理解。材料表明(   ) A．真理最基本的属性是客观性 B．真理与谬误往往是相伴而行的 C．意识是自然界长期发展的产物 D．意识是人脑对客观存在的反映 5．2024年6月2日6时23分，嫦娥六号着陆器和上升器组合体在鹊桥二号中继星支持下，成功着陆在月球背面南极-艾特肯盆地预选着陆区，为人类采集了第一抔月背之壤，以深化月球成因和演化历史的研究。着陆器还搭载了欧空局、法国等的国际载荷。表明（   ） ①实践具有社会性和历史性 ②人类的认识具有反复性和选择性 ③人的思维与存在具有同一性 ④实践是检验认识的真理性的唯一标准 A．①② B．②④ C．①③ D．③④ 6．进入新发展阶段，我国国内市场基础更加扎实，实施扩大内需战略的环境条件深刻变化。展望未来一段时期，国内市场主导国民经济循环的特征会更加明显，消费已成为我国经济增长的主拉动力，中共中央、国务院印发了《扩大内需战略规划纲要（2022—2035年）》（以下简称《纲要》）要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。《纲要》（   ） ①体现了客观与主观实践与理论的历史的统一 ②产生于进入新发展阶段经济社会发展的需要 ③是立足国情推动我国长远发展的前提和基础 ④将进一步推动我国经济平稳健康可持续发展 A．①③ B．②③ C．①④ D．②④ 7．Sora(文生视频转换模型)，只需要一段提示文本，就能生成具有多个角色和特定动作类型，这引发了人们对深度造假、版权侵权等方面的担忧，但该技术通过文本生成主题和背景基本准确的高清视频，实现了从静态图像生成到动态视频创作的飞跃，在商业化应用方面展现出巨大的变革潜力。材料表明（   ） A．发展的实质就是新事物的产生和旧事物的灭亡 B．事物发展的前途是光明的，要对未来充满信心 C．事物复杂性决定了追求真理是永无止境的过程 D．新的事物难免存在弱点，对它的认识需要过程 8．面对中国深水深层原油勘探难有规模性发现的质疑，近年来，我国大力加强科研攻关，推动海洋深水深层油气地质理论和工程技术不断取得突破，逐步取得包括开平南油田在内的多个规模油气发现，刷新了世人对中国深水深层原油勘探的认识。材料蕴含的哲理有（   ） ①理性认识能正确指导实践 ②科学研究是推动认识发展的强大动力 ③在实践中检验认识的正确性 ④客观事物本质暴露和展现有一个过程 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 9．复粒稻是一种独特的水稻种质资源，它结出的种子可以三粒长在一簇上，但这“三粒一簇”特性的机制一直未被破解。近日，中国研究团队通过创制大量复粒稻的衍生突变体，最终发现并克隆了控制复粒稻“三粒一簇”现象的关键基因BRD3，从基因层面揭示了复粒稻“三粒一簇”的遗传机制，为培育高产水稻新品种提供了新途径。这佐证了（    ） ①发挥意识能动创造性可以把握事物的本质规律 ②真理再向前迈一步，一定是更高的真理 ③人们可以根据自身需要创造一种新的具体联系 ④成功的实践是合乎规律性与合乎目的性的统一 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 10．宇宙磁场的起源和演化是天体物理学中一个长期悬而未决的重大难题。中国科学家致力于该项研究，并于近日发布研究成果：通过分析银河系内的脉冲星和银河系外的射电源法拉第旋转效应分布数据，揭示了银河系的晕中有一个巨大的磁环结构。材料表明（    ） A．认识具有反复性和无限性 B．任何真理都是具体的有条件的 C．实践是检验认识的真理性的唯一标准 D．人们改造客观世界的同时改造着主观世界 11．四川大学、厦门大学、成都文物考古研究院、云南省文物考古研究所等联合组成科研团队，通过古DNA捕获测序技术，经过多次尝试、反复实验，成功提取到新石器时代成都平原宝墩文化高山古城与青铜时代云南剑川海门口遗址出土人骨样本的古DNA信息，并进行相关测序和群体遗传学分析，证实新石器至青铜时代川滇先民主要源自黄河流域。该研究成果的取得告诉我们（   ） ①认识的反复性决定了对事物的认识不能一次完成   ②尊重客观规律是正确发挥主观能动性的基础 ③科学实验是人们获得认识的重要途径   ④经过科学实验验证的认识是真理性认识 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 12．竹子和水稻，两种看起来完全不同的植物，竟然能够进行杂交，并产生出新的植物品种——中华竹稻。经过长达四十多年的探索，利用国内外上百种水稻品种与竹子杂交，经历了多次失败后，钟章美终于成功地培育出了中华竹稻。中华竹稻的特点是品质高、抗倒伏、具有较高的营养价值。竹稻的研制成功表明（   ） ①对水稻新品种的认识是有限性和无限性的统一 ②人们可以透过事物表面联系把握事物本质规律 ③人们可以通过联想思维调整原有联系建立新联系 ④发挥主观能动性可以突破客观条件和规律的制约 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 13．从“人治”到“法制”再到“法治”，从“以法治国”到“依法治国”再到“法治中国”，理论和实践上的路径，揭示了中国法治历经变迁的复杂历程，也展现了“治国凭圭臬，安邦靠准绳”的法治图景。中国法治历经变迁体现了（   ） A．真理与谬误往往相伴而行 B．人的认识具有无限性和直接现实性 C．追求真理是一个永无止境的过程 D．从认识到实践是一个循环往复的过程 14．2023年11月，福建农林大学研究团队在全球率先发现了生长素的胞外新受体，通过调控植物生长发育的分子机制，攻克了“植物细胞如何直接感知胞外生长素信号”这一科学难题。这一发现表示人们有望通过减弱生长素的作用，提高水稻的抗倒伏能力。这表明（   ） ①人们能在实践中认识和改造事物发展的规律 ②获取真理本身不是目的，改造世界才是其目的 ③认识过程是一个克服谬误不断接近真理的过程 ④人们能通过改变或创造条件，积极改造客观事物 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 15．“故天将降大任于斯人也”,还是“故天将降大任于是人也”?孟子的这句经典名言引发网友热议。有网友大量翻找古籍刻本、教材教辅，甚至连汉语语料库都查了一遍。专家表示，对“斯”“是”的争议，是考据传统的继承，也是求是精神的传承。对“斯”“是”的争议表明（   ） ①典藏古籍是衡量认识正确与否的唯一标准 ②对两字用法的争议能够推动认识的发展 ③真理与谬误相伴而行，在一定条件下相互转化 ④追求和发展真理是一个永无止境的过程 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 16．近年来，AI（人工智能）正通过深刻变革人类社会信息处理方式而影响各行各业。关于AI在艺术领域的应用，有人认为AI为艺术创作提供了更多可能性，应进一步开拓AI在艺术创作领域的应用空间；也有人认为AI不利于人类想象力的培养，艺术不应被AI入侵。从认识论角度看，产生这一争论的原因是（   ） ①认识具有主观能动性和主体差异性        ②人的认识受各种主、客观因素的制约 ③人工智能具有多种属性和复杂的本质        ④任何事物都具有对立统一的两个方面 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 二、主观题 17．情境诱思 材料一  党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央统揽伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想，顺应时代发展，从理论和实践结合上系统回答了新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义这个重大时代课题，创立了习近平新时代中国特色社会主义思想，赋予了马克思主义鲜明的时代特色、丰富的时代内涵、旺盛的时代活力。 材料二  让群众富起来，让日子美起来，让生态好起来，习近平总书记念兹在兹。从指出“生态环境保护和经济发展不是矛盾对立的关系，而是辩证统一的关系”，到强调“绿水青山既是自然财富，又是经济财富”；从指出“把绿水青山建得更美，把金山银山做得更大”，到强调“人不负青山，青山定不负人”……在习近平新时代中国特色社会主义思想特别是习近平生态文明思想的引领下，黑龙江伊春全面停止天然林商业性采伐，林区人捧起了生态旅游、森林食品、林都北药的“新饭碗”；宁夏贺兰山砂石矿区整治修复后成为葡萄酒庄，产业转型带来丰厚回报；贵州石阡将石漠化治理同茶叶发展有机结合，让“石山变青山，荒山变茶园”……放眼今天的神州大地，越来越多群众吃上了生态饭，过上了好日子。【问题探究】 (1)结合材料一，运用“真理”的相关知识，分析说明习近平新时代中国特色社会主义思想是对马克思主义的丰富和发展。 (2)结合材料二，运用“真理”的相关知识，阐明习近平生态文明思想的科学性。 18．阅读材料，完成下列要求。 劳动教育的内涵随着时代发展而不断丰富创新。数字时代的劳动教育呈现出新特点，劳动教育是基于体力劳动与物质生产劳动、探索性创新劳动、艺术审美性劳动的实践活动。但是至今部分教师、家长还是对劳动教育的内涵有所误解。在学校和家庭教育中，劳动常常窄化为参与简单的体力劳动，致使劳动教育成为与脑力劳动、日常学习无关的活动，被认为是学生的额外负担，也因此使劳动教育的价值没有得到彰显。 结合材料，运用“在实践中追求和发展真理”的有关知识，谈谈对劳动教育内涵的认识。 19．阅读材料，完成下列要求。 全球气候变暖是一种“自然现象”。进入上世纪80年代后，全球气温明显上升。全球气候变暖的后果，会使地球冰川和冻土消融，海平面上升等，既危害自然生态系统的平衡，更威胁人类的食物供应和居住环境。对此，人类对全球气候变暖问题重要性的认识经历了长期的探索过程：气候变化问题最初是作为环境问题而由科学家讨论的；到了上世纪70—80年代，有人开始将环境、气候变化与外交和安全等问题联系起来，气候变化问题才引起了大众关注，上升为国家安全和外交政策问题；至上世纪90年代，全球气候变化已经成为国际关系、经济发展、环境与资源、能源、科技研发等领域内举世瞩目的重大战略性问题；2009年12月，在丹麦哥本哈根气候变化大会上，就应对气候变化通过了《哥本哈根协议》，达成了广泛共识，取得了重要而积极的成果。 运用相关知识，结合对“气候变化问题重要性”的认识，说明人类是怎样追求和发展真理的？ 20．阅读材料，回答下列问题。 作为我国现代化历史进程及其经验成就的高度凝练，中国式现代化是中国共产党历经百年赓续探索、成功走出的一条实现民族解放、国家富强和人民幸福的新道路。 局部探索阶段中国共产党成立 至新中国成立 在中国共产党领导下，中国式现代化是基于中国特有的历史、文化和人口等因素，以革命实践为基础；逐步探究符合国情、符合自身发展需要的现代化道路。 初步创建阶段新中国成立至改革开放 新中国成立之初，中国共产党旋即展示出卓越的治国能力，成功完成了从新民主主义社会向社会主义社会的过渡，为中国建设现代化国家奠定了制度基础，进一步推动中国式现代化的进程。 发展完善阶段十一届三中全会至十八大 改革开放以来，中国共产党人立足于新的历史时期，推进我国现代化建设的战略规划与阶段性目标，进一步探索中国特色的现代化道路。 持续推进阶段十八大至二十大 新一代中央领导集体带领人民应对前所未有的大变局，积极践行中华民族伟大复兴的发展战略，不断推进中国特色社会主义现代化建设进程，增强国内大循环的内生动力，提升国际循环水平和质量，推动中国向现代化迈进。 系统深化阶段二十大以来 以习近平同志为核心的党中央总结中国特色社会主义发展的历史经验和新时代取得的重大成就，继续团结带领全国各族人民，开展伟大斗争，推进伟大工程，推动伟大事业，构筑伟大梦想，对新时代中国特色社会主义发展做出全新战略安排，促成党和国家的事业取得更大成就。 结合材料，运用追求真理是一个过程的知识，分析中国共产党是如何探索中国式现代化的。 参考答案： 1．B 【详解】A：实践是检验认识的真理性的唯一标准，而不是客观事物，A排除。 B：在不同的大气压环境下，水的沸点也不尽相同，说明任何真理都是具体的，有条件的，B符合题意。 C：真理是主观与客观的具体的历史的统一，而不是客观与主观的具体的历史的统一，C排除。 D：材料强调的是真理的条件性，未涉及谬误，D排除 故本题选B。 2．A 【详解】①②：开展体验式调研去有针对性地解决行业现实问题的做法，说明了实践是认识的基础，没有调查就没有发言权，只有这样才能实现主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一，所以值得称赞，①②符合题意。 ③：开展体验式调研有利于获得正确的认识，但开展体验式调研不是追求和发展真理的必要条件，③说法错误。 ④：对事物的正确认识会对实践发展起到促进作用，且材料强调实践决定认识，④排除。 故本题选A。 3．D 【详解】①：实践中获得的认识不一定都是正确的，只有正确的认识才能推动实践的发展，①排除。 ②：该研究团队对雷达数据深入分析未发现液态水存在的证据,但目前还无法排除盐冰存在的可能性,有待后续的实验,这说明实践作为检验真理的唯一标准是确定性和不确定性的统一，②符合题意。 ③：材料中并没有强调真理与谬误往往相伴而行，也没有强调真理与谬误相互斗争，③排除。 ④：这一结论有待后续的实验论证，说明要在从实践到认识、从认识到实践的循环中推动认识发展，④符合题意。 故本题选D。 4．A 【详解】A：天文学家第一次直接“看见”星系的形成,这项研究揭示了宇宙中一些最早结构产生的时刻，这体现了世界是客观存在的物质世界，真理最基本的属性是客观性，A正确。 B：材料强调实践是认识发展的动力，不涉及真理和谬误往往是相伴而行的，B排除。 C：材料不体现意识的起源，不体现意识是自然界长期发展的产物，C排除。 D：材料不强调意识的本质，强调真理最基本的属性是客观性，D排除。 故本题选A。 5．C 【详解】①③：嫦娥六号着陆器和上升器组合体在鹊桥二号中继星支持下，成功着陆在月球背面南极-艾特肯盆地预选着陆区，为人类采集了第一抔月背之壤，以深化月球成因和演化历史的研究，表明实践具有社会性和历史性，人的思维与存在具有同一性，①③正确。 ②：人类的认识具有反复性、无限性和上升性，②排除。 ④：材料并未涉及实践是检验认识真理性的唯一标准，④排除。 故本题选C。 6．D 【详解】①：要坚持主观与客观实践与理论的历史的统一，①错误。 ②④：国内市场主导国民经济循环的特征会更加明显，消费已成为我国经济增长的主拉动力，因此，《纲要》产生于进入新发展阶段经济社会发展的需要，将进一步推动我国经济平稳健康可持续发展，②④正确。 ③：实践是认识的前提和基础，③说法错误。 故本题选D。 7．B 【详解】B：材料反映出Sora引发了人们对深度造假、版权侵权等方面的担忧，但该技术通过文本生成主题和背景基本准确的高清视频，实现了从静态图像生成到动态视频创作的飞跃，在商业化应用方面展现出巨大的变革潜力，强调困难是一时的，事物发展的前途是光明的，要对未来充满信心，B正确。 A：材料强调事物发展的前途是光明的，未强调发展的实质是什么，A排除。 C：主客观条件的限制，决定是追求真理是永无止境的，且材料没有体现该点，C不选。 D：材料强调新事物难免存在弱点，对它的认识需要过程，而不是新的事物，D排除。 故本题选B。 8．C 【详解】①：理性认识也有正确和错误之分，正确的理性认识能正确指导实践，①错误。 ②：我国通过科研攻关取得重大发现，刷新了世人对中国深水深层原油勘探的认识，表明科学研究是推动认识发展的强大动力，②正确。 ③：我国通过科研攻关取得重大发现，破除了对中国深水深层原油勘探难有规模性发现的质疑，表明要在实践中检验认识的正确性，③正确。 ④：材料强调实践与认识的关系，而不是强调认识具有反复性，客观事物本质暴露和展现有一个过程，④排除。 故本题选C。 9．B 【详解】①：意识活动具有能动创造性，它不仅可以认识事物的外部现象，而且能够把握深藏于事物内部的本质和规律。中国研究团队通过创制大量复粒稻的衍生突变体，最终发现并克隆了控制复粒稻“三粒一簇”现象的关键基因BRD3，从基因层面揭示了复粒稻“三粒一簇”的遗传机制，这佐证了发挥意识能动创造性可以把握事物的本质规律，①正确。 ②：真理是有条件的。任何真理都有自己适用的条件和范围，如果超出了这个条件和范围，只要再多走一小步，哪怕是向同一方向迈出的一小步，真理就会变成谬误，②错误。 ③：联系的客观性要求我们从事物固有的联系中把握事物，而不是根据自身需要，③错误。 ④：中国研究团队通过创制大量复粒稻的衍生突变体，最终发现并克隆了控制复粒稻“三粒一簇”现象的关键基因BRD3，从基因层面揭示了复粒稻“三粒一簇”的遗传机制，为培育高产水稻新品种提供了新途径。这佐证了成功的实践是合乎规律性与合乎目的性的统一，实践具有客观物质性、主观能动性，④正确。 故本题选B。 10．A 【详解】ABCD：宇宙磁场的起源和演化是天体物理学中一个长期悬而未决的重大难题。中国科学家致力于该项研究，并于近日发布研究成果。这表明认识在实践中不断发展，体现认识具有反复性和无限性，没有体现真理的具体性、条件性，也没有体现实践是检验认识真理性的唯一标准以及改造主观世界，故A符合题意，BCD不符合题意。 故本题选A。 11．C 【详解】①：认识的反复性影响对事物的认识，但不起决定作用。从认识的主体来看，人们对客观事物的认识总要受到具体的实践水平的限制，总要受到不同立场、观点、方法、知识水平、思维能力、生理素质等条件的限制。从认识的客体来看，客观事物是复杂的、变化着的，其本质的暴露和展现有一个过错，这就决定了人们对一个事物的正确认识往往要经过从实践到认识、再从认识到实践的多次反复才能完成，①说法错误。 ②③：通过古DNA捕获测序技术，成功提取到新石器时代成都平原宝墩文化高山古城与青铜时代云南剑川海门口遗址出土人骨样本的古DNA信息，并进行相关测序和群体遗传学分析，证实新石器至青铜时代川滇先民主要源自黄河流域，告诉我们科学实验是人们获得认识的重要途径，尊重客观规律是正确发挥主观能动性的基础，②③符合题意。 ④：经过科学实验验证的认识有正确与错误之分，④说法错误。 故本题选C。 12．A 【详解】①②：从传统水稻到将竹子和水稻，两种看起来完全不同的植物，进行杂交，并最终成功培育出中华竹稻，说明对水稻新品种的认识是有限性和无限性的统一，也说明人们可以透过事物表面联系把握事物本质规律，①②正确。 ③：人们可以根据事物的固有联系，调整原有联系建立新的具体联系，③错误。 ④：发挥主观能动性受客观条件和规律的制约，不能突破客观条件和规律的制约，④错误。 故本题选A。 13．C 【详解】A：材料强调的是人的认识具有无限性和上升性，追求真理是一个永无止境的过程，没体现真理与谬误的关系，故A排除。 B：实践具有直接现实性，B排除。 C：中国法治历经变迁的复杂历程说明追求真理是一个永无止境的过程，C正确。 D：人的认识是从实践出发，且是一个波浪式前进或螺旋式上升的过程，不是循环往复的过程，D错误。 故本题选C。 14．C 【详解】①：规律具有客观性，不能改造规律，①错误。 ②：这一发现表示人们有望通过减弱生长素的作用，提高水稻的抗倒伏能力，表明获取真理本身不是目的，改造世界才是其目的，②符合题意。 ③：材料未提及谬误，且人们可以获得真理，而不是逐步接近真理，③错误。 ④: 福建农林大学研究团队通过调控植物生长发育的分子机制，攻克了科学难题，表明人们能通过改变或创造条件，积极改造客观事物，④符合题意。 故本题选C。 15．C 【详解】②④：材料中，有网友大量翻找古籍刻本、教材教辅，甚至连汉语语料库都查了一遍。专家表示，对“斯”“是”的争议，是考据传统的继承，也是求是精神的传承，这说明对两字用法的争议能够推动认识的发展和不断深化，也说明认识具有反复性、无限性等，追求和发展真理是一个永无止境的过程，②④正确。 ①：实践是衡量认识正确与否的唯一标准，①排除。 ③：材料没有涉及真理与谬误的转化，排除③。 故本题选C。 16．B 【详解】②③：关于AI在艺术领域的应用，有人认为AI为艺术创作提供了更多可能性，应进一步开拓AI在艺术创作领域的应用空间；也有人认为AI不利于人类想象力的培养，艺术不应被AI入侵。从认识论角度看，产生这一争论的原因在于人的认识受各种主、客观因素的制约，人工智能作为客观事物具有多种属性和复杂的本质，②③正确。 ①：认识具有主观能动性和主体差异性，不是产生争论的原因，而是表现，①排除。 ④：任何事物都具有对立统一的两个方面，不属于认识论，④排除。 故本题选B。 17．(1) ①真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴，是人们对客观事物及其规律的正确反映。习近平新时代中国特色社会主义思想是对当代中国实际的正确反映。 ②真理具有条件性和具体性。习近平新时代中国特色社会主义思想随着历史条件的变化而丰富和发展了马克思主义。 ③认识具有无限性，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理，是我们不懈的追求和永恒的使命。马克思主义的发展也是一个不断向前发展的过程，习近平新时代中国特色社会主义思想是在中国特色社会主义实践中不断得到检验和发展的真理，对我国的现代化建设有着巨大的推动作用。 (2) 真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴，是人们对客观事物及其规律的正确反映。习近平生态文明思想坚持人与自然和谐共生，尊重自然规律和人类社会发展规律，是科学的世界观和方法论。实践是检验认识的真理性的唯一标准。各地践行习近平生态文明思想，将绿水青山转化为金山银山，实现了经济效益、生态效益和社会效益的统一，彰显了习近平生态文明思想的真理价值。真理永远不会停止前进的步伐，而是在实践中不断地向前发展。随着中国特色社会主义实践的发展，习近平生态文明思想不断深化对生态文明建设规律的认识并将继续深化发展，与时俱进。 【分析】背景素材：习近平新时代中国特色社会主义思想、习近平生态文明思想 考点考查：“真理”的有关知识 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】（1）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题的设问要求分析说明习近平新时代中国特色社会主义思想是对马克思主义的丰富和发展，需要调用“真理”的有关知识，知识限定具体明确，可以知识为线索，检索材料有效信息分析作答。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：习近平新时代中国特色社会主义思想是对当代中国实际的正确反映→可联系真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴。 关键词②：赋予了马克思主义鲜明的时代特色、丰富的时代内涵、旺盛的时代活力→可联系真理具有条件性和具体性。 关键词③：从理论和实践结合上创立了习近平新时代中国特色社会主义思想→可联系在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料等相结合。 （2）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题的设问要求阐明习近平生态文明思想的科学性，需要调用“真理”的有关知识，知识限定具体明确，可以知识为线索，检索材料有效信息分析作答。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：习近平生态文明思想尊重自然规律和人类社会发展规律→可联系真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴。 关键词②：各地践行习近平生态文明思想，将绿水青山转化为金山银山→可联系实践是检验认识的真理性的唯一标准。 关键词③：从指出“把绿水青山建得更美，把金山银山做得更大”，到强调“人不负青山，青山定不负人”……→可联系真理在实践中不断地向前发展。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料等相结合。 18．①真理是人们对客观事物及其规律的正确反映，真理是具体的、有条件的，要求人们做到主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。劳动教育的内涵随着时代发展而不断丰富创新，所以劳动教育也要不断更新。 ②认识具有反复性和无限性和上升性，要在实践中认识和发展真理，追求真理是一个永无止境的过程。做到与时俱进，在实践中认识和发展真理。至今部分教师、家长还是对劳动教育的内涵有所误解。在学校和家庭教育中，劳动常常窄化为参与简单的体力劳动，致使劳动教育成为与脑力劳动、日常学习无关的活动，被认为是学生的额外负担，也因此使劳动教育的价值没有得到彰显。所以人们要在实践中不断更新认识，加强劳动教育。 【分析】背景素材：劳动教育 考点考查：在实践中追求和发展真理 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题的设问要求可转换为对劳动教育内涵的认识，注意作答主体为考生，需要调用在实践中追求和发展真理的有关知识，从原因角度分析作答。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：劳动教育的内涵随着时代发展而不断丰富创新→可联系教材知识真理是人们对客观事物及其规律的正确反映，真理是具体的、有条件的，要求人们做到主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一； 关键词②：但是至今部分教师、家长还是对劳动教育的内涵有所误解。在学校和家庭教育中，劳动常常窄化为参与简单的体力劳动，致使劳动教育成为与脑力劳动、日常学习无关的活动，被认为是学生的额外负担，也因此使劳动教育的价值没有得到彰显→可联系教材知识认识具有反复性和无限性和上升性，要在实践中认识和发展真理，追求真理是一个永无止境的过程。做到与时俱进，在实践中认识和发展真理； 第三步：整合信息，组织答案。 19．①对全球气候变暖自然现象的认识由科学家讨论到哥本哈根会议达成有关共识，这是人类对全球气候变暖现象及其规律的正确反映，是真理，它来源于人类社会生活的实践，说明追求和发展真理以实践为基础。②真理是具体的有条件的，真理和谬误往往是相伴而行的。全球气候变暖首先由科学家讨论，到上升为重大战略性问题，再到哥本哈根气候大会达成《哥本哈根协议》，取得广泛共识，这是一个在不同观点争鸣中不断克服谬误，逐步接近真理的过程。③认识具有反复性和无限性，人类对气候变化问题重要性的正确认识不是一次完成的，而是在实践和认识的循环往复中获得的，说明真理是不断向前发展的，追求真理是一个过程。④在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理，是我们的不懈追求和永恒的使命。随着实践的发展和科学技术水平的不断提高，人们对气候变化问题将越来越重视，世界各国将加强协调配合，采取切实行动，维护人类共同利益，为应对气候变化作出贡献。 【分析】背景素材：气候变化问题的重要性 考点考查：追求和发展真理的相关知识 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神、公共参与 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题要求运用相关知识，结合对“气候变化问题重要性”的认识，说明人类是怎样追求和发展真理的。属于措施类主观题，知识限定明确，解答时，考生可根据材料内容和设问要求调动教材知识加以分析说明。 第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。 有效信息①：进入上世纪80年代后，全球气温明显上升，既危害自然生态系统的平衡，更威胁人类的食物供应和居住环境。对此，人类对全球气候变暖问题重要性的认识经历了长期的探索过程→可从追求和发展真理以实践为基础角度，说明对全球气候变暖自然现象的认识由科学家讨论到哥本哈根会议达成有关共识，这是人类对全球气候变暖现象及其规律的正确反映。 有效信息②：气候变化问题最初是作为环境问题而由科学家讨论的；到了上世纪70—80年代，气候变化问题才引起了大众关注，上升为国家安全和外交政策问题；至上世纪90年代，全球气候变化已经成为国际关系、经济发展、环境与资源、能源、科技研发等领域内举世瞩目的重大战略性问题→可从真理是具体的有条件的，真理和谬误往往是相伴而行的角度，说明全球气候变暖首先由科学家讨论，到上升为重大战略性问题，再到哥本哈根气候大会达成《哥本哈根协议》，取得广泛共识，这是一个在不同观点争鸣中不断克服谬误，逐步接近真理的过程。 有效信息③：从科学家讨论到哥本哈根会议达成有关共识，经历了三十多年时间→可从认识具有反复性和无限性角度，说明人类对气候变化问题重要性的正确认识不是一次完成的，而是在实践和认识的循环往复中获得的，说明真理是不断向前发展的，追求真理是一个过程。 有效信息④：从上世纪80年代关注气候问题，到2009年就应对气候变化通过了《哥本哈根协议》，达成了广泛共识，取得了重要而积极的成果→可从在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理角度，说明随着实践的发展和科学技术水平的不断提高，人们对气候变化问题将越来越重视，世界各国将加强协调配合，采取切实行动，维护人类共同利益，为应对气候变化作出贡献。 第三步：整合信息，组织答案。 20．①认识具有反复性。受主客观条件的制约，中国共产党人对中国式现代化经历了从实践到认识再从认识到实践的漫长艰辛和逐步完善的过程。②认识具有无限性。中国共产党人在中国式现代化的发展进程中不断深化其认识。③认识运动是一种波浪式前进或螺旋式上升的过程，真理在发展中不断超越自身（可替代：认识具有上升性）。中国式现代化的探索过程历经多个阶段实现对中国式现代化的认识不断向前发展。④追求真理是一个过程，要求我们必须与时俱进、开拓创新，在中国特色社会主义的伟大实践中不断认识和发现、检验和发展真理。 【详解】第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题为分析类主观题，运用追求真理是一个过程的相关知识来分析中国共产党是如何探索中国式现代化的。 第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。 有效信息①：从局部探索阶段、初步创建阶段、发展完善阶段、持续推进阶段到系统深化阶段，中国共产党人对中国式现代化的认识的不断变化→可联系认识具有反复性；认识运动是一种波浪式前进或螺旋式上升的过程，真理在发展中不断超越自身（可替代：认识具有上升性）。 有效信息②：中国共产党人对中国式现代化的认识会持续深化→可联系认识具有无限性。 有效信息③：结论→可联系追求真理是一个过程，要求我们必须与时俱进、开拓创新。不断认识和发现、检验和发展真理。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 【分析】背景素材：中国共产党探索中国式现代化的历程 考点考查：追求真理是一个过程的相关知识 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神 学科网（北京）股份有限公司 $$