第3课 ロボット课件 2024-2025学年初中日语九年级人教版第三册

第3課 ロボット 学习内容 01 02 03 04 单词 语法与表达 交际与表达 课文讲解 PART 单词 01 2.1 被る[かぶる]（他动）戴(帽子) 例：帽子をかぶる。 　 1.頃[ころ]（名）大约~时候 单词 例：子供の頃、小さい頃 2.描述着装 2.2かける（他动） 戴(眼镜） 例：眼鏡をかける。 2.3つける（他动） 戴(首饰，领带等） 例：ネクタイ/イヤリングをつける。 单词 2.4 着る[きる]（他动）穿 注意：穿的是腰以上的衣物 例：上着を着る。（穿上衣） 2.5 履く[はく]（他动）穿 注意：穿的是腰以下的衣物，鞋子裤子之类 例：靴を履く。（穿鞋子） PART 语法与表达 02 A時 A1+時（A1くない＋時） 语法与表达 接续：A的现在简体形式 A2+な+時（A2ではない＋時） 意思：~时候。表示在该种状态下，发生某动作或出现某现象。 例：悲しい時、嫌な時、寒くない時、好きではない時…… 　　　　 1 7 造句练习（语法：A時） 1.彼はうれしい時、歌を歌います。 语法与表达 2.李さんは暇な時、音楽を聞きます。 1 3.あまり仕事が忙しくない時、友達と買い物をします。 8 Vてくる 语法与表达 接续：Vて形+くる 意思：以说话人当前位置为参照，移动主体由远及近的移动。 会话例句：ロボットが自分で階段を登ってきました。 　　　　　(机器人自己登台阶上来了。) 课本例句：1.周先生が教室に入ってきました。 （周老师进教室来了。） 　　　　　2.李佳さんが図書館から走ってきました。 （李佳从图书馆跑来了。） 2 V必须是含有“移动意义”的动词 9 课堂练习 语法与表达 课本P31“由远及近”部分第1，2题 2 歩いてくる　　　降りてくる　　　出てくる　　　飛んでくる　　　流れてくる　　　登ってくる　　　乗ってくる　　　入ってくる　　　走ってくる　　　 10 Vこと／Aこと 语法与表达 接续：V/A的简体形式 意思：名词化，表示一个具体的事实。 例：1.わたしは音楽を聞くことが好きです。 　　2.美月さんが絵が得意なことを知りませんでした。 3 （我之前不知道美月擅长绘画。） 11 造句练习（语法：Vこと／Aこと） 语法与表达 1.母の悩み　私　成績が良くない　　 3 2.王さん、食べながら、テレビを見る、嫌い 母の悩みは私が成績が良くないことです。 王さんは食べながらテレビを見ることが嫌いです。 12 Vとおりに 语法与表达 接续：V简体肯定形式 意思：按~ ，~ 1.人間が言うとおりに動きます。 （按照人的指令活动。） 4 2.お医者さんの言ったとおりに1日に３回薬を飲みました。 （按医嘱一天吃三次药。） 13 造句练习（Ｖとおりに） 语法与表达 1.先生、教える、練習 4 2.言う、する（建议口吻） 先生が教えた/教えるとおりに練習しました。 私が言った/言うとおりにしましょう。 14 Nのとおりに 语法与表达 意思：与 “Vとおりに”意思相同。 例：説明書のとおりに薬を飲んでください。 　　请按说明书服药。 4 15 A時 小 结 V／A＋こと Vとおりに 1 2 Vてくる 3 4 注意接续：分A1,A2进行记忆 参照位置，移动动词 意思，接续 接续，理解，会用 16 作业1 课本P30“时间”部分1，3题（写一个物品），写在本子上，上交。 课本P33 “小测试”部分第1，2题，写书本上，下节课对答案。 17 作业校对 P33小测试第1题 （1）着て　（2）晴れる　（3）選び　（4）続ける　 （5）呼んで（6）感じ　　（7）答え P34 小测试第2题 （1）でも （2）か （3）で （4）を （5）に （6）と（1）が 18 ～でしょう 语法与表达 表示推测，应该~吧。 1.空が暗いので、雨が降るでしょう。 5 3.李さんは水泳が得意で、2000メートルは大丈夫でしょう。 2.けん玉は日本で珍しくないでしょう。 4.星がいっぱいですね。あしたもいいお天気でしょう。 19 课堂练习 语法与表达 课本P30第2题 （1）（4）填空并翻译句子 5 21 ～でしょうか 语法与表达 表询问或说话人的疑惑，语气委婉 A:王さん、集合の時間は4時30分でしょうか。 B:はい、4時30分です。 5 あれ、李さんがまだ来ていないでしょうか。 22 PART 交际与表达 03 ―はじめまして／こんにちは、～です。よろしくお願いします。 ―～～。こちらこそ、よろしくお願いします。 自我介绍 名字 自报家门 24 自我介绍 趣味は本を読むことです。 兴趣爱好 趣味は～（～と～）です。 趣味は歌とダンスです。 趣味は何ですか。 25 自我介绍 王文：はじめまして／こんにちは、王文です。趣味は本を読むことです。 李佳：はじめまして／こんにちは、李佳です。趣味は歌とダンスです。 26 わっ、びっくりした。 意外，惊讶 あ、鼻がピンクになった。 あ、本当だ。 要用简体形式表达即时，瞬间的强烈感情。 27 情景模拟 小王和小李是好朋友，有一天： 小王：我收到东京大学的录取通知书了。 小李：你太厉害了，恭喜你。 李さん、東京大学の合格通知書をもらいました。 わっ、すごい。おめでとう。 28 さようなら、じゃあね、バイバイ 告别 気をつけて 可译为“小心”  1.丈夫要去上班时夫妇的对话。 夫：じゃ、行ってきます。 　　（好，我走了。） 妻：気をつけて行ってらっしゃい。仕事頑張ってね。 　（小心走好，工作加油哦！） 回顾 新学习 29 告别 2.田中在小野家作客结束。 田中：今日はお邪魔しました。それでは失礼します。 （今天打扰您了，那么我告辞了。） 小野：いいえ、またいっらっしゃい。じゃ、気をつけて帰ってください。 （哪里哪里，欢迎再来，回去路上小心。） 田中：ありがとうごさいます。じゃ、また。 　　　（谢谢，再见。）   30 情景练习 过了一个星期： 小王：我马上就要出发去日本了。 小李：（那你去日本的）路上注意安全啊。 李さん、すぐ日本へ行くよ。 じゃ、気をつけてね。 31 作业2 同步练习P22基础训练二~五题，完成后上交。 课本P29 “兴趣爱好”第1题， P33“询问原因” ，都写本子上上交。 32 PART 会话讲解 04 １、ここで会うロボットの名前は何ですか 会话讲解 ２、ロボットはうれしい時、鼻がどう変わりますか。　　　　　　　悲しい時は？怒った時は？ 在展会现场 34 在机器人表演厅 会话讲解 １、司会が紹介するロボットの名前は何ですか。 ロボットができることは何ですか。 全文 35 １、アトムはだれですか。 课文讲解 ２、池田さんはいつから、ロボットの研究を始めましたか。 ３、池田さんは作ったアールはどんなロボットですか。 ４、池田さんは将来、どんなロボットを作りたいのですか。 36 37 没背熟的单词继续背诵，下节课前听写。 作业3 同步练习能力提升四，五两题，完成后上交。 38 ありがとうございました Lavf57.83.100 Other 187230.05 Other 132524.3 Other 14393.404 Other 25835.225 Other 77844.68 Other 132681.05 Other 34716.914 Other 30093.281 Other 31190.45 Other 50232.844 Other 21890.645 Other 17266.865 Other 17110.127 Ë®±ßµÄ°¢µÙÀöÄÈ. ¸ÖÇÙ Other 165049.92 $$