河北省唐山市迁西县2023-2024学年六年级上学期期末科学试卷

2023-2024学年度第一学期期末六年级科学学业质量评估 六 总分 题号 二 三 四 得分 一、填空（每空1分，共21分） 1 0 1,在对豌豆英果进行观察时，常常使用的观察工具是 2.同种动物亲代与后代之间存在着相似和 现象。 3. 是保存在地层中的古生物遗体，遗物、遗迹。 架 1 4.科学家们认为， 是马的相先。 1 5. 可以使物体运动或发生变化。 1 6.在生活中，人们为了更好的利用能量， 需要通过一定的装置来实现能量的 7.电磁铁是一种将电能转换成 的装置。 数 1 8街边的路灯天黑自动点亮天亮自动熄灭，这是 开关控制着路灯工作的时间。 9.自然界中能够产生、提供某种能量的物质或资源叫做 1 如 10. 小中口、石油、天然气是人类迄今为止最常用的三种能源。 11. 是指传统能源之外的各种能源形式，指刚开始开发利用或正在积极研究、有待推广的能源 12.植物学家们发现，在阳光的照射下，叶片里能不断产生大量的 长 13.有些动物既吃植物又吃动物，我们称它为 动物。 1 14,地球上有各种各样、大大小小的生物 每一个生物都有自己的家园。 15,生态系统中生物与生物、生物与非生物之间，形成一个相对稳定的状况，这就是我们常说的 州 欲1 16.当 、 食物、空气、水源等环境发生变化时，动物的行为也在发生变化，以此适应环境： 制 1 17.动物、植物、 共同构成了丰富多彩的生命世界。 18.只有与自然 相处，才能实现可持续发展，已经成为人类共同的心声。 19. 是孕有生命的摇篮，更是资源的宝库。 1 20.一些自然资源能够在一个相对比较短的时间内自然地恢复或再生，称为 资源。 21在自然条件下易分解的垃圾，如果皮、菜叶、剩菜剩饭、花草枝叶等都是 的资湿 二、判断（正确画J,错误画×；每小题1分，共21分） 都 1,【】豌豆在生长过程中，与原来的植株相比，高矮、花色等不会发生任何变化 12.【】在生物界中，相似和差异是普遍存在的。 3,【】科学家通过研究猛犸象化石，可以得出它是一种适应炎热气候的古生物中 六年级科学试卷第1页（共4页） 1【】正是由于生物在不断的演变，从而使我们看到了现在丰富多影的生命世界。 5【】能量是看不见换不精的，我们无法观察到它产生的效果。 6。【】电灯泡是将电能转挨成光能和热能的装置： 7.【 】制作电磁铁时，需要将漆包线顺着一个方向缠绕在铁钉上 8。【】生活中常见的窗府也是能量控制装置， 9.【 】人类的生产、生活都离不开能源，现代社会对能源的需求越来越大， 10.【】火力发电的主要燃料是石油。 1.【】由于我国人口众多，人均能源资源拥有量在世界上处于较低水平， 12。【】如果地球上没有绿色植物，我们人类也能正常生活。 13。【】在食物链中，物质和能量在不断的流动着， 14.【】沙漠中没有生物，所以沙漠不能成为生物的栖息地。 15。【】生态瓶制作好以后，应将瓶子放在不直接枝阳光照射的窗台上或有其他光源照射的地方： 16.【】角马迁移是为了适应生存的需要。 17。【】地球上，有些生物有存在的价值，而有些生物如苍蝇、蚊子、蟑螂等就没有存在的价值。 18.【】人类对大自然的破坏，不会危害人类自身生存。 共，允货个按)鱼四 19.【】我们居住的地球大约有50%的地方被海水覆盖。 20.【】大自然的资源是取之不尽，用之不竭的 的面【】 21.【】我们日常生活中产生的垃圾都是不可回收的。【1一 三、选择（单项选择；每小题1分，共21分） 1.下列谚语中，()与“种瓜得瓜，种豆得豆”所蕴含的科学规律相同。 A一猪生九崽，连母十个样B鸡窝里飞出了金凤凰 C龙生龙，风生凤 2.小明通过仔细观察班里同学，发现有的同学有耳垂，而有的同学无耳垂，这说明()。 A不同个体之间存在相似性B不同个体之间存在差异性 C不同个体之间无可比性 3.科学家在喜马拉雅山脉发现了海洋生物的化石，这说明()。 A喜马拉雅山脉很高 B喜马拉雅山脉上有湖泊C喜马拉雅山脉曾经是海洋 4.下列选项中，关于马的进化顺序正确的是()。 A现代马一中新马一渐新马一始粗马B始祖马一中新马一渐新马一现代马C始祖马一渐新马一中新马一现代马 5.煤、石油、天然气等矿物资源储存的是()。 A动能 B水能 C化学能 6.“钻木取火”的过程就是(）的过程。 A动能转化为热能 B电能转换为热能 C太阳能转换为热能 )上缠绕漆包线可以制成电磁铁，。 A木棒 B塑料棒 C铁棒 7.在( 8,家里用的燃气灶，它的控制装置一般是(). A声控 B阀门控制 C光控 六年级科学试卷第2页（共4页) 9.人类吃食物主要是吸收食物中的《) 10。()是一种清洁的能源，对环境污染较小 A动能 B水能 C化学能 C天然气 1,我国的()资源主要分布在华北、西北地 A煤炭 B石油 A煤炭 B石油 C天然气 12.植物进行光合作用时，会释放出() A氧气 B三氧化碳 C水 13.食物链的源头一般是（)： A植物 B动物 C非生物 14.蜥蝎的栖息地是()， A沙漠 B北极 C南极 15.生态瓶中放入水草是模拟()。 A水中绿色植物 B仅仅为观赏 C植食性生物 16.下列动物中不具有冬眠习性的是()， A蛇 B青蛙 C猪 17.从成语“庖丁解牛”可以知道古代人们一部分食物来源于()， A植物 B动物 C微生物 18.国家大力提倡建设美丽乡村，是为了()。 A只是让乡村看起来整洁美丽 B赶超城市建设 C促进人与自然和谐相处 19.鱼、虾、海带等都是海洋()。 A矿产资源B生物资源C能源资源。 20.下列资源中属于可再生资源的是()。 A铜可矿 B金矿 C树木 21.下列物品中，属于可回收资源的是()。A香蕉皮 B枯树叶 C塑料瓶 四、匹配（每个选项1分，共19分） (一)【单项选择】将下面动物的序号填在合适的栖息地中。 海洋【】北极【】南极【】池塘【】森林【】草原【】 高原【】 A青蛙B老虎C狮子D牦牛/E北极熊F企鹅 一G海豚 (二)【多项选择】下列能源属于可再生能源的有【 】,属于不可再生能源的有【 A煤B风能C石油D太阳能E天然气F柴草 G水能 H海洋能 I生物质能 (三)【单项选择】下列动物中肉食性动物有【】植食性动物有【】杂食性动物有【】， A牛B鹰C猴 五、实验（每空1分，共9分） 实验名称：研究能量大小与物体运动的关系情山 实验材料：橡皮筋1根，圆柱形塑料瓶1个，长木棍1根，小木棍1根，圆形垫片1块等。 制作方法： 1,用维子在瓶底和瓶盖中心各打一个3毫米的孔。 2,将橡皮筋的一端从瓶内底孔穿出，在瓶外套上一根小木棍，另一端从瓶盖和圆形垫片的孔中 穿出，套在长木棍的一端。 实验方法： 1,转动长木棍使橡皮筋扭紧，然后放在地上让滚筒运动， 2.试一试，绕几圈滚筒才开始运动？在此基础上再分别多绕10圈、20圈、30圈，观察滚筒运 动的路程有什么变化，将实验结果记录下来， 六年级科学试卷第3页（共4页） 实验记录： 1,我们小组发现，在橡皮筋绕20圈时，滚简开始运动， 2.在此基础上，我们又做了9次实验， 实验记录如下 实验条件 滚简运动的路程（单位，厘米） 第1次实验 第2次实验 第3次实验 计算平均值 绕30圈 12 11 13 N 绕40圆 6 17 16 1 绕50圈 19 15 20 18 实验现象：橡皮筋绕的圈数越 滚筒运动的距离越 实验结论：物体具有的能量越 运动的距离越 实验分析：表中数据A的数值为 数据B的数值为 我们在进行科学探究实验时， 实验要多做几次，结果取 这样可以使实验数据更准确。此实验中，凌简运 动是 能转化为 能。 六、材料分析（每小题3分，共9分） 五道中热件身四康 1 数 这是一个盛夏的上午，暴雨过后，太阳火辣辣地炙烤着大地。 1 池塘中的水涨起来了，各种水藻在水中尽情地生长，绿油油地一大片在水底招摇：小虾也 逐蒂多了起来，穿梭在水藻之间嬉戏，时而用大钳子衔一片水藻嫩绿的叶子放入口中；小虾的 苦 到来吸引了众多小鱼，它们追逐着小虾，小虾被吓得躲藏在水底一动也不动：岸上的一支芦苇 顶端。站立着一只美丽的翠鸟，敏锐地盯着水中游动的小鱼，时刻准备做一个高难度动作的俯 冲。 长 池塘后面不远处的树林里，由于雨水的滋润，一个个白色的小伞一样的蘑菇从勤黑的士地 里钻了出来，一丛丛一丛丛散落在草地上，美丽极了。蘑菇是小兔子最喜欢的食物，它们大快 朵颐，鲜嫩的蘑菇汁水从它们的嘴边流了下来。一只觅食的大耳狐狸隐藏在灌木丛后，伏下身 州 子向前一点一点都动，慢慢地接近小兔子，准备享用一顿美味大餐。 树林的旁边是一块草地，丰沛的雨水为大地补充了大量的氮肥，小草长得更快了，蝗虫一 边贪婪地吮吸着露殊，一边啃食小草的嫩叶，却一个不小心，成了青蛙的盘中餐、腹中食：一 条锦蛇，婚缩着身子盘做一团，不时地吐出分岔的黑色的舌头，小心地辨别着空气中各种气味， 服晴直勾勾地观察着青蛙的一举一动。 同学们，读上面的短文，写出文章隐含的各种环境中的生物链。通过阅读上面的短文，我 们知道生物之间彼此联系，相互制约，我们有义务维持整个世界的生态平衡。 【 1 池塘中的食物链： 中【】3 树林中的食物链： 草地中的食物等： 六年级科学试卷第4页（共4页） 1