4.1 尊重他人 课件- 2024-2025学年统编版道德与法治八年级上册

一个真心懂得尊重别人的人，一定能赢得别人的尊重。一个真正学会尊重别人的人，他的人生一定是成功的人生。与受人尊重一样，尊重他人，是我们的需要，也是我们的快乐 授课人：XXXX 授课班级：XX.XX 政治认同：理解自尊与尊重他人是相互联系、密不可分的。 道德修养： 把握平等的内涵，知道每个人在人格和法律地位上是平等的。 法治观念：了解自尊与尊重他人的相互关系，掌握尊重他人的方法。 健全人格：体验平等待人对己对人所带来的情感上的慰藉；初步形成“己所不欲，勿施于人”的人生态度。 责任意识：培养关注他人、平等待人、包容他人、欣赏他人的良好品质，在尊重他人的过程中体验快乐。 重点：尊重他人的原因及做法 难点：尊重他人的做法 核心素养 3.如何做到尊重他人 p34-36 2.为什么要尊重他人 p32-34 1.尊重的含义、表现 p32 自主学习 自主阅读课本P32-36页，并思考下列问题，用铅笔做出标记。（4分钟） 3 【探究一】尊重的含义和表现 新知学习 思考：你认为这两个举动体现了什么？ 潘展乐与查默斯相互尊重 郑钦文斯瓦泰克相互祝贺 （1）含义：尊重即尊敬、重视 （2）表现：社会生活中，我们应该尊重他人的人格、权利等。 未尊重他人人格 未尊重他人权利 1.尊重的内涵和表现是什么？ 6 1.为什么要尊重他人？ ①尊重即尊敬、重视。尊重他人是一个人内在修养的外在表现。在社会生活中，我们应该尊重他人的人格、权利等。 社会上哪些人最容易不被尊重？ 环卫工人被辱骂 农民工乘坐公交被嫌弃 如果你是他们，你会有什么感受？ ②每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。 受到他人尊重 增强自尊、自信 满足感、成就感 得不到他人的尊重和认可 自卑感、挫败感 快递员小郭因迟到五分钟，先是遭到女客户用伞把殴打，随后被该客户家人踹倒并殴打致伤。对此，当地派出所已立案调查。小郭对女客户并不奢求，只希望到对方的一句道歉。 快递员受委屈 为什么他们最容易不被尊重？ 尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。尊重是相互的，尊重能够减少摩擦，消除隔阂，增进信任，形成互敬互爱的融洽关系，从而促进社会进步，提高社会文明程度。 ③尊重使社会生活和谐融洽。 笔记2.为什么要尊重他人？/尊重他人的意义？P34 10 ①尊重他人是一个人内在修养的外在表现。 ②每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。 ③尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。 2、为什么要尊重他人？ 尊重从我做起 二 PART 12 习近平在担任福州市委书记时,当地基层干部就对他的尊老印象深刻。有一次，部队老干部说夏天绿豆脱销，习近平立刻让市双拥办给每位老干部送去5斤绿豆;很多老干部是北方人，喜欢包饺子，还给他们每人送去一包优质面粉。 1993年元月，福州长乐机场动建，一些部队老同志应邀参加动工仪式。“动工前夜9点多，习书记特意让秘书通知基层干部，第二天风大、天冷，务必挨个打电话通知老同志，多带衣服、注意保暖。 思考：习总书记的做法体现了什么？ ✬✬笔记3.如何尊重他人？P35 积极关注、重视他人P35 ① 考虑他人的感受，认真对待他人，给予他人应有的、适当的关注，而不冷落、忽视他人。 重视他人，对他人的疑惑给予细致耐心的解答，对他人的请求给予热情的帮助。 14 材料一：杭州图书馆对所有人免费开放，有些乞丐、拾荒者进门看书，对他们，图书馆唯一的要求是先把手洗干净。杭州图书馆接纳拾荒者进馆，被赞“最温暖图书馆”。 材料二：在宁波飞西安的MU2357航班，一位妈妈带着个小女孩坐飞机，妈妈怕孩子会吵闹打扰到身边休息的客人，给在头等舱的其他旅客每个人都发了一份礼物！ 阅读材料，思考：材料中的故事给了我们什么启示？ 提示：平等对待他人。在社会生活中，我们不能以家境、身体、智能、性别等方面的原因而轻视、歧视他人。 学会换位思考，设身处地地站在对方的角度考虑问题，往往是尊重他人的表现。 学习任务三 15 平等待人要求我们发自内心的尊重他人人格，对所有的人一视同仁，在社会生活中，我们不能以家境、身体、智能、性别等方面的原因而轻视、歧视他人。 我们每个人在人格和法律地位上都是平等的。 2.平等对待他人。 学习任务三 16 奥运会规定了志愿者不能为本国国家加油，当你看到中国和韩国比赛，韩国观众非常激动地呐喊助威，你会如何看待他们的行为？ 场景三 单击此处添加标题 何行尊重我探讨 17 评选优秀志愿者，我落选了，我应该用何种心态面对呢？ 场景四 单击此处添加标题 何行尊重我探讨 ④学会欣赏他人。善于发现他人潜质和特长，真诚欣赏和赞美优点闪光点，给予积极评价，彼此欣赏，共同进步。 18 2.如何做到尊重他人? ①积极关注、重视他人 考虑他人感受，认真对待他人，给予他人应有的适当的关注。P35 ③学会换位思考 要设身处地为他人着想，不把自己的意志强加给他人，体会他人的感受，理解他人的难处，包容他人。P35 对所有人要一视同仁，不能以家庭、身体、智能、性别等原因而轻视、歧视他人。P35 ④学会欣赏他人 我们要善于发现他人的优点和长处，真诚的欣赏和赞美他人，给予他人积极的评价。P36 ②平等对待他人 做 法 尊重是交往的起点 尊重从我做起 课堂小结 尊重他人 ①积极关注、重视他人 ②平等对待他人 ③学会换位思考 ④学会欣赏他人 ①尊重他人是一个人内在修养的外在表现 ②每个人都希望得到他人和社会的尊重 ③尊重使社会生活和谐融洽 感悟人生 ！ 20 1.“你希望别人怎么对待你，你就应该怎么对待别人。”下列行为中，你认为正确的是（ ） A.子涵给身材胖的男生起绰号 B.浩轩把玩具蛇放进胆小的女生的书包里 C.文博上课时认真听老师讲课 D.小刚在课桌上画“三八线” C 2.俄罗斯文豪屠格涅夫遇到一个向他伸手讨钱的乞丐。他从口袋掏钱时发现自己没有带钱袋。见乞丐的手伸得高高地等着，屠格涅夫面露愧色，只好握着乞丐的手说：“对不起，我忘了带钱出来。”乞丐却笑了，含泪说：“不，我宁愿接受您的握手。”这个事例说明（ ） ①尊重是相互的 ②尊重能消除隔阂，有利于形成互敬互爱的融洽关系 ③屠格涅夫没有给乞丐钱就是没有尊重乞丐 ④屠格涅夫尊重乞丐，显示出他有较高的内在修养 A.②③④ B.①②④ C.①③④ D.①②③ B 3.(海南中考)过马路的小朋友向主动礼让行人的司机鞠躬，这温暖的画面让人感动，同时也说明司机的礼让行为(　　) ①赢得了他人尊重 ②促进了社会和谐 ③改善了司乘关系 ④提升了驾驶水平 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ A 随 堂 练 23 4.大街上，一位腿部残疾的路人正一瘸一拐走着。小雨觉得十分可笑，便在后面嬉皮笑脸模仿残疾人的动作，还趁残疾人不注意丢了一块石头到残疾人脚下，让残疾人差点摔了一跤。 （1）请你对小雨的行为进行评析。 （2）如果你遇到残疾人你会怎么做？ 小雨的行为是不尊重他人的行为。尊重他人我们应该重视他人，对他人的疑惑给予细致解答，对他人的请求予以热情帮助。尊重他人，应该将心比心，体会他人的感受，理解他人难处。 给予残疾人一定的帮助，如扶残疾人过马路，帮助残疾人提东西等。 $$