内容正文:
第5课时 整理和复习
四则运算
1
义务教育人教版四年级下册
知识梳理
四则运算
加、减法的意义和各部分间的关系
和=加数+加数 加数=和-另一个加数
差=被减数-减数 减数=被减数-差 被减数=减数+差
乘、除法的意义和各部分间的关系
积=因数×因数 因数=积÷另一个因数
商=被除数÷除数 除数=被除数÷商 被除数=除数×商
含有括号的四则运算
解决问题
租船问题
重点回顾
我们都学习了乘法的哪些知识?
求几个相同加数的和的简便运算,叫作乘法。
在乘法中,相乘的两个数叫作因数。
乘得的数叫作积。
因数 × 因数 = 积
3 × 4 = 12
…
因数
…
因数
…
积
3
乘、除法各部分间有什么关系?
乘法各部分间的关系
除法各部分间的关系
1
2
商=被除数÷除数
除数=被除数÷商
被除数=商×除数
积 = 因数×因数
因数=积÷另一个因数
重点回顾
我们都了解了四则运算的哪些知识?
一个算式有两种或两种以上的运算就是四则混合运算。
+
-
×
÷
一级运算
二级运算
加、减、乘、除四种运算统称四则运算。
5
我们知道的四则混合运算的顺序有哪些?
在没有括号的四则混合运算中,要先算乘、除法运算,再算加、减法运算,如果是同级运算,从左到右依次计算。
1
1.解决问题。
(1)学校新进了一批书,借出了 258 本,还剩下460本,学校新进了多少本书?
258+460=718(本)
答:学校新进了718本书。
(2)儿童游乐场全天卖出 240 张门票,其中上午卖 128 张,下午卖出多少张?
240-128=112(张)
答:下午卖出112张。
2.在一道减法算式中,被减数、减数、差的和是 408,已知减数是 96,被减数和差各是多少?
被减数:408÷2=204
差:204-96=108
答:被减数是204,差是108。
3.填空。
(1)如下图,每盘有5根香蕉,3盘一共有多少根香蕉?
用加法计算:( )
用乘法计算:( )
5+5+5=15
5×3=15
(2)有15根香蕉,每5根装一盘,可以装多少盘?列式为( )。
(3)把286+286+286改写成乘法算式是( )。
(4)已知两个因数的积是414,其中的一个因数是18,求另一个因数,列式为( )。
(5)根据263÷9=29……2,可以得
( )×( ) + ( )=( )。
15÷5
286×3
414÷18
29
9
2
263
(2) ( )
- =
(1) ( )
4. 已知 , ,下面哪些算式是正确的?正确的画“√”,错误的画“×”。
(3) ( )
(4) ( )
×
√
√
×
+ =
+ =
5.*把下面每组用图形表示的算式改写成一个综合算式。
(1)
- =
+ =
× =
(2)
× =
÷ =
- =
( - )×( + )=
× - ÷ =
6.下面是某旅行社“风景区一日游”的两种价格方案。
(1)成人6人,儿童4人,选哪种方案合算?
方案一:150×6+60×4=1140(元)
方案二:10×100=1000(元)
方案二合算
方案一:150×4+60×6=960(元)
方案二:10×100=1000(元)
方案一合算
6.下面是某旅行社“风景区一日游”的两种价格方案。
(2)成人4人,儿童6人,选哪种方案合算?
完成本课时的习题。
课后作业
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