必修第一册 Welcome unit 晨读预课（Word教师用书）-【创新方案】2025年高考英语一轮总复习（人教版2019）

晨读预课——厚积大语基·单元语基的全面落实 Ⅰ.速记“简易”词汇 1．sex n.　　　　　　　　 性别 2．female adj. 女(性)的；雌的 n. 雌性动(植)物；女子 3．male adj. 男(性)的；雄的 n. 雄性动(植)物；男子 4．formal adj. 正式的；正规的 5．senior adj. 级别(或地位)高的 n. 较年长的人 6．guy n. 小伙子；男子；家伙 7．junior adj. 地位(或职位、级别)低下的 n. 职位较低者；青少年 8．flash n. 光；信号 vi. 闪耀；闪光；发出信号 vt. 使闪耀；发出(信号) 9．goal n. 目标；球门；射门 10．style n. 方式；作风 Ⅱ.勤回首“复杂”词汇 1．exchange n. 交换；交流 vt. 交换；交流；交易；兑换 2．lecture n. 讲座；讲课；教训 vi. (开)讲座；讲课 vt. 训斥 3．campus n. 校园；校区 4．outgoing adj. 爱交际的；外向的 5．experiment n. 实验；试验 6．awkward adj. 令人尴尬的；难对付的 7．forward adv. 向前；前进 adj. 向前的；前进的 8．strategy n. 策略；策划 9．partner n. 同伴；配偶；合伙人 10．company n. 公司；商行；陪伴 Ⅲ.辨清用准“形变”词汇 1．register vt.& vi.登记；注册→registration n.登记；注册；挂号 2．nation n.国家；民族；国民→national adj.国家的；民族的→nationality n.国籍；民族 3．design n.设计；设计方案 vt.设计；筹划→designer n.设计者 4．anxious adj.焦虑的；不安的→anxiety n.担心；焦虑；渴望 5．annoy vt.使恼怒；打扰→annoying adj.令人生气的；令人恼怒的→annoyed adj.恼怒的；生气的→annoyance n.烦恼；恼怒 6．fright n.惊吓；恐怖→frighten vt.使惊吓；使惊恐→frightened adj.惊吓的；害怕的→frightening adj.引起恐惧的 7．impress vt.使钦佩；给……留下深刻的好印象vi.留下印象；引人注目→impression n.印象；感想→impressed adj.印象深刻的→impressive adj.给人印象深刻的；令人钦佩的；令人赞叹的 8．concentrate vi.& vt.集中(注意力)；聚精会神→concentration n.专心；集中→concentrated adj.全神贯注的；全力以赴的 9．explore vt.& vi.探索；勘探→exploration n.探索；勘探；探究 10．confident adj.自信的；有把握的→confidence n.信心；信任 11．organise vt.组织；筹备；安排；组建vi.组建；成立→organisation n.组织；团体；机构→organiser n.组织者；主办机构→organised adj.有组织的；有条理的 12．improve vi.& vt.改进；改善→improvement n.改进；改善 13．curious adj.好奇的；求知欲强的→_curiosity n.好奇心；求知欲 14．person n.人；个人→personal adj.个人的；私人的→personality n.性格；个性 15．revise vt.& vi.修改；修订；复习→revision n.修改；修订；复习 Ⅳ.特别警惕“易误解”词汇(熟词生义/词性活用) 1．impress vt.给……留下深刻的好印象vi.留下印象→vt.使钦佩vi.引人注目 2．goal n.目标→n.球门；射门 3．company n.公司；商行→n.陪伴 4．exchange n.交换；交流→vt.交换；交流；交易；兑换 5．lecture n.讲座；讲课→vi.(开)讲座；讲课 n.教训→vt.训斥 6．design n.设计；设计方案→vt.设计；筹划 7．flash n.光→vi.闪耀；闪光vt.使闪耀 n.信号→vi.发出信号vt.发出(信号) Ⅴ.归类串记“族群”词汇 1．学会描述“性格” 　 ①outgoing adj.　　　　　 外向的 ②optimistic adj. 乐观的 ③warm­hearted adj. 热心肠的 ④active adj. 活跃的 ⑤humorous adj. 幽默的 ⑥friendly adj. 友好的 2.积累含后缀­al的形容词　 ①formal 正式的；正规的 ②national 国家的；民族的 ③personal 个人的；私人的 ④natural 自然的；天生的 ⑤magical 魔术的；有魔力的 ⑥professional 专业的；职业的 3．聚焦含后缀­ment的名词　 ①experiment 实验；试验 ②improvement 改进；改善 ③equipment 装备；设备 ④movement 运动；活动 ⑤development 发展；成长 ⑥encouragement 鼓励；鼓舞 Ⅰ.再认再现单元内词块 1．at_last 终于；最终 2．make_an_impression 留下好印象 3．leave_..._alone 不打扰；不惊动 4．come_true 成真；实现 5．at_sea 在海上；困惑；茫然 6．take_notes 记笔记 7．at_the_weekend 在周末 8．look_forward_to 盼望；期待 9．depend_on 依赖；相信；取决于 10．concentrate_on 集中精力于 11．decide_on 决定；选定 12．reflect_on 仔细考虑；思考 Ⅱ.类比串记单元外词块 1．last的相关短语　 ①at last 终于；最终 ②to the last 直至最后 ③the last I heard 我最近听到的消息 ④last but not least 最后但同样重要的是 2．“make＋a/an＋n.”类短语　 ①make an impression 留下好印象 ②make a fortune 发财 ③make a decision 作出决定 ④make a difference 有作用或影响 Ⅰ.背教材典句 1．What if ...？“要是……会怎么样呢？” 教材原句 What if no one talks to me？ 要是没人跟我说话怎么办呢？ 推荐佳句 ①(2022·新高考Ⅰ卷写作)What if others look down upon him because he is an exception？ 要是别人因为他是个例外而看不起他怎么办？ ②(北师大版选择性必修3佳句) What if your job disappears after working for 10 years in the field？ 假如自己工作了十年的岗位消失了怎么办？ 2．“find＋宾语＋宾语补足语”结构 教材原句 I found most of my classmates and teachers friendly and helpful.我觉得我的大多数同学和老师都很友好，而且乐于助人。 推荐佳句 ①(2023·新高考Ⅰ卷写作)I found my teacher hardly surprised, just smiling broadly and saying, “I knew you could do it！” 我发现我的老师并不感到惊讶，只是开心地笑着说：“我知道你能做到！” ②(译林版必修1佳句)I found Maths quite easy and enjoyable because the material was less advanced in the UK than in ChinA． 我觉得数学很简单，学起来很愉快，因为英国的教材没有中国的难。 Ⅱ.背主题佳句 对接单元主题——学校生活 1．How time flies! It's already a week since my first day in senior high, and I have met a lot of interesting things and friendly classmates. 时间过得真快！距离我进入高中的第一天已经过去一周了，我遇到了很多有趣的事情和友好的同学。 2．My favorite teacher is a very enthusiastic woman called Ms Wang, whose way of teaching is nothing like that of my previous teachers. 我最喜欢的老师是王老师，一位非常热情的女老师，她的教学方式和我以前的老师完全不同。 3．My new school, which is three times bigger than my junior secondary school, is famous and has a long history.我的新学校是我初中学校三倍大，它很有名气且历史悠久。 4．During the military training, my classmates and I experienced great hardship but we benefited a lot from it.在军训期间，我和同学们经历了很多困难，但我们从中受益匪浅。 5．Although the subjects we are learning are more challenging, I'm confident that I can learn them well. 尽管我们现在学的课程更有挑战性，但我有信心学好它们。 6．I propose starting a reading club to call on students to spend more time on reading. 我提议创建一个阅读俱乐部，以便号召学生们多花时间阅读。 7．I don't know how to keep a good balance between study and entertainment. 我不知道怎样维持好学习和娱乐之间的平衡。 8．I have made many new friends here and I have adapted to my high school life little by little. 我已经在这里结识了很多新朋友，并逐渐适应高中生活。 Ⅲ.背优美语段 “续写”系列背诵——人物描写之肖像描写 When the young man on board saw this person approach, he left his station by the pilot (领航员), and, hat in hand, leaned against the ship's side. He was a fine, tall, slim young fellow of eighteen or twenty, with black eyes, and hair as dark as a raven's wing. His whole appearance showed his calmness and resolution. 高分悟道 本段中加黑部分描写了这位年轻人的外貌，并使用比喻的修辞手法，把他的一头黑发比作乌鸦的翅膀，体现了人物的典型特征，突出了人物镇定、坚毅的气质特点，以形传神，使人物形神兼备。 高分有招 常见的与“肖像描写”相关的高分词块有： curly/silver hair　　　　卷发/银白的头发 a high forehead 高额头 a pointed chin 尖下巴 red and smooth lips 红润光滑的嘴唇 a wrinkled face 一张布满皱纹的脸 a skinny figure 瘦削的身材 a well­built man 一位身材魁梧的人 学科网（北京）股份有限公司 $$