江苏省海安市初中教学联盟2023—2024学年九年级上学期10月学习评估历史试卷

九年级历史学习评估202310 第Ⅰ卷 （选择题） 第Ⅰ卷共15小题，每小题2分，共30分。每小题给出的四个选项中只有一个选项是最符合题意 的。答案请按要求填涂在答题卡上。 1.金字塔是古埃及文明的象征，反映了古埃及社会经济发展的较高水平。若用于研究古埃及文明的历史，其属于 A．文献史料 B．实物史料 C．口述史料 D．图像史料 2.下表是对《汉谟拉比法典》中法律条文的不定全统计：第44-47条、第268-272条、第276-277条涉及租货；第273条、第274条、第275条涉及雇佣；第35-41条、第71条、第279条、第281条涉及购买、交换；第89-96条、第117-119条涉及借贷。这表明古巴比伦 A．法律体系完善 B．商品经济活跃 C．民主政治发达 D．社会等级森严 3.某同学为“古代世界文明”的课题作了一个幻灯片提纲，你认为提纲内容正确的是 4.古代希腊城邦一般是以一座城市为中心、连带周边乡村地区而形成的独立国家。它们的国土面积一般只有百余平方公里、人口数万，最大的城邦只有8000多平方公里国土、数十万人口。这反映古代希腊城邦古代世界文明 A．大河流域：欧洲文明的摇篮 B．两河流域：诞生宗教和法典 C．种姓制度：阿育王属刹帝利 D．法老陵墓：原始社会的产物 A．古典文化繁荣 B．小国寡民的突出特点 C．海外贸易发达 D．奴隶制民主政治盛行 5.“雅典的外来移民，主要从事工商业和金融业，为雅典提供税收，但没有政治权利和占有土地的经济权利”。这揭示了雅典 A．社会经济主要依靠移民 B．民主政治有较大局限性 C．民主政治发展到了高峰 D．外邦人与奴隶待遇无异 6.历史事实指的是历史的真实情况，历史评价是对历史事实进行态度与价值观的评判表述。下列属于历史评价的是 A．万民法产生于罗马帝国统治时期 B．《十二铜表法》是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源 C．帕特农神庙坐落在希腊雅典卫城 D．凯撒命人编制的儒略历成为今天所使用的公历的基础 7.古代文字见证了辉煌灿烂的古代文明的发展，包括古代中国的甲骨文、古埃及的象形文字、古代两河流域的楔形文字、古希腊的字母文字等。这说明古代世界文明 A．交流互鉴 B．多元发展 C．一脉相承 D．结构单一 8.8世纪前期，法兰克王国对土地的分封形式进行了改革，建立了封君封臣制度，奠定了西欧封建等级制度的基础。下列选项与法兰克王国封君封臣制度相关的是 A．“封建亲戚，以藩屏周” B．中世纪欧洲教育“最美好的花朵” C．“城市的空气使人自由” D．“我的附庸的附庸，不是我的附庸” 9.图示法有助于加深对历史事件的识记和理解。右图反映了 A．佛教影响广泛 B．阿拉伯数字的改造 C．基督教的传播 D．罗马的征服与扩张 10.1287年，西欧某庄园的庄头将一名农奴带到庄园法庭，指控他装病拒服劳役，但农奴不承认。法庭调查后证实，庄头出于宿怨伪造了事实，故以诬告罪对其处以罚款。据此可知，庄园法庭 A．危及了领主人身安全 B．维护扩大城市的自治权利 C．加速了市民阶层形成 D．一定程度上限制领主特权 11.中世纪西欧城市的发展和工商业繁荣对当时社会产生了深远影响。主要体现在 A．庄园的流行 B．封君封臣制度形成 C．大学的兴起 D．资本主义制度确立 12.527年，查士丁尼继任为东罗马帝国皇帝。528年，为了稳固帝国的社会秩序，保证皇帝的专制权力，他组建了一个法典编纂委员会。529年，委员会把自2世纪以来历任罗马皇帝颁布的法令收集在一起，剔除其中相互矛盾的条例，编成 A．《新法典》 B．《法学汇纂》 C．《法理概要》 D．《查士丁尼法典》 13.“7世纪至9世纪末约两个半世纪里，对中国文化的追求和模仿，将日本推入一个经济和文化高度繁荣的时期。”日本“对中国文化”“追求和模仿”而进行的改革是 A．大化改新 B．土地分封改革 C．伯利克里改革 D．明治维新 14.12世纪晚期，源氏武士集团击败平氏武士集团，源氏首领源赖朝获得“征夷大将军”称号，设幕府于镰仓。日本 A．由此进入幕府统治时期 B．发展为中央集权的封建国家 C．出现土地私有兼并现象 D．开始仿效中国唐朝进行改革 15.穆罕默德逝世后，他的继承者继续扩张，最终建立了阿拉伯帝国。从“阿拉伯帝国示意图”中，能直接获取的有效信息是 A．帝国的版图地跨欧洲非三洲 B．击败唐朝军队控制中亚地区 C．地中海已经成为帝国的内湖 D．帝国全盛于7世纪三十年代 第Ⅱ卷（非选择题） 16.（10分）人类文明的传承和绵延，离不开各地域文明间的交往。阅读材料，回答问题。 材料一 希腊与东方的这种结合，是亚历山大大帝所期望的……他梦想着要实现东西方文化交融的“世界帝国”。他把希腊文化注入亚洲的一个具体行动，就是在沿途建立了众多以他自己的名字命名的“亚历山大城”。 ——朱邦造《欧洲文明的轨迹》 （1）阅读材料一“亚历山大帝国的疆域”图，指出亚历山大帝国的版图涵盖哪些文明？根据材料，并结合所学知识，概括亚历山大东征的积极影响。（5分） 材料二 西方人认为拜占庭帝国的文化带有明显的东方色彩，东方人却从拜占庭帝国的文化中看到古希腊罗马文化的身影。位于亚欧交界的拜占庭帝国的文明博大精深，灿烂辉煌。 （2）据材料二，概括拜占庭帝国文化的特点，并据材料指出导致这种特点的地理原因。（2分） 材料三 中世纪的阿拉伯人继承和发扬了古代希腊的理性传统，在实验科学、医学、化学、数学、文学等各方面取得了领先全球的成就……中国的造纸术、印刷术、指南针和火药也是经阿拉伯人之手，逐步传入西欧。 ——《中世纪阿拉伯人对哲学和科学的贡献》 （3）结合所学知识，写出阿拉伯帝国时期的数学和文学成就各一例。据材料三，指出阿拉伯帝国在文化上的贡献。（3分） 17.（10分）欧洲文明又被称为“基督教文明”，是从中世纪欧洲的土壤中孕育并成长起来的。阅读材料： 材料一 中世纪欧洲大事年表 序号 时间 大事 序号 时间 大事 ① 1世纪 基督教产生 ④ 10世纪 西欧城市重新兴起 ② 481年 法兰克王国建立 ⑤ 11世纪 西欧普遍确立封建制度 ③ 9世纪 自给自足的西欧庄园出现 ⑥ 12世纪 巴黎大学、牛津大学创办 （1）根据材料一大事年表的内容，填出中世纪西欧社会在政治、经济、文化方面的相应表现（只填序号）。（3分） 材料二 城市兴起对中世纪西欧社会发展有着很重要的影响……促使商品交换的加强和商品流通范围的扩大，经济结构趋向多元化，城市商品经济对封建制度起到瓦解作用……市民阶级的产生，成为重要的政治力量。同时新的世俗生活观念和价值观念逐渐形成，对近代西欧的社会发展产生重要的作用。 （2）依据材料二，概括中世纪西欧城市兴起的历史意义。（3分） 材料三 下图是某同学学习“基督教传播在西欧中世纪历史发展中的作用”时所做的部分卡片。 史实 影响 12世纪在教皇支持下西欧最早产生大学 推动欧洲文化教育发展 教会判处“异端”布鲁诺(科学家)火刑 神权控制了人们的思想 （3）据卡片，你认为评价历史事件应遵循什么方法？（4分） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 九年级历史学习评估参考答案 202310 1—5 BBCBB 6—10BBDCD 11—15 CDAAA 16.（1）文明：古希腊文明、古埃及文明、古巴比伦文明（古代两河流域文明）、古印度文明（任答3点得3分） 积极影响：促进了东西方文化的大交汇（1分），加强了东西方之间的经济联系和贸易往来（1分）。 （2）特点：兼收并蓄（1分） 地理原因：位于亚欧交界（或地跨欧亚非三洲）（1分） （3）数学：改造阿拉伯数字（或创造完整的代数学）（1分） 文学：《天方夜谭》（1分） 贡献：阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色（或促进了东西方文化的传播）（1分） 17.（1）政治：②⑤（1分） 经济：③④（1分） 文化：①⑥（1分） （2）历史意义：促进商品经济的发展；促进封建制度的瓦解；市民阶层分化成为早期的资产阶级，为资本主义兴起准备了条件；促进新的世俗生活和价值观念的形成。（任答3点得3分，不得照抄原文） （3）方法：全面客观公正，一分为二；史论结合，论从史出（1点1分，共2分） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$