2023-2024学年高一上学期沪科版(2019)必修一1.采集鸟类活动的数据

2024-08-11
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资源信息

学段 高中
学科 信息技术
教材版本 高中信息技术沪科版必修1 数据与计算
年级 高一
章节 1.采集鸟类活动的数据
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 73 KB
发布时间 2024-08-11
更新时间 2024-08-11
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-08-11
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/46764401.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

2023-2024学年高一上学期沪科版(2019)必修一1.采集鸟类活动的数据 一、选择题 1.王明体重90kg,身高180cm。其中“体重90kg”,“身高180cm”是对王明体重身高的符号记录属于(   ) A.数据 B.信息 C.知识 D.智慧 2.下列关于数据和信息的说法,正确的是(   ) A.图形符号不是数据 B.模拟信号可以直接被计算机处理 C.信息一般会随着时间的推移而变化 D.人们对同一条信息的分析结果一定是相同的 3.下列关于数据、信息、知识的说法正确的是(  ) A.数据都是随机出现,不断变化的 B.信息会增加接受者对事物认识上的不确定性 C.信息经过提炼、研究和分析后,可以内化为知识 D.不同的人对于同样信息的认知都是相同的 4.下列有关数据与信息的说法,不正确的是(    ) A.数据是对客观事物的符号表示 B.数据可作为信息的载体 C.数据经过解释后产生的意义就是信息 D.数据的表现形式只能是数字 5.数据是现实世界原始事物现象的( ),是信息的载体。 A.符号记录 B.还原 C.反映 D.提升 6.下列关于数据和信息的说法,正确的是(   ) A.乘坐火车时不需要提供纸质火车票,说明信息可以不依赖于载体 B.考古发现可以让我们了解过去的文化,说明信息不会随着时间的推移而变化 C.结绳记事中通过“大事大结,小事小结”来记录不同的事件,其中绳结是信息 D.“一百个人心中有一百个哈姆雷特”,说明不同的人对同一信息会建构出不同知识 7.下列关于数据的说法正确的是(    ) A.数据就是数字,数据可处理但不可加工 B.数据是原始事实,具有客观性和主观性 C.数据有数值、文本、图形、图像、声音、视频等多种表现形式 D.数据是人们在改造世界的实践活动中所获得的可用于指导实践的认识、规律和经验 8.第19届亚运会以及第4届亚残运会推出“智能亚运一站通”,观众通过移动终端享受购票、出行、观赛、住宿、用餐和旅游等一站式服务。其中知识通,将亚运场馆、亚运历史等相关内容进行多维度、全方位的完整呈现;美食通,基于5000万条真实数据,筛选出老百姓爱吃的美食榜单;出行通,涵盖六个亚运城市交通信息及55个亚运场馆分布及介绍,运用大数据分析为观众智能推荐最佳出行路线;慢直播,通过部署在杭州各地标的摄像头,利用5G+高清直播监控画面,帮助市民足不出户欣赏城市美景;智能篆刻,实观个性化定制自己的专属印章;线上火炬传递,将亚运会之火传遍亚洲45个国家与地区。下列关于信息、知识、智慧的说法正确的是(    ) ①运用大数据分析为观众智能推荐最佳出行路线,是智慧的体现 ②“慢直播”,市民足不出户欣赏城市美景,体现了信息的共享性 ③人们通过“知识通”全面系统了解亚运历史,将信息内化为知识 ④个性化定制自己的专属印章,是知识传递的一种方式 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④ 9.以下关于数据的说法正确的是(   ) A.数据是计算机被发明之后产生的,所以在古代没有数据。 B.数据的记录过程一定需要人的参与。 C.数据就是信息,信息就是数据。 D.数据在人们的生活中正扮演着越来越重要的作用。 10.下列对数据概念的描述中,不正确的是(   ) A.数据是对客观事物属性的描述 B.数据是记录下来的某种可以识别的符号 C.数据是信息的载体 D.数据就是数值 11.以下(    )哪一个不是数据的基本特征 A.二进制 B.集中性 C.分散性 D.感知性 12.数据的基本单位是(     ) A.数据项 B.数据结构 C.数据包 D.数据源 13.下列有关数据和信息的说法,正确的是(   ) A.数据的表现形式只能是文字和数字 B.信息可以不依附载体独立存在 C.计算机只能处理数字化后的数据 D.信息具有价值性,同一信息对所有人而言价值是相同的 14.在浙江某大学校区的一角,一辆辆崭新的单车格外吸引眼球,校园马卡龙蓝色定制车被学生打上“健身必骑”、“毕业留念照片必选”等标签,校园车已经成为学生校园生活的重要伙伴,也成为校园中一道亮丽的风景线。小林同学也经常通过手机App软件扫描共享单车(扫二维码),打开单车智能锁,骑行在校园里。根据材料描述,下列关于数据与信息说法错误的是(   ) A.每位同学都可以扫同一辆车的二维码,说明信息具有共享性 B.通过手机App软件扫二维码来打开共享单车,其中二维码是信息 C.手机扫二维码的过程是将模拟信号经过采样量化后得到数字信号 D.扫描二维码属于手机APP系统的数据采集和输入功能 15.下列关于数据的描述正确的是(  ) A.数据不可以被感知 B.互联网是数据产生的唯一途经 C.信息是数据的符号表示 D.数据是信息的载体 二、判断题 16.数据是现实世界原始事物现象的运动过程,是信息的载体。( ) 三、操作题 17.项目实习———模拟标记百度地图实时道路路段颜色 【项目情境】随着互联网、大数据等技术的快速发展,百度地图、商俗地图等行北交通出行平台利用海量的交通出行大数据、车辆轨迹大数据和位置定位大数据等,挖掘计算当前道路的拥堵推效,将其作为表征交通拥堵程度的客观指标,并用绿色、黄色、红色和深红色四种颜色表示不同路段的拥堵程度(如图所示)。 【项目目标】模拟百度地图实时路况,运用颜色表示城市道路路段的拥堵程度。 【项目准备】依据项目目标,上网收集并整理资料。明确道路拥堵程度的计算方法及拥堵程度与颜色之间的关系。 材料一:(来源:百度地图) 实时路况 路况预测 新 面拥堵 拥挤缓行      畅通 更新时间: 1950 材料二:(来源:百度地图交通出行大数据平台) 拥堵指数为实际行程时间与畅通行程时间的比值,拥堵指数越大代表拥堵程度越高。用“颜色-拥堵程度(拥堵指数)”表示城市道路级拥堵程度划分标准:绿色-畅通[1.00~1.50)、黄色-缓行[1.50~2.00)、红色-拥堵[2.00~4.00)、深红色-严重拥堵[4.00-)。 阅读材料、根据要求,回答问题。 (1)(多选)百度地图利用海量的交通出行大数据、车辆轨迹大数据和位置定位大数据等,及时更新实时路况信息并进行路况预测。这说明了 。 A.数据是现实世界客观事物的符号记录 B.大数据的产生是与人类的网络行为所伴生的 C.在大数据时代。数据是人们提取信息、做出决策的重要依据 D.在大数据时代,数据是人们认识和理解现实世界客观事物的重要资源 (2)学习小组通过百度地图官网、百度地图交通出行大数据平台获取信息,这是从信息的 (选填:价值取向/来源/时效性)保证了其可靠性。 (3)请结合材料分析,反映城市道路实时拥堵程度的数据表现形式具体有哪些? (4)假设某路段在22:15的实际行程时间为25秒,畅通行程时间为10秒。结合材料二分析判断,道路拥堵程度的计算方法是 该路段当前的拥堵指数为2.5.即拥堵程度为 ,该路段应被实时标记为 色。 试卷第1页,共3页 试卷第1页,共3页 学科网(北京)股份有限公司 参考答案: 1.A 2.C 3.C 4.D 5.A 6.D 7.C 8.A 9.D 10.D 11.B 12.A 13.C 14.B 15.D 16.× 17. ABCD 来源 文字形式:用严重拥堵、拥挤、缓行、畅通文字内容反映城市道路实时拥堵情况 颜色形式:用深红色、红色、黄色、绿色四种颜色反映城市道路实时拥堵情况 数值形式: 用[1.00~1.50)、[1.50~2.00)等数值范围反映城市道路实时拥堵情况 拥堵 红色 答案第1页,共2页 答案第1页,共2页 学科网(北京)股份有限公司 $$

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