10.2 我们与法律同行 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

10.2 我们与法律同行 1 1.政治认同：知道依法办事的原因、定义以及怎样依法办事；懂得要树立法律信仰的原因、定义及作为青少年应怎样推进法治中国的建设。 2.道德修养：通过理解依法办事的原因，知道依法办事的定义及怎样依法办事；明白道德与法目标治的关系，懂得树立法律信仰的原因，知道作为青少年也是法治中国的推动者。 3.健全人格：通过用法律知识分析简单的案例，培养学生判断思维能力和概括问题的能力。 核心素养目标 1.什么是法治意识？（P101） 2.为什么要树立法治意识？（P101） 3.★怎样学会依法办事？（P102-P103） 自学指导（5分钟） 阅读课本P100-P103，思考下列问题，并做好标记 Part1 树立法治意识 4 法治意识是人们对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从。 当法律真正铭刻在我们的内心时，才会充分体现其自身的价值，发挥其应有的功能。 法治意识是人们对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从。 当法律真正铭刻在我们的内心时，才会充分体现其自身的价值，发挥其应有的功能。 议学探究：为什么青少年的违法犯罪活动越来越多？ 议学提示 未成年人的法律意识比较淡薄。我们要认真学习法律，增强法律意识，知法于心，与法同行。 遵法守法 尊法守法 法治意识是人们对法律发自内心的认可、崇尚和服从。 1.什么是法治意识？ 8 科学立法（人大）制定了法律，我们才能做到有法可依。 全民守法做到自觉守法，才能有效地保护自己的合法权益，维护社会的安定与和谐。 这些做法对我们的生活有什么影响？ 有利于社会的稳定； 有利于形成良好的社会秩序，保障人们的生命财产安全； 有利于维护人们的幸福生活。 依法行政（政府）只有做到执法必严，才能保障法律的顺利实施。 公正司法做到违法必究，才能维护法律的尊严，树立法律的权威。 运用你的经验： 思考：建设法治中国和人民有什么关系? 中国人民 建设 法治中国 受益者:保障 践行者：维护 共同事业 主体 力量源泉 2.为什么要树立法治意识 思考：建设法治中国要靠谁?靠领导人和国家工作人员就可以了吗？ ①（对人民）国无法不治，民无法不立。建设法治中国是中国人民的共同事业，人民既是法治的践行者，又是法治的受益者。 10 探究合作：为什么要树立法治意识？ ②对国家：推动全社会树立法治意识，增强全社会厉行法治的积极性和主动性，对于全面推进依法治国、建设社会主义法治国家具有重要意义。 《习近平宪法宣誓》 思考：国家工作人员在就职时公开进行宪法宣誓有什么意义？ ①有利于增强国家工作人员的法治意识； ②有利于维护宪法的权威； ③有利于全社会成员形成尊从宪法、拥护宪法、践行宪法的氛围； ④有利于推进依宪治国和依法治国的进程。 《刑法》第二百九十一条之一：编造虚假的在信息网络或者其他媒体上传播，或者明知是上述虚假信息，故意在信息网络或者其他媒体上传播，严重扰乱社会秩序的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制；造成严重后果的，处三年以上七年以下有期徒刑。 思考：该男子的行为会产生哪些影响？带给我们的启示？ 影响：①个人：影响个人形象，受到道德的谴责，触犯法律使自己受到法律的惩罚。②他人：影响其他47名员工的生活，损害其他公民合法的权利和自由，给企业带来损失。③社会和国家：造成恐慌，不利于疫情防控的有序开展，造成防疫负担、扰乱社会秩序。启示：法律保障功能的实现要靠我们每个人对法律的尊崇和遵守。尊崇是发自内心的认可，遵守是来自行为的自觉。 ③对法律：法治意识是人们对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从。 “一切法律之中最重要的法律，既不是铭刻在大理石上，也不是铭刻在铜表上，而是铭刻在公民的内心里。” 2.为什么要树立法治意识？ 思考：这些数据反映了什么问题？ 中国青少年研究中心曾做过 一项违法犯罪未成年人治理机 制的研究，共调查了2834名未 成年人管教所服刑人员、410名 未成年社区矫正人员、751名专门学校学生。 不懂法律占65 不知道是犯罪， 也不知道会受 到处罚占58.1 不知道自己的 行为触犯了法 律占64.7 犯罪原因分析 建设法治中国，青少年应如何做？ ④树立法治意识是青少年健康成长的基本要求。青少年不仅是法治中国建设的受益者，更应该成为参与者和推动者。 2、为什么要树立法治意识 (1)对人民：建设法治中国是中国人民的共同事业，人民既是法治的践行者，又是法治的受益者。人民权益要靠法律保障，法律权威要靠人民维护。 (2)对国家：有助于全面推进依法治国，建设社会主义法治国家。 (4)对青少年：树立法治意识，是青少年健康成长的基本要求。 青少年是法治中国建设的受益者、参与者和推动者 (3)对法律：当法律真正铭刻在我们内心时，才能充分体现其自身的价值，发挥其应有的功能。 15 02 学会依法办事 高铁霸座行为，构成“扰乱公共交通工具上的秩序”的违反治安管理行为，根据《治安管理处罚法》第二十三条第一款第三项之规定，处以罚款200元的行政处罚，并给予180天内禁止购买火车票的处罚。 如果每个公民都是如此，会有什么样的危害呢？ 国无法不治，民无法不立，法律保障我们的生活。 法律保障功能的实现靠我们每个人的尊崇和遵守。 课堂笔记 3.为什么要学会依法办事？ 法律保障人们的幸福生活，法律保障功能的实现靠我们每个人对法律的尊崇和遵守。 依法办事，在平时的生活中我们就要养成尊法守法学法用法的习惯，成为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。不能对法律选择性遵守。 “中国式过马路”，是网友对部分中国人集体闯红灯现象的一种调侃，即“凑够一撮人就可以走了，和红绿灯无关”。 观点一：闯红灯不对，但大家都在闯，我也跟着走。 观点二：只要没有人看到，没有人管，就可以闯红灯。 观点三：车辆多的时候不能闯，车辆少或没有车时可以闯。 【说一说】 针对中国式过马路，你是如何看待上述观点的？ （1）遵守各种法律法规。遇到问题需要解决，应当通过法治方式，表达自身合法的诉求和愿望。 （2）依法办事，在实现自身利益的过程中，自觉维护他人和集体的合法权益。 （3）养成尊法学法守法用法的习惯，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。 4、怎样做到依法办事？ 认真学法 自觉守法 用法维权 捍卫法律 在学习法律方面，我打算： 在遵守法律方面，我打算： 在依法维权方面，我打算： 多读关于法律的书籍，丰富自己的法律知识。 法律要求的必须做，法律提倡的积极做，法律禁止的坚决不做 当合法权益受侵犯时，告诉家长和老师，或通过法治方式来维权。 推动法治中国建设是每个人的责任和义务，作为国家未来的建设者，我们要努力为法治中国建设贡献自己的力量。 5.生活在法治社会里，我们青少年应该怎样做？（补充） ①思想上：树立法治意识，加强道德修养，养成尊法学法守法用法的习惯，依法自律。 ②学习上：认真学习宪法和法律知识，了解宪法和法律基本内容，弘扬社会主义法治精神。 ③实践上：法律要求做的必须去做，法律禁止做的坚决不做；依法行使自己的权利，同时尊重和维护他人的权利，自觉履行应尽的义务。主动宣传宪法和法律，积极同违法犯罪作斗争。当自己的合法权益受到侵害时，依法维护自身的合法权益，并积极运用法律帮助他人维权。 公式法：思想+行动 22 我们与法律同行 树立法治意识 学会依法办事 法治的含义 法治的重要性 对青少年的要求 增强法治意识——知道什么能做、什么不能做、违法的后果 遵守各种法律法规——维护自身权益、尊重他人、集体权益 尊法学法守法用法——崇尚者、遵守者、捍卫者 本 课 小 结 1.今天，现代国家用法治替代绵延千年的人治，法治与人治有根本的不同，下列对法治的认识不正确的是 A. 法治要求每位公民自觉学法尊法守法用法 B. 法治要求国家的所有问题都必须靠法律来解决 C. 法治要求任何组织和个人都要服从法律 D. 法治就是要确立法律的权成，形成人人守法护法的风尚 B 当堂检测 2.张某在商场里买到劣质商品,与商场协商未果后,张某向消费者协会投诉,经消费者协会依法调解,张某获得了赔偿。这个事例告诉我们(　　) ①要依法办事,遵守各种法律法规　 ②遇到问题应该通过法治方式解决　 ③我国法律规定了公民的义务　 ④要养成尊法学法守法用法的习惯 A.①②③ B.②③④　　 C.①②④　　 D.①③④ 张某是在依法维权，没有体现公民的义务，与题意不符 C 3、小林升入中学后，为方便上学，爸爸为他购买了一辆价值近千元的自行车。一天放学后，小林发现停放在学校大门外的自行车被盗。对此，你认为小林的正确做法是（ ） A.自认倒霉，让父母再帮自己买一辆自行车 B.找学校理论，要求学校赔偿一辆新车 C.及时拨打“110”电话报警，寻求法律帮助 D.为挽回经济损失，偷偷骑走一辆价值相同的自行车 C 4.建设法治中国有赖于每个公民的积极参与。因此，未成年人应该（ ） ①学法尊法守法用法 ②举报违法犯罪行为 ③依法规范自身行为 ④参与制定法律法规 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ A $$