第6章 培优增分 第4讲 数列中的构造问题(PPT课件)-【高考领航】2025年高考数学大一轮复习

2024-11-08
| 57页
| 202人阅读
| 8人下载
教辅
山东中联翰元教育科技有限公司
进店逛逛

内容正文:

培优增分 第4讲  数列中的构造问题 限时规范训练 1 命题解读 求数列通项公式的方法除了我们前面学习过的公式法、累加法、累乘法,还有构造法,其总的思想是根据数列的递推公式,利用构造法转化为特殊的数列(等差、等比数列或可利用累加、累乘求解的数列)求解. 限时规范训练 1 例1 已知数列{an}满足an+1=4an+3,且a1=1,则an=________. 角度 1 an+1=pan+q(p≠0,1,q≠0) 题型一 形如an+1=pan+f(n)型 设an+1+λ=4(an+λ), 即an+1=4an+3λ. 又an+1=4an+3,故3λ=3,得λ=1, 故an+1+1=4(an+1), 限时规范训练 1 则数列{an+1}是首项为a1+1=2, 公比为4的等比数列,故an+1=2·4n-1, 即an=2·4n-1-1. 答案:2·4n-1-1 限时规范训练 1 例2 已知数列{an}满足an+1=2an-n+1,a1=3,则数列{an}的通项公式为________. 角度 2 an+1=pan+qn+c(p≠0,1,q≠0) 设an+1+λ(n+1)+μ=2(an+λn+μ), 即an+1=2an+λn+μ-λ, 又an+1=2an-n+1, 限时规范训练 1 即an+1-(n+1)=2(an-n), 所以数列{an-n}是首项为2,公比也为2的等比数列, 则an-n=2n,an=2n+n. 答案:an=2n+n 限时规范训练 1 例3 在数列{an}中,a1=1,且满足an+1=6an+3n,则an=______. 角度 3 an+1=pan+qn(p≠0,1,q≠0,1) 限时规范训练 1 限时规范训练 1 反思感悟 限时规范训练 1 训练1 (1)(2024·广州调研)已知数列{an}中,a1=1,an+1=3an+2,则an=________. 因为an+1=3an+2, 所以an+1+1=3(an+1), 因为1+a1=2,所以数列{1+an}是以2为首项,以3为公比的等比数列, 所以1+an=2×3n-1,所以an=2×3n-1-1. 答案:2×3n-1-1 限时规范训练 1 (2)已知数列{an}中,a1=1,an+1=3an+3n,则an=________. 答案:n·3n-1 限时规范训练 1 例4 已知在数列{an}中,a1=5,a2=2,an=2an-1+3an-2(n≥3),求这个数列的通项公式. 解:∵an=2an-1+3an-2, ∴an+an-1=3(an-1+an-2), 又a1+a2=7, ∴{an+an-1}是首项为7,公比为3的等比数列, 则an+an-1=7×3n-2, ① 题型二 相邻项的差为特殊数列(形如an+1=pan+qan-1型) 限时规范训练 1 又an-3an-1=-(an-1-3an-2), a2-3a1=-13, ∴{an-3an-1}是首项为-13,公比为-1的等比数列, 则an-3an-1=(-13)·(-1)n-2, ② 由①×3+②得,4an=7×3n-1+13·(-1)n-1, 限时规范训练 1 可以化为an+1-x1an=x2(an-x1an-1),其中x1,x2是方程x2-px-q=0的两个根,若1是方程的根,则直接构造数列{an-an-1},若1不是方程的根,则需要构造两个数列,采取消元的方法求an. 反思感悟 限时规范训练 1 训练2 若x=1是函数f(x)=an+1x4-anx3-an+2x+1(n∈N*)的极值点,数列{an}满足a1=1,a2=3,则数列{an}的通项公式an=________. f′(x)=4an+1x3-3anx2-an+2,∴f′(1)=4an+1-3an-an+2=0, 即an+2-an+1=3(an+1-an), ∴数列{an+1-an}是首项为2,公比为3的等比数列, ∴an+1-an=2×3n-1, 则an=an-an-1+an-1-an-2+…+a2-a1+a1=2×3n-2+…+2×30+1=3n-1. 答案:3n-1 限时规范训练 1 C  限时规范训练 1 限时规范训练 1 限时规范训练 1 反思感悟 限时规范训练 1 限时规范训练 1 限时规范训练 1 限时规范训练(四十三) 限时规范训练 1 3 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 11 1 2 A级 基础落实练 1.已知数列{an}满足a1=2,an+1=2an+1,则a4的值为(  ) A.15   B.23  C.32   D.42 B  限时规范训练 1 3 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 11 1 2 B 因为an+1=2an+1, 所以an+1+1=2(an+1), 所以{an+1}是以3为首项,2为公比的等比数列, 所以an+1=3·2n-1, 所以an=3·2n-1-1,a4=23. 限时规范训练 1 2 1 3 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 11 C  限时规范训练 1 2 1 3 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 11 限时规范训练 1 2 3 1 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 11 A  限时规范训练 1 2 3 1 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 11 限时规范训练 1 2 3 4 1 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 11 4.已知数列{an}满足a1=1,且an+1-2an=n-1,其中n∈N*,则数列{an}的通项公式为(  ) A.an=2n-n   B.an=2n+n C.an=3n-1   D.an=3n+1 A  A 由题设,an+1+(n+1)=2(an+n), 而a1+1=2, ∴{an+n}是首项、公比均为2的等比数列, 故an+n=2n,即an=2n-n. 限时规范训练 1 2 3 4 5 1 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 11 D  限时规范训练 1 2 3 4 5 6 1 7 8 9 10 12 13 14 15 16 11 C  限时规范训练 1 2 3 4 5 6 1 7 8 9 10 12 13 14 15 16 11 限时规范训练 1 2 3 4 5 6 1 7 8 9 10 12 13 14 15 16 11 限时规范训练 1 7 8 9 10 12 13 14 15 16 11 1 3 4 5 6 2 C  限时规范训练 1 7 8 9 10 12 13 14 15 16 11 1 3 4 5 6 2 限时规范训练 1 7 8 9 10 12 13 14 15 16 11 1 3 4 5 6 2 限时规范训练 1 8 9 10 12 13 14 15 16 11 1 3 4 5 6 7 2 8.将一些数排成如图所示的倒三角形,其中第一行各数依次为1,2,3,…,2023,从第二行起,每一个数都等于它“肩上”的两个数之和,最后一行只有一个数M,则M等于(  ) 1 2 3 … 2021 2022 2023 3 5 7  …  4043 4045 8 12   …   8088 … … … M A.2023×22020   B.2024×22021 C.2023×22021   D.2024×22022 B  限时规范训练 1 8 9 10 12 13 14 15 16 11 1 3 4 5 6 7 2 限时规范训练 1 9 10 12 13 14 15 16 11 1 3 4 5 6 7 8 2 限时规范训练 1 9 10 12 13 14 15 16 11 1 3 4 5 6 7 8 2 限时规范训练 1 10 12 13 14 15 16 11 1 3 4 5 6 7 8 9 2 10.已知数列{an}满足an+1=2an+n,a1=2,则an=________. 令an+1+x(n+1)+y=2(an+xn+y), 即an+1=2an+xn+y-x, 与原等式比较得,x=y=1, 限时规范训练 1 10 12 13 14 15 16 11 1 3 4 5 6 7 8 9 2 所以数列{an+n+1}是以a1+1+1=4为首项,2为公比的等比数列, 所以an+n+1=4×2n-1, 即an=2n+1-n-1. 答案:2n+1-n-1 限时规范训练 1 11 12 13 14 15 16 1 3 4 5 6 7 8 9 10 2 限时规范训练 1 11 12 13 14 15 16 1 3 4 5 6 7 8 9 10 2 答案:(n+1)3n-1 限时规范训练 1 12 13 14 15 16 1 3 4 5 6 7 8 9 10 11 2 12.已知数列{an}满足an+1=3an-2an-1(n≥2,n∈N*),且a1=0,a6=124,则a2=________. 限时规范训练 1 12 13 14 15 16 1 3 4 5 6 7 8 9 10 11 2 所以an+1-an=a2·2n-1, 所以a6-a1=a2-a1+a3-a2+a4-a3+a5-a4+a6-a5=a2·20+a2·21+a2·22+a2·23+a2·24=31a2=124,所以a2=4. 答案:4 限时规范训练 1 13 14 15 16 1 3 4 5 6 7 8 9 10 12 11 2 B级 能力提升练 13.(2023·武汉调研)南宋数学家杨辉为我国古代数学研究作出了杰出贡献,他的著名研究成果“杨辉三角”记录于其重要著作《详解九章算法》,该著作中的“垛积术”问题介绍了高阶等差数列.以高阶等差数列中的二阶等差数列为例,其特点是从数列中的第二项开始,每一项与前一项的差构成等差数列.若某个二阶等差数列的前4项分别为2,3,6,11,则该数列的第15项为(  ) A.196   B.197  C.198   D.199 C  限时规范训练 1 13 14 15 16 1 3 4 5 6 7 8 9 10 12 11 2 限时规范训练 1 14 15 16 1 3 4 5 6 7 8 9 10 12 13 11 2 B  限时规范训练 1 14 15 16 1 3 4 5 6 7 8 9 10 12 13 11 2 限时规范训练 1 14 15 16 1 3 4 5 6 7 8 9 10 12 13 11 2 限时规范训练 1 15 16 1 3 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 11 2 限时规范训练 1 15 16 1 3 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 11 2 限时规范训练 1 16 1 3 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 11 2 限时规范训练 1 16 1 3 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 11 2 限时规范训练 1 16 1 3 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 11 2 答案:2n-1 限时规范训练 1 本部分内容讲解结束 按ESC键退出全屏播放 限时规范训练 1 $$

资源预览图

第6章 培优增分 第4讲 数列中的构造问题(PPT课件)-【高考领航】2025年高考数学大一轮复习
1
第6章 培优增分 第4讲 数列中的构造问题(PPT课件)-【高考领航】2025年高考数学大一轮复习
2
第6章 培优增分 第4讲 数列中的构造问题(PPT课件)-【高考领航】2025年高考数学大一轮复习
3
第6章 培优增分 第4讲 数列中的构造问题(PPT课件)-【高考领航】2025年高考数学大一轮复习
4
第6章 培优增分 第4讲 数列中的构造问题(PPT课件)-【高考领航】2025年高考数学大一轮复习
5
第6章 培优增分 第4讲 数列中的构造问题(PPT课件)-【高考领航】2025年高考数学大一轮复习
6
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。