第四单元 课题1水资源及其利用同步训练-2024-2025学年九年级化学人教版上册

课题1水资源及其利用同步训练 一．选择题 1.水是生命之源，下列关于水的说法正确的是(　　) A．工业废水需要处理达标后才能排放 B．明矾可以使硬水转化为软水 C．蒸馏海水和电解水的过程中水发生的都是物理变化 D．蒸馏水、自来水都是纯净物 2.保护环境，节约资源，从我做起。下列做法符合这一理念的是（　　） A．生活污水直接排放 B．垃圾分类回收处理 C．废旧电池掩埋在土壤中 D．自来水可以尽情使用 3．规范的实验操作是实验成功的保证。下列实验操作中，正确的是（　　） A． 倾倒液体 B． 过滤 C． 加热液体 D． 称量固体 4.关于水的净化过程描述错误的是 （ ） A.加入明矾使小颗粒凝聚 B.通入氯气杀菌消毒 C.通过沙滤装置除去可溶性杂质 D.通过活性炭吸附部分有害物质 5.西乡河的水经过下列哪种方法处理后，你会放心的饮用 A．过滤法 B．沉淀法 C．蒸馏法 D．煮到沸腾 6.下列做法有利于节约水资源或减少水体污染的是（　　） A．农业和园林浇灌用大水漫灌的方式 B．工业废水直接排入江河中 C．生活污水集中处理和排放 D．为提高农作物产量，大量使用化肥农药 7.为了人类生存和发展，人类必须爱惜水｡下列做法不正确的是 A．随意排放城市生活污水 B．用洗菜水浇花 C．农业和园林浇灌用喷灌､滴灌 D．洗涤衣服应少用洗涤剂 8.下列操作：（1）沉淀、（2）过滤、（3）煮沸、（4）蒸馏，能使水达到最高净化程度的是（　　） A．（3） B．（2） C．（4） D．（1） 9.下列有关水的说法不正确的是 （ ） A．水是一种常用的溶剂 B．天然水里多数含有杂质，属于混合物 C．通过过滤的方法可除去水中难溶性杂质 D．硬水通过煮沸或蒸馏都能转化为纯净水 10.下列把硬水转化成软水的方法不可取的是（　　） A．静置几天 B．加热煮沸 C．加化学试剂 D．蒸馏 11.下列各组混合物可用过滤操作分离的是 （ ） A．食盐和水 B．酒精和水 C．食盐和泥沙 D．糖和水 12.以下关于过滤的操作中，不正确的是(    ) A. 液体沿玻璃棒流进过滤器 B. 为加速过滤，用玻璃棒搅动漏斗里的液体 C. 漏斗下端的管口紧靠烧杯的内壁 D. 漏斗里的液体液面要低于滤纸边缘 二、非选择题 13.达洲河被成为达州的“母亲河”，洲河污染严重，政府加大力度治理，水质得到明显改善，让市民喝上放心水。请回答下列问题： (1) 检查洲河水是硬水还是软水，可用的物质是 ； (2) 活性炭能除去洲河水中有颜色，有异味的物质，这是利用活性炭的 性； (3) 自来水生产过程中，分离不溶物的操作方法是 ； 14.如图为世界人均水量和一些国家的人均水量图： （1）由图中可以看出我国是一个人均水资源_________的国家。 （2）请你举出节约用水的措施（2点即可）____________ 15.小刚收集到一瓶浑浊的长江水，他要模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏水，其实验过程如下所示。请回答以下问题。 （1）A物质的名称是 ，操作①的名称是 ，若经过操作①后，所得液体C中仍有浑浊，其原因可能是 ； a．漏斗内的滤纸有破损缘 b．漏斗下端未靠在烧杯内壁 c．漏斗内液面高于滤纸的边 （2）操作②主要是除去一些异味和色素，应选用的装置是 ，该过程主要是 变化（填“物理”或“化学”）。 （3）小刚取少量液体D于试管中，加入少量肥皂水，振荡，发现有较多浮渣产生，说明液体D是 水（选填“软”或“硬”）。操作③应选用的装置是 。 学科网（北京）股份有限公司 $$