3.2 遵守规则 课件-2024-2025学年统编版道德与法治八年级上册

第二单元 第三课 第二框 遵守规则 归纳规则与自由的关系，明白每个人都应自觉遵守规则，懂得应坚定维护规则，积极参与改进规则。 提高自律能力，敬畏规则，学会维护规则的技巧，锻炼参与改进规则的能力。 树立遵守社会规则的意识，培养自律意识和敬畏规则的意识。 学习目标 合作探究一：自由与规则不可分 【案例分析】自贡女子郑某因不满社区女警要求其广场舞团队停跳广场舞，先后采取推搡、扭掐等方式，致女警身体多处受伤。郑某因涉嫌妨害公务被警方依法刑拘。 合作探究一：自由与规则不可分（小组讨论，5分钟） (1)你如何看待郑某的行为? 【拓展讨论】关于这一案件，在讨论时，主要有以下观点: 1、郑某是在维护锻炼的权利，啥时候都可以跳。 2、等警察走远了再跳，不冲突就行。 3、“两考”期间，我们应该给考生们营造一个安静的环境，但看到别人跳跟着跳就没啥。 (2)你怎么看待以上观点? (3)郑某是否有跳舞的自由？为什么不能在“两考”期间跳舞？ 自主归纳：社会规则与自由的关系（小组讨论：3分钟) 自由 课本+预习导学 自由不是随心所欲，它受到道德、纪律、法律等社会规则的约束。公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 ①人们建立规则的目的不是为了限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。 ②违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。 自主归纳：社会规则与自由的关系（小组讨论：3分钟) 守规则，得自由 无规则，无自由 合作探究二：自觉遵守规则 吸烟不对，但其他同学吸烟，我就跟着吸烟。 你还发现哪些违规违纪行为？ 你怎么看待以上观点？你认为应该如何对待校规校纪？ 这三种观点都是缺乏规则意识的表现。遵守学校规则不能只靠外在约束，更需要我们发自内心地敬畏规则，互相提醒监督，将规则作为自己行动的准绳。 在学校的时候不能吸烟，在学校外面可以吸烟。 合作探究二：自觉遵守规则（小组讨论，3分钟） 只要没人看到，就可以吸烟 自觉遵守规则 他律 自律 监督、提醒、奖惩等外在约束。 自我约束、自我反省、内化于心、外化于行 遵守社会规则，既需要监督、提醒、奖惩等外在约束，即他律，又需要自我约束，即自律。自律就是严于律己，不断自我反省，克服已经发现的不良行为，做到自觉遵守规则。 ①遵守社会规则需要他律和自律。 遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。无论何时何地，我们都应该将规则内化于心、外化于行。 ②发自内心地敬畏规则 归纳：自觉遵守规则 合作探究三：维护和改进规则 为了改变这些状况，有两不种解决方案: 请相关工作人员批评、教育他们; 我会告诉他们正确做法； 你的方案是什么?请具体演示一下这些方案。 合作探究：（3分钟） 有礼、有理、有节 维护与改进规则 ①一方面要从自己做起，自觉遵守社会规则； ②另一方面要在保护自身安全的基础上，提醒、监督、帮助他人遵守规则。 (4)我们要积极改进规则 我们要自觉维护规则 材料一：在中国，每年由于酒后驾车引发的交通事故达数万起，已经成为交通事故的第一大“杀手”。据此，相关部门出台了酒驾处罚标准和醉驾处罚新规定： 酒后驾驶分两种： 酒精含量达到20mg/100ml但不足80mg/100ml，属于饮酒驾驶；酒精含量达到或超过80mg/100ml，属于醉酒驾驶。目前，饮酒驾驶属于违法行为，醉酒驾驶属于犯罪行为。 材料二： 中国全面取消农业税 1980年，党中央发表公开信，“一对夫妇只生一个孩子” 单独二孩 双独二孩 只生一个 1 2 3 全面二孩 4 夫妻双方都是独生子女，可以生育两个孩子。 夫妻双方只要有一方是独生子女，即可生二胎。 夫妻双方，无论是不是独生子女，均可生育第二个孩子。 计划生育政策的历史变迁 全面三孩 5 夫妻双方，无论是不是独生子女，均可生育第三个孩子。 材料三 维护与改进规则 规则不是一成不变的，有的规则需要制定，有的需要废除，有的需要修改和完善。我们要积极参与规则的的改进和完善，积极为新规则的形成建言献策,使之更符合人民的利益和社会发展的要求。 我们要积极改进规则 维护与改进规则 ①一方面要从自己做起，自觉遵守社会规则； ②另一方面要在保护自身安全的基础上，提醒、监督、帮助他人遵守规则。 规则不是一成不变的，有的规则需要制定，有的需要废除，有的需要修改和完善。我们要积极参与规则的的改进和完善，积极为新规则的形成建言献策,使之更符合人民的利益和社会发展的要求。 (4)我们要积极改进规则 我们要自觉维护规则 我们要积极改进规则 本 课 小 结 维护秩序 自由和规则不可分 维护和改进规则 遵守社会规则需要他律和自律 遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则 自觉遵守规则 社会规则划定了自由的边界 社会规则是人们享有自由的保障 我们要坚定维护规则 我们要积极改进规则 课后作业： 为学校、班级的发展建言献策。 Lavf57.62.100 $$