第13课《黄鹤楼》课件2024-2025学年统编版语文八年级上册

最美 黄鹤楼 古诗里的乡愁 1 壹 贰 叁 肆 目 录 导语:欣赏意象 抓住意象，体会情感——读《黄鹤楼》 整合旧知，全面体会——忆《夜上受降城闻笛》 延伸拓展，升华情感——悟《杂诗》 2 最美 导语：欣赏意象 壹 3 意 象 所谓意象，就是含有诗人思想感情的形象。 最美 抓住意象，体会情感 ——读《黄鹤楼》 贰 6 黄鹤楼 [唐] 崔颢 昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。 日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。 黄鹤楼：黄鹤楼因其所在之武昌黄鹤山而得名，传说费祎登仙驾鹤于此，这首诗诗就是从楼名之由来写起的。诗人登临黄鹤楼，览眼前景物，即景生情，诗兴大作，创作最为人称道的是《黄鹤楼》。 黄鹤楼 [唐] 崔颢 昔人/已乘/黄鹤去，此地/空余/黄鹤楼。 黄鹤/一去/不复返，白云/千载/空悠悠。 晴川/历历/汉阳树，芳草/萋萋/鹦鹉洲。 日暮/乡关/何处是？烟波/江上/使人愁。 黄鹤楼：黄鹤楼因其所在之武昌黄鹤山而得名，传说费祎登仙驾鹤于此，这首诗诗就是从楼名之由来写起的。诗人登临黄鹤楼，览眼前景物，即景生情，诗兴大作，创作最为人称道的是《黄鹤楼》， 1、你从诗中哪些意象感受到了诗人的“愁”？ 千古名句：晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。 黄鹤楼 [唐] 崔颢 昔人/已乘/黄鹤去，此地/空余/黄鹤楼。 黄鹤/一去/不复返，白云/千载/空悠悠。 晴川/历历/汉阳树，芳草/萋萋/鹦鹉洲。 日暮/乡关/何处是？烟波/江上/使人愁。 日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。 淡淡的惆怅、缠绵的乡愁 黄鹤楼 [唐] 崔颢 昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。 日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。 最美 整合旧知，全面体会 ——忆《夜上受降城闻笛》 叁 14 夜上受降城闻笛 [ 唐 ] 李益 回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。 不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。 (1)受降城：唐初名将张仁愿​为了防御突厥，在黄河以北筑受降城，分东、中、西三城，都在今内蒙古自治区境内。另有一种说法是：公元646年（贞观二十年），唐太宗亲临灵州接受突厥一部的投降,“受降城”之名即由此而来。 (2)回乐峰：唐代有回乐县​，灵州治所，在今宁夏回族自治区灵武县西南。回乐峰即当地山峰。一作“回乐烽”：指回乐县附近的烽火台。 (3)芦管：笛子。一作“芦笛”。 (4)征人：戍边的将士。 夜上受降城闻笛 [ 唐 ] 李益 回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。 不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。 (1)受降城：唐初名将张仁愿​为了防御突厥，在黄河以北筑受降城，分东、中、西三城，都在今内蒙古自治区境内。另有一种说法是：公元646年（贞观二十年），唐太宗亲临灵州接受突厥一部的投降,“受降城”之名即由此而来。 (2)回乐峰：唐代有回乐县​，灵州治所，在今宁夏回族自治区灵武县西南。回乐峰即当地山峰。一作“回乐烽”：指回乐县附近的烽火台。 (3)芦管：笛子。一作“芦笛”。 (4)征人：戍边的将士。 小组合作探究3分钟 1、仿照《黄鹤楼》的鉴赏方法，发挥想象，说说你读到了怎样的画面？ 吟诵基本方法 一、依字行腔 二、平长仄短 昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。 最美 延伸拓展，升华情感 ——悟《杂诗》 肆 20 杂诗·其二 [ 唐 ] 王维 君自故乡来，应知故乡事。 来日绮窗前，寒梅著花未? 王维参禅悟理，学庄信道，精通诗、书、画、音乐等，以诗名盛于开元、天宝间，尤长五言，多咏山水田园，与孟浩然合称“王孟”，有“诗佛”之称。书画特臻其妙，后人推其为南宗山水画之祖。苏轼评价其：“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。”著作有《王右丞集》、《画学秘诀》。王维在孟津住了十余年，久在异乡，忽然他乡遇故知，激起了是作者强烈的乡思。 1、诗中借什么意象表现乡愁？ 拓展活动——飞花令 1、飞花令要求：分两组PK，2分钟内，以“乡愁”为令，说关于“乡愁”的古诗。 如：露从今夜白，月是故乡明——杜甫《月夜忆舍弟》 2、飞花令规则：吴老师为主裁判，两队各派一名副裁判记分，以“正”字记分，诗句有效记一分，重复或主裁判听不清为无效诗句，不得分且答题机会转给对方组。最后说得多的队胜利，每人记录自己的说诗次数。 作业布置 辞海拾遗 1、整理默写易错字，要求书写正确，写字姿势端正。 2、抄录积累关于“乡愁”的诗句。 佳句赏评 1、从你搜集的关于乡愁的诗中，抓意象品诗意悟诗情。 (从修辞、写作手法、语言句式、用词、抒情等方面赏析佳句） 2、做一个关于乡愁的书签。 纸笔类 活动类 聆 听 谢 谢 24 Lavf58.12.100 $$