Module 1 Unit 2 It's more than four hundred metres high（学历案）-2024-2025学年外研版（一起）英语六年级上册

◆学习进程◆ 课时学历案-2 课时2名称: M1U2 It’s more than four hundred metres high 学习目标： 语言知识 1. 听懂、认读、会说单词：office building；句型：It’s more than four hundred metres high. 语言技能 1. 能用英语描述帝国大厦的特征。 2.理解文本大意；能准确、流利地朗读课文。 情感态度 1. 乐于接触外国文化，拓展视野。 文化意识 1. 知道美国地标性建筑。 学习策略 教会学生在听力和阅读的过程中快速获取关键信息；引导学生整体把握课文，理解课文细节信息并尝试运用自己的方式表达；引导学生借助图片和提示自己设置对话，并尝试表达。 评价任务： 在小组内讨论描述最喜欢的地方 评价量规： A+ A B 1.所有的单词能够做到熟练听说，英汉互译。 2.熟练运用句型 1.能够初步运用单词。 2.理解会说句型。 1.单词理解并读熟。 2.初步感知，听懂句型。 【课前预习】 1、 我跟读了（ ）遍课文。 2、 我圈出了哪些生词短语，请你写一写吧： 3、 你还搜集到哪些关于描述地点的相关词汇及表达？ ________________________________________________________________________________________ 【课中探究】 Task 1： Read and answer the questions. 1.How old is it? _________________________________ 2.How tall is it? _________________________________ Task 2： 给句子排序，构成完整、逻辑通顺的一对话: ______________________________ a.Can you tell me more about it? b. Simon, look at this building. It’s so high! c.It’s the Empire State Building. It’s an office building. d. Well.... e. Wow, that’s really high! f. Yes. Do you want to climb the stairs to the top? g. All right. It’s more than eighty years old. And it’s more than four hundred metres high! Task 3： 1. 你知道哪些地点的名称，试着写出来吧？ ______________________________________________ 2. 你知道哪些描述地点用到的单词，试着写出来吧？ ______________________________________________ 3. 试着用本课所学的内容，写出你喜欢的地点吧！ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 评价标准：✰✰✰✰✰ ✰✰✰✰ ✰✰✰ ✰✰ ✰ 【当堂检测】 Read and fill in the blanks. look at this building. It’s so （）!It’s the Empire State Building. It’s an （）. Can you tell me （） about it? All right. It’s （） eighty years old. And it’s more than four hundred （） high! Wow, that’s really high! Yes. Do you want to （） the stairs to the top? Well.... 【课后作业】 Homework 1. 向家人介绍帝国大厦。 2. 用英语写出最喜欢地方的特征。 ◆单元学后反思◆ 1. What did you learn from this unit? 2. What methods did you learn? 学科网（北京）股份有限公司 $$