第8课《世说新语》二则课件2024-2025学年统编版语文七年级上册

《世说新语》二则 学习目标 1、了解有关《世说新语》的文学常识；积累常见文言词语；理解课文的基本见容。（重点） 2、反复朗读，背诵课文；提高阅读浅易文言文的能力，学习课文摹景状物的方法。（难点） 3、深入体会古人家庭生活的雅趣，学习古代少年的智慧。 相关介绍 《世说新语》是我国魏晋南北朝时期“志人小说”的代表作。 “志”是记的意思。“志人小说”主要是记述人物言行事迹。 古代小说： 内容：记传闻、轶事，短篇为主。 写法：直叙其事，不做夸饰。 相关介绍 《世说新语》，志人笔记小说集。南朝宋时期刘义庆组织一批文人编写的，是六朝志人小说的代表。全书分德行、言语、政事、文学、方正、雅量、识鉴、赏誉等36门。主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事，比较全面的反映了当时士族的生活。 《世说新语》语言精练，善于通过一言一行刻画人物形象、精神面貌、意味隽（juàn）永。 相关介绍 相关介绍 刘义庆(403—444)，南朝宋文学家。由于他熟悉两晋士大夫的言行，又参阅了有关论述，加上手下才学之士的帮助，终于编出了中国文学史上第一部轶事小说──《世说新语》。 南朝宋武帝刘裕之侄，长沙景王刘道怜之次子，其叔临川王刘道规无子，以刘义庆为嗣。 咏 雪 课文朗读 读准字音： 谢太傅/寒雪日/内集，与儿女/讲论文义。俄而/雪骤，公/欣然曰：“白雪纷纷/何所似？”兄子/胡儿/曰：“撒盐空中/差可拟。”兄女/曰：“未若/柳絮因风起。”公/大笑乐。即/公大兄/无奕女，左将军/王凝之/妻也。 课文朗读 读出节奏： 谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女， 左将军王凝之妻也。 把家里人聚集在一起。 文章的义理。 不久， 一会儿。 大体可以相比。 差，大体。拟，相比。 趁、乘。 急 子女，这里泛指小辈，包括侄儿侄女 高兴的样子 不如，不及 是， 就是 像什么 谢无奕的女儿谢道韫 疏通文意 文言积累 俄而：一会儿 骤：急 欣然：高兴的样子 未若：不如，不及 1、“谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义”这一句总述了谢太傅家人咏雪的背景，极精炼地交代了： 时间 地点 人物 事件 家中（内集） 谢太傅、儿女 讲论文义 寒雪日 2、“寒雪”“内集”“欣然”“大笑” 等词语营造了一种怎样的家庭氛围？ 融洽 儒雅 温馨 研读课文 3、你认为把雪比作盐，比作柳絮，到底哪一个好？ “撒盐”一喻好：雪的颜色和下落之态都跟盐比较接近，而柳絮呈灰白色，在风中往往上扬，甚至飞得很高很远，跟雪的飘舞方式不同。这个比喻形似。 “柳絮”一喻好，它给人以春天即将到来的感觉，有深刻的意蕴，而“撒盐”一喻所缺的恰恰是意蕴。这个比喻神似。 研读课文 4、“公大笑乐”该如何理解？乐什么？ 有人认为谢太傅对两个答案都表示满意； 有人认为“笑”前喻，“乐”后喻； 有人认为谢太傅为“柳絮”一喻而“笑乐”。 一乐，感家庭雅趣之乐；二乐，赏后辈才智之乐；三乐，赞兄女聪慧之乐 5、《咏雪》结尾交代了谢道韫的身份，有什么用意？ 表明作者对谢道韫才华的赞赏，更暗示谢太傅更赞赏谢道韫。 研读课文 谢道韫晚年，东晋王朝气数已尽，孙恩、卢循起义爆发了。当时任会稽内史的王凝之迷恋上道教，面对强敌进犯，不积极备战，而是闭门祈祷道祖保佑。谢道韫劝谏了丈夫几次，王凝之一概不理，谢道韫只好亲自招募了数百家丁天天加以训练。孙恩大军长驱直入冲进会稽城，王凝之及其子女都被杀。谢道韫目睹丈夫和儿女蒙难的惨状，手持兵器带着家中女眷奋起杀贼，但终因寡不敌众被俘，此时她还抱着只有三岁的外孙刘涛。她对孙恩厉声喊道：“大人们的事，跟孩子无关，要杀他，就先杀我。”孙恩此前听说过谢道韫是一位才华出众的女子，今日又见她如此毫不畏惧，顿生敬仰之情，非但没有杀死她的外孙刘涛，还派人将她们送回会稽。 小知识 本文通过寒日“咏雪”的故事，写出了谢道韫的聪慧、机智，表达了作者的喜爱之情。 同时，谢道韫的对答使谢太傅“大笑乐”，体现了当时尊重女子、以才德服人的社会风气。 学习小结 学习小结 陈太丘与友期行 朗读课文 陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。 陈太丘与友/期行，期/日中。过中/不至，太丘/舍去，去后/乃至。元方/时年七岁，门外/戏。客/问元方：“尊君/在不?”答曰：“待君/久不至，已去。”友人/便怒曰：“非人哉!与人/期行，相委而去。”元方/曰：“君与家君/期日中。日中/不至，则是/无信；对子骂父，则是/无礼。”友人惭，下车/引之。元方/入门不顾。 读准节奏 陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不?”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉!与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。 丢下（他）而离开。舍，舍弃。去，离开。 令尊在不在？尊君，对别人父亲的尊称。 同“否” 丢下我走了。相，表示动作偏指一方。委，舍弃 对人谦称自己的父亲 拉，牵引 回头看 离开 （友人）才到。乃，才。 相约同行。期，约定。 日中，正午时分。 译读课文 陈太丘与友期行，期日中。（ ）过中不至，太丘舍去，（ 　）去后（ ）乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”（ 　）答曰：“（ 　）待君久（　）不至，（ 　）已去。”友人便怒曰：“（ 　）非人哉！（　　）与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。（　）日中不至，则是无信；（　）对子骂父，则是无礼。”友人惭，（ ）下车引之。元方入门不顾。 把文中省略的部分补充完整： 友 太丘 友 元方 家君 君 家君 尊君 尊君 君 君 友 文言积累 1、“期日中。过中不至”说明陈太丘的朋友是个怎样的人？ 是个不守信用，没有时间观念的人。 “日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。” 2、元方指出了父亲友人的哪两个错误？(用原文句子回答) 3、陈元方是一个怎样的人？ 聪明、勇敢、明理（或：懂礼识仪，机智聪明，刚正不阿。） 研读课文 4、“友人惭，下车引之”说明了什么？ 由“怒”到“惭”，说明友人已经意识到自己的错误，并对自己的言行感到后悔， “下车引之”说明友人想对元方表示友好，以示悔意。 5、从这则故事中，我们得到什么启示？ 守信懂礼 研读课文 6、元方入门不顾是否失礼？ 研读课文 不失礼。友人失信又失礼，行事不端，态度恶劣；元方必须用“入门不顾”的态度维护自己和父亲的尊严，这是坚持原则的一种体现，同时也是给“友人”一个难忘的教训。 失礼。元方批评友人无礼，自己更应该做到有礼——友人已经认错，又是父亲的朋友，是长辈，即使有错，也应以礼待之。 古人称呼上的原则：称人时尊重对方，对外人称呼自己人时谦逊有礼。课文中“君” “尊君”“家君”的称谓有什么不同？ 小知识 古代常见的敬辞与谦辞 令尊（对别人父亲的尊称） 您（有礼貌地称呼对方） 我的父亲（对人谦称自己的父亲） 尊君 君 家君 小知识 古代常见的敬辞与谦辞 课文讲述了七岁儿童陈元方的故事，表现了他小小年纪就明白事理、落落大方，同时也告诫人们做事要讲诚信，为人要方正，否则会丧失朋友，失去友谊。 学习小结 《世说新语》经典故事：《陈仲举礼贤》《雪夜访戴》《管宁割席》《杨氏之子》《周处》《陈太丘与友期》《枕流漱石》《钻核》《小时了了》等。 拓展阅读 陈仲举言为士则，行为世范，登车揽辔，有澄清天下之志。为豫章太守，至，便问徐孺子所在，欲先看之。主薄白:“群情欲府君先入廨。”陈曰:“武王式商容之闾，席不暇暖。吾之礼贤，有何不可？” 译文：陈仲举的言谈是读书人的准则，行为是世间的规范。为官刚上任，就有澄清天下的志向。担任豫章太守时，一到南昌就问徐孺子住哪里，要去探望他。主薄报告：“ 大家伙儿的意思，是请太守您先到官府去。” 陈仲举说：“ 周武王得到天下后，垫席都没坐暖，先去贤人商容的住处去表示敬意，我礼敬贤人，不先进官属，有什么不可以的呢？” 拓展阅读 陈仲举礼贤 “孙子荆 (楚) 年少时欲隐，语王武子 (济)‘当枕石漱流’，误曰‘漱石枕流’。王曰：‘流可枕，石可漱乎?’孙曰：‘所以枕流，欲洗其耳; 所以漱石，欲砺其齿。   译文：孙楚年轻时欲归隐山林，与人谈论，把“枕石漱流”误说成“枕流漱石”。他随即解释说，枕流以洗耳，除去俗尘; 漱石以砺齿，远离人间烟火。后用此典形容隐居生活。 拓展阅读 枕流漱石 孔文举年十岁，随父到洛，时李元扎有盛名，为司隶校尉。诣门者皆俊才清称及中表亲戚，乃通。文举至门，谓吏曰：“我是李府君亲。”既通，前坐。元扎问曰：“君与仆有何亲?”对曰：“昔先君仲尼与君先人伯阳有师资之尊，是仆与君弃世为通好也。”元扎及宾客莫不奇之。大中大夫陈题后至，人以其言语之，起曰：“小时了了，大未必住。” 　　文举曰：“想君小时，必当了了。” 拓展阅读 小时了了 译文：孔文举十岁时，跟随父亲到了洛阳。当时李元礼很有名望，担任司隶校尉。登门拜访的，都是当时才智出众，有声誉的人和他的中表亲戚，只有(这些人)才被允许通报进门。孔文举来到李元礼的门口，对守门的说：“我是李太守的亲戚。”经通报以后，孔文举(进去)就在前面坐下。李元礼问道：“你和我有什么亲戚关系呢?”孔文举答道：“从前我的祖先仲尼曾拜你的祖先伯阳为师。这样看来，我和您世世代代都是有过友好往来的。”元礼和宾客们听了无不感到惊奇。太中大夫陈放过一会儿也来了，别人把孔文举的话告诉了他，他说：“小时聪明，长大后不一定就是好的。”人了。”陈进听了，感到局促不安。 拓展阅读 40568.04 56893.723 $$