期末模拟题（试题）2023-2024学年统编版语文六年级下册

六年级上册语文期末模拟卷 考生姓名：____________________ 考试时间：90 分钟 一、基础知识（40 分） 1. 看拼音，写词语。（8 分） páo xiào （ ） kāng kǎi （ ） chú fáng （ ） líng lì （ ） pì jìng （ ） mó guǐ （ ） jīng yíng （ ） kū wěi （ ） 2. 给下列加点字选择正确的读音，打“√”。（3 分） 提供（gōng gòng） 单薄（báo bó） 记载（zài zǎi） 3. 下列词语中没有错别字的一组是（ ）（3 分） A. 自作自受 念念有辞 排山倒海 技高一筹 B. 居高临下 忘乎所以 暴露无遗 斩钉截铁 C. 心弛神往 粉身碎骨 大步流星 威风凛凛 D. 别出心栽 汹涌澎湃 跌跌撞撞 暴露无遗 4. 把下列词语补充完整，并选词填空。（8 分） （ ）（ ）吞枣 张（ ）李（ ） （ ）然大（ ） （ ）经风（ ） （1）我们读书不能________，要细细品味其中的内涵。 （2）他在台上讲得________，可实际上是在乱说一气。 5. 按要求写句子。（8 分） （1）这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！（改为反问句）   （2）他的心被一种伟大的力量占据着。（改为“把”字句）    （3）闰土对我说：“晚上我和爹管西瓜去，你也去。”（改为转述句）    （4）老支书在瓢泼大雨的夜晚镇定地指挥村民过木桥。（缩句）    6. 根据所学内容填空。（10 分） （1） ，死而后已。 （2） ，视死忽如归。 （3）明月别枝惊鹊， 。 （4） ，万水千山只等闲。 （5）等闲识得东风面，____________________。 二、阅读理解（30 分） （一）课内阅读（15 分） 《狼牙山五壮士》（节选） 五位壮士一面向顶峰攀登，一面依托大树和岩石向敌人射击。山路上又留下了许多具敌人的尸体。到了狼牙山峰顶，五位壮士居高临下，继续向紧跟在身后的敌人射击。不少敌人坠落山涧，粉身碎骨。班长马宝玉负伤了，子弹都打完了，只有胡福才手里还剩下一颗手榴弹。他刚要拧开盖子，马宝玉抢前一步，夺过手榴弹插在腰间，猛地举起一块大石头，大声喊道：“同志们！用石头砸！”顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。山坡上传来一阵叽里呱啦的叫声，敌人纷纷滚落深谷。 1. 给文段拟一个小标题：____________________（3 分） 2. 文段中画“____”的句子是________描写，表现了五位壮士____________________的决心。（4 分） 3. 文段中画“ ”的句子把________比作________，说明____________________。（4 分） 4. 从文段中可以体会到五位壮士怎样的精神？（4 分）       （二）课外阅读（15 分） ①我永远也忘不了那一记耳光，忘不了那个月色如水的夜晚。 ②那一年我九岁，一向反对棍棒教育、脾气好且极少发火的父亲，第一次以迅雷不及掩耳之势，突然在我的脸颊上落下了重重的一巴掌。 ③起因非常简单——我去游泳，回来时饥肠辘辘，便用准备坐车的 5 分钱买了两碗小米粥。车仍然坐了，下车时我藏在大人的身后，躲过了售票员的眼睛。到家后，当我眉飞色舞地把逃票的经历讲给父亲听时，我本来期待一两句褒奖，不想却挨了一记耳光，而且猝不及防，没有任何铺垫。 ④我很委屈，那一晚，我没有吃饭。我甚至在内心发誓，自己一旦有能力自立，便离家出走，即使父亲病了，也不再回来看他一眼。我要让他为自己的这一记耳光付出十倍、百倍乃至更多的代价。 ⑤父亲似乎看透了我的心思，沉默许久，他靠在床边，点燃了一支香烟。 ⑥就是在那个月色如水的夜晚，我第一次听到一个曾经流传久远、震撼人心的故事：在很久以前，有一对母子相依为命。母亲很疼爱自己的儿子，一直对他百般呵护纵容。有一次，儿子偷了邻居的东西拿回家。母亲不但不责备，还夸奖他聪明能干。于是，儿子一发不可收拾，最后竟然发展成了一名江洋大盗。后来他被逮捕归案，判了死刑。临刑前，他痛不欲生的母亲来看儿子，没想到儿子疯狂地咬伤了母亲，并指责她说：“你生养了我，却不教育我。如果当初偷了邻居家东西时，你不是夸奖我，而是责备我，让我明辨是非，我怎么会有今天的下场，我好恨你呀！” ⑦讲完这个故事，父亲拿一块湿毛巾擦去了我脸上的泪痕，说：“我当财会科长十几年了，经手的钱财成千上万，但我从没有拿过一分一厘。我虽清贫，却问心无愧。我今天之所以打你，就是因为坐车不买票和偷拿人家的东西在本质上没什么两样，都是一个字——贪！蚁穴虽小可以溃长堤呀！”说着，父亲站起身，从衣架的衬衫里取出钱包，掏出 2 毛钱放在桌子上，严肃地叮嘱我：“你再去游泳，要多买一张票，要向售票员说明情况，能做到吗？” ⑧我点点头，泪水再一次溢出眼眶。我虽然还不能完全懂得故事中蕴含的深奥道理，但是凭直觉我感觉到了父亲的舐犊之情。 ⑨从那以后，每逢生活中遇到金钱的诱惑，我总会想起那一记耳光，想起那个月色如水的夜晚…… 1. 给文章拟一个合适的题目，写在文前的横线上。（3 分） 2. 文中“我”挨打是因为____________________。（3 分） 3. 父亲给“我”讲的故事中，儿子偷邻居东西时，母亲不但不责备，还夸奖他，导致儿子____________________，最后____________________。（4 分） 4. 父亲打“我”并给“我”讲这个故事的目的是什么？（3 分）       5. 读完文章，你有什么感受？（2 分）       三、习作（30 分） 题目：《有你，真好》 要求：1. 通过具体事例，表达出自己的真情实感。 2. 字数不少于 450 字。   答案 一、基础知识 1. 咆哮 慷慨 厨房 伶俐 僻静 魔鬼 晶莹 枯萎 2. 提供（gōng√ gòng） 单薄（báo bó√） 记载（zài zǎi√） 3. B A 项“念念有辞”应是“念念有词”。 C 项“心弛神往”应是“心驰神往”。 D 项“别出心栽”应是“别出心裁”。 4. 囫囵吞枣 张冠李戴 恍然大悟 饱经风霜 （1）囫囵吞枣 ：指读书不加分析地笼统接受。 （2）张冠李戴 ：把姓张的帽子戴到姓李的头上。比喻认错了对象，弄错了事实。 5. （1）这难道不是英雄的中国人民坚强不屈的声音吗？ （2）一种伟大的力量把他的心占据着。 （3）闰土对我说，晚上他和爹管西瓜去，让我也去。 （4）老支书指挥村民过木桥。 6. （1）鞠躬尽瘁 （2）捐躯赴国难 （3）清风半夜鸣蝉 （4）红军不怕远征难 （5）万紫千红总是春 二、阅读理解 （一）课内阅读 1. 狼牙山五壮士顶峰歼敌 2. 语言 与敌人血战到底 3. 石头 雹子 石头砸下去非常密集、迅猛、有力 4. 体会到五位壮士英勇顽强、宁死不屈的精神。 （二）课外阅读 1. 《一记耳光》 2. “我”坐车逃票 3. 一发不可收拾 成为江洋大盗并被判处死刑 4. 父亲打“我”并讲故事是为了教育“我”，让“我”明白贪小便宜会酿成大错，做人要正直，不能因小失大。 5. 示例：我们要从小养成良好的品德，勿以恶小而为之，在面对诱惑时要坚守原则和底线。 三、习作 《有你，真好》 【解析】 一、基础知识 1. 考查对词语的拼写能力。注意“咆哮”“慷慨”“伶俐”“僻静”等易错字的书写。 2. 考查对多音字读音的掌握。“供”读“gōng”时有供给、提供之意；“薄”读“bó”时，常用于表示单薄、薄弱；“载”读“zǎi”时，有记载、刊登之意。 3. 考查对字形的辨析。A 项“念念有辞”应为“念念有词”；C 项“心弛神往”应为“心驰神往”；D 项“别出心栽”应为“别出心裁”。B 项没有错别字。 4. 考查对成语的积累和运用。“囫囵吞枣”指不加分析地笼统接受；“张冠李戴”指弄错对象；“恍然大悟”形容突然明白；“饱经风霜”形容经历很多艰难困苦。结合语境进行选择。 5. 考查句式转换。（1）陈述句改反问句，添加反问词“难道”“吗”，句号改问号；（2）“被”字句改“把”字句，将“被”字前后的主语位置互换；（3）直述句改转述句，去掉冒号引号，第一人称改为第三人称；（4）缩句保留主谓宾，去掉修饰语。 6. 考查对课文内容和古诗词的背诵默写。 二、阅读理解 （一） 1. 小标题能概括文段主要内容即可。 2. 语言描写能直接反映人物的内心和品质。 3. 比喻句的作用通常是形象生动地写出事物的特点。 4. 从五位壮士的言行可体会到他们的英勇无畏和坚定的意志。 （二） 1. 题目能概括文章主要内容或体现中心即可。 2. 文章第③段明确说明了“我”挨打是因为坐车逃票。 3. 根据文章内容概括作答。 4. 父亲通过打“我”和讲故事，让“我”明白做人的道理。 5. 围绕文章主旨，结合自身感受作答，合理即可。 三、习作 此次习作是命题作文《有你，真好》，关键在于通过具体事例表现出“你”的好，以及“你”对“我”的重要性，从而表达真情实感。事例要具体、生动，情感要真挚。   学科网（北京）股份有限公司 $$