第一章走进物理世界、第二章声音与环境质量评价-2024-2025学年沪粤版（2024）八年级物理上册

沪粤版（2024）八年级物理上册第一、二章质量评价 (考试时间：90分钟　全卷满分：100分) 一、单项选择题(本大题共13小题，每小题2分，共26分。在给出的四个备选项中，只有一个选项符合题目要求。) 1．在国际单位制中，时间的基本单位是（ ） A．秒(s) B．分(min) C．时(h) D．毫秒(ms) 2．下列测量工具中，不能用来测量长度的是（ ） A．卷尺 B．米尺 C．秒表 D．螺旋测微器 3．下列物理现象中属于热现象的是（ ） 4．在歌咏比赛中，同学们合唱了《歌唱祖国》这首歌，其中高音声部女生和低音声部男生都激情演唱。这里这首歌的“高”和“低”指的是声音的（ ） A．音调 B．响度 C．音色 D．速度 5．琵琶是我国特有的弦乐器，下列乐器的发声方式与其相同的是（ ） A．唢呐 B．二胡 C．箫 D．锣 6．在“探究摆的奥秘”的活动中，小慧提出：钟摆来回摆动一次的时间由什么决定？这一环节属于科学探究中的（ ） A．提出问题 B．获取证据 C．进行解释 D．交流与合作 7．关于物理量的测量，下列说法正确的是（ ） A．只要有精密的测量仪器，认真测量，可避免误差 B．多次测量取平均值可以避免误差 C．在测量中，错误可以避免，误差不可以避免 D．零刻度已磨损的刻度尺不能用来测长度 8．如图是甲、乙两个声音在示波器中显示的波形图，下列说法中正确的是（ ） A．甲、乙音调相同 B．甲音调较高 C．甲1秒振动500次 D．甲、乙的响度一定相同 9．如图所示的实验中，用不同的力敲响音叉，将叉股接触悬挂的小球，能看到小球都被弹开。下列说法错误的是（ ） A．实验说明发声的音叉在振动 B．声音通过空气传到人耳朵里 C．敲音叉的力越大，声音响度越大 D．敲音叉的力越大，声音音调越高 10．蓝牙音箱可在一定距离内无线连接手机进行音乐播放。蓝牙音箱播放音乐时，下列说法正确的是（ ） A．音箱发声不需要振动 B．根据音色可以分辨出不同歌手的声音 C．音箱发出的声音不会成为噪声 D．调节音箱音量大小是改变声音的音调 11．测量1元硬币的厚度，要使测量结果的误差较小，下列方法中最佳的是（ ） A．用刻度尺仔细地测量硬币的厚度 B．用刻度尺多次测量硬币的厚度，求平均值 C．用刻度尺分别测出10个1元硬币的厚度， 求平均值 D．用刻度尺测出10个1元硬币叠加起来的总厚度，再除10 ，求得一个1元硬币的厚度 12．下列控制噪声的措施中，解释正确的是（ ） A．高速公路旁安装隔音墙——在隔声方面减弱噪声 B．开会时把手机调到静音状态——在隔声方面减弱噪声 C．关闭房间的门窗——在消声方面减弱噪声 D．机场跑道工作人员戴防噪声耳罩——在吸声方面减弱噪声 13．以下关于声波的利用的说法中正确的是（ ） A．在医学上常常利用次声波击碎结石 B．利用超声波进行金属探伤，说明声可以传递信息 C．倒车雷达是利用次声波来确定障碍物的远近 D．利用“超声波测距技术”可以测量月球到地球间距离 二、多项选择题(本大题共3小题，每小题3分，共9分。在每小题列出的四个备选项中，有多个选项符合题目要求，全部选对得3分，选对但不全得2分，有选错得0分。) 14．小明要测量圆柱形水杯底面的周长，以下几种方法中，能够测量正确的是（ ） A．把一纸条紧包在水杯上，在纸条重叠处用大头针扎个孔，然后把纸展开，用刻度尺量出两孔之间的距离即水杯的周长 B．用塑料直尺绕着水杯转一周，记下刻度尺的长度，即水杯的周长 C．用细丝线在水杯上绕一圈，量出这一圈丝线的长度即可 D．用一根橡皮筋拉紧在水杯上绕一圈，量出绕过水杯橡皮筋的长度即水杯的周长 15. “听音棒”是用来检测机械故障的理想工具。如图，工人需要将听音棒的“检测端”紧贴在机械表面，耳朵紧贴“听音端”，就可以判断是否有故障。下列有关声音的说法正确的是（ ） A．“听音棒”中的声音不是由物体振动产生的 B．声音在“听音棒”中的传播速度一般比在气体中要快 C．利用“听音棒”判定机械故障说明声音可以传递信息 D．“听音端”通过减少声音的分散程度提高了声音的音调 16．如图是博物馆珍藏的古代青铜“鱼洗”，注入半盆水后，用双手搓把手，会发出嗡嗡声，盆内水花四溅。传说，众多“鱼洗”声能汇集成千军万马之势，曾吓退数十里外的敌军。这反映了我国古代高超的科学制器技术。下列分析正确的是（ ） A．“水花四溅”说明发声的“鱼洗”正在振动 B．“鱼洗”发出嗡嗡声不是由物体振动产生的 C．“鱼洗”发出的声音只能靠盆中水传入人耳 D．众多“鱼洗”声汇集改变了声音的响度 三、填空题(本大题共6小题，每空1分，共12分。) 17．在探究摆的快慢与摆的长度的关系时，我们应控制摆的轻重等因素相同，改变摆的 。实验得出的结论：摆的快慢与摆的长短有关，摆越 摆动越快。 18．如图所示，用甲、乙两把刻度尺分别测量同一物体的长度。读数方式正确的是 (选填“A”或“B”)，使用 (选填“甲”或“乙”)刻度尺测量的结果更精确。 19．五位同学用刻度尺测量同一个物体的长度，记录数据分别为8.38 cm、8.36 cm、8.58 cm、8.39 cm、8.37 cm ，其中错误的数据是 cm，测量该物体所用刻度尺的分度值为 。 20．在繁华的市区设立噪声监测设备，某时刻该设备显示器上显示62.50的数字，这个数字的单位是 ；这个设备 (选填“能”或“不能”)减弱噪声的强度。 21．中国最年轻的兵种中特种兵被称为“陆地猛虎、海底蛟龙、空中雄鹰”，他们装备着无声手枪，还有特种作战消音靴。作战消音靴是在 方面减弱噪声，这样做主要是防止 (选填“音调”或“响度”)过大而暴露目标。 22．如图甲、乙是同一示波器记录的两个发声体振动的信号。发声体振动得较快的是 (选填“甲”或“乙”)，甲声音的频率是 Hz。 四、作图题(本大题共1小题，共4分。) 23．(1)(2分)如图所示的停表读数为4 min 38.5 s，请在图中画出停表指针的位置。 (2)(2分)如图，甲是某声波的波形图，在图中作出一列响度与甲相同而音调低于甲的声波图形乙。 五、实验探究题(本大题共4小题，共25分。) 24．(5分)小明想探究音调的高低与什么因素有关。于是用吉他设计实验进行验证。 (1)探究音调与弦的粗细的关系时，应保证弦的长短和松紧程度 ，用同样的力度分别弹奏 粗细的琴弦，判断音调的高低是否相同。(均选填“相同”或“不同”) (2)探究音调与弦的长短的关系时，应通过按压 (选填“相同”或“不同”)位置来改变弦的长度。 (3)小明通过调节旋钮来改变琴弦的松紧，发现同一根琴弦，同样的弹奏方式，弦越 ，发出的音调越高。 (4)该实验的研究方法是 法。 25．(6分)(1)如图甲所示，秒表读数为 s，量筒中液体的体积是 cm3。 (2)如图乙所示，将一把钢尺紧按在桌面上，先让一端伸出桌边短一些，听它振动发出的声音，然后一端伸出桌边长一些，听它振动发出的声音，使钢尺两次振动幅度大致相同。比较两种情况，发现第 次钢尺振动得快，音调高，说明音调与物体振动的 有关。 (3)如图丙所示，小张先用刻度尺测量出一薄壁容器底部的直径为D，向容器内倒入适量的水，用刻度尺测出水柱的长度为L1，再用盖子盖住容器口，将容器倒置，用刻度尺测出 ，最后得出容器的容积V＝ 。(用测量出的已知量表示V) 26．(7分) 如图所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内的塑料泡沫上，用抽气筒逐渐抽出其中的空气，注意声音的变化；再让空气逐渐进入玻璃罩，注意声音的变化。 (1)实验时将闹钟没有直接放于玻璃罩的底盘上，而是放于泡沫塑料上，这样做的目的是 (选填“减弱”或“增强”)通过底盘传出的声音；抽气一段时间后小明发现听到的铃声没有明显变化，造成这一现象的原因可能是 。 (2)经调整使器件完好后，再次用抽气筒有效地向外抽气过程中，随着瓶内空气逐渐减少，发现听到铃声的音调 (选填“变高”“不变”或“变低”)，响度 (选填“变大”“不变”或“变小”)。 (3)此实验经过推理得出的结论是声音的传播 (选填“需要”或“不需要”)介质，真空 (选填“能”或“不能”)传声。 (4)下列控制噪声的措施中应用(3)中结论的是 (选填字母代号)。 A．摩托车安装消声器 B．窗户安装双层真空玻璃 C．录音室的墙面上安装吸音材料 27．(7分)在“探究摆的奥秘”活动时，同学们提出“单摆来回摆动一次的时间与什么因素有关”这样一个问题，并做出了如下猜想： a．摆长越长，单摆来回摆动一次的时间越长； b．摆角θ越大，单摆来回摆动一次的时间越长； c．摆球质量越大，单摆来回摆动一次的时间越短； 为了验证猜想，实验准备的器材有：不同质量的小铁球(质量已知)、细绳、刻度尺、铁架台、量角器，实验装置如图所示。 次数 摆球质 量m/g 摆角 θ 摆长/cm 摆球摆 20次时 间t总/s 摆球摆 1次平均 时间t/s 1 15 3° 100 40.0 2.0 2 30 3° 100 40.0 2.0 3 30 5° 100 40.0 2.0 4 30 5° 80 36.0 1.8 5 30 5° 50 28.0 1.4 (1)实验中还需用到的测量工具是 。 (2)在实验过程中，数据记录如表。为验证猜想a，应选 两次实验数据进行比较。 (3)比较2和3两次实验数据，可知猜想b是 (选填“正确”或“不正确”)的。 (4)根据实验数据得出的结论：单摆来回摆动一次的时间跟 有关，跟 无关。 (5)实验完成后，小明用质量50 g小铁球制成摆长为50 cm的一个单摆，在摆角5° 的情况下摆动，根据上面实验结论可推测，这个单摆来回摆动一次的时间应是 s。 (6)生活中若摆钟走慢了，应适当 (填调整方法)。 六、综合应用题(本大题共3小题，共24分。解答时要求写出必要的文字说明、计算公式和重要的演算步骤。只写出最后答案，未写出主要演算过程的，不得分。) 28．(6分)一根长为510 m的空金属管，小天在空金属管的一端敲一下，听到两声，时间间隔为1.4 s(设声音在空气中的传播速度是340 m/s)。 (1)求声音在空气中的传播时间； (2)求声音在此金属管壁中的传播速度。 29．(8分)一辆汽车匀速行驶，道路前方有一座高山，司机鸣笛并在2 s后听到回声，若汽车行驶速度为54 km/h，声音在空气中传播速度为340 m/s。 (1)求从鸣笛到听到回声汽车行驶的路程； (2)求从鸣笛到听到回声声音传播的路程； (3)司机听到回声时离高山多远？ 30．(10分)海岭又称海底山脉，一般在海面以下，如图所示，对某海岭进行勘测，某勘探船停在该海岭底部的A处正上方，向海底发出声呐信号，6 s后收到回波信号。之后勘探船以20 km/h的速度沿直线行驶到达海岭最高点B处正上方，用时2 h。到达B处正上方停下后，该船再次向海底发出声呐信号，经3 s后收到回波信号。已知声呐信号在海水中的传播速度为1 500 m/s。求： (1)A处海水的深度； (2)勘探船两次探测间航行的距离； (3)B处比A处高多少。 学科网（北京）股份有限公司 $$ 沪粤版（2024）八年级物理上册第一、二章质量评价 (考试时间：90分钟　全卷满分：100分) 一、单项选择题(本大题共13小题，每小题2分，共26分。在给出的四个备选项中，只有一个选项符合题目要求。) 1．在国际单位制中，时间的基本单位是（A） A．秒(s) B．分(min) C．时(h) D．毫秒(ms) 2．下列测量工具中，不能用来测量长度的是（C） A．卷尺 B．米尺 C．秒表 D．螺旋测微器 3．下列物理现象中属于热现象的是（C） 4．在歌咏比赛中，同学们合唱了《歌唱祖国》这首歌，其中高音声部女生和低音声部男生都激情演唱。这里这首歌的“高”和“低”指的是声音的（A） A．音调 B．响度 C．音色 D．速度 5．琵琶是我国特有的弦乐器，下列乐器的发声方式与其相同的是（B） A．唢呐 B．二胡 C．箫 D．锣 6．在“探究摆的奥秘”的活动中，小慧提出：钟摆来回摆动一次的时间由什么决定？这一环节属于科学探究中的（A） A．提出问题 B．获取证据 C．进行解释 D．交流与合作 7．关于物理量的测量，下列说法正确的是（C） A．只要有精密的测量仪器，认真测量，可避免误差 B．多次测量取平均值可以避免误差 C．在测量中，错误可以避免，误差不可以避免 D．零刻度已磨损的刻度尺不能用来测长度 8．如图是甲、乙两个声音在示波器中显示的波形图，下列说法中正确的是（C） A．甲、乙音调相同 B．甲音调较高 C．甲1秒振动500次 D．甲、乙的响度一定相同 9．如图所示的实验中，用不同的力敲响音叉，将叉股接触悬挂的小球，能看到小球都被弹开。下列说法错误的是（D） A．实验说明发声的音叉在振动 B．声音通过空气传到人耳朵里 C．敲音叉的力越大，声音响度越大 D．敲音叉的力越大，声音音调越高 10．蓝牙音箱可在一定距离内无线连接手机进行音乐播放。蓝牙音箱播放音乐时，下列说法正确的是（B） A．音箱发声不需要振动 B．根据音色可以分辨出不同歌手的声音 C．音箱发出的声音不会成为噪声 D．调节音箱音量大小是改变声音的音调 11．测量1元硬币的厚度，要使测量结果的误差较小，下列方法中最佳的是（D） A．用刻度尺仔细地测量硬币的厚度 B．用刻度尺多次测量硬币的厚度，求平均值 C．用刻度尺分别测出10个1元硬币的厚度， 求平均值 D．用刻度尺测出10个1元硬币叠加起来的总厚度，再除10 ，求得一个1元硬币的厚度 12．下列控制噪声的措施中，解释正确的是（A） A．高速公路旁安装隔音墙——在隔声方面减弱噪声 B．开会时把手机调到静音状态——在隔声方面减弱噪声 C．关闭房间的门窗——在消声方面减弱噪声 D．机场跑道工作人员戴防噪声耳罩——在吸声方面减弱噪声 13．以下关于声波的利用的说法中正确的是（B） A．在医学上常常利用次声波击碎结石 B．利用超声波进行金属探伤，说明声可以传递信息 C．倒车雷达是利用次声波来确定障碍物的远近 D．利用“超声波测距技术”可以测量月球到地球间距离 二、多项选择题(本大题共3小题，每小题3分，共9分。在每小题列出的四个备选项中，有多个选项符合题目要求，全部选对得3分，选对但不全得2分，有选错得0分。) 14．小明要测量圆柱形水杯底面的周长，以下几种方法中，能够测量正确的是（AC） A．把一纸条紧包在水杯上，在纸条重叠处用大头针扎个孔，然后把纸展开，用刻度尺量出两孔之间的距离即水杯的周长 B．用塑料直尺绕着水杯转一周，记下刻度尺的长度，即水杯的周长 C．用细丝线在水杯上绕一圈，量出这一圈丝线的长度即可 D．用一根橡皮筋拉紧在水杯上绕一圈，量出绕过水杯橡皮筋的长度即水杯的周长 15. “听音棒”是用来检测机械故障的理想工具。如图，工人需要将听音棒的“检测端”紧贴在机械表面，耳朵紧贴“听音端”，就可以判断是否有故障。下列有关声音的说法正确的是（BC） A．“听音棒”中的声音不是由物体振动产生的 B．声音在“听音棒”中的传播速度一般比在气体中要快 C．利用“听音棒”判定机械故障说明声音可以传递信息 D．“听音端”通过减少声音的分散程度提高了声音的音调 16．如图是博物馆珍藏的古代青铜“鱼洗”，注入半盆水后，用双手搓把手，会发出嗡嗡声，盆内水花四溅。传说，众多“鱼洗”声能汇集成千军万马之势，曾吓退数十里外的敌军。这反映了我国古代高超的科学制器技术。下列分析正确的是（AD） A．“水花四溅”说明发声的“鱼洗”正在振动 B．“鱼洗”发出嗡嗡声不是由物体振动产生的 C．“鱼洗”发出的声音只能靠盆中水传入人耳 D．众多“鱼洗”声汇集改变了声音的响度 三、填空题(本大题共6小题，每空1分，共12分。) 17．在探究摆的快慢与摆的长度的关系时，我们应控制摆的轻重等因素相同，改变摆的长短。实验得出的结论：摆的快慢与摆的长短有关，摆越短摆动越快。 18．如图所示，用甲、乙两把刻度尺分别测量同一物体的长度。读数方式正确的是B(选填“A”或“B”)，使用甲(选填“甲”或“乙”)刻度尺测量的结果更精确。 19．五位同学用刻度尺测量同一个物体的长度，记录数据分别为8.38 cm、8.36 cm、8.58 cm、8.39 cm、8.37 cm ，其中错误的数据是8.58 cm，测量该物体所用刻度尺的分度值为1 mm。 20．在繁华的市区设立噪声监测设备，某时刻该设备显示器上显示62.50的数字，这个数字的单位是分贝(dB)；这个设备不能(选填“能”或“不能”)减弱噪声的强度。 21．中国最年轻的兵种中特种兵被称为“陆地猛虎、海底蛟龙、空中雄鹰”，他们装备着无声手枪，还有特种作战消音靴。作战消音靴是在消声方面减弱噪声，这样做主要是防止响度(选填“音调”或“响度”)过大而暴露目标。 22．如图甲、乙是同一示波器记录的两个发声体振动的信号。发声体振动得较快的是乙(选填“甲”或“乙”)，甲声音的频率是50Hz。 四、作图题(本大题共1小题，共4分。) 23．(1)(2分)如图所示的停表读数为4 min 38.5 s，请在图中画出停表指针的位置。 (2)(2分)如图，甲是某声波的波形图，在图中作出一列响度与甲相同而音调低于甲的声波图形乙。 五、实验探究题(本大题共4小题，共25分。) 24．(5分)小明想探究音调的高低与什么因素有关。于是用吉他设计实验进行验证。 (1)探究音调与弦的粗细的关系时，应保证弦的长短和松紧程度相同，用同样的力度分别弹奏不同粗细的琴弦，判断音调的高低是否相同。(均选填“相同”或“不同”) (2)探究音调与弦的长短的关系时，应通过按压不同(选填“相同”或“不同”)位置来改变弦的长度。 (3)小明通过调节旋钮来改变琴弦的松紧，发现同一根琴弦，同样的弹奏方式，弦越紧，发出的音调越高。 (4)该实验的研究方法是控制变量法。 25．(6分)(1)如图甲所示，秒表读数为217.5s，量筒中液体的体积是20cm3。 (2)如图乙所示，将一把钢尺紧按在桌面上，先让一端伸出桌边短一些，听它振动发出的声音，然后一端伸出桌边长一些，听它振动发出的声音，使钢尺两次振动幅度大致相同。比较两种情况，发现第1次钢尺振动得快，音调高，说明音调与物体振动的频率有关。 (3)如图丙所示，小张先用刻度尺测量出一薄壁容器底部的直径为D，向容器内倒入适量的水，用刻度尺测出水柱的长度为L1，再用盖子盖住容器口，将容器倒置，用刻度尺测出水面到容器底的距离L2，最后得出容器的容积V＝(L1＋L2)。(用测量出的已知量表示V) 26．(7分) 如图所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内的塑料泡沫上，用抽气筒逐渐抽出其中的空气，注意声音的变化；再让空气逐渐进入玻璃罩，注意声音的变化。 (1)实验时将闹钟没有直接放于玻璃罩的底盘上，而是放于泡沫塑料上，这样做的目的是减弱(选填“减弱”或“增强”)通过底盘传出的声音；抽气一段时间后小明发现听到的铃声没有明显变化，造成这一现象的原因可能是玻璃罩漏气。 (2)经调整使器件完好后，再次用抽气筒有效地向外抽气过程中，随着瓶内空气逐渐减少，发现听到铃声的音调不变(选填“变高”“不变”或“变低”)，响度变小(选填“变大”“不变”或“变小”)。 (3)此实验经过推理得出的结论是声音的传播需要(选填“需要”或“不需要”)介质，真空不能(选填“能”或“不能”)传声。 (4)下列控制噪声的措施中应用(3)中结论的是B(选填字母代号)。 A．摩托车安装消声器 B．窗户安装双层真空玻璃 C．录音室的墙面上安装吸音材料 27．(7分)在“探究摆的奥秘”活动时，同学们提出“单摆来回摆动一次的时间与什么因素有关”这样一个问题，并做出了如下猜想： a．摆长越长，单摆来回摆动一次的时间越长； b．摆角θ越大，单摆来回摆动一次的时间越长； c．摆球质量越大，单摆来回摆动一次的时间越短； 为了验证猜想，实验准备的器材有：不同质量的小铁球(质量已知)、细绳、刻度尺、铁架台、量角器，实验装置如图所示。 次数 摆球质 量m/g 摆角 θ 摆长 /cm 摆球摆 20次时 间t总/s 摆球摆 1次平均 时间t/s 1 15 3° 100 40.0 2.0 2 30 3° 100 40.0 2.0 3 30 5° 100 40.0 2.0 4 30 5° 80 36.0 1.8 5 30 5° 50 28.0 1.4 (1)实验中还需用到的测量工具是秒表。 (2)在实验过程中，数据记录如表。为验证猜想a，应选3、4两次实验数据进行比较。 (3)比较2和3两次实验数据，可知猜想b是不正确(选填“正确”或“不正确”)的。 (4)根据实验数据得出的结论：单摆来回摆动一次的时间跟摆长有关，跟摆球质量和摆角无关。 (5)实验完成后，小明用质量50 g小铁球制成摆长为50 cm的一个单摆，在摆角5° 的情况下摆动，根据上面实验结论可推测，这个单摆来回摆动一次的时间应是1.4s。 (6)生活中若摆钟走慢了，应适当缩短摆长(填调整方法)。 六、综合应用题(本大题共3小题，共24分。解答时要求写出必要的文字说明、计算公式和重要的演算步骤。只写出最后答案，未写出主要演算过程的，不得分。) 28．(6分)一根长为510 m的空金属管，小天在空金属管的一端敲一下，听到两声，时间间隔为1.4 s(设声音在空气中的传播速度是340 m/s)。 (1)求声音在空气中的传播时间； (2)求声音在此金属管壁中的传播速度。 解：(1)声音在空气中传播的时间： t空＝＝＝1.5 s； (2)声音在金属管壁中的传播时间： t金＝t空－t间＝1.5 s－1.4 s＝0.1 s， 声音在金属管壁中的传播速度： v金＝＝＝5 100 m/s。 29．(8分)一辆汽车匀速行驶，道路前方有一座高山，司机鸣笛并在2 s后听到回声，若汽车行驶速度为54 km/h，声音在空气中传播速度为340 m/s。 (1)求从鸣笛到听到回声汽车行驶的路程； (2)求从鸣笛到听到回声声音传播的路程； (3)司机听到回声时离高山多远？ 解：(1)汽车行驶的速度：v车＝54 km/h＝15 m/s， 汽车行驶的路程：s1＝v车t＝15 m/s×2 s＝30 m； (2)声音传播的路程： s2＝v声t＝340 m/s×2 s＝680 m； (3)设司机听到回声时汽车到高山的距离为s3，则 2s3＝s2－s1，即s3＝＝＝325 m。 30．(10分)海岭又称海底山脉，一般在海面以下，如图所示，对某海岭进行勘测，某勘探船停在该海岭底部的A处正上方，向海底发出声呐信号，6 s后收到回波信号。之后勘探船以20 km/h的速度沿直线行驶到达海岭最高点B处正上方，用时2 h。到达B处正上方停下后，该船再次向海底发出声呐信号，经3 s后收到回波信号。已知声呐信号在海水中的传播速度为1 500 m/s。求： (1)A处海水的深度； (2)勘探船两次探测间航行的距离； (3)B处比A处高多少。 解：(1)勘探船在A处正上方向海底发出的声呐信号，信号传播的路程： s1＝v声t1＝1 500 m/s×6 s＝9 000 m， A处海水的深度：sA＝s1＝×9 000 m＝4 500 m； (2)勘探船两次探测间航行的距离： s＝v船t＝20 km/h×2 h＝40 km； (3)勘探船在B处正上方发出的声呐信号，信号传播的路程： s2＝v声t2＝1 500 m/s×3 s＝4 500 m， B处海水的深度：sB＝s2＝×4 500 m＝2 250 m， B处比A处高：Δs＝sA－sB＝4 500 m－2 250 m＝2 250 m。 学科网（北京）股份有限公司 $$