16.2 串、并联电路中电压的规律 -2024-2025学年人教版物理九年级上学期

第十六章 电压 电阻 第二节 串、并联电路中电压的规律 学习目标 1.学会正确将电压表接入串、并联电路，并能画出相应的电路图。 2.学会正确使用电压表测量串联电路和并联电路的电压。 3.会分析实验数据，归纳总结出串联电路和并联电路各自电压的规律。 新知导入 日常生活中，我们常见的电路有的是串联电路有的是并联电路，为什么要分串联、并联呢？ 在下图中，两个灯泡是串联接入电路的。那么在电路中的L1两端电压 U1 、L2两端的电压U2与L1、L2两端的总电压U，可能有什么样的关系？ 探究新知 一、探究串联电路中电流的规律 提出问题 探究新知 猜想与假设 （1） AC之间电压等于AB之间电压与BC之间的电压之和； （2） AC之间电压大于AB之间电压与BC之间的电压之和； （3） AC之间电压小于AB之间电压与BC之间的电压之和。 探究新知 实验器材 电源、规格不同的灯泡、电压表、开关、导线若干 实验电路 实验步骤 （1）分别把电压表连在图甲、图乙和图丙所示电路中的 AB两点、BC 两点、AC 两点，将实验测得的数据记录在实验表格中。 （2）换上另外两个规格不同的小灯泡，重复上面的实验步骤，再测量两次。 探究新知 实物连接图 L1 L2 A B C D 探究新知 （3）更换灯泡和电源规格，重做几次实验，将数据填入表格。 记录数据表格： 序号 L1两端电压/V L2两端电压/V 串联部分总电压/V 1 2 3 1.5 1.5 3.0 1.2 1.8 3.0 4.5 2.4 2.1 探究新知 实验结论 串联电路两端的总电压等于各部分电压之和。 U1+U2=U L2 L1 U U1 U2 探究新知 二、探究并联电路中电流的规律 在下图中，两个灯泡是并联接入电路的。那么在电路中的L1两端、L2两端的电压与L1、L2两端的总电压可能有什么样的关系？ 提出问题 L 1 L 2 探究新知 猜想与假设 （1）电源电压等于L1、L2两端的电压。 （2）电源电压大于L1、L2两端的电压。 （3）电源电压小于L1、L2两端的电压。 实验器材 电源、规格不同的灯泡、电压表、开关、导线若干 探究新知 实验电路 实验步骤 （1）分别把电压表连在图甲、图乙和图丙所示电路中的 L1两端、 L2两端、 电源两端，将实验测得的数据记录在实验表格中。 （2）换上另外两个规格不同的小灯泡，重复上面的实验步骤，再测量两次。 探究新知 实物连接图 L1 L2 A B C D 探究新知 （3）更换灯泡和电源规格，重做几次实验，将数据填入表格。 记录数据表格： 序号 L1两端电压/V L2两端电压/V 电源两端电压/V 1 2 3 3.0 3.0 3.0 3.0 3.0 3.0 4.5 4.5 4.5 dell (d) - 探究新知 实验结论 并联电路中各支路两端的电压等于总电压。 U1=U2=U 课堂小结 串联电路 并联电路 电压规律 总电压等于各部分两端电压之和 总电压等于各支路两端电压 表达式 U=U1+U2 U = U1 = U2 课堂检测 1.在探究“串、并联电路电压特点”的实验中，有同学整理课堂笔记如下，其中有问题的是( ) A.在连接电路过程中，开关要保持断开状态 B.在不确定待测电压时，应该先采用大量程试触 C.测量时，应该尽量选取相同规格的灯泡进行实验 D.电压表应该与待测用电器并联 C 课堂检测 3.一种节日小彩灯是由多个小灯泡串联而成的，若每个彩灯上标注的正常工作电压是12V，则应将____个彩灯_____（填“串”或“并”）联接在家庭电路两端。 2.若将20只相同的小灯泡串联接在220 V的电路中，每只小灯泡两端电压为_____ V；若将20只相同的小灯泡并联接在110 V的电路中，每只小灯泡两端的电压为_____ V。 19 串 11 110 课堂检测 4.如图甲所示，测电源电压的是____表，闭合开关，V1、V2的示数如图乙所示，由此可知，灯L1两端电压是____V，灯L2两端电压是____V。 V1 2.5 1.5 课堂检测 5.电源电压保持不变。当S2闭合时，电压表的示数(　　) A.变大 B.不变 C.变小 D.无法确定 B 课堂检测 6.如图，在探究串联电路中电压的规律时，小华同学用电压表测出ab、bc、ac两端的电压分别为Uab＝2 V，Ubc＝2 V，Uac＝4 V，在表格中记录数据后，下一步应该做的是(　　) C A.整理器材，结束实验 B.分析数据，得出结论 C.换用不同规格的小灯泡，再测出几组电压值 D.换用电压表的另一量程，再测出一组电压值 课堂检测 A．8V 2V B．10V 2V C．2V 8V D．2V 10V 7、图 （a）所示电路，当闭合开关S后，两个电压表指针偏转均为图（b）所示，则电阻R1和R2两端的电压分别为（ ） A $$