8《对印的图形》（课件+素材）-2024-2025学年人教版（2012）美术二年级上册

8《对印的图形》 人教版美术二年级上册 素养目标 01 新知导入 02 新知讲解 03 目 录 课堂小结 04 板书设计 05 作品赏析 06 素养目标 第一部分 核心素养目标 核心素养目标： 1、艺术表现：了解对称的美感，能够用对印的方法讲行创作。 2、创意实践：进行对折剪剪纸练习，学习对折剪纸的简单技法和创作设计方法，锻炼动手能力。 3、审美感知：通过探究学习,体验集体制作的乐趣，学会交流，分享成功的快乐。 4、文化理解： 通过了解生活中的对称的物体，感受对称美。 新知导入 第二部分 猜猜下面哪个是真实的景象？ 这些事物有一个共同的现象， 你发现了吗？ 你能用什么方法使右边图 中的形象变完整吗？ 利用对称形的知识采用印制的方法制作。 对称: 指沿一条线的上下或左右两侧的图案形状、颜色、大小相同就叫做对称;同时这条线叫做对称轴。 生活中的对称美 新知讲解 第三部分 两个相同物体的对称： 上下左右一样 方向相反 怎样让这些形象快速表现出来? 想一想： 在玻璃板或有塑料涂面的光滑纸上，先画出大体颜色，然后把画纸覆上，象印木刻一样，画面粘印出优美的纹理,颇得天趣。 对印法: 有趣的对印艺术 对印画美在哪? 小结: 1、对称美均衡、整齐、稳定。 2、肌理美压印的自然痕迹， 天然浑成。 制作步骤 创作小技巧: 1、把图案的一半靠近中间的对折线上就不会有白印了; 2、可以不用笔，拿着不同色的颜料管直接在纸上进行造型; 3、水粉颜色涂厚些，两边的颜色就会一样;距离近的色彩之间会相互混合，产生丰富的色彩; 4、压印后的图形分为2种:完整的一一个形象或者是2个方向相对、大小一致的同一个形象。 用对印和添画的方法，制作有趣的对印图形。 创作要求: 1、画面饱满，生动有趣 2、色彩鲜艳，联想丰富 课堂小结 第四部分 课堂小结 今天我们通过对印的方法来表现对称图形，再添一添把他们变成了这么多有趣的形象。我们还可以把这些有趣的形象裁剪出来制作成书签、贺卡送给爸爸、妈妈或者同学们。把今天学习的知识运用到生活中，把我们的生活装扮的更加美丽。 板书设计 第五部分 对印的图形 方法: （1）构思 （2）调色 （3）对印 （4）添画 作品赏析 第六部分 局部对印 多印结合 课程结束 $$null