精品解析：内蒙古鄂尔多斯市伊金霍洛旗2023-2024学年七年级上学期期中生物学试题

鄂尔多斯市伊金霍洛旗2023-2024学年度第一学期教育质量监测 七年级生物试卷 一、单项选择题（本大题共 20 题，每题 1 分，共 20 分） 1. 保护自然，敬畏生命，爱护环境已经成为同学们的共识，下列关于生物及其特征的相关叙述错误的是（　　） A. 我们可以通过观察法来了解生物的特征 B. 动物能排出身体体内产生的废物，植物则不能 C. 珊瑚虽然在条件合适的情况下不断增大，但它不具有生物的基本特征 D. “一猪生九仔，连母十个样”，这句话描述了生物的变异现象 【答案】B 【解析】 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】A．观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考查和描述，以发现和验证科学结论。因此，我们可以通过观察法来了解生物的特征，A不符合题意。 B．植物落叶是对外界环境的一种适应，除了带走植物体内的废物外还带走一部分营养物质，属于生物排出体内产生的废物的特征，B符合题意。 C．珊瑚虫身体微小，分泌的外壳逐渐堆积成千姿百态的珊瑚。珊瑚虫与藻类生活在一起，藻类需要阳光和温暖的环境才能生存，珊瑚堆积越高，越有利于藻类的生存。因此，珊瑚虽然在条件合适的情况下不断增大，但它不具有生物的基本特征，C不符合题意。 D．“一猪生九仔，连母十个样”这句话说明生物子代与亲代以及子代不同个体之间存在差异，因此，这句话描述了生物的变异现象，D不符合题意。 故选B。 2. 生物不仅能适应环境，也能影响环境。下列选项中体现生物影响环境的是 A. 生活在荒漠中的骆驼刺，根比地上部分长很多 B. 蚯蚓在土壤中活动，可以使土壤变得疏松 C. 生活在寒冷海域的海豹，皮下脂肪很厚 D. 土壤中缺少含硼的无机盐，会影响油菜结果 【答案】B 【解析】 【分析】生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存。同时生物也会影响环境，如蚯蚓改良土壤，千里之堤毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等。 【详解】A．荒漠中生活的骆驼刺，地下的根比地上部分长很多，可以吸收到沙漠深处的水分，适应干旱缺水的沙漠环境，A不符合题意。 B．蚯蚓在土壤中活动，可以使土壤变得疏松，是生物对环境的影响，B符合题意。 C．寒冷海域的海豹皮下脂肪很厚，适应寒冷的环境，是生物适应环境，C不符合题意。 D．硼是植物必需的营养元素之一，硼对受精过程的正常进行有特殊作用，因此，缺少含硼的无机盐，油菜会“花而不实”，属于环境对生物的影响，D不符合题意。 故选B。 【点睛】解答此类题目的关键是对生物影响环境知识的理解。 3. 一片草原生态系统处于相对稳定状态时，野兔和狐狸数量变化关系，最可能呈现为：（ ） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】生物之间的关系：种内关系和种间关系。种内关系又分为种内互助和种内竞争；种间关系又有①共生、②寄生、③捕食、④种间竞争几种方式。 【详解】图A曲线互相平行，体现了野兔和狐狸两种生物之间互惠互利、相互依存。 图B中当野兔数量增加时，狐狸的数量增加，当野兔数量减少时，狐狸的数量也减少表示互利共生关系。 图C中，当生活条件很充足时，野兔和狐狸的数量都不变，种群之间没有相互作用，二者不存在任何关系。 图D中，当狐狸增多时，必然引起野兔数量减少，二者属于捕食关系，因此野兔和狐狸数量变化关系，最可能呈现为D图。 故选D。 【点睛】解答此题的关键是知道生态系统的自动调节能力。 4. 某小组将调查到的生物进行了归类，他们将金鱼、水草、荷花、水鸭、蟹等归为一类，而将松、柏、蝇、玫瑰、麻雀等生物归为一类，他们是按照什么标准归类的（ ） A. 按照生物的形态 B. 按照生物的用途 C. 按照生物的数量 D. 按照生物的生活环境 【答案】D 【解析】 【分析】生物的归类方法：（1）按形态结构特点可分为：植物、动物、其它生物等；（2）按生活环境分为：水生生物、陆生生物等；（3）按用途分为：作物、家畜、家禽、宠物等。 【详解】由题中的叙述可知，鲫鱼、金鱼、水草、荷花、水鸭等生物都生活在水中，而松、柏、蝇、玫瑰、麻雀等生物都生活在陆地上，可见它们的分类依据是生物的生活环境的不同，因此ABC错误，D正确。 故选D。 5. 使用显微镜时，可参照如图快速判断“污物”的位置，图中①②分别为（　　） A. 装片、目镜 B. 装片、装片 C. 目镜、目镜 D. 目镜、装片 【答案】A 【解析】 【分析】污点的位置只有三种可能，目镜、物镜或玻片标本。 【详解】用显微镜进行观察时，视野中出现了污点，污点的位置只有三种可能，目镜、物镜或玻片标本，判断的方法是转动目镜或移动玻片。转动目镜污点动就在目镜，不动就不在目镜；移动载玻片，污点移动就在载玻片，不动就不在载玻片；如果不在目镜和载玻片，那就一定在物镜上。所以用显微镜观察时，如果移动玻片，污物移动，在玻片上；污物不动，转动目镜，污物移动在目镜上，污物不动，在物镜上。所以①处填装片，②处填目镜。A正确，BCD错误。 故选A。 6. 如图是某生态系统示意图，据图分析下列说法错误的是 A. 图中的生物构成了食物链和食物网 B. ②→③→④构成一条食物链 C. ③、④是消费者，④体内毒素富集最多 D. 该生态系统的自动调节能力是有限的 【答案】A 【解析】 【分析】（1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。 （2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。 （3）在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着营养级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集。 【详解】A、图中的生物有生产者、消费者和分解者，构成了生态系统的生物成分，食物链不包括分解者，图中只有一条食物链：植物①→虫②→食虫鸟④，A错误； B、食物链书写的原则是：食物链中只包含生产者和消费者，不包括分解者和非生物部分；食物链以生产者开始，以最高营养级结束；食物链中的箭头由被捕食者指向捕食者，此生态系统中仅含有1条食物链是植物①→虫②→食虫鸟④，B正确； C、③④是生态系统的消费者，⑤是分解者，④鸟体内毒素富集最多，C正确； D、该生态系统自动调节能力是有限的，D正确。 故选A。 【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握食物链、食物网的概念、生态系统的组成。 7. 已知某种生物的体细胞中有40条染色体，则它的一个体细胞连续分裂三次后，形成的子细胞数目和每个子细胞中的染色体数目分别是（　　） A. 4个，10条 B. 4个，20条 C. 8个，40条 D. 8个，5条 【答案】C 【解析】 【分析】细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多。 【详解】细胞的分裂是指一个细胞分成两个细胞的过程，一个细胞经过一次分裂，形成两个新细胞，两次分裂后，形成四个新细胞，如果一个细胞分裂n次，每次都是以2的倍数增长，那么n次分裂后的个数就是2n个；因此，一个体细胞连续分裂三次后，形成的子细胞数目23=8（个）。在细胞分裂的过程中首先发生变化的是细胞核，细胞核中的染色体首先要完成复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中；这样，两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞和原细胞的染色体相同和数目也相同；因此，该生物体细胞中有40条染色体，经过三次分裂后所产生的子细胞的染色体仍然是40条，由此可见，ABD错误，C正确。 故选C。 8. 下图是显微镜下观察到的一个根毛细胞，该细胞在载玻片上的实际情况是（ ） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】显微镜成像是成倒像的，即上下、左右均是颠倒的。 【详解】显微镜下看到的像是原物体的倒像，是旋转180度后得到的像，即上下相反、左右相反。则该细胞在载玻片上的放置状况是C图，ABD错误，C正确。 故选C。 9. 生态系统具有一定的自动调节能力，下面相关叙述中错误的是 A. 生态系统的成分越复杂，自动调节能力就越强 B. 随着环境的不断变化，生态系统中各种生物的数量也不断变化 C. 一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的 D. 不管外界环境如何变化，生态系统都不会遭到破坏 【答案】D 【解析】 【详解】生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的状态。这种平衡是一种动态平衡，之所以会出现这种平衡是因为生态系统具有一定的自我调节能力，由于这种能力与生态系统中生物的种类和数量有关，生物的种类和数量越多，营养结构越复杂，这种能力就越强，反之，就越弱，A、C正确； 随着环境的不断变化，生态系统中各种生物的数量也不断变化，B正确； 生态系统具有一定的自动调节能力，但这种调节能力是有一定限度的。当外界因素的干扰超过了这种限度时，生态系统就会遭到破坏。如果草原上放养的牲畜太多，就会严重破坏草场植被，造成土地沙化，草场就很难恢复原样了，D错误。 点睛：解此题的关键是理解生态平衡是相对的、动态的，生态系统具有一定的自动调节能力，但这种调节能力是有一定限度的。 10. 下列关于草履虫的叙述中，不正确的是 A. 具有细胞膜、细胞质和细胞核 B. 能够趋利避害、适应环境 C. 对污水有一定的净化作用 D. 能通过生殖器官进行繁殖 【答案】D 【解析】 【分析】草履虫 ①纤毛：靠纤毛的摆动，在水中旋转前进。②表膜：通过表膜（细胞膜）呼吸。氧气的摄入，二氧化碳的排出都通过表膜进行。③收集管和伸缩泡：把多余的水分和含氮废物收集起来，排出体外。④口沟：细菌和微小的浮游植物等食物由口沟进入。⑤食物泡：随细胞质流动，其中的食物逐渐被消化。⑥胞肛：不能消化的食物残渣，由胞肛排出。 【详解】A．草履虫是单细胞动物，具有表膜（细胞膜）、细胞质和细胞核，A正确。 B．草履虫是一种动物，能躲避有害刺激，趋向有利刺激，这种生物体对外界刺激作出的有规律的反应，叫生物的应激性，B正确。 C．据估计，一只草履虫每小时大约能形成60个食物泡，每个食物泡中大约含有30个细菌，所以，一只草履虫每天大约能吞食43200个细菌，它对污水有一定的净化作用，C正确。 D．草履虫是单细胞动物，没有生殖器官，通过分裂方式繁殖，D错误。 故选D。 【点睛】正确识记并理解草履虫的结构、功能繁殖方式是解题的关键。 11. 下列各项中，属于器官的是（ ） ①一朵桃花 ②一片洋葱内表皮 ③一个苹果 ④一块番茄果肉 ⑤一粒花生 ⑥一块橘子皮 A. ①③⑤ B. ②③⑤⑥ C. ①③④ D. ①②③⑤ 【答案】A 【解析】 【分析】绿色开花植物体的结构层次是：细胞→组织→器官→个体，绿色开花植物体结构功能的基本单位是细胞，由细胞分化形成不同的组织，有保护组织、营养组织、输导组织、分生组织、机械组织等；由不同的组织按照一定的顺序构成具有一定功能的器官，有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官；由六大器官构成一个完整的植物体。 【详解】①一朵桃花是花、③一个苹果是果实、⑤一粒花生是种子，①③⑤都属于器官；②洋葱表皮属于保护组织、④番茄果肉属于营养组织、⑥橘子皮属于保护组织，②④⑥都属于组织。 故选A。 12. 如图表示细胞分裂过程中的变化，能够正确表示动物细胞分裂顺序的是（ ） A. b→d→f B. b→a→c C. e→a→c D. e→d→f 【答案】C 【解析】 【分析】 细胞分裂就是一个细胞分成两个。分裂时先是细胞核一分为二，随后细胞质分成两份，每份含一个细胞核，最后在原来的细胞的中央形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁，于是一个细胞就分裂成两个细胞。图a、c、e所示的是动物细胞，图b、d、f所示的是植物细胞。 【详解】动物细胞分裂过程是：细胞核中的染色体复制加倍；细胞核经过一系列变化，由一个分成同等的两个；细胞质由一份分成两份，每一份含有一个新生的细胞核；最后细胞膜向内凹陷，细胞一分为二。因此，动物细胞分裂过程中的变化的正确顺序为e→a→c。 故选C。 【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握动物细胞分裂的过程。 13. 下列有关多细胞生物体结构层次的叙述，错误的是（　　） A. 绿色开花植物体不具有，人体具有的结构层次是系统 B. 贯穿于绿色开花植物体的根、茎、叶等器官的组织是输导组织 C. 人体不同组织细胞的形态结构和细胞核内的遗传物质各不相同 D. 器官是由不同组织按照一定次序结合起来，行使一定功能的结构 【答案】C 【解析】 【分析】植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体；人等动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体。 【详解】A.植物体的结构层次为细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次为细胞→组织→器官→系统→动物体，所以在结构层次上，二者的区别就是绿色开花植物无系统这个结构层次，人有系统，A正确。 B.输导组织有运输物质的作用，植物体内的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物，贯穿于绿色开花植物体的根、茎、叶等器官的组织是输导组织，B正确。 C.在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，形成了多种多样的细胞，这一过程叫做细胞的分化。细胞分化的结果是形成组织，在细胞分裂产生了两个子细胞过程中，细胞核内的遗传物质经过复制，然后平均分配到两个子细胞中，因此它们的遗传物质是相同的，C错误。 D.器官是由不同组织按照一定次序结合起来，行使一定功能的结构，D正确。 故选C。 【点睛】解此题的关键是理解掌握动植物体的结构层次。 14. 用显微镜观察洋葱表皮细胞时，要将视野由图甲转换成图乙，下列操作不需要的是（　　） A. 移动装片 B. 转动物镜转换器 C. 转动细准焦螺旋 D. 转动粗准焦螺旋 【答案】D 【解析】 【分析】对比图甲和图乙可以看出，图甲细胞的位置是在视野的左边，且图乙中的物像比图甲中的物像大；这是在低倍镜下观察到物像后再换用高倍物镜观察。 【详解】ABC．根据分析可知，从甲图转为乙图是由低倍镜换用高倍镜进行观察。由低倍镜换用高倍镜进行观察的步骤是：（1）移动装片，使要观察的某一物象到达视野中央。我们在显微镜下看到的物像是上下、左右均颠倒的物像，所以我们移动装片时，装片移动的方向正好与物像移动的方向相反；甲图中物像位于视野中央偏左方，要想把它移到视野中央，应该向左方移动装片，物像正好向右方移动到视野中央。（2）转动转换器选择高倍镜对准通光孔。（3）若视野变暗，则需要调节遮光器或反光镜，换用较大光圈或凹面镜，使视野变亮。（4）转动细准焦螺旋，使物象更加清晰。由此可见，ABC不符合题意。 D．粗准焦螺旋调节镜筒升降的幅度大，一般在对光和寻找物像时使用；由低倍镜换用高倍镜观察时，不需要较大幅度调节镜筒，故不需要的是转动粗准焦螺旋，D符合题意。 故选D。 15. 为了消灭蚊子，人们向其生活的湖里喷洒杀虫剂。只要杀虫剂含量在950pm以下，都不会对脊椎动物有毒害作用。然而第二年人们发现大量食鱼鸟死在湖中。根据下表（第二年测得的湖中生物体内杀虫剂含量）和能量金字塔，分析错误的是（    ） 生物 杀虫剂含量（ppm） 浮游植物 1 浮游动物 10 鱼 100 食鱼鸟 1000 A. 该湖泊生态系统的浮游植物是生产者，浮游动物、鱼、食鱼鸟是消费者 B. “浮游植物←浮游动物←鱼←食鱼鸟”是该湖泊生态系统的一条食物链 C. 由能量金字塔可推断能量在沿食物链流动的过程中逐级递减 D. 食鱼鸟营养级别最高，杀虫剂通过食物链在其体内积累超过致死量 【答案】B 【解析】 【详解】生产者是指能进行光合作用，为植物自身、消费者、分解者提供有机物（食物）和氧气的绿色植物。因此该湖泊生态系统的浮游植物是生产者；消费者是指不能进行光合作用，必需以现成的有机物为食的动物。因此消费者有浮游动物、鱼、食鱼鸟，A正确； 食物链书写的原则是：食物链中只包含生产者和消费者，不包括分解者和非生物部分；食物链以生产者开始，以最高营养级结束；食物链中的箭头由被捕食者指向捕食者，B错误； 从能量金字塔可推断能量在沿食物链流动的过程中逐级递减的，C正确； 在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着消费者级别的升高而逐步增加。在“浮游植物→浮游动物→鱼→食鱼鸟”食物链中，食鱼鸟营养级别最高，杀虫剂通过食物链在其体内积累超过致死量，D正确。 16. 下列关于细胞知识的说法中，正确的是（　　） A. 细胞不需要的物质一定不能通过细胞膜 B. 细胞中的物质都是由细胞自己制造的 C. 所有细胞都含有叶绿体和线粒体，它们是细胞中的能量转换器 D. 植物细胞的细胞膜紧贴细胞壁，在光学显微镜下不易看清楚 【答案】D 【解析】 【分析】根据细胞的结构和各个部分的功能特点分析解答。 【详解】细胞膜能控制物质的进出，既不让有害的物质进来，也不让有用的物质轻易出去，具有选择透过性，也有保护作用。但细胞膜的控制作用也不是绝对的，有时候某些细胞不需要的物质也能通过细胞膜，而进入细胞，A错误；细胞中的这些物质有的是自己制造的，如植物细胞通过光合作用产生有机物，还有的是细胞代谢产生的一些废物，如尿素、二氧化碳等。另外一些物质须从外界获得，如无机盐、水等是通过植物的根从土壤中吸收来的，B错误；见光部分的植物细胞既含有叶绿体，也含有线粒体，动物细胞中只有线粒体，C错误；植物细胞的细胞膜是紧贴细胞壁内侧的一层膜非常薄，在光学显微镜下不易看清楚，D正确。 【点睛】掌握细胞的结构和功能是解答此题的关键。 17. 下表是两个视野的目镜与物镜组合，相同条件下用显微镜观察同一材料的同一部位，视野②与视野①相比，视野②下 视野① 视野② 目镜 物镜 目镜 物镜 5× 10× 15× 40× A. 视野较亮，看到的细胞多而小 B. 视野较暗，看到的细胞少而小 C. 视野较暗，看到的细胞少而大 D. 视野较亮，看到的细胞多而大 【答案】C 【解析】 【分析】显微镜成的是倒像，显微镜的放大倍数等于物镜与目镜放大倍数的乘积，并且显微镜的放大倍数越大，观察到的范围越小,看到的细胞就越少;反之，显微镜的放大倍数越小，观察到的范围越大，看到的细胞就越多，并且低倍镜的视野亮，高倍镜的视野暗。 【详解】显微镜的放大倍数越小，视野就越大，亮度越大，看到的细胞就越小，但看到的细胞数目就越多；否则反之。视野①放大倍数是5×10=50倍，视野②放大倍数是15×40=600倍，视野①到视野②放大倍数变大了，所以视野由亮变暗，细胞数目由多变少。 故选C。 18. 习近平总书记提出“山水林田湖草是一个生命共同体”的生态文明理念，强调了生态是各种自然要素相互依存统一发展的自然系统。关于上述观点理解不正确的是（ ） A. 习总书记提到的“山水林田湖草”属于不同的生态系统类型 B. 各种类型的生态系统不是孤立的、封闭的，而是相互联系的 C. 生物圈是最大的生态系统，它由地球上所有的生物构成 D. 我们应该科学统筹台山、治水治林治田、治湖和治草等 【答案】C 【解析】 【分析】生物圈是地球上最大的生态系统，包含所有生物及其生存环境，由大气圈下层、水圈、岩石圈上层以及各种生态系统共同构成。 【详解】A．习总书记提到的“山水林田湖草”属于不同的生态系统类型，包括有森林生态系统、农田生态系统、草原生态系统等，不同的生态系统其组成的生物种类和比例是不同的，故A正确。 B．各种类型的生态系统不是孤立的、封闭的，而是相互联系的，形成一个统一的整体，最大的生态系统是生物圈。各生态系统通过物质循环、能量流动等相互联系，构成统一整体，故B正确。 C．生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，由地球上所有生物及其非生物环境共同组成，而非仅由生物构成，故C错误。 D．我们应该科学统筹治山、治水、治林、治田、治湖和治草等各项工作，从而保环境，提高生态环境的质量，符合“生命共同体”理念，故D正确。 故选C。 19. 如图是使用显微镜的部分操作步骤，以下说法错误的是（　　） A. 显微镜使用的规范操作顺序是③①②④ B. ②镜筒下降时，眼睛注视物镜以防压碎玻片和损伤镜头 C. ③如果外界的光线较弱，可选用大光圈和平面镜 D. ④上升镜筒时，可转动粗准焦螺旋寻找物像 【答案】C 【解析】 【分析】光学显微镜的使用步骤： 1．取镜和安放。①右手握住镜臂，左手托住镜座。②把显微镜放在实验台上，略偏左，安装好目镜和物镜。 2．对光。①转动转换器，使低倍物镜对准通光孔。注意，物镜的前端与载物台要保持2厘米的距离。②再转动遮光器，把一个较大的光圈对准通光孔。左眼注视目镜内，右眼睁开，便于以后观察画图。③最后转动反光镜，看到明亮视野。 3．观察。①安装装片：把所要观察的载玻片放到载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔。②调焦：转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，眼睛看着物镜以免物镜碰到玻片标本，从而压坏玻片标本或损坏物镜，直到物镜接近载玻片。这时左眼向目镜内看，同时反向转动粗准焦，使镜筒缓缓上升，直到找到物像，物像不清晰，再调节细准焦螺旋，使物像更加清晰。 4．观察完毕后，正确收放显微镜，然后整理实验台。 【详解】A．显微镜的正确使用顺序是：取镜和安放，③对光，观察（①安装玻片、②调焦、④寻找物像），整理四个步骤，A正确。 B．当转动粗细准焦螺旋，使镜筒下降的时候，应注视物镜，防止物镜压碎了玻片标本和损伤镜头，B正确。 C．在显微镜的结构中，调节光线强弱的结构是遮光器和反光镜，如果外界的光线较弱，可选用大光圈和凹面镜，如果外界的光线较强，可选用小光圈和平面镜，C错误。 D．转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，眼睛看着物镜以免物镜碰到玻片标本，直到物镜接近载玻片。这时左眼向目镜内看，同时反向转动粗准焦，使镜筒缓缓上升，直到找到物像，物像不清晰，再调节细准焦螺旋，使物像更加清晰，D正确。 故选C。 20. 下列关于癌细胞叙述错误的是（ ） A. 癌细胞不是从正常细胞变化而来的 B. 分裂快 C. 可侵入临近的正常组织 D. 疯狂分裂和生长 【答案】A 【解析】 【分析】癌细胞的主要特征：①无限增殖；②形态结构发生显著改变；③细胞表面发生变化，细胞膜上的糖蛋白等物质减少，易转移。 【详解】A．癌细胞是正常细胞发生基因突变而变化来的，A错误。 B．癌细胞具有无限增殖的特点，细胞分裂速度快，B正确。 C．癌细胞具有无限增殖的特点，逐渐变成肿瘤，可侵入临近的正常组织，C正确。 D．癌细胞具有无限增殖的特点，疯狂分裂和生长，D正确。 故选A。 二、非选择题 （本题 5 题，每空 1 分，共 30 分） 21. 图一为某农田生态系统的食物网简图，图二表示的是图一中某条食物链的各生物体内能量的相对关系，请据图回答下列问题： （1）在生物学上，把空气、光照、水分、昆虫、兔等影响禾谷类生活和分布的因素统称为_______。 （2）进入该农田生态系统中的能量是（　　） A. 照射到该生态系统中的所有太阳能 B. 禾谷类等植物通过光合作用固定的太阳能 C. 图一中食草动物体内的能量的总和 D. 图二中甲、乙、丙体内的能量的总和 （3）图一若要构成完整的生态系统，还需补充的生物成分是________。 （4）在图一中，若吃草籽的鸟的数量迅速增加，则鹰的数量会_____（选填“增加”或“减少”）。该农田生态系统与森林生态系统相比，________的自动调节能力较强。 （5）请写出图二所表示的图一中的食物链：_____________。 【答案】（1）生态因素##环境因素 （2）B （3）分解者 （4） ①. 增加 ②. 森林生态系统 （5）禾谷类→昆虫→食虫鸟→鹰 【解析】 【分析】（1）生态系统中，生产者与消费者之间吃与被吃的关系构成食物链。食物链的书写原则是：起点是生产者，箭头指向捕食者，终点是最高级消费者，不能出现分解者和非生物成分。营养级是指生物在食物链之中所占的位置。 （2）绿色植物利用光，在叶绿体中把二氧化碳和水合成有机物，并且把光能转化成化学能，储存在有机物中，这个过程叫作光合作用。 【小问1详解】 环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素，分为非生物因素和生物因素；非生物因素包括：阳光、温度、水、空气、土壤等 ；生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体。可见，空气、光照、水分、昆虫、兔等影响禾谷类生活和分布的因素是生态因素。 【小问2详解】 能量是生态系统的动力，是一切生命活动的基础，在生态系统中能量流动开始于太阳辐射能的固定，只有绿色植物才能进行光合作用固定太阳能。因此，进入该农田生态系统中的能量是禾谷类等植物通过光合作用固定的太阳能的总量，ACD错误，B正确。 故选B。 【小问3详解】 生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、水分、空气等，生物部分包括生产者、消费者和分解者。图一中只有生物部分中的生产者和消费者，没有分解者和非生物部分。因此，若要构成完整的生态系统，还需补充的生物成分是分解者。 【小问4详解】 在图一中，鹰捕食吃草籽的鸟，若吃草籽的鸟的数量迅速增加，则鹰会因为食物充足而数量增加。生态系统具有一定的自我调节能力，一般情况下，生物种类越多、营养结构越复杂，生态系统的自动调节能力越强。与农田生态系统相比，森林生态系统的生物种类多，营养结构复杂，自我调节能力较强。 【小问5详解】 图一中的食物链有：禾谷类→吃草籽的鸟→鹰，禾谷类→兔→鹰，禾谷类→昆虫→食虫鸟→鹰；图二表示的是图一中某条食物链的各生物体内能量的相对关系，可知该食物链有四个营养级。因此，图二所表示的图一中的食物链是：禾谷类→昆虫→食虫鸟→鹰。 22. 图一为动植物细胞结构模式图，图二为显微镜下观察到的一个洋葱根尖细胞图像，图三为克隆羊多莉的培育过程示意图，请据图回答：（“[ ]”填数字，“_____”填文字） （1）图一中，植物细胞和动物细胞相比特有的结构有______。（填标号） （2）洋葱在生长过程中，会吸收水、无机盐等无机物，但一般不能直接吸收蛋白质等大分子有机物，这主要是因为图一中细胞的[ ]____能够控制物质的进出。 （3）图二中的细胞正处于分裂过程中，图中的结构[ 7 ]位于图一细胞结构所示的[ ]___中，该结构是____的载体。 （4）图三中克隆羊多莉的性别应该是_____，克隆羊多莉长相最像供核母羊，这个事实说明________。 【答案】（1）①③⑤ （2）②细胞膜 （3） ①. ④细胞核 ②. 遗传物质 （4） ①. 母羊 ②. 细胞核是遗传的控制中心 【解析】 【分析】图一中，①细胞壁，②细胞膜，③叶绿体，④细胞核，⑤液泡，⑥细胞质；图二中，7染色体。 【小问1详解】 植物细胞和动物的细胞在结构上的相同点是：都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体，不同点是：植物细胞内有①细胞壁、③叶绿体和⑤液泡，而动物细胞内没有细胞壁、液泡和叶绿体。因此，图一中，植物细胞和动物细胞相比特有的结构有①③⑤。 【小问2详解】 图一中的②细胞膜能控制细胞内外物质的进出，对物质具有选择透过性，对细胞有用的物质可以进入，而对细胞有害的物质则不能进入，同时，还能把细胞内产生的废物排到细胞外。 【小问3详解】 细胞核中能被碱性染料染成深色的物质叫做染色体，它是由DNA和蛋白质两种物质组成的，DNA是主要的遗传物质，基因是染色体上具有特定遗传信息的DNA片段，因此，染色体是遗传物质的载体。可见，图二中的结构7 染色体位于图一细胞结构所示的④细胞核中，该结构是遗传物质的载体。 【小问4详解】 细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心，对生物的遗传具有重要意义。因此，在克隆的过程中，谁提供了细胞核，克隆出来的生物就像谁。结合题图可知，多莉的细胞核是B羊提供的，所以多莉的细胞核内具B羊的遗传信息，它是母羊；克隆羊多莉长相最像供核母羊，这个事实说明细胞核是遗传物质的控制中心。 23. 小明同学在实验室进行“观察人的口腔上皮细胞”实验，图二是操作步骤，图三是用显微镜观察时看到的不同物像。请分析回答： （1）实验桌上摆放有以下三瓶试剂：A清水，B生理盐水，C稀碘液。小明在制作口腔上皮细胞装片的过程中需要用到的试剂有___（填序号）。图二所示步骤的正确操作顺序是_____（用字母和箭头表示）。 （2）在使用显微镜对光时，要让图一中的_____（选填“③”或“⑧”）物镜对准通光孔；观察时小明发现视野中有气泡出现，图三的③图中____是气泡，这可能是小明在图二中的______步骤操作不规范导致的，正确的操作方法是______。 （3）小明在实验中，观察到由图三①变成②，他应该将装片向图四所示的___（选填甲、乙、丙、丁）移动。 【答案】（1） ①. B ②. c→a→d→b （2） ①. ⑧ ②. 1 ③. d ④. 让盖玻片的一边先接触水滴，然后缓缓放下，盖在水滴上 （3）丁 【解析】 【分析】图一中：①目镜、②转换器、③高倍物镜、④压片夹、⑤反光镜、⑥粗准焦螺旋、⑦细转焦螺旋、⑧低倍物镜。 图二中：a是刮和涂，b是染，c是滴，d是盖。 图三中：1是气泡，2是口腔上皮细胞。 【小问1详解】 制作口腔上皮细胞临时装片的步骤，可以简单记忆为：擦、滴、刮、涂、盖、染，向洁净的载玻片上滴加的液体是B生理盐水，目的是保持细胞的正常形态。图二中a是刮、涂，b是染，c是滴，d是盖，因此正确顺序：c→a→d→b。 【小问2详解】 使用显微镜时，我们要先用低倍镜，因此对光时要转动转换器使⑧低倍物镜正对通光孔，选择遮光器上较大的光圈，左眼注视目镜，并转动反光镜直到出现明亮的视野。观察时小明发现视野中有气泡出现，图三的③图中1中间亮，边缘黑的是气泡，这是图二中的d盖片时操作不当造成的；正确的操作方法是让盖玻片的一边先接触水滴，然后缓缓放下，盖在水滴上。 【小问3详解】 显微镜成倒像，物像的移动方向与装片的移动方向相反，图三①物像在左上方，要想把物像移动到视野的中央来，应将装片向左上方移动，即：应该将装片向图四所示的丁移动。 24. 阅读下列科普短文 人类都是由受精卵发育而来，在受孕之后的最初几天，组成胚胎的都是未成熟的细胞。这些细胞每一个都可以发育为成熟有机体中所有细胞类型的细胞。这种未成熟的细胞被称为多功能的干细胞或诱导多功能干细胞。随着胚胎的发育，多功能干细胞进一步形成神经细胞、肌肉细胞、肝脏细胞以及其他所有种类的细胞，这些细胞经过分化后，开始在人体内承担起特殊的机能。很长的一段时间里，人们普遍认为这一过程是单向的、不可逆的。成熟之后的细胞是不可能再回到未成熟、多能性的状态。(如图1) 但荣获2012年诺贝尔生理学或医学奖的英国发育生物学家约翰格登却提出了自己的看法，他假设：这些细胞的基因组仍然包含着驱动它发育成机体所有不同类型的细胞所需的信息。在1962年，在一项经典实验中，他将一个青蛙卵细胞的细胞核替换为成熟肠细胞的细胞核。这个改变了的卵细胞发育成为了一只正常的蝌蚪。这一实验具有划时代的意义，首次证实了已分化的细胞可通过核移植技术将其重新转化为具有多能性的细胞。 起初，这一里程碑式的发现遭到了许多人的怀疑，不少科学家认为这完全不可能。但在重复实验的验证下，该结果最终被接受并引发了密集的研究。随着技术手段的发展，最终出现了哺乳动物的克隆，也使约翰格登成为细胞核移植与克隆方面的先驱。他的研究告诉人们，一个成熟、已分化细胞的细胞核可以返回到未成熟、多能性的阶段，这为此后诱导多功能干细胞的研究埋下了伏笔。 （1）图1中A→B、B→C、C→D的过程是细胞的________，在此过程中，首先是________发生一系列的变化，由一个分成等同的两个。 （2）D→E的过程是细胞的________，在此过程中细胞的形态、结构、功能发生了变化，但是细胞核内的__________没有发生变化。 （3）约翰格登的研究说明，一个成熟、已分化细胞的细胞核可以返回到________________的阶段。 （4）改变了的卵细胞发育成为一只正常蝌蚪的过程中，要经过细胞分裂和分化形成生物体的各种________，最终形成器官、系统构成生物体。 【答案】（1） ①. 分裂 ②. 细胞核 （2） ①. 分化 ②. 染色体 （3）未成熟，多能性 （4）组织 【解析】 【分析】（1）细胞分裂是指活细胞增殖其数量由一个细胞分裂为两个细胞的过程。 （2）在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫做细胞分化。 （3）由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群是组织。 【小问1详解】 细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程。分裂时细胞核首先先分成两个，细胞核分裂时染色体变化最明显。染色体复制，DNA也随之复制后形成形态和数目都相同的两份（加倍）；随后细胞质分成两份，每份各含一个细胞核，最后在原来细胞的中央，形成新的细胞膜（植物细胞还形成新的细胞壁）。图中A→B、B→C、C→D的过程只是细胞数目增多，因此A→B、B→C、C→D的过程是细胞的 分裂。在此过程中，首先是细胞核先由一个分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含一个细胞核。 【小问2详解】 在个体发育过程中，一个或几个细胞通过分裂产生后代，在形态，结构和生理功能上发生差异性变化，这个过程叫做分化。图中D→E的过程是细胞的 分化。在此过程中细胞的形态、结构、功能发生了变化，但是细胞核内的染色体没有发生变化。 【小问3详解】 约翰格登成为细胞核移植与克隆方面的先驱。他的研究告诉人们，一个成熟、已分化细胞的细胞核可以返回到未成熟、多能性的阶段。 【小问4详解】 细胞是动物体结构和功能的基本单位，由细胞分化形成组织。组织进一步形成器官，由几种不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的器官，再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起形成系统。最后由八大系统构成完整的动物体。因此改变了的卵细胞发育成为一只正常蝌蚪的过程中，要经过细胞分裂和分化形成生物体的各种组织，最终形成器官、系统构成生物体。 实验探究题 25. 鼠妇喜欢生活在阴暗潮湿的环境中，影响它生活的非生物因素除光、温度以外，还有土壤的潮湿程度等。请你利用下侧甲、乙、丙三个实验装置图回答问题： （1）如果你要探究“光对鼠妇生活的影响”，那么在设计对照实验时，应选择以上哪一个实验装置? _____________。该实验控制的变量是：_____________。若将10只鼠妇放入该实验装置的铁盘中央，重复进行5组实验，都经过10分钟后，及时统计鼠妇数量。如果在明亮处的鼠妇数量分别是1只、2只、0只、1只、0只，那么分析实验结果得出的结论是：__________________________。 （2）如果你要探究“土壤的潮湿程度对鼠妇生活的影响”，那么能否利用乙实验装置作对照实验? _____________为什么?__________________________________ （3）做完实验后，应将鼠妇如何处理? _______________________________________。 【答案】（1）甲装置；光；鼠妇喜欢生活在阴暗的环境；（2）不能；因为乙装置有两个变量 【解析】 【详解】（1）如果你要探究“光对鼠妇生活的影响”，变量是光，因此应选择甲实验装置，因为乙有两个变量，水分与光，丙没有变量，只有甲装置设置了一个变量光，该实验控制的变量是：光；通过实验数据，在明亮处的鼠妇数量分别是1只、2只、0只、1只、0只，平均不到一只，因此分析实验结果得出的结论是：鼠妇喜欢生活在阴暗的环境（或光对鼠妇的生活有影响）。 （2）如果要探究“土壤的潮湿程度对鼠妇生活的影响”，唯一变量是土壤湿度，而乙装置有两个变量光和土壤湿度，因此不能利用乙实验装置作对照实验，因为乙装置存在两个变量，所以不能作为对照实验．否则实验结论出来后，就说不清是水分的原因导致的还是光的原因导致的结果了，实验也就失去了说服力，丙没有变量，甲装置只设置了一个变量光，因此也不能利用丙、甲来探究“土壤的潮湿程度对鼠妇生活的影响”；若要要探究“土壤的潮湿程度对鼠妇生活的影响”，可以把乙装置改为都用黑纸板盖上，这样就形成了唯一变量是土壤湿度，就可以利用乙来探究“土壤的潮湿程度对鼠妇生活的影响”。 （3）要养成爱护动物的好习惯，保护动物从我做起，从现在做起，这样对于保护我们生存的环境非常有利，所以要把鼠妇放回到适宜它生长的自然环境中。 【分析】此题考查的是探究影响鼠妇生活的因素的实验，在做题时要注意运用科学的探究方法，对照实验是唯一变量实验．甲、乙、丙三个装置，乙有两个变量，水分与光，丙没有变量，只有甲装置设置了一个变量光。设计对照实验应该遵循惟一变量的原则，故应该选择甲装置，从实验结果来看，见光的地方鼠妇非常的少，而绝大多数鼠妇都集中在不见光的地方，因此得出结论：鼠妇怕见光（或鼠妇喜欢阴暗的环境）。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 鄂尔多斯市伊金霍洛旗2023-2024学年度第一学期教育质量监测 七年级生物试卷 一、单项选择题（本大题共 20 题，每题 1 分，共 20 分） 1. 保护自然，敬畏生命，爱护环境已经成为同学们的共识，下列关于生物及其特征的相关叙述错误的是（　　） A. 我们可以通过观察法来了解生物的特征 B. 动物能排出身体体内产生的废物，植物则不能 C. 珊瑚虽然在条件合适的情况下不断增大，但它不具有生物的基本特征 D. “一猪生九仔，连母十个样”，这句话描述了生物的变异现象 2. 生物不仅能适应环境，也能影响环境。下列选项中体现生物影响环境的是 A. 生活在荒漠中的骆驼刺，根比地上部分长很多 B. 蚯蚓在土壤中活动，可以使土壤变得疏松 C. 生活在寒冷海域的海豹，皮下脂肪很厚 D. 土壤中缺少含硼的无机盐，会影响油菜结果 3. 一片草原生态系统处于相对稳定状态时，野兔和狐狸数量变化关系，最可能呈现为：（ ） A. B. C. D. 4. 某小组将调查到的生物进行了归类，他们将金鱼、水草、荷花、水鸭、蟹等归为一类，而将松、柏、蝇、玫瑰、麻雀等生物归为一类，他们是按照什么标准归类的（ ） A. 按照生物的形态 B. 按照生物的用途 C. 按照生物的数量 D. 按照生物的生活环境 5. 使用显微镜时，可参照如图快速判断“污物”的位置，图中①②分别为（　　） A. 装片、目镜 B. 装片、装片 C. 目镜、目镜 D. 目镜、装片 6. 如图是某生态系统示意图，据图分析下列说法错误的是 A. 图中的生物构成了食物链和食物网 B. ②→③→④构成一条食物链 C. ③、④是消费者，④体内毒素富集最多 D. 该生态系统的自动调节能力是有限的 7. 已知某种生物的体细胞中有40条染色体，则它的一个体细胞连续分裂三次后，形成的子细胞数目和每个子细胞中的染色体数目分别是（　　） A. 4个，10条 B. 4个，20条 C. 8个，40条 D. 8个，5条 8. 下图是显微镜下观察到的一个根毛细胞，该细胞在载玻片上的实际情况是（ ） A. B. C. D. 9. 生态系统具有一定的自动调节能力，下面相关叙述中错误的是 A. 生态系统的成分越复杂，自动调节能力就越强 B. 随着环境的不断变化，生态系统中各种生物的数量也不断变化 C. 一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的 D. 不管外界环境如何变化，生态系统都不会遭到破坏 10. 下列关于草履虫的叙述中，不正确的是 A. 具有细胞膜、细胞质和细胞核 B. 能够趋利避害、适应环境 C. 对污水有一定的净化作用 D. 能通过生殖器官进行繁殖 11. 下列各项中，属于器官的是（ ） ①一朵桃花 ②一片洋葱内表皮 ③一个苹果 ④一块番茄果肉 ⑤一粒花生 ⑥一块橘子皮 A. ①③⑤ B. ②③⑤⑥ C. ①③④ D. ①②③⑤ 12. 如图表示细胞分裂过程中的变化，能够正确表示动物细胞分裂顺序的是（ ） A. b→d→f B. b→a→c C. e→a→c D. e→d→f 13. 下列有关多细胞生物体结构层次的叙述，错误的是（　　） A. 绿色开花植物体不具有，人体具有的结构层次是系统 B. 贯穿于绿色开花植物体的根、茎、叶等器官的组织是输导组织 C. 人体不同组织细胞的形态结构和细胞核内的遗传物质各不相同 D. 器官是由不同组织按照一定次序结合起来，行使一定功能的结构 14. 用显微镜观察洋葱表皮细胞时，要将视野由图甲转换成图乙，下列操作不需要的是（　　） A. 移动装片 B. 转动物镜转换器 C. 转动细准焦螺旋 D. 转动粗准焦螺旋 15. 为了消灭蚊子，人们向其生活的湖里喷洒杀虫剂。只要杀虫剂含量在950pm以下，都不会对脊椎动物有毒害作用。然而第二年人们发现大量食鱼鸟死在湖中。根据下表（第二年测得的湖中生物体内杀虫剂含量）和能量金字塔，分析错误的是（    ） 生物 杀虫剂含量（ppm） 浮游植物 1 浮游动物 10 鱼 100 食鱼鸟 1000 A. 该湖泊生态系统的浮游植物是生产者，浮游动物、鱼、食鱼鸟是消费者 B. “浮游植物←浮游动物←鱼←食鱼鸟”是该湖泊生态系统的一条食物链 C. 由能量金字塔可推断能量在沿食物链流动的过程中逐级递减 D. 食鱼鸟营养级别最高，杀虫剂通过食物链在其体内积累超过致死量 16. 下列关于细胞知识的说法中，正确的是（　　） A. 细胞不需要的物质一定不能通过细胞膜 B. 细胞中的物质都是由细胞自己制造的 C. 所有细胞都含有叶绿体和线粒体，它们是细胞中的能量转换器 D. 植物细胞的细胞膜紧贴细胞壁，在光学显微镜下不易看清楚 17. 下表是两个视野的目镜与物镜组合，相同条件下用显微镜观察同一材料的同一部位，视野②与视野①相比，视野②下 视野① 视野② 目镜 物镜 目镜 物镜 5× 10× 15× 40× A. 视野较亮，看到的细胞多而小 B. 视野较暗，看到的细胞少而小 C. 视野较暗，看到的细胞少而大 D. 视野较亮，看到的细胞多而大 18. 习近平总书记提出“山水林田湖草是一个生命共同体”的生态文明理念，强调了生态是各种自然要素相互依存统一发展的自然系统。关于上述观点理解不正确的是（ ） A. 习总书记提到的“山水林田湖草”属于不同的生态系统类型 B. 各种类型的生态系统不是孤立的、封闭的，而是相互联系的 C. 生物圈是最大的生态系统，它由地球上所有的生物构成 D. 我们应该科学统筹台山、治水治林治田、治湖和治草等 19. 如图是使用显微镜的部分操作步骤，以下说法错误的是（　　） A. 显微镜使用的规范操作顺序是③①②④ B. ②镜筒下降时，眼睛注视物镜以防压碎玻片和损伤镜头 C. ③如果外界的光线较弱，可选用大光圈和平面镜 D. ④上升镜筒时，可转动粗准焦螺旋寻找物像 20. 下列关于癌细胞叙述错误的是（ ） A. 癌细胞不是从正常细胞变化而来的 B. 分裂快 C. 可侵入临近的正常组织 D. 疯狂分裂和生长 二、非选择题 （本题 5 题，每空 1 分，共 30 分） 21. 图一为某农田生态系统的食物网简图，图二表示的是图一中某条食物链的各生物体内能量的相对关系，请据图回答下列问题： （1）在生物学上，把空气、光照、水分、昆虫、兔等影响禾谷类生活和分布的因素统称为_______。 （2）进入该农田生态系统中的能量是（　　） A. 照射到该生态系统中的所有太阳能 B. 禾谷类等植物通过光合作用固定的太阳能 C. 图一中食草动物体内的能量的总和 D. 图二中甲、乙、丙体内的能量的总和 （3）图一若要构成完整的生态系统，还需补充的生物成分是________。 （4）在图一中，若吃草籽的鸟的数量迅速增加，则鹰的数量会_____（选填“增加”或“减少”）。该农田生态系统与森林生态系统相比，________的自动调节能力较强。 （5）请写出图二所表示的图一中的食物链：_____________。 22. 图一为动植物细胞结构模式图，图二为显微镜下观察到的一个洋葱根尖细胞图像，图三为克隆羊多莉的培育过程示意图，请据图回答：（“[ ]”填数字，“_____”填文字） （1）图一中，植物细胞和动物细胞相比特有的结构有______。（填标号） （2）洋葱在生长过程中，会吸收水、无机盐等无机物，但一般不能直接吸收蛋白质等大分子有机物，这主要是因为图一中细胞的[ ]____能够控制物质的进出。 （3）图二中的细胞正处于分裂过程中，图中的结构[ 7 ]位于图一细胞结构所示的[ ]___中，该结构是____的载体。 （4）图三中克隆羊多莉的性别应该是_____，克隆羊多莉长相最像供核母羊，这个事实说明________。 23. 小明同学在实验室进行“观察人的口腔上皮细胞”实验，图二是操作步骤，图三是用显微镜观察时看到的不同物像。请分析回答： （1）实验桌上摆放有以下三瓶试剂：A清水，B生理盐水，C稀碘液。小明在制作口腔上皮细胞装片的过程中需要用到的试剂有___（填序号）。图二所示步骤的正确操作顺序是_____（用字母和箭头表示）。 （2）在使用显微镜对光时，要让图一中的_____（选填“③”或“⑧”）物镜对准通光孔；观察时小明发现视野中有气泡出现，图三的③图中____是气泡，这可能是小明在图二中的______步骤操作不规范导致的，正确的操作方法是______。 （3）小明在实验中，观察到由图三①变成②，他应该将装片向图四所示的___（选填甲、乙、丙、丁）移动。 24. 阅读下列科普短文 人类都是由受精卵发育而来，在受孕之后的最初几天，组成胚胎的都是未成熟的细胞。这些细胞每一个都可以发育为成熟有机体中所有细胞类型的细胞。这种未成熟的细胞被称为多功能的干细胞或诱导多功能干细胞。随着胚胎的发育，多功能干细胞进一步形成神经细胞、肌肉细胞、肝脏细胞以及其他所有种类的细胞，这些细胞经过分化后，开始在人体内承担起特殊的机能。很长的一段时间里，人们普遍认为这一过程是单向的、不可逆的。成熟之后的细胞是不可能再回到未成熟、多能性的状态。(如图1) 但荣获2012年诺贝尔生理学或医学奖的英国发育生物学家约翰格登却提出了自己的看法，他假设：这些细胞的基因组仍然包含着驱动它发育成机体所有不同类型的细胞所需的信息。在1962年，在一项经典实验中，他将一个青蛙卵细胞的细胞核替换为成熟肠细胞的细胞核。这个改变了的卵细胞发育成为了一只正常的蝌蚪。这一实验具有划时代的意义，首次证实了已分化的细胞可通过核移植技术将其重新转化为具有多能性的细胞。 起初，这一里程碑式的发现遭到了许多人的怀疑，不少科学家认为这完全不可能。但在重复实验的验证下，该结果最终被接受并引发了密集的研究。随着技术手段的发展，最终出现了哺乳动物的克隆，也使约翰格登成为细胞核移植与克隆方面的先驱。他的研究告诉人们，一个成熟、已分化细胞的细胞核可以返回到未成熟、多能性的阶段，这为此后诱导多功能干细胞的研究埋下了伏笔。 （1）图1中A→B、B→C、C→D的过程是细胞的________，在此过程中，首先是________发生一系列的变化，由一个分成等同的两个。 （2）D→E的过程是细胞的________，在此过程中细胞的形态、结构、功能发生了变化，但是细胞核内的__________没有发生变化。 （3）约翰格登的研究说明，一个成熟、已分化细胞的细胞核可以返回到________________的阶段。 （4）改变了的卵细胞发育成为一只正常蝌蚪的过程中，要经过细胞分裂和分化形成生物体的各种________，最终形成器官、系统构成生物体。 实验探究题 25. 鼠妇喜欢生活在阴暗潮湿的环境中，影响它生活的非生物因素除光、温度以外，还有土壤的潮湿程度等。请你利用下侧甲、乙、丙三个实验装置图回答问题： （1）如果你要探究“光对鼠妇生活的影响”，那么在设计对照实验时，应选择以上哪一个实验装置? _____________。该实验控制的变量是：_____________。若将10只鼠妇放入该实验装置的铁盘中央，重复进行5组实验，都经过10分钟后，及时统计鼠妇数量。如果在明亮处的鼠妇数量分别是1只、2只、0只、1只、0只，那么分析实验结果得出的结论是：__________________________。 （2）如果你要探究“土壤的潮湿程度对鼠妇生活的影响”，那么能否利用乙实验装置作对照实验? _____________为什么?__________________________________ （3）做完实验后，应将鼠妇如何处理? _______________________________________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $