第一单元七子之歌—《我的中国心》 教学设计 2024—2025学年人音版初中音乐八年级上册

《我的中国心》教案 教学课题： 我的中国心 教学内容： 歌曲《我的中国心》 《七子之歌—澳门》 教学目标： 1、 引导学生积极参与教学活动,感受歌曲的思想情感 、能够自信地、有感情地演唱歌曲《我的中国心》; 2、引导学生积极参与教学活动,体验歌曲表达的情感,培养学生积极的生活态度,热爱祖国，热爱家乡热爱生活的美好情感。 教学设计思路: 新课标强调“以审美为核心”,我在教学设计中力求从音乐语言中挖掘歌曲的审美因素,引导学生从全新的审美视角诠释音乐。教学设计中坚持“以人为本”的宗旨,面对一个个活泼而智慧的学生个体,力求在教学内容和教学方法上求新:教学导入求新;挖掘教材求新;学生的创编活动求新,培养学生的审美情趣及创新能力。 教学课时：一课时 教学年级：八年级 教学重难点: 用自然的声音、有感情地演唱歌曲《我的中国心》。 教材分析： 一、《我的中国心》 《我的中国心》黄沾作词，王福龄作曲，1984年中央电视台春节联欢晚会上，香港歌手张明敏为几亿中国电视观众演唱了《我的中国心》，一下子打动了无数炎黄子孙的心，引起了中华同胞的强烈共鸣。写爱国歌曲很容易流于概念化和喊口号，但黄沾很聪明地运用了“长江、长城、黄山、黄河”这样具有象征性的中华名胜来传达爱国之情，整首歌是以海外游子直抒胸臆的语气切入，把一个壮阔的题材写得自然而然，从而征服了所有人。1984年，《我的中国心》获中国音乐协会歌曲编辑部颁发第三届神钟奖 二、《七子之歌——澳门》是CCTV专题片《澳门岁月》主题歌，它反映了人们对祖国无限眷恋之情和迫切盼望祖国回归的爱国之情，歌词选自爱国诗人闻一多先生在1925年创作的《七子之歌》组诗之一，《澳门》是组诗中为首的一章。全曲分为三部分：1、天真可爱的的童声独唱，倾诉“不忘生母”的无限深情。2、中间的高潮合唱声部重复演唱“那三百年来……….”到达全曲的高潮。3、最后反复吟唱“我要回来”反映澳门同胞迫切回归的依恋之情和爱国之心。 教学过程: 1、 聆听《我的中国心》 思考：1、这是一首几拍子的歌曲？ 2、歌曲分为几个乐段。 二、复习旧知： 1、节拍、附点音符、反复记号、反复跳跃记号、休止符等 2 复听音乐:进一步感受歌曲 教师用范唱,学生随音乐哼唱并划拍,体验四拍子节拍特点,加深对歌曲的印象 (以听唱法代替视唱歌谱,降低学习难度) 3 学唱歌曲 :随伴奏演唱歌曲 以不同节奏形式演唱，使学生更加熟悉歌曲整体把握歌曲的风格,节拍特点及歌曲的主题思想) 4 欣赏1984年春晚《我的中国心》视频。 5、欣赏歌声飘过30年《我的中国心》视频。 三、欣赏《七子之歌》 1、介绍歌曲创作背景及澳门的历史。 2、介绍词曲作者 3、欣赏《七子之歌》演唱视频 4、欣赏澳门回归10周年《七子之歌》演唱视频。 四、总结： 学科网（北京）股份有限公司 $$