Starter 知识清单 2024-2025学年外研版（2024）七年级英语上册

七年级上册 Starter ：Welcome to junior high P2总纲 单词短语及知识点拓展 1. Welcome to junior high. Welcome (sb.) to sp. 欢迎(某人)来到某地 Welcome (sb.) to do sth. 欢迎(某人)做某事 Welcome (sb.) back to sp. 欢迎(某人)回到某地 kindergarten n.幼儿园 primary school 小学 secondary school/middle school/junior high school初级中学 senior high school 高级中学 college n.大学，学院 university n.大学 2. It is a new stage of your study. a new stage of... ......的新舞台/阶段 3. You will learn new subjects. learn v.学习--learned/learnt（过去式） learn sth 学习某事 learn from sb 向某人学习 learn ... from sb/sth 从某人/某事中学到...... learn about... 了解关于......的事 learn to do sth 学习做某事 4. You will also make new friends. Make a friend.交一个朋友 Make friends.交朋友 Make friends with sb和某人交朋友 表示“也”too/as well/either/also的区别 Too用于肯定句尾，前面可以有逗号。 As well用于肯定句尾，前面没有逗号。 Either用于否定句尾，前面有无逗号均可。 Also用于句中（行前be后/形前be后） 5. Are you ready for all these? be ready to do sth=be ready for (doing) sth 准备好去做某事（强调状态） get ready to do sth=get ready for (doing) sth 准备好去做某事（强调动作） get sth ready=have sth ready把某物准备好 6. In this unit,let’s get prepared. let’s=let us让我们 let sb do sth.=make sb do sth=have sb do sth.让某人做某事 Let’s do sth, shall we? Let us do sth, will you? prepare to do sth=be/get prepared to do sth 准备去做某事 prepare for (doing) sth 为做某事做准备 prepare sth for sb/sth 为某人/事准备某物 7. It will be fine. fun n.乐趣；享受 adj.有趣的；令人愉快的 funny adj.滑稽的；有趣的；古怪的 P3-5 Get ready. 单词短语及知识点拓展 8. Don’t forget to pack your schoolbag. forget v.忘记；遗忘--forgot(过去式)--forgotten(过去分词)--反义词：remember v.记得，记住 forget to do sth忘记去做某事 forget doing sth忘记做过某事 forgetful adj.健忘的；记性差的 unforgettable adj.令人难忘的；难以忘怀的 pack v.（把……）打包，收拾（行李） pack up整理行李：将个人物品整理收拾并放入行李箱或其他容器中以便旅行。 be packed with...被......塞满 9. I am already doing that.我已经在这么做了。 10. Here’s my pencil case. Here is/are...这里是......（就近原则） Eg:Here is a pen and two pencils.=Here are two pencils and a pen. 11. How about you,Li Meng? How/What about+名词/代词/动名词？......怎么样？ Li Meng full name 全名 Li first name/given name 名字 Meng last name/family name 姓氏 12. They are all in my pencil case. 考点 词义 共同点 both 表示“两者都……”，反义词是neither (1)both/all of＋定冠词/物主代词/指示代词或其他限定词＋复数名词，其中of及其后的定冠词可以省略。 (2)both/all of＋复数人称代词宾格，其中of不能省略。 (3)both，all与not连用时，表示部分否定。 (4)both，all在句中作主语同位语时，通常位于be动词、助动词或情态动词之后，行为动词之前；在简略答语及感叹句中，两者都不能位于句末，而要位于be动词、助动词或情态动词之前，行为动词之后。 all 意为“三者或三者以上都……”，反义词是none 13. Which textbook did Li Ming put into the schoolbag? PE English Science Chemistry Chinese Art Maths Geography Information Technology Biology Moral Education and Law Physics Music History 1　 put sth into ...把某物放入......里 2　 take sth out of...把某物从......拿出来 3　 PE=physical education 体育 4　 science n.科学--scientist n.科学家--scientific adj.科学的 5　 chemistry n.化学--chemical adj.化学的；n.化学药品（可数） 6　 art n.艺术；美术--artist n.艺术家；画家 7　 geography n.地理--geographical adj.地理的；地理学的 8　 biology n.生物--biological adj.生物的；生物学的 9　 education n.教育--educational adj.教育的；有教育意义的 10　 law n.法律--lawyer n.律师 11　 physics n.物理学--physical adj.身体的；肉体的；物质的；物理的；物理学的 physical effort 体力 12　 music n.音乐--musical adj.音乐的--musician n.音乐家 13　 history n.历史--historic adj.具有历史意义的--historical adj.历史的，历史学的 14. Wang Tao is going to wear blue sports jacket,... is/am/are going to do sth打算做某事 be动词用法：我用am，你用are，is用在他她它，单数用is，复数就用are. 15. Know more about the simple future tense... future n.未来 in future=from now on从现在起 in the future在未来 in the near future在不久的将来 16. What are they going to wear on the first day of junior high? 考点 词义及用法 例句 wear 表示“穿着，戴着”，是一种状态。宾语可以是衣服、鞋帽、眼镜、饰物等，也可以指留着什么样的头发、胡须等。 The old man wears a pair of glasses. 老人戴着一副眼镜。 dress 表示“给……穿衣服”，后面一定接人。可以表示动作也可以表示状态。常用结构：dress oneself自己穿衣服；dress up打扮；be dressed in+衣服穿着。 Please dress the children right now. 请立即给孩子们穿上衣服。 put on 表示“穿上”，强调穿戴的动作，后接衣服、鞋帽等。反义词组为take off(脱掉)。put on还有“体重增加”“上映”之意。 He put on his coat and went out. 他穿上外套出去了。 be in 表示穿着的状态，后接衣服或颜色，着重于衣服的款式或颜色。 The man in black is a football coach. 穿黑衣服的那个人是足球教练。 　总结：表状态wear＋衣服/鞋帽/配饰；be dressed in＋衣服/颜色； be in＋衣服/颜色。表动作put on＋衣服/鞋帽； dress＋人。 on the first day of...在......的第一天 考点 用法 搭配 at 常与“钟点时刻”搭配，表示在某一具体时刻。 钟点 at seven o'clock 年龄 at the age of 45 时间 at this time 一天中的某段时间 at noon/at night in 常与表示“范围性”的时间名词搭配。 或泛指上午下午或晚上 月份 in March 年份 in 2012 季节 in winter 一天中某段时间 in the morning/afternoon/evening on 常与“具体日期”“星期几”搭配或具体某一天的上午、下午、晚上。 日期 on October 1st 星期几 on Monday 节假日 on weekends； on New Year's Day 某一天的某时段 on Friday evening P6-8 Know your school 17. This is your new school. 语法：指示代词 this,these, that,those以及it,such,same等词叫做指示代词。指示代词在句中作主语，宾语，表语，定语 指示代词的用法： this 和 these 表示在时间上或空间上较近的人或物。 Eg:This is a book.这是一本书。 that 和those 表示在时间上或空间上较远的人或物。 Eg:That is not a room.那不是一间房间。 that 和those 还可以指前文中的事物，this 和 these 指下文中将要讲到的事物。他们起一种承上或启下的作用。 Eg:I got up late,that's why I missed the bus.我起床迟了，这就是为什么我没赶上汽车。 指示代词与定冠词和人称代词一样，都具有指定的含义。 指示代词分单数（this / that）和复数（these / those）两种形式，既可作限定词又可做代词，例如： 单数　 复数 限定词：This girl is Mary.　 Those men are my teachers. 代词：　This is Mary.　 Those are my teachers. 注意：用指示代词作主语的疑问句，用人称代词it/they回答 Eg:Is this your pen? Yes,it is. No,it isn’t. Eg:Are these your shoes?Yes,they are.No,they aren’t. 18. There are three buildings and a playground. There be句型表示客观存在，意为“某处有某人或某物”。 ①其肯定结构为“There be＋主语(某人/某物)＋介词短语(作状语)”。be动词的形式由离它最近的那个名词的数来决定，即遵循“就近一致原则”。 ②否定结构：There be＋not＋主语＋介词短语。 ③一般疑问句：Be there＋主语＋介词短语？ 肯定回答是：“Yes，there be.”否定回答是：“No，there＋be与not的缩写形式”。 ④常用时态： 一般将来时“There will be＋主语＋介词短语”和“There is/are going to be＋主语＋介词短语”； 一般过去时“There was/were＋主语＋介词短语”。 一般现在时“There is/are＋主语＋介词短语”。 【拓展】　There be句型的其他常用结构： ①There be＋名词＋to do sth.：不定式to do做定语，表示动作还未发生； ②There be＋名词＋doing sth.：doing表示主动且动作正在发生； ③There be＋名词＋done sth.：done表示被动。 have/has表示主观拥有，意为“某人或某物拥有......”。 with prep.意为“某人或某物带有...”。 19. It’s not very big,but it is beautiful. 人称代词的it用法: 1　 指代前面提到的同一事物。 2　 代替指示代词this/that. 3　 指代婴儿或不明身份的人。 4　 表示天气，时间或距离。 5　 做形式主语：It is+adj+of/for sb to do sth. 6　 做形式宾语：sb feel/think/make/keep it+adj+to do sth. 20. Today,some volunteers will show you around. volunteer v.自愿 volunteer to do sth自愿做某事 n.志愿者 voluntary adj.自愿的，自发的 show sb around sp=take sb around sp带领某人参观某地 show n.节目；表演 TV show电视节目 talk show谈话节目 展览 on show在展出 v.展示；展览 show sb sth=show sth to sb向某人展示某物 show up出席；出现 show off炫耀 show--showed（过去式）--shown（过去分词） 21. Please follow them. follow v.跟随；紧跟着；采纳；遵守 follow sb to do sth跟随某人做某事 follow/take one’s advice采纳某人的意见 follow the rules遵守规则 following adj.紧跟着的;接下来的 follower n.追随者 22. The food in the dining hall is healthy but not delicious. health n.健康--healthy adj.健康的/unhealthy adj.不健康的--healthily adv.健康地/unhealthily adv.不健康地 in good health 身体健康 keep healthy 保持健康 eat healthily 吃地健康 23. This is Building 2. 编号表达法：单位名词+基数词=the+序数词+单位名词 注意：基数词前无the,序数词前有the; 用基数词时，基数词和单位名词首字母大写；用序数词时，序数词和单位名词首字母不大写。 Eg:Turn to Page Six.=Turn to the sixth page. 24. On the first floor,we have science and computer labs. 基数词变序数词规律： 基变序，有规律，末尾加上th； 一二三，特殊记，结尾各是t，d，d； first;second;third th四加起，八去t，九去e，f来把ve替； eighth;ninth;fifth;twelfth 以y结尾变ie，后跟th莫忘记； twentieth;thirtieth 如果遇到几十几，只变个位就可以。 twenty-first 基数词和序数词用法特点： 基数词前不用the,基数词大于一时后接可数名词复数 eg:two dogs 两只狗 序数词前要用the,序数词大于一时后接可数名词单数 eg:the second dog 第二只狗 25. We do morning exercises and hold school sports events here. exercise n.运动，锻炼，练习（不可数） do morning exercises 做早操 （一套）动作；体操（可数） do morning exercise 晨练 take exercise 做运动 v.运动；锻炼 26. After school, we run or play football in it. run v.跑步;经营，管理；流动--ran(过去式)--run(过去分词) play的用法:play the piano意为“弹钢琴”。 play作动词，与表示球类及体育活动的词连用时，表示进行某项体育活动，但球类名词前不能用定冠词the，球类名词也不能使用复数形式。 play还可以与表示西洋乐器的名词连用，表示“演奏；弹奏；吹奏”，但乐器名词前要加定冠词the。 27. Match and complete the sentences with and,or or but. match n.比赛；火柴 v.搭配；使......匹配 match ... with...把......和......匹配在一起 complete v.使.....完整 complete the sentence完成这个句子 adj.完全的--completely adv.完全地 sentence n.句子make a sentence/make sentences造句 and/but/or/so 考点 词义 用法 and 并且 作连词，用来连接两个并列的单词、短语或句子。 祈使句+and+简单句（一般将来时）前面的祈使句表示条件，后面的简单句表示结果。 but 但是 作连词，前后两个句子意思上发生转折，表示转折关系。 or 否则，要不然 作连词，前后两个句子表示选择关系，常构成句型： 祈使句＋or＋简单句（一般将来时），前面的祈使句表示条件，后面的简单句表示结果。 so 因此 作连词，前后两个句子表示因果关系。 28. You can join the science club. join 指加入某个党派，团体组织等，成为其成员之一，意为：“参军、入团、入党”等。 When did your brother join the army? 你哥哥什么时候参军的？ 和某人一道做某事， 其结构为：join sb.或join sb in(doing)sth. Will you join us in the discussion? 你会参加我们的讨论吗？ join in join in多指参加小规模的活动如“球赛、游戏”等，常用于日常口语。 Let's join in the ball game. 我们一起参加球赛吧。 take part in take part in指参加会议或群众性活动等，着重说明句子主语参加该项活动并在活动中发挥积极作用。 How many countries will take part in the World Cup？ 将有多少个国家参加这次世界杯？ P9-11 Introduce yourself 29. Introduce yourself introduce v.介绍；引荐--introduction n.介绍；引进的东西 introduce sth to sb=introduce sb sth.向某人介绍某物 introduce A to B 把A介绍给B introduce oneself 自我介绍 1、 人称代词:谁----who/whom 主格 I you he she it we you they 宾格 me you him her it us you them 主格做主语；宾格做宾语 2、 物主代词：谁的----whose 形物代 my your his her its our your their 名物代 mine yours his hers its ours yours theirs 形物代后必须接名词；名物代后不需接名词 3、 反身代词：谁自己;谁本身 反 myself yourself himself herself itself ourselves yourselves themselves 30. What is the passage about? passage n.文章 What’s the main idea of the passage?这篇文章的中心思想是什么？ What does the passage mainly talk about?这篇文章主要在谈论什么？ paragraph n.段落 What does the first/second/.../last paragraph talk about?第一/二/.../最后一段主要谈论什么？ 31. I really like it. really adv.真地；事实上--real adj.真实的；实际存在的--reality n.现实 32. I love sports very much. very adv.很，非常 修饰adj./adv.原级放在其前面 Eg:Tom is very strong. much adj.许多的 adv.表程度 修饰不可数名词或adj./adv.比较级，放在其前面 Eg:I have much homework to do. Eg:Tom is much taller than others. very much 很，非常 修饰动词，放在其后面；若动词是不及物动词，放在其宾语之后。 Eg:I like swimming very much. 33. I went to Dalian with my parents. with prep.与......一起 Eg:Can you come with me? Eg:Tom with his parents is going to Beijing tomorrow. 带有 Eg:I want to buy a house with a garden. 用（工具/身体部位） Eg:You can cut the cake with a knife. Eg:The spider man can climb up the building with his hands and feet. 对......;对......来说 be pleased/satisfied/happy with...对......感到满意 be strict with sb.对......严厉 be popular with...对......来说很受欢迎 随着 Eg:With the development of our country,our living condition is getting better and better. 在......条件下（可与if引导的条件状语从句替换） Eg:I finished the work on time with the help of Tom. without prep.（with的反义词） 34. We swam in the sea and played on the beach. swim n.游泳 v.游泳--swam(过去式)--swum(过去分词)--swimming(动名词/现在分词)--swimmer n.游泳的人 go swimming去游泳 swimming pool游泳池 in the sea在海里 on the beach在沙滩上 35. I enjoyed it a lot. a lot 许多；大量 很；非常 名词/副词性短语 做副词时 修饰动词，放在其后面， 修饰adj./adv.比较级放在其前面。 Eg:I have eaten a lot. Eg:I love singing a lot. Eg:I am a lot taller than Jim. a lot of =lots of=plenty of adj.性短语 修饰可数名词复数/不可数名词，放在其前面。 Eg:I have a lot of homework to do. Eg:I have lots of good friends. 36. I like helping people with their difficulties. 1　 like v.喜欢--dislike v.不喜欢 prep.像，比如--unlike prep.不像 like doing sth喜欢做某事（抽象或常态性动作） like to do sth 喜欢做某事（具体或一次性动作） look like...（外貌）看起来像...... be like... （性格/本质）像...... Like father,like son.有其父必有其子。 2　 help n.帮忙，帮助 with sb’s help=with the help of sb在某人的帮助下 v.帮助 help sb=do sb a favor=give sb a hand帮助某人 help (to) do sth=help with sth帮助做某事 help sb (to) do sth=help sb with sth帮助某人做某事 helpful adj.有帮助的;有用的 helpless adj.无助的；无奈的 3　 difficult adj.困难的--difficulty n.困难；难题 It is difficult for sb to do sth.对某人来说做某事有困难 have difficulty/problems/trouble (in) doing sth sth做某事有困难 Eg: You don’t know how much difficulty that/which I have learning（learn）English. 37. I’m a bit nervous now,but I’m also excited to meet new teachers and classmates. 1　 考点 用法 a bit 意为“稍微，有点”，可作程度副词，修饰动词、形容词、副词和比较级；不能直接修饰不可数名词，后面加of才能修饰不可数名词，如：a bit of milk一点牛奶；not a bit＝not at all一点都不 a little 意为“有点”，可作程度副词，修饰动词、形容词、副词和比较级，在肯定句中可以和a bit互换；修饰不可数名词，如：a little money一点钱；not a little＝very much很，非常 a little bit 意为“一点点”， a little＋形容词＝a bit＋形容词＝a little bit＋形容词 2　 excite作动词，意为“(使)兴奋；激发；唤起”，其名词形式为excitement，形容词形式为excited和exciting。 exciting表示“令人激动/兴奋的”，在句中一般用作定语或表语，用来修饰或说明人或事物的特性，通常用表示“事物”的名词或代词作主语。 excited表示“感到激动/兴奋的”，在句中一般用作表语，说明人对其他人或事物的感觉，通常用表示“人”的名词或代词作主语。 类似结构的形容词还有： interested(有兴趣的)， interesting(令人感兴趣的)； surprised(吃惊的)， surprising(令人吃惊的)； tired(厌倦的；疲倦的)， tiring(令人疲倦的)； amazed(吃惊的)， amazing(令人惊讶的)； bored(感到厌倦的)， boring(令人厌倦的)等。 38. What kind of girl is Zhu Xiaomeng? 1　 疑问词：疑问代词和疑问副词 疑问代词：what （主语、宾语） 什么 which （主语、宾语） 哪一个；哪一些 who （主语、宾语） 谁 whom （宾语） 谁（宾格） whose （定语） 谁的 what/which+n. （主语、宾语） 什么....../哪个...... what与who问人的区别： What：询问人的职业 Who: 询问人的身份 What与which问事物的区别： What: 未知范围 What animal do you like best? Which：已知范围 Which season do you like best? 疑问副词：when （时间状语） 什么时候 where （地点状语） 哪里 why （原因状语） 为什么 How （方式状语） 如何；怎样 how+adj./adv How many+可名复 多少...? How much+不可名 多少...? How heavy...? ....多重？ How old...? ....年纪多大？ How tall...? ...多高？ How often 对频率提问 How soon 对in+一段时间提问（一般将来时标志） How long 对（时间/物体）长度提问 How far 对距离提问（常与from...to...搭配使用） 2　 kind n.种类 a kind of...一种 many kinds of...许多种类的 different kinds of...不同种类的 all kinds of...各种各样的 kind of...稍微；有点...... adj.友好的--kindly adv.友好地--kindness n.善良；善举；善意 be kind to =be friendly to对......友好 P12-13 Organise a party. 39. organise a party. organise v.组织--organisation n.组织--organiser n.组织者--organised adj.有条理的；组织起来的 well/badly-organised组织好的/不好的 40. What do you need? Food&drinks;activities;decorations. 1　 need n.需要 in need of...需要.... There is no need to do sth没有必要做某事 vt.需要 need sb/sth to do sth需要某人/物去做某事 sb need to do sth某人需要去做某事 sth need doing sth=sth need to be done 需要被做 情态动词.需要 needn’t do sth 不需要做某事 =don’t need to do sth =don’t have to do sth Need...do sth? Yes,...must. No,...needn’t./No,...don’t have to. 2　 act v.表演，扮演；n.幕；一幕； actor n.男演员 actress n.女演员 active n.积极的；活跃的 action n.行为；行动 activity n.活动 after-school activities 课后活动 take action to do sth采取行动做某事 41. I’ll bring some snacks. bring v.带来（从别的地方带到说话人这来） take v.带走（从说话人这带到别的地方去） fetch/get v.去取（从说话的地方到物体处，取完再带到说话人这来） carry v.拿着，挑着，扛着（不强调往哪拿，只说明一种负重的感觉） 42. A party game:Make a “wishing tree”. 1　 make v.制作：制定：使变得；让 make a wish/make wishes许愿 make a plan/make plans制定计划 make a friend/make friends交朋友 make money赚钱 make sth制作某物 make sth to do sth制作某物去做某事 make sth for sb/sth为某人/某事制作某物 be made of+原料 某物由……制造而成 从制成品中可以看出原材料 be made from+原料 某物由……制造而成 从制成品中一般看不出或难以分辨出原材料 be made in+产地 某物由某地制造 后接产地 be made by+制作者 某物由某个人或集体制造而成 其中介词by用来强调动作的执行者 be made into+成品 某种原料制成某物 与be made of…和be made from…的意思正好相反 be made up of 某物由……组成或构成 后接组成的部分 make sb/sth +名词 使某人/某物成为...... make sb/sth+形容词 使某人/某物处于......的状态 make sb/sth+do sth 使某人/某物去做某事 make sb/sth+done 使某人/某物被...... 2　 wish&hope hope n./v.希望（实现的可能性大） wish n./v.希望（实现的可能性小）;祝愿 hope for...希望得到... 无 hope to do sth希望做某事 wish to do sth希望做某事 hope that从句（陈述语气） wish that从句（虚拟语气） Eg: I hope I can pass the exam. Eg : I wish I were Tom. 无 wish sb to do sth希望某人做某事 hope n./v.--hopeful adj.有希望的--hopeless adj.无望的 43. Think about your wish. think v.想;认为；觉得--thought（过去式/过去分词） think about...考虑...； think of...考虑到...；认为... What do you think of...?=How do you like...?你认为...怎么样 think up...想出... think over...认真思考...... 44. Write your wish on the leaf and add it to the “wishing tree”. 1　 write v.写作；编写；写信--wrote（过去式）--written（过去分词）--writer n.作家 write to sb=write a letter to sb给某人写信 write about...编写...... 2　 leaf n.树叶；叶子--leaves（复数）以f/fe结尾的可数名词变复数时，把f/fe变成v再加es. 3　 add v.添加--addition n.增加物 add...to...把......添加到......中 add up...把...加起来 add up to...总计达到...... in addition, 除此之外；此外；另外 in addition to...除了......之外 45. Grow tall. 系动词：联系主语和表语 Be型： 是、在 +n.（表身份）adj.（表状态） 感官系动词：look/feel/sound/taste/smell .....起来 +adj.（表状态） 表保持的： keep/stay/remain 保持 +adj.（表状态）/v-ing（表动作） 表变化的： become（身份/渐变） get（渐变） turn（身份/颜色） go（往坏变） come（往好变） grow（生长变化） 变得.... +n.（表身份）adj.（表状态） 46. Get better at English. good adj.好的--well adv.(某事做的)好--better adj./adv.更好--best adj./adv.最好 be good at...=do well in...擅长...... be bad at...=do badly in...=be poor at...=be weak in...不擅长... 47. Start a football club. start v.开始=begin start/begin to do sth=start/begin doing sth开始做某事 创立；创办； start a new company创立新公司 启程 start out/off=set out/off 动身；出发 n.开始=beginning at the start/beginning of...在......开始的时候 48. Make a plan for your wish and share it with the class. 1　 share sth with sb和某人一起分享某物 2　 class n.班级 （强调整体，作主语时谓语动词用单三形式） .同学们（强调个体，作主语时谓语动词用复数形式） Starter部分语法知识 一.名词的分类，可数名词的单复数及名词的计量 1. 名词的种类 名词是用来表示人名、地名、事物名称及其抽象概念的词类。 专有名词 Shanghai, English 名词 普通名词 可数名词 具体名词 抽象名词 不可数名词 例:book, student 例：colour, message 具体名词 抽象名词 例：rice, sugar 例：work, advice 2. 名词的数 （一）可数名词有单数和复数两种。 名词复数的构成法： 变化规则 读音规则 示例 特殊情况 一般在名词后加-s 在清辅音后读/s/ book-books, map-maps house-houses发音/ziz/ 在元音和浊辅音后/z/ toe-toes, room-rooms 名词以s/x/ch/sh结尾在其后加-es es 一般读/ɪz/ bus-buses, box-boxes, dish-dishes,match-matches ①以th结尾的加-s，例：month—months ②stomach—stomachs 以 “辅音字母+y”结尾的名词，把y改为ie，再加-s 一般读/ɪz/ family-families, city-cities, strawberry-strawberries 以 “辅音字母+y”结尾直接加“s”：toy-toys monkey-monkeys 以字母f/fe结尾，把f/fe变为“ve”再加-s 一般读/vz/ leaf-leaves, knife-knives wolf-wolves, wife-wives thief-thieves 特例：roof-roofs dwarf-dwarfs chief-chiefs 以字母o结尾的名词大部分加s 一般读/z/ zoo-zoos kangaroo-kangaroos photo--photos piano--pianos hero—heroes mango—mangoes tomato—tomatoes, potato—potatoes, Negro—Negroes（黑人） zero-zeros/es 不规则变化的名词 tooth—teeth foot—feet goose---geese man—men woman—women mouse—mice child—children ox—oxen（公牛） 单复数形式相同 sheep—sheep deer—deer , fish一fish（指鱼的条数时）fish—fishes（指鱼的种类时) 只以复数形式出现 scissors（剪刀）trousers（长裤）shorts（短裤）jeans（牛仔裤） compasses（圆规或指南针）scales（天平）sunglasses（太阳镜） surroundings（环境）savings（储蓄）writings（作品）people cattle police 以s结尾，但永远表示单数形式的单词 maths physics clothes means 例： a means(一种方式） news 例：a piece of news 复合名词变复数 以man或woman为前缀的复合名词变复数，前后两个名词都变复数，例: man servant → men servants, woman doctor→ women doctors. 但以其他名词前缀的复合名词只需要变后面的名词为复数。例： boy student—boy students. girl student--girl students （二）国人变复数的规则如下表： 国名 人民（s）/国籍 语言 Asia (Asians) China Chinese Chinese (mandarin) Japan Japanese Japanese Korea Korean(s) Korean India Indian(s) Indian Thailand Thai(s) Thai Singapore Singaporean(s) Chinese and English America (Americans) the USA(America) American(s) English Canada Canadian(s) English and French Brazil Brazilian(s) Brazilian Europe (Europeans) England /Britain/the UK English(men) English France French(men) French Italy Italian(s) Italian Germany German(s) German Spain Spanish Spanish Greece Greek Greek Switzerland Swiss Swiss Holland Dutch (go dutch) Dutch Egypt Egyptian(s) Egyptian Africa (Africans) Kenya Kenyan(s) Kenyan RSA South Africans Oceania Australia Australian(s) English News land News lander(s) English Austria Austrian(s) Austrian 3. 名词的计量 · 可数名词的计量方法： 1　 基数词后直接接可数名词 two students 2　 不定代词可接可数名词： 3　 当表示具体的量时，用“数词/冠词＋计量词＋of+可数名词复数”表示，变复数时把a(n)/one变为具体数词，计量词变为复数形式。常见的计量词有piece，bag，glass，bottle，cup，bowl等。a box of apples一箱苹果 · 不可数名词的计量： 1　 不定代词可接可数名词： 2　 当表示具体的量时，用“数词/冠词＋计量词＋of＋不可数名词”表示，变复数时把a(n)/one变为具体数词，计量词变为复数形式。常见的计量词有piece，bag，glass，bottle，cup，bowl等。two cups of tea两杯茶。 注意： some/any/a lot of/lots of/plenty of+可数名词复数/不可数名词 few/a few/many/too many/a great many/a number of等+可数名词复数 little/a little/much/too much/a great deal of/an amount of/amounts of等+不可数名词 2. 四种时态用法 动词的时态一共有16种，以ask为例，将其各种时态的构成形式列表如下： 现在时 过去时 将来时 过去将来时 一般 ask / asks asked shall/will ask should/would ask 进行 am/is/are asking was/were asking shall/will be asking should/would be asking 完成 have/has asked had asked shall/will have asked should/would have asked 完成进行 have/has been asking had been asking shall/will have been asking should/would have been asking 一、 一般现在时 1、结构 肯定式:主语+ am /is/are +其他 否定式:主语+ am/is/are +not + 其他 一般疑问句式:Am /Is /Are + 主语+ 其他? 简略回答: (肯) Yes,主语 + am/ is /are （否）No,主语+am/is/are not 肯定句式: 主语+动词原形/动词的第三人称单数+其他 否定句式: 主语+（助动词） don't/doesn't +动词原形+其他 一般疑问句式: Do/Does+主语+动词原形+其他 简略回答: (肯)Yes,主语+do/does (否)No,主语+do/does not 缩写形式: don't = do not doesn't = does not 2、用法 1） 表示经常的或习惯性的动作，常与表示频度的副词连用。常用的频度副词有： always、often、 usually、seldom、never、sometimes, every week (day, year, month…), once a week, on Sundays。频度副词在句中通常放在行为动词之前，系动词、助动词之后。 例如: He often goes swimming in summer.他夏天经常游泳。 I usually leave home for school at 7 every morning. 每天早上我七点离开家。 2） 表示现在的状态。 例如：My father is at work.He is very busy. 我父亲在工作，他很忙。 The boy is twelve. 这男孩十二岁。 3） 表示主语具备的性格、特征和能力等。 例如：All my family love football .我全家人都喜欢足球。 My sister is always ready to help others . 我妹妹总是乐于助人。 Ann writes good English but does not speak well. 安英语写得不错，讲的可不行。 4） 表示客观真理，客观存在，自然现象。 例如：The earth moves around the sun. 地球绕太阳转动。 Shanghai lies in the east of China. 上海位于中国东部。 5） 表示按计划或安排好的，或将要发生的动作，可用一般现在时表将来。但只限于start,begin,leave,go,come,arrive,return,take place等瞬间动词。 例如：The train leaves at six tomorrow morning. 火车明天上午六点开。 He comes back tonight. 他今晚回来 6） 在复合句中，当主句是一般将来时，时间或条件状语从句的谓语动词只能用一般现在时来表示将来要发生的动作。 例如： I'll tell him the news when he comes back. 他回来时，我将告诉他这个消息。 If you take the job , they will talk with you in greater details. 如果你接受这份工作，他们将和你谈谈细节。 3、当主语是第三人称单数时，谓语动词需加-s或-es： 规则 动词原形 第三人称单数形式 一般在词尾加-s，(清辅音后读∕s∕，在浊辅音后读∕z∕；在t后读∕ts∕,在d后读∕dz∕。) play leave swim plays leaves swims 以字母s,x,ch,sh,o结尾的词加-es，读∕iz∕,如果动词原形词尾已有e,则只加-s。 pass fix teach wish do passes fixes teaches wishes does 以辅音字母加y结尾的词，先变y为i, 再加-es,读∕z∕。 study carry fly studies carries flies 注意：动词have的第三人称单数是has. 写出下列动词的单数第三人称形式。 2、 一般过去时 1、 结构 肯定式:主语+ was/were +其他 否定式:主语+ was/were +not + 其他 一般疑问句式: Was/Were + 主语+ 其他? 简略回答: (肯) Yes,主语 + was/were （否）No,主语+ was/were not 肯定句式: 主语+动词过去式+其他 否定句式: 主语+（助动词）didn’t +动词原形+其他 一般疑问句式: Did+主语+动词原形+其他 简略回答: (肯)Yes,主语+did (否)No,主语+did not 2、 用法 1） 表示过去某个时间所发生的动作或存在的状态。常和表示过去的时间状语yesterday, just now, the other day, in 1982, ago, an hour ago, long long ago, the day before yesterday，last week(year, night, month…), at the age of 5, one day, once upon a time等连用。在一般过去式中，要表达“过多少时间之后”，一般用after。 例如：Where did you go just now? 刚才你上哪儿去了？ After a few years, she started to play the piano.几年后，她开始弹钢琴。 2） 表示在过去，经常或反复发生的动作。常与often,always等表示频度的副词连用，且有明确过去的时间状语。 例如：When I was a child, I often played football in the street. 我是个孩子的时候，常在马路上踢足球。 3） 一般过去式也可与today,this week,this month,this year等表现在的时间状语连用，但这些时间状语须指过去的时间，决不包含“现在”“此时此刻”的意思。 例如：Did you see him today?今天你看见他了吗？ 3、 动词过去式变换规则 构成规则 动词原形 动词过去式 一般在动词原形末尾加-ed，(在清辅音后读∕t∕；在浊辅音和元音后读∕d∕；在 ∕t∕,∕d∕后读∕id∕。 look play work looked played worked 结尾是e的动词在末尾加-d like live hope liked lived hoped 末尾只有一个辅音字母的重读闭音节，先双写这个辅音字母，再加-ed plan stop drop planned stopped dropped 结尾是“辅音字母＋y”的动词，先变“y”为“I”再加-ed study worry cry studies worries cries 3、 一般将来时 1、 结构 肯定句式：主语+助动词will+动词原形+其他 否定句式：主语+助动词will+动词原形+not+其他 一般疑问句式：助动词Will+主语+动词原形+其他 简单回答：在口语中，will在名词或代词后常缩为’ll，Will not常简缩为won’t。 在疑问句中，主语为第一人称时（I和we）时，常用助动词shall。 例如：She’ll go to play basketball. 她要去打篮球。 Shall we go to the zoo? 我们要去动物园吗？ 肯定句式：主语+be going to +动词原形+其他 否定句式：主语+be not going to +动词原形+其他 一般疑问句式：Be+主语+going to+动词原形+其他 简略回答：（肯）Yes,主语+be （否）No,主语+be not 2、 用法 1） 表示将来某个时间要发生的动作或存在的状态，常与tomorrow, next day(week, month, year…), soon, in a few minutes, by…, the day after tomorrow等连用。 例如：I'll meet you at the school gate tomorrow morning. 2）表示将来经常或反复发生的动作。 例如：I’ll come and see you every Saturday next year.明年我将每个星期六来看你。 3）表示说话人对于将来的看法、假设和推测，通常用be afraid,be/feel sure,hope,know,think等后面的从句或与副词perhaps,possibly,maybe等连用。 例如：I think she’ll go back home for supper. 我想她会回家吃饭。 Maybe she’ll go to the gym.也许她会去体育馆。 4）注意：be going to 和will之间的区别。 ①两者都用于预测时，be going to意指有迹象表明某件事将要发生，属客观的推测；will则意指说话人认为/相信某件事将要发生，属主观的推测。 ②两者在时间的发生上，be going to通常表示马上要发生或相当快就要发生的事情；而will不指明任何具体时间，可以指遥远的未来。 例如：He is gong in to be better. 他的病就要好起来了。 He will be better. 他的病会好起来了。 ③两者都表示意图时，be going to含有预先计划、准备的意思；will则指未经过预先思考或计划，是临时的一种决定。 ④在条件状语从句中，be going to表将来,will表意愿。 例如：If you are going to make a journey, you'd better get ready for it as soon as possible. 如果你将要去旅行，最好尽快做好准备。 　 Miss Gao will tell you the answer if you ask her. 如果你去问高老师，她会告诉你答案。 5）be +不定式表将来，表示客观安排或受人指示而将要做某事。 例如：We are to discuss the report next Saturday.我们下星期六讨论这份报告。 6）be about to +不定式，意为马上做某事。不能与tomorrow, next week 等表示明确将来时的时间状语连用。 例如：He is about to leave for Beijing. 他马上要去北京。 四、现在进行时 1、结构：am/is/are+动词的现在分词 2、现在进行时的用法： 1）表示现在（指说话人说话时）正在发生或进行的动作。常与now,right now,at this moment等时间状语连用。 例如： We are waiting for you now. 我们正在等你。 2）表示现阶段（说话前后一段时间内），一直在进行的活动。说话时动作未必正在进行。 例如：Mr. Green is writing another novel.　 他在写另一部小说。（说话时并未在写，只处于写作的状态。） He is thinking about this problem.这些天来他一直在考虑这个问题。 3）表示反复发生的动作或持续存在的状态，常与always, constantly, forever 等词连用，往往带有说话人的主观色彩。 例如：You are always changing your mind. 你老是改变主意。 4）表示渐变，这样的动词有：get, grow, become, turn, run, go, begin等。 例如：The leaves are turning red. 叶子在变红。 　　 It's getting warmer and warmer. 天越来越热了。  5）表示按计划或安排要发生的动作。表移动的终止性动词（come, go, arrive, leave, start, begin, return等）用于现在进行时，表示即将要发生动作。 例如：I'm leaving tomorrow. 明天我要走了。 The train is arriving soon. 火车要到了。 3、V-ing变换规则 规则 原形 -ing形式 一般在动词原形末尾加-ing listen listening 以不发音字母e结尾的动词，先去掉e，再加-ing have prepare having preparing 以重读闭音节结尾的动词，如果末尾只有一个辅音字母，应先双写这个辅音字母，再加-ing sit begin run sitting beginning running 以ie为重读音节结尾的动词，先去掉e,把i改为y,再加-ing lie die lying dying 3. 代词 1. 人称代词:谁----who/whom 主格 I you he she it we you they 宾格 me you him her it us you them 主格做主语；宾格做宾语 2. 物主代词：谁的----whose 形物代 my your his her its our your their 名物代 mine yours his hers its ours yours theirs 形物代后必须接名词；名物代后不需接名词 3. 反身代词：谁自己 反 myself yourself himself herself itself ourselves yourselves themselves 4. 指示代词： this这，这个 · 指离得近的单数名词 · 打电话用语，介绍自己用this is... · 介绍别人，用this is... that那，那个 · 指离得远的单数名词/不可数名词 · 打电话用语，询问对方用who’s that...? · 指代前文提到的人或物（同类异物表特指） these这些 · 指离得近的复数名词 those 那些 · 指离得远的复数名词 · 指代前文提到的人或物（同类异物表特指） 注意：用指示代词问，要用人称代词回答 Eg：Is this your pen? Yes,it is./No,it isn’t. Are these your pens? Yes,they are./No,they aren’t. 5. 相互代词：彼此，互相 each other=one another彼此，互相 each other’s=one another’s彼此的，互相的 6. 疑问词：疑问代词和疑问副词 疑问代词：what （主语、宾语） 什么 which （主语、宾语） 哪一个；哪一些 who （主语、宾语） 谁 whom （宾语） 谁（宾格） whose （定语） 谁的 what/which+n. （主语、宾语） 什么....../哪个...... what与who问人的区别： What：询问人的职业 Who: 询问人的身份 What与which问事物的区别： What: 未知范围 What animal do you like best? Which：已知范围 Which season do you like best? 疑问副词：when （时间状语） 什么时候 where （地点状语） 哪里 why （原因状语） 为什么 How （方式状语） 如何；怎样 how+adj./adv How many+可名复 How much+不可名 How heavy/old/tall.... How often 对频率提问 How soon 对in+一段时间提问（将来时标志） How long 对（时间/物体）长度提问 How far 对距离提问（常与from...to...搭配使用） 7. 不定代词： · many/much many+可数名词复数 much+不可数名词 · some/any some和any都可以用作形容词或不定代词，意为“一些”，都可以修饰可数名词或不可数名词，表示不确定的数、量或程度。 Some常用于肯定句中或表示请求或征求对方意见且希望得到对方的肯定答复的疑问句中； any多用于否定句、疑问句或条件从句中，any有时也可用于肯定句中，表示“任何一个”“任何一些”； 否定句中not…any的意义相当于no； some还可表示不确定的“某个”，修饰可数名词单数。 · every/each every 强调整体 大于等于三 不能用of连用 只能做定语 each 强调个体 大于等于二 可以与of连用 可以做主语，宾语，定语，同位语 every+数词+名词 每隔... Eg: We pay a visit to our grandparents every two weeks. We each have a dictionary.=Each of us has a dictionary. · no/not no+n.=not+a/an/any+n. · Both/all/either/any/neither/none 两者 三者或以上 both all 都... （谓语动词用复数） either any ...之一（谓语动词用单三） neither none 都不... （谓语动词用单三） · few/a few/little/a little 考点 词义 用法 few-fewer-fewest 很少，几乎没有 是many 的反义词，用来代替或修饰可数名词复数，表示否定。 如：He has few friends here，so he feels lonely. 他在这里几乎没有朋友，所以他感到很孤独。 a few 少数几个，有些 用来代替或修饰可数名词复数，表示肯定。 如：There are a few eggs in the basket.篮子里还有几个鸡蛋。 little-less-least 几乎没有 是much的反义词，用来代替或修饰不可数名词，表示否定。 a little 有点儿，有些 用来代替或修饰不可数名词，表示肯定。 如：There is little ink in my bottle.Can you give me a little ink？我的瓶子里没有墨水了，你能给我点吗？ · a bit/a bit of a bit=a little=a little bit +adj./adv a bit of=a little +不可数名词 · not a bit/not a little not a bit=not at all 根本不，一点也不 not a little=very much 很，非常 · the other （+可名单） 特指两者中的另一个 another （+可名单） 泛指三者或以上的另一个 the other +可名复 特指其他所有的 other +可名复 泛指其他一些 the others 不加名词 =the other+可名复 特指其他所有的 others 不加名词 =other+可名复 泛指其他一些 another+数词+可名复=数词+more+可名复 额外的 · nothing/no one/none nothing 什么都没有 用what提问 no one=nobody 没有人 用who提问 none 一个都没有 用how many/how much提问 · it/one/that it--they/them 同类同物 one--ones 同类异物（表泛指） that--those 同类异物（表特指，多用于比较） Eg：The weather in Guangzhou is hotter than that in Harbin in summer · 复合不定代词/不定副词 something someone somebody somewhere anything anyone anybody anywhere everything everyone everybody everywhere nothing no one nobody nowhere 1. adj.修饰复合不定代词时，adj后置。 2. 复合不定代词做主语，谓语动词用单数形式。 4. 基数词与序数词 1. 基数词和序数词 基数词 序数词 基数词 序数词 基数词 序数词 基数词 序数词 one first eleven eleventh twenty-one twenty-first ten tenth two second twelve twelfth twenty-two twenty-second twenty twentieth three third thirteen thirteenth twenty-three twenty-third thirty thirtieth four fourth fourteen fourteenth twenty-four twenty-fourth forty fortieth five fifth fifteen fifteenth twenty-five twenty-fifth fifty fiftieth six sixth sixteen sixteenth twenty-six twenty-sixth sixty sixtieth seven seventh seventeen seventeenth twenty-seven twenty-seventh seventy seventieth eight eighth eighteen eighteenth twenty-eight twenty-eighth eighty eightieth nine ninth nineteen nineteenth twenty-nine twenty-ninth ninety ninetieth ten tenth twenty twentieth thirty thirtieth one hundred one hundredth 2. 基数词变序数词规律： 基变序，有规律，末尾加上th； 一二三，特殊记，结尾各是t，d，d； first;second;third th四加起，八去t，九去e，f来把ve替； eighth;ninth;fifth;twelfth 以y结尾变ie，后跟th莫忘记； twentieth;thirtieth 如果遇到几十几，只变个位就可以。 twenty-first 3. 基数词和序数词用法特点： 基数词前不用the,基数词大于一时后接可数名词复数 eg:two dogs 两只狗 序数词前要用the,序数词大于一时后接可数名词单数 eg:the second dog 第二只狗 学科网（北京）股份有限公司 $$