21杨氏之子 同步练习-2023-2024学年语文五年级下册统编版

21杨氏之子 一、基础知识我能行 1.用“ ”给加点字选择正确的读音。 （1）孔君平诣（zhǐ yì）其父，父不在，乃呼儿出。 （2）为（wéi wèi）设果，果有杨梅。 （3）儿应（yīnɡ yìnɡ）声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽（qín qínɡ）。” 2.看拼音，写词语。 1.厦门大学的这位教授学富五车，在古文字方面 zāo yì（ ）很深，我们作为祖国未来的dòng liáng( ）之才，要向他们好好学习。 2.fēi qín（ ）是人类的朋友，我们要感谢大自然的 ēn huì（ ）。 3.字义理解。 （1）下列选项中的“其”与其他三项中的“其”意思不相同的一项是（ B ）。 A.孔君平诣其父 B.其人弗能应也 C.又誉其矛曰 D.其剑自舟中坠于水 （2）施惠于人（ A ） 互惠互利（ D ） 谢谢惠顾（ C ） 甚聪惠（ B ） A.好处 B.同“慧”，智慧 C.敬辞，用于对方对自己的有益行动 D.给人好处 （3）下列各句中的“乃”字与“乃呼儿出”中的“乃”意思相同的一项是（ C ） A.家祭无忘告乃翁。 B.吾乃常山赵子龙也。 C.乃破琴绝弦。 4.用现代汉语翻译句子。 1、孔指以示儿曰：“此是君家果。” _________________________________________________________________ 2、儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。” _________________________________________________________________ 2、 课内阅读我最棒 1.阅读课文，完成练习。 梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。” （1）从“ ”一词中，我们可以看出杨氏之子的思维敏捷。 （2）杨氏之子从孔君平的姓联想到 ，巧妙应答。请在分析正确的句子后面打“√”，错误的打“×”。 ①杨氏之子同样利用姓氏做文章，机智而不失幽默。 （ √ ） ②杨氏之子没有直接应对反驳，作为晚辈，显得有礼貌。 （ √ ） ③委婉作答来否定“此是君家果”，说明杨氏之子没有底气。 （ × ） （3）孔君平听后，用一下那句话回复杨氏之子不恰当呢？（ B ） A.汝多智乎！ B.真乃邯郸学步！ C.妙哉！汝实可造之材。 （4）如果来访的是杨君平，聪明的杨氏之子会如何回答？请想想，写一写。 李指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“ 。” 2. 读短文完成练习，并感受语言的妙处。 钟氏之子 钟毓、钟会少有令誉①，年十三，魏文帝闻之，语②其父钟繇曰：“可令二子来。”于是敕见③。毓面有汗，帝曰：“卿面何以汗?”毓曰：“战战惶惶，汗出如浆。”复问会：“卿何以不汗?”对曰：“战战栗栗，汗不敢出。” 注释： ①令誉：美好的声誉。 ②语：对……说。 ③敕见：奉皇帝的命令进见。 （1）钟氏二子见魏文帝， 脸上有汗， 脸上无汗。（ A ） A.钟繇 B.钟毓 C.钟会 （2）文中的两兄弟都很聪明，但性格截然不同。下列对他们评价符合本文叙述的是（ A ） A.钟毓：忠厚老实守规矩。钟会：才思敏捷有个性。 B.钟毓：胆小怕事又死板。钟会：狡猾如狐又善变。 C.钟毓：善于观察死脑筋。钟会：聪明机智好表现。 D.钟毓：依赖性强太幼稚。钟会：善解人意易激动。 （3）面对魏文帝的提问，钟氏二子都能机智地应答。你更喜欢谁的回答呢？说明理由。 3、 思维提升大冲浪 一天，孔融去李元礼家做客，大家都夸孔融聪明伶俐，只有一个高官不屑，说：“小时了了，大未必佳。”这意思是暗指孔融长大后未必聪明。十岁的孔融反诘道：“ ”那官员听后面红耳赤。 一、基础知识我能行 1.用“ ”给加点字选择正确的读音。 （1）孔君平诣（zhǐ yì）其父，父不在，乃呼儿出。 （2）为（wéi wèi）设果，果有杨梅。 （3）儿应（yīnɡ yìnɡ）声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽（qín qínɡ）。” 2.看拼音，写词语。 1.厦门大学的这位教授学富五车，在古文字方面 zāo yì（造诣 ）很深，我们作为祖国未来的dòng liáng( 栋梁 ）之才，要向他们好好学习。 2.fēi qín（ 飞禽 ）是人类的朋友，我们要感谢大自然的 ēn huì（ 恩惠 ）。 3.字义理解。 （1）下列选项中的“其”与其他三项中的“其”意思不相同的一项是（ BB ）。 A.孔君平诣其父 B.其人弗能应也 C.又誉其矛曰 D.其剑自舟中坠于水 （2）施惠于人（ A A ） 互惠互利（ D ） 谢谢惠顾（ CC ） 甚聪惠（ B B ） A.好处 B.同“慧”，智慧 C.敬辞，用于对方对自己的有益行动 D.给人好处 （3）下列各句中的“乃”字与“乃呼儿出”中的“乃”意思相同的一项是（ C ） A.家祭无忘告乃翁。 B.吾乃常山赵子龙也。 C.乃破琴绝弦。 4.用现代汉语翻译句子。 1、孔指以示儿曰：“此是君家果。” 孔君平指着杨梅对杨氏子说：“这是你家的水果” _________________________________________________________________ 2、儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。” 杨氏子回答他：“没听书孔雀是您家的鸟。” _______________________________________________________________ 3、 课内阅读我最棒 1.阅读课文，完成练习。 梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。” （1）从“ 应声 ”一词中，我们可以看出杨氏之子的思维敏捷。 （2）杨氏之子从孔君平的姓联想到 孔雀 ，巧妙应答。请在分析正确的句子后面打“√”，错误的打“×”。 ①杨氏之子同样利用姓氏做文章，机智而不失幽默。 （ √√ ） ②杨氏之子没有直接应对反驳，作为晚辈，显得有礼貌。 （ √√ ） ③委婉作答来否定“此是君家果”，说明杨氏之子没有底气。 （ × ） （3）孔君平听后，用一下那句话回复杨氏之子不恰当呢？（ B B ） A.汝多智乎！ B.真乃邯郸学步！ C.妙哉！汝实可造之材。 （4）如果来访的是李君平，聪明的杨氏之子会如何回答？请想想，写一写。 李指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“ 未闻李树是夫子树 。” 3. 读短文完成练习，并感受语言的妙处。 钟氏之子 钟毓、钟会少有令誉①，年十三，魏文帝闻之，语②其父钟繇曰：“可令二子来。”于是敕见③。毓面有汗，帝曰：“卿面何以汗?”毓曰：“战战惶惶，汗出如浆。”复问会：“卿何以不汗?”对曰：“战战栗栗，汗不敢出。” 注释： ①令誉：美好的声誉。 ②语：对……说。 ③敕见：奉皇帝的命令进见。 （1）钟氏二子见魏文帝， B 脸上有汗， C 脸上无汗。 A.钟繇 B.钟毓 C.钟会 （2）文中的两兄弟都很聪明，但性格截然不同。下列对他们评价符合本文叙述的是（ AAA ） A.钟毓：忠厚老实守规矩。钟会：才思敏捷有个性。 B.钟毓：胆小怕事又死板。钟会：狡猾如狐又善变。 C.钟毓：善于观察死脑筋。钟会：聪明机智好表现。 D.钟毓：依赖性强太幼稚。钟会：善解人意易激动。 （3）面对魏文帝的提问，钟氏二子都能机智地应答。你更喜欢谁的回答呢？说明理由。 略。 4、 思维提升大冲浪 一天，孔融去李元礼家做客，大家都夸孔融聪明伶俐，只有一个高官不屑，说：“小时了了，大未必佳。”这意思是暗指孔融长大后未必聪明。十岁的孔融反诘道：“ 想必您小的时候，一定是很聪明！”那官员听后面红耳赤。 学科网（北京）股份有限公司 $$