1.3信息及其特征 2024-2025学年高中信息技术粤教版(2019) 必修1

1.3信息及其特征 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题 1．下列关于数据的说法，不正确的是（    ） A．有组织的数据是信息系统的重要资源 B．在信息系统中，数据一般存储在数据库里 C．任何数据都是有价值的，无须加工处理就能成为信息 D．信息系统中往往具有数据挖掘与分析的功能 2．以下哪项不属于知识的类型（   ） A．陈述性知识 B．程序性知识 C．策略性知识 D．情绪性知识 3．下列关于数据、信息与知识的说法，正确的是（   ） A．数据必须以二进制的形式才能被计算机存储和处理 B．信息具有载体依附性，看书的时候，书本是载体，书本上的文字是信息 C．当人们接收同样的信息后，所构建的知识是一样的 D．信息经过储存、分析及解释后所产生的意义就是数据 4．以下哪个概念不是描述数据特征的？（   ） A．数据类型 B．数据精度 C．数据粒度 D．数据关系 5．关于数据、信息和知识的说法，不正确的是（　　） A．蓝牙及无线WIFI的出现可以使信息不依赖于载体进行传播 B．数据是对客观事物的符号表示，数据在计算机中只能以二进制形式进行存储 C．信息的价值包括显性价值和隐性价值，人们能够根据紫外线指数的预报，做好外出前的个人防护，这是一种显性价值 D．“一百个人心中有一百个哈姆雷特”，说明不同的人即使面对同样的信息，所构建的知识也是有区别的 6．下列关于数据、信息和知识的说法，正确的是（   ） A．知识不可以被继承和传递 B．数据是指数字和中英文等字符，但不能是视频 C．利用卫星微波等无线通信技术传输信息不需要载体 D．数据本身没有意义，经过分析解释后才会有意义 7．小张点开网课视频学习时，收到了学校通知的开学短信，那么网课视频和短信中的文字内容分别是（    ） A．数据    数据 B．信息    数据 C．知识    信息 D．数据    信息 8．2023年9月21日，“天宫课堂”第四课在中国空间站开讲，神舟十六号航天员景海鹏、朱杨柱、桂海潮通过网络为分布在不同地域的广大青少年带来一节精彩的太空科普课。主要体现了信息的哪个特征（   ） A．时效性 B．共享性 C．价值相对性 D．真伪性 9．2023年9月21日下午，“天宫课堂”第四课又开讲了，神舟十六号航天员景海鹏、朱杨柱、桂海潮在轨进行太空科普授课，三位博士带着全国青少年走进新教室——梦天实验舱，向同学们展示介绍梦天实验舱的工作生活场景。从信息与信息处理的角度分析中国空间站的“天宫课堂”授课活动，下列描述不正确的是（    ） A．“天宫课堂”与地面之间的信息传输离不开载体 B．“天宫课堂”被广泛关注和学习，体现了信息的共享性 C．“天宫课堂”航天员与学生互动交流的信息没有经过数字化处理 D．“天宫课堂”课堂可以借助网络平台加快信息的传播速度 10．下列关于数据的说法，正确的是（   ） A．数据是对客观事物的文字或图像表示 B．计算机中的数据同时存在模拟信号和数字信号 C．数据经过分析、解释，可以用来预测事物发展的趋势 D．用人工方式采集的所有数据都具有重大价值和意义 11．下列有关数据、信息、知识的说法，正确的是（    ） A．数据是数字经过储存、分析及解释后所产生的意义 B．信息无处不在，形式多样，都是真实的 C．人们不太关注过去的气象预报，说明时间长了信息就无价值 D．利用搜索引擎可以获得海量信息，但这并不说明他们拥有海量知识 12．下列关于信息特征的描述正确的是（      ） A．同一条信息可以依附于不同的载体 B．信息是伴随计算机的产生而产生的 C．信息被一个人接收后就消失了 D．信息对每个人的价值都是相同的 13．互联网、大数据时代，人们可以随时随地的获取信息。下列关于数据、信息、知识的描述中，不正确的是（   ） A．知识是对信息进行提炼、研究和分析的结果 B．信息是数据的基础 C．数据是现实世界客观事物的符号记录 D．数据可以表现为数值、字符、图像、音频、视频等多种形式。 14．口某公司为了提高销售人员的推销策略和销售技巧，希望业务人员能够把各自在销售实践中的经验和技巧与大家一起分享学习，便特别设立了每季度一次的销售方案评奖。每个销售人员都拿出自己的得意之作参加评奖。公司最后把所有的方案汇集起来装订成册，发给大家学习参考。几个季度下来，这个公司各大区的销售就取得了，  突飞猛进的发展，公司也形成了很好的学习和探讨业务的氛围，这主要体现了信息的什么特征（   ） A．时效性 B．可处理性 C．价值相对性 D．共享性 15．关于数据、信息和知识，下列说法正确的是（    ） A．数据可用于描述事物，数据是信息的载体 B．信息是数据所表示的意义，信息可以用来消除接收者某种认识上的不确定性 C．信息一旦产生就会产生损耗 D．人们接收同样的信息后，一定会形成相同的知识 16．本周五下午，市教育局领导将到学校检查工作，李涛得知此消息后通过班级微信群告知全班同学，这体现了信息具有（   ） A．载体依附性 B．时效性 C．可处理性 D．共享性 17．下列关于知识与智慧的描述，正确的是（   ） A．知识能够精确地反映事物的本质 B．相对于知识，智慧是一种更高层次的综合能力 C．当人们接收到同样的信息后，所构建的知识也一样 D．知识是智慧的前提和基础，智慧是知识的抽象与升华 18．下列关于数据与信息的说法中，正确的是（  ） A．数据是信息技术第五次革命之后的产物 B．数据就是信息，信息就是数据 C．数据经过加工处理之后一定有用 D．一般来说，当天播报的天气信息，第二天就没有作用，说明信息具有时效性 19．下列关于数据和信息的说法，正确的是（   ） A．计算机中的数据都是以二进制和十六进制形式存储的 B．数据已成为当今社会重要的生产资料 C．信息经过加工处理后一定会产生更有价值的信息 D．大数据处理中的图计算就是对大量图片的处理 20．2024年3月22日，中国互联网络信息中心（CNNIC）第53次《中国互联网络发展状况统计报告》（以下简称《报告》）发布会在京举办。《报告》围绕互联网基础资源、网民规模、互联网应用、互联网政务等四个方面，通过多角度、全方位的数据展现，综合反映2023年我国互联网发展状况。《报告》指出本次数据统计的截止时间为2023年12月，这主要体现信息具有（    ） A．传递性 B．真伪性 C．时效性 D．价值相对性 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 1．C 【详解】本题考查数据。 任何数据都是有价值的，无须加工处理就能成为信息：这个说法是不正确的。虽然数据是信息的载体，但并非所有数据都能直接成为有用的信息。数据需要经过加工、处理、分析和解释等过程，才能转化为对决策者有价值的信息。这个过程通常涉及数据的清洗、转换、整合和挖掘等步骤，以提取出隐藏在数据背后的有用信息和知识。故正确答案为：选项C。 2．D 【详解】本题考查知识的描述。知识的类型通常包括陈述性知识、程序性知识和策略性知识。情绪性知识不属于知识的常规分类。故选D。 3．A 【详解】本题考查数据、信息与知识相关内容。A选项，数据必须以二进制的形式才能被计算机存储和处理，选项正确。B选项，信息具有载体依附性，看书的时候，书本是载体，书本上的文字是信息的载体，选项错误。C选项，由于信息具有价值相对性特征，不同的人接受同样的信息后，所构建的知识是不一样的，选项错误。D选项，数据经过储存、分析及解释后所产生的意义就是信息，选项错误。故本题答案是A选项。 4．D 【详解】本题考查数据特征的描述。数据类型、数据精度和数据粒度都是描述数据特征的概念。数据类型指数据的种类，如整数、浮点数、字符串等；数据精度指数据的精确度，如小数点后的位数；数据粒度指数据的细化程度，如按天、按小时等。而数据关系描述的是数据之间的关联性，不是数据本身的特征。故选D。 5．A 【详解】本题主要考查数据、信息和知识。信息是加工了的数据，数据是记录客观事物的、可鉴别的符号。知识是人们运用大脑对所获取或积累的信息进行的提炼、研究和分析的结果，能够精确的反应事物的本质，知识可以继承。任何信息的传递都需要载体，蓝牙及无线WIFI同样需要载体进行传播信息，通过电磁波进行传播，故本题选A选项。 6．D 【详解】本题考查数据、信息和知识。知识是可以被继承和传递的，数据是指数字、图形、字母等对客观事物的表示。利用卫星通信或无线网络传输信息同样需要载体，D正确。故选D。 7．D 【详解】本题主要考查数据、信息、知识的描述。信息，指音讯、消息、通讯系统传输和处理的对象，泛指人类社会传播的一切内容，信息是加工了的数据。数据是记录客观事物的、可鉴别的符号；知识是人们运用大脑对所获取或积累的信息进行的提炼、研究和分析的结果，能够精确的反应事物的本质。网课视频和短信中的文字内容分别是数据和信息，故本题选D选项。 8．B 【详解】本题考查的是信息的特征相关内容。分布在不同地域的广大青少年可以同时观看太空科普课主要体现的就是信息的共享性。本题答案是B选项。 9．C 【详解】本题考查信息相关内容。信息的特征：（1）载体依附性：信息本身是抽象的，必须通过载体才能体现。载体就是承载信息的事物，语言、文字、声音、图像、视频等都可以作为信息的载体。同一信息可以依附不同的载体，例如同一个新闻事件，可以通过文字见诸于报纸，可以以声音的形式在广播播报，也可以视频的形式在电视中播放。（2）可加工性：信息可以加工和处理，例如统计用户的评价信息，确定商铺的信誉等级。（3）可存储性：信息可以脱离它所反映的事物被存储、保存和传播。（4）共享性：信息是可以传递和共享的，例如报纸上读到的新闻，再讲给同学听。（5）时效性：信息有一定的时效性，过了特定的时间信息就失去了效用，比如开奖后的彩票号码。（6）真伪性：信息有真也有假，我们需要提高辨别信息真伪的能力。（7）价值性：信息作为一种特殊的资源，具有相应的使用价值，能够满足人们某些方面的需要。ABD选项说法正确。C选项，“天宫课堂”航天员与学生互动交流的信息经过数字化处理，选项说法错误。故本题答案是C选项。 10．C 【详解】本题考查数据。A选项，数据有数字、文字、图像、视频等多种表达方式。B选项，数据、物质都是重要的生产要素，没有更重要。D选项，采集的数据不经过处理，有很多没有什么价值。故选择C。 11．D 【详解】本题主要考查数据、信息和知识的描述。信息，指音讯、消息、通讯系统传输和处理的对象，泛指人类社会传播的一切内容，信息是加工了的数据；数据是记录客观事物的、可鉴别的符号；信息无处不在，形式多样，并非都是真实的；人们不太关注过去的气象预报，说明信息具有时效性；利用搜索引擎可以获得海量信息，但这并不说明他们拥有海量知识，故本题选D选项。 12．A 【详解】本题考查信息特征。信息特征即信息的属性和功能。具体有：（1）依附性。物质是具体的，实在的，资源而信息是一种抽象的，无形的资源。信息必须依附于物质载体，而且只有具备一定能量的载体才能传递。信息不能脱离物质和能量而独立存在。新闻信息离开具有一定时空的事实以及语言文字、报纸版面就无法体现。（2）扩充性。物质和能量资源只要使用就会减少，而信息在使用中却不断扩充，不断再生，永远不会耗尽。（3）可传递性。没有传递，就无所谓有信息。信息传递的方式很多，如口头语言，体语，手抄文字，印刷文字，电讯号等。（4）可贮存性。信息可以贮存，以备它时或他人使用。（5）可缩性。人们对大量的信息进行归纳，综合，就是信息浓缩。而缩微，光盘等则是使信息浓缩贮存的现代化技术。（6）可共享性。信息不同于物质资源。它可以转让，大家共享。信息越具有科学性和社会规范就越有共享性。新闻信息只有共享性强才能有普遍效果。（7）可预测性。即通过现时信息推导未来信息形态。信息对实际有超前反映，反映出事物的发展趋势。这是信息对下判断以至决策的价值所在。同一条信息可以依附于不同的载体，信息自古以来就有，信息被一个人接收后仍旧存在，信息的价值因人而异。故本题描述正确的是选项A。 13．B 【详解】本题主要考查数据、信息、知识的描述。信息，指音讯、消息、通讯系统传输和处理的对象，泛指人类社会传播的一切内容，信息是加工了的数据；数据是记录客观事物的、可鉴别的符号；知识是人们运用大脑对所获取或积累的信息进行的提炼、研究和分析的结果，能够精确的反应事物的本质。数据是信息的基础，故本题选B选项。 14．D 【详解】本题考查信息的特征。题干中公司将销售人员的销售方案汇集起来分享给大家学习参考，使大家共同受益，促进了销售业绩的提升和良好氛围的形成，体现了信息的共享性。信息共享性是指信息可以被多个使用者分享和利用，不会因为被分享而减少或损失其价值。故答案为：D。 15．AB 【详解】本题考查数据、信息和知识的描述。数据可用于描述事物，数据是信息的载体；信息是数据所表示的意义，信息可以用来消除接收者某种认识上的不确定性；信息不会产生损耗；人们接收同样的信息后，会形成不同的知识。故选AB。 16．D 【详解】本题考查的是信息特征。信息的共享具有无限性，即信息的交换、转让和使用可以无限地进行下去，为大家所共享。本周五下午，市教育局领导将到学校检查工作，李涛得知此消息后通过班级微信群告知全班同学，这体现了信息具有共享性。故选D。 17．ABD 【详解】本题考查的是知识与智慧的描述。知识是人们运用大脑对所获取或积累的信息进行的提炼、研究和分析的结果，能够精确的反应事物的本质；相对于知识，智慧是一种更高层次的综合能力；知识是智慧的前提和基础，智慧是知识的抽象与升华。由于不同的人认知和理解能力不同，接收到同样的信息后，所构建的知识也不一样。故选ABD。 18．D 【详解】本题考查的是数据与信息的描述。自从有了人类就有数据；数据是客观事物符号的表示，信息是有意义的数据，是对数据进行解释、整理、归纳后的产物；数据经过加工处理之后不一定有用。故选D。 19．B 【详解】本题考查数据与信息相关内容。计算机中的数据都是以二进制形式存储；信息经过加工处理后不一定会产生更有价值的信息；图计算是一种用于处理图形结构数据的计算方式，不是指图片的处理。故选B。 20．C 【详解】本题考查的是信息特征。《报告》指出本次数据统计的截止时间为2023年12月，这主要体现信息具有时效性。故选C。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$