内容正文:
(
………………………
装
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订
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线
…………
内
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不
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要
…………
答
…………
题
………………………
)崇德实验学校 2023 学年第一学期六年级期中质量测试
语文试题
(时间:90 分钟 满分:100 分)
经过半个学期的学习,语文老师送给大家一句名言“博观而约取,厚积而薄发”,
请你带着名言的教诲,完成以下学习任务吧。
“博观而约取”启示我们广泛阅览知识而能审慎取用。
任务一:知识如汪洋,温故而知新
一、要求卷面整洁,书写规范、端正。(3 分)
二、看拼音写词语。(10 分)
在这三个单元的学习过程中,我们随老舍先生来到宛如无边 lǜ tǎn( ① )的草原。 那些小丘的 xiàn tiáo( ② )是那么 róu měi( ③ ),就像只用绿色渲染,不用墨线勾 勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际;我们认识了英勇无畏、坚强 bù qū
(
座位号
)( ④ )的狼牙山五壮士,那阵阵口号声 jīng tiān dòng dì ( ⑤ )气壮山河;我们感 受到了作家范锡林儿时玩竹节人的快乐,他的同学还 bié chū xīn cái( ⑥ ),想 jì gāo
(
班级
___________
)yì chóu( ⑦ ),给竹节人黏上一个橡皮雕成的脑袋,做一套纸盔甲。 三、选择题。(14 分)
1.下列词语书写完全正确的一项是( )。(2 分)
A.愁怨 彩虹 B.单簿 宅院 C.玻离 礼貌 D.羞涩 迷蒙
2.下列加点词解释有误的一项是( )。(2 分)
A.移舟泊烟渚.(水中间的小块陆地) B.望湖楼下水.如.天.(水面像天空一样) C.旧时茅.店.社林边(用茅草盖的旅舍) D.路转溪桥忽见.(同“现”,现在)
(
姓名
)3.下列词语使用不恰当的一项是( )。(2 分)
A.航天员叔叔在空间站里大.步.流.星.地走着,为我们介绍舱内的陈设。
B.乐乐一边读《摔跤》这个故事,一边念.念.有.词.,仔细听,说的是盼着小嘎子赢。 C.卢沟桥的石狮子刻得惟.妙.惟.肖.。
D.在茫茫宇宙中,地球也不过是沧.海.一.粟.而已。
4.下列关于“有目的地阅读”的说法不正确的一项是( )。(2 分)
A.读书时要先想想自己阅读的目的,再有针对性地选择合适的阅读方法。
B.带着“写玩具制作指南,并教别人玩这种玩具”的任务读《竹节人》时,关于玩 竹节人的有趣经历,浏览一下即可。
C.乐乐一家计划故宫一日游,要重点阅读《故宫博物院》一文中的材料二。
D.若想要了解中国近代史,可以在图书馆的“历史”目录下寻找相关书目。 5.下列描写场面的句子中,运用了“点面结合”方法的一项是( )。(2 分)
A.群众差不多把嗓子都喊哑了,把手掌都拍麻了,还觉得不能够表达自己心里的欢 喜和激动。
B.原本寂静的操场一下子沸腾起来,人山人海,热闹非凡,仿佛变成了一个自由市 场。
C.乐曲结束了,人群中爆发出如潮的掌声,还有人大喊:“再来一个!”
D.几个小时如流水般飞快地过去了。义卖结束了,操场上又恢复了往日的宁静。
6.下列句子中,有语病的一项是( )。(2 分)
A.在晚餐桌上,伯父跟我谈起《水浒传》里的故事和人物。
B.邱少云全身伪装,隐蔽得更好,相隔这么近,我都几乎找不到他。
C.郝副营长是一位著名的战斗英雄,虽然只有二十二岁,已经打过不少仗了。
D.同学们参加户外活动时,一定要注意安全,防止不要发生意外事故。
7.依据拼写规则,下列地名或人名的拼音拼写完全正确的一项是( )。(2 分)
A .中山路 ZHONGSHANLU 王小芳 WANGXIAOFANG
B .西湖 XI Hu 李 想 LI xiang
C .育才路 YUCAILU 司徒丽 Situ Li
D .保康路 BAOKANG LU 张飞 Zhang Fei
四、根据课文内容和理解填空。(10 分)
(1)诗中赏美景,看月夜景色: ①
,清风半夜鸣蝉。诗中忆往昔,温
革命岁:
③
② ,万水千山只等闲。诗中看江景,品羁旅之思:移舟泊烟渚,
。
(2)《狼牙山五壮士》中的五名八路军战士保家卫国的壮举可歌可泣,悲壮感人,正
如曹植所说:“ ④
,视死忽如归。”班长马宝玉在生死抉择面前坚决
果断,舍生取义,就像李纲说的:“ ⑤ 像这样的爱国名言,我还知道: ⑦
,当以死守, ⑥ 。”
。
(3)看到珠子似的雨点落到船上的情景,我想起了诗句“ ⑧
”;看到翠
绿的树木围绕着村落,苍青的山峦在城外横卧的画面,我想起了诗句“ ⑨ ,
⑩ 。”
任务二:学习无止境,阅读促成长
五、对比阅读(10 分)
丁香结(节选)
只是赏过这么多年的丁香,却一直不解,何以古人发明了丁香结的说法。今年一次春 雨,久立窗前,望着斜伸过来的丁香枝条上一柄花蕾。小小的花苞圆圆的,鼓鼓的,恰 如衣襟上的盘花扣。我才恍然,果然是丁香结。
丁香结,这三个字给人许多想象。再联想到那些诗句,真觉得它们负担着解不开的 愁怨了。每个人一辈子都有许多不顺心的事,一件完了一件又来。所以丁香结年年都有。 结,是解不完的;人生中的问题也是解不完的,不然,岂不太平淡无味了吗?
中国结
中国结是一种具有民族特色的手工编织工艺品,它所显示的情致与智慧正是中华古 老文明的一个侧面。中国结原本是旧石器时代的缝衣打结,后推展至汉朝的仪礼记事, 再演变成今日的装饰手工艺品。它最大的特点是工艺精巧,每个结从头到尾都是用一根 线绳,靠一双巧手,用绾、结、穿、缠、绕、编、抽等多种工艺技法制作而成。其多为上 下一致、左右对称、正反相同,首尾可以互相连接的完美造型。同时,中国结的命名, 也具有中华民族特有的吉祥美满的象征意义,如“双寿”“双喜”“龙凤呈祥”“鲤鱼 跃龙门”“福寿双全”“万事如意”“吉庆有余”等。将这些具有特殊意义的结饰送给 亲友,不但喜气洋洋,也是一种千情万意的祝福。
1.阅读《丁香结》选段,简单概括作者了解了“古人发明了丁香结的说法”的两个理由。 (2 分)
(1)
(2)
2.阅读《中国结》,完成练习。(6 分)
(1)梳理出中国结的演变历程。(4)分
(
旧石器时代
②
③
①
仪礼记事
④
)
(2)阿姨家要搬新房了,如果你要挑选一个“中国结”送给阿姨,你会选择“ ” (结名),寓意 。(2 分)
3.下列对“丁香结”和“中国结”理解正确的一项是( ) 。(2 分) A.丁香结和中国结都象征着生活中解不开的愁怨。
B.丁香结是衣襟上的盘花扣,中国结是民族特色装饰手工艺品。
C.丁香结是对美好理想的憧憬和追求,中国结是一种千情万意的祝福。
D.丁香结象征着生活中解不开的愁怨,中国结象征着吉祥美满的祝福。
六、课外阅读(14 分)
英雄无名
刘泷
大伯曾是一名志愿军,1951 年 1 月初抗美援朝第三次战役时,他是连长。那天晚上, 他接到命令,要不惜一切代价在限定时间内将一批军用物资送到战火正酣的前线!
当晚在甲屯里附近的铁路桥旁,大伯带人拦截一列火车。打开车门的瞬间,他怔住了:火车上有三十几名从前线运下来的伤员,他们身上缠着绷带,倚靠在车厢壁上。但是,他还是咬着牙说:“对不起,请诸位下车,这列火车被征用了!”这时,从车厢后面挤过来一个女军人,她说:“不行,他们都是重伤员,随时都有生命危险,我们要尽快把他们送到后方去。”他说:“可是,不赶快把这批武器弹药、食品、药品运送到前线,将会有更多战士失去生命!”她坚定地说:“我不管,我有责任保护这些重伤员。你不能中断我的任务。”他不敢瞅她,不敢瞅那些脸上写满痛苦的伤员……
凄苦的北风像饥饿的猩猩在咻咻地吼,空气中弥漫着浓浓的硝烟味。
正当大伯左右为难之际,一个伤员从担架上咕咚滚下来。那人全身绑满了绷带,他
艰难地睁开肿胀的双眼说:“都别争了,我叫夏天光,是 116 师团职参谋,所有人都要 听我的。前方战事要紧,全部下车。”
即刻,那些东倒西歪的伤员们纷纷行动了起来。有个伤员用手臂支撑着身体挪下了 火车,靠门边的一位伤员艰难地翻动身体滚下了火车, , 还有一位伤员在担架上呻吟,让战友抬他下火车……
很快,车厢被清空了。
大伯急忙带领战士装好物资,叮嘱他们在原地等着列车返回。火车一路鸣笛,准时
将物资送向战火纷飞的前线。
从前线返回,他指挥列车驶向那座桥。来到桥头,他跳下火车,四下张望。脚下只
有焦黑的泥土、沙石与泥浆四溢的弹坑,还有冒着浓烟的金达莱枯枝。
“人呢?”他喊。他把嗓子都喊哑了。他有一种不祥的预感,眼泪竟然噼里啪啦地
一颗一颗掉下来。“都死啦!炸死啦!一颗燃烧弹,就把这些孩子全都炸死啦!多好的 孩子啊!”一位朝鲜阿妈趔趄着走来,告诉了他这个噩耗。
几十年过去了,大伯九十多岁了。大伯躺在病床上,弥留之际留下遗言:“我有个 愿望,死后要把我埋在那座桥头,和那些牺牲的战士在一起。记住,千万不要给我立碑。 我不要名字!”
1. 根据短文内容,用简洁的语言把情节图补充完整。(3 分)
(
接受任务
①
②
) (
③
留下遗言
)
2. “正当大伯左.右.为.难.之际,一个伤员从担架上咕咚滚下来。”哪些事情让大伯为难?
大伯想 ①
③ 豫不决。(4 分)
,可是又担心
,可是又担心
④
② ;大伯想
。所以左右为难,犹
3.读画横线的句子,这处环境描写有什么作用?下列描述不恰当的一项是( )(2 分) A.为伤员们的牺牲埋下伏笔。
B.写出了当时天气的恶劣。
C.说明了当时战况的紧急。
D.反映了女军人内心的坚定。
4.读短文第 5 自然段,想想伤员们还会用怎样的方法下火车,展开想象补写在文中横线 上。(2 分) 5.短文最后写到大伯的遗言:“……记住,千万不要给我立碑。我不要名字!”大伯为 什么不要立碑?请结合短文内容和下面的资料袋,写写你的理解。(3 分)
(
资料袋
2
0
世
纪
5
0
年
代
,
为
了
保
家
卫
国
,
中
国
人
民
志
愿
军
跨
过
鸭
绿
江
,
浴
血
奋
战
,
近
2
0
万
名
志
愿
军在朝鲜战场上英勇捐躯
。
因
战
争
过
于
惨
烈
,
很
多
牺
牲
英
烈
的
身
份
已
无
法
辨
识
,
只
能
以
中
国
人
民
志
愿
军
的
身
份
集
体
安
葬于合葬墓中
。
还有大批牺牲在
“
三八线
”
之外敌占区的将士,遗体只能被就地掩埋
。
)
我的理解:
_ _
_ _ 七、非连续性文本(9 分)
[材料一]
时间
主要玩具
20 世纪五六十年代
以木制玩具为主,如木制的小手枪、陀螺、小三轮车及弹弓等。此外,滚铁 环、踢毽子、弹玻璃球等也很受欢迎
20 世纪 70 年代
以铁皮玩具为主,如铁皮青蛙、铁皮火车、铁皮手枪及铁皮机器人等
20 世纪 80 年代
魔方、积木、布娃娃、电子宠物、四驱车等
20 世纪 90 年代
以动漫人物玩具为主
21 世纪以来
以电子玩具为主,如掌上游戏机、遥控玩具、智能型玩具等
[材料二]
电子玩具和电子游戏日益成为孩子们的娱乐新宠,这也带来了许多隐忧。现代儿童 玩具基本上都是能够直接在商店购买到的,孩子们不需要自己动手制作。因此,孩子和 爸爸妈妈一起制作玩具的亲子互动场景越来越少见了。另外,电子玩具在设计上更加注 重智能化,拍一拍就会唱、摇一摇就会跳、按一按就会亮,这些玩具以声音、灯光、画 面等形式吸引着孩子们。但这种智能化的玩具并不能启迪孩子们的智慧,孩子们只是机
械地按照电子玩具的规定程序“过关斩将”,这是一种“傻瓜式”玩法。而且,很多电子 玩具都是在室内玩的,孩子们大量的时间都花费在家里,与大自然的接触越来越少。同 时,外国影视动画及其相关玩具形象的大量引进,让孩子们体会到外来文化的新奇与时 尚的同时,也在某种程度上促使传统玩具淡出现代童年生活,阻碍了孩子们与本土文化 的亲近。
[材料三]
中国传统玩具在漫长的历史岁月中,形成了丰富多彩的种类和风格,并一直伴随着 人们的成长。
九连环:中国传统民间智力玩具,《红楼梦》中有林黛玉巧解九连环的记载,北宋 文学家周邦彦也留下了关于九连环的名句“妙手、能解连环”。
竹蜻蜓:由竹柄和“翅膀”组成。玩时,双手一搓,然后手一松,竹蜻蜓就会飞上 天空,旋转一会儿后,才会落下来。它是中国古代一个很精妙的小发明,这种简单而神奇 的玩具,曾令西方传教士惊叹不已,将其称为“中国螺旋”。20 世纪 30 年代,德国人根 据“竹蜻蜓”的形状和原理发明了直升机的螺旋桨。
1.根据材料,为下列场景中的人们送上最合适的玩具。(填选项)(4 分)
20 世纪 50 年代,8 岁的小宁正在村子里玩(1) 。20 世纪 80 年代,6 岁的 妹妹每天抱着她的(2) 入睡。20 世纪 90 年代,10 岁的表哥收集了好多 (3) 。2023 年,5 岁的弟天天都要跟他的玩具朋友(4) 问好。
A.人工智能机器人 B.木制陀螺
C.动漫人物卡片 D.布娃娃
2.小天的表弟马上要过十岁生日了,妈妈准备送一辆遥控汽车,小天准备送木制陀螺和 可以拆卸拼装的木制鲁班锁。你认为妈妈和小天谁送的礼物更合适?请结合材料,说明 理由。(4 分)
3. 在完成前两道题的过程中,材料一、材料二、材料三中,你不需要阅读是 。
(1 分)
任务三:我手写我心,习作乐表达
八、习作表达。(30 分)
我们的课余生活丰富多彩,我们参加了班级竹节人大赛,举办过跳蚤市场、秋季运
动会等活动,玩过撕名牌、拔河等游戏……在活动中,我们有笑有泪,有苦有乐,茁壮 成长。
请围绕中心,选择一次印象深刻的课余活动,尝试运用点面结合的方法,将印象深 刻的部分写具体,写出真实情感,展现活动的精彩。题目自拟,不少于 400 字,作品中 不能出现真实的人名、校名、地名等。
“厚积而薄发”启示我们要不断学习,勤奋努力,在关键时刻会取得成功。
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六年级上册期中考试参考答案
一、卷面整洁(3分)
二、绿毯 线条 柔美 不屈 惊天动地 别出心裁 技高一筹
三、1.D 2.D 3.A 4.c 5.C 6.D 7.D
四、①明月别枝惊鹊;②红军不怕远征难 ;③日暮客愁新 ;④捐躯赴国难;⑤祖宗疆土;
⑥不可以尺寸与人;⑦示例:位卑未敢忘忧国 ;⑧白雨跳珠乱入船 ;⑨绿树村边合
⑩青山郭外斜
五、1.(1)外形相似,小小的花苞圆圆的,鼓鼓的,恰如衣襟上的盘花扣。
(2)丁香结负担这解不开的愁怨。
2.(1)①缝衣打结 ②汉朝 ③今日 ④装饰手工艺品
(2)万事如意;乔迁顺利
3.D
六、1.征用火车 完成任务 得知噩耗
2. 征用火车 伤员们不能回后方得到及时救助 不征用火车 无法在限定时间内将物资送到前线
3. D
4. 示例:拄着拐杖的一位伤员趔趄着下了火车
5. 示例:由于战争过于惨烈,很多壮烈牺牲的无名英雄的身份无法被辨识。大伯选择不立碑,是对在战场上壮烈牺牲的战友的缅怀,以及对无数在战争中英勇献身、保家卫国的无名英雄的纪念。
七、1.(1)B (2)D (3)C (4)A
2. 示例一:我觉得妈妈的礼物更合适。因为21世纪以来,儿童玩具主要以电子玩具为主,木制陀螺和可以拆卸拼装的木制鲁班锁是20世纪五六十年代的玩具,所以妈妈的遥控汽车更合适。
示例二:我觉得小天送的礼物更合适。因为木制陀螺和可以拆卸拼装的鲁班锁可以启迪孩子们的智慧,还可以增加孩子和爸爸妈妈一起制作玩具的亲子互动场景。
3.材料三
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