8.2分析与综合及其辩证关系同步练习-2024-2025学年高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维

8.2 分析与综合及其辩证关系 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题 1．《西湖春晓图》描绘的是草长莺飞、满堤杨柳的春日西湖。岸边杨柳依依，亭台掩映，远山如黛，一塔耸峙； 湖中两人棹(zhào)一叶扁舟，悠然前行，将西湖风光尽收眼底。该图以静寂的远山、慢摇的扁舟，以及翠柳朱门、碧水长天营造画面，定格了怡人的西湖春色。该图（   ） ①立足事物局部，把各个要素都联系起来考察 ②重视发展状态，用变化发展的观点分析事物 ③树立全局观念，用综合的思维方法认识事物 ④坚持动静结合，用辩证的思维方式观察事物 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 2．保护黄河是千秋大计。要保障黄河长治久安，就要完善水沙调控机制，解决九龙治水、外头管理问题，实施河道和滩区综合提升治理工程，减缓黄河下游淤积，确保黄河沿岸安全。保障黄河长治久安要（ ） ①充分发挥事物的部分对整体功能的决定性作用 ②若眼于事物的局部，用局部的发展推动整体的发展 ③坚持系统优化的方法，用综合的思维方式来认识事物 ④注重系统内部结构的优化趋向，实现整体功能大于部分功能之和 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 3．小米集团定位SU7为C级高性能生态科技轿车，设计师团队紧密围绕车辆的安全性、续航能力、效能及智能化四大要素展开，诸多细节设计广受市场好评，截至2024年6月，小米SU7累计交付1.58万辆，也反映出消费者对SU7的认可。由此可见（   ） ①SU7的设计反映了动态性是辩证思维的重要特征 ②SU7的成功离不开分析和综合相结合的方法 ③SU7设计团队在定量分析中找到了影响汽车性能的要素 ④SU7设计团队在整体性与独立性的对立统一中把握事物 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 4．分析法将注意力集中在问题的“点”上，力图将具体的“点”认识透彻。下列案例与分析方法对应正确的是（   ） A．中国式现代化打破了“现代化=西方化”的迷思，创造了人类文明新形态——定性分析 B．中国特色社会主义制度的最大优势是中国共产党领导——因果分析 C．刘某因肇事逃逸受到公安机关交通管理部门处罚———功能分析 D．1个标准大气压下，水在0—100度呈液态——定量分析 5．有些街区，每到夏天，树木就会遭遇虫害问题。一方面，如果不给这些树木打药，就会影响树木健康生长；另一方面，给树木打药会对居民生活造成不便影响，也会对生态环境产生不利影响。解决此问题需要（    ） ①在分析的基础上综合考虑树木健康成长、居民生活、生态环境之间的关系 ②把注意力放在各部分之间的联系上，对街区树木打药问题要作具体的分析 ③用综合的结果指导新的分析，找到防虫害、保环境、便生活的最佳结合点 ④合理确定打药的季节、时间、药量等，做到客观与主观具体的历史的统一 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 6．将来哪个城市最适合老年人生活?《中国积极应对人口老龄化城市能力指数报告(2023)》第一次对我国城市的养老能力做了系统性的定量研究。报告一共确定了53个指标，对国内的337个地级及以上城市做了评价。 ※从综合能力上看，最领先的城市有北京、青岛、上海、成都、烟台、重庆等一共有60个城市在综合指标上领先 ※从分指标看，青岛等城市的政策支持力度领先；北京等城市的财富储备领先苏州等城市在服务体系完善度上领先…… 以上研究（   ） ①运用分析方法，把对城市养老能力问题在具体的“点”上认识透彻 ②证明分析作为先导，指导人们形成对城市养老能力问题的综合认识 ③验证了只要运用分析方法，就能形成对城市养老能力规律性的认识 ④在进行定量分析的基础上，为城市养老能力问题的综合评价做准备 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 7．2024年是京津冀协同发展10周年。10年来，一幕幕难忘场景，一次次关键指引，一项项重大工程为京津冀协同发展指明前进方向、提供根本遵循，推动三地协同发展不断迈上新台阶。京津冀协同发展（    ） ①运用综合的思维方式，可以帮助人类有效地认识和改造世界 ②把握自在事物的联系，顺应当今社会发展趋势 ③不断优化事物之间的具体联系，推动京津冀高质量发展 ④推动主观与客观具体的历史的统一 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 8．人们为了暂时的经济利益而滥垦、滥牧、滥伐,从而对环境造成了巨大危害。这一事实说明在思维方法方面应(   ) A．坚持整体性的辩证思维 B．坚持动态性的辩证思维 C．坚持联系的观点 D．坚持用矛盾分析法分析问题 9．如果没有科学的思维方法就不可能在认识真理的过程中发生思想的飞跃,取得富有成效的认识成果。“分析”是人们认识事物的非常重要的思维方法。下列对于“分析”的认识中正确的是（   ） ①只有对各要素作出周密的分析,才可能进行正确的综合 ②只要对事物进行分析,就能正确地认识事物　 ③分析是单纯的“分”,它可与综合分开　 ④分析方法如果不当,就不能真正地认识事物 A．①④ B．②③ C．①② D．③④ 10．“东数西算”工程将东部密集的算力需求有序引导到西部，使数据要素跨地域流动，织就全国算力一张网。在缓解东部能源紧张问题的同时，给西部发展开辟新路。这表明（    ） ①辩证思维强调整体性，排斥局部的独立性 ②要用综合思维方式来认识和处理问题 ③运用分析的思维方法，将注意力集中到问题的“点”上 ④坚持具体问题具体分析，发挥西部资源优势 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 11．人有会说话、有思想、能生产、处于一定的血缘关系和生产关系之中等属性，通过对这些属性的内在关系的分析，明确社会性是人的本质属性。这种认识事物的方法是（   ） A．综合指导下的分析 B．单纯的分析 C．在分析基础上的综合 D．认识事物的唯一方法 12．周恩来总理在谈怎样开展调查研究时曾说：“我们下去调查，必须对事物进行分析、综合和比较。事物总存在内在的矛盾，要分别主次；总有几个侧面，要进行解剖，各人所处的环境总有局限性，要从多方而观察问题。下列关于分析和综合理解正确的是（    ） ①分析方法将注意力集中在问题的“点”上，力图把具体的“点”认识透彻 ②综合是要把认识对象的复杂的发展过程分解为若干阶段，分别加以认识 ③分析是综合的基础，综合是分析的先导，要先综合再分析 ④要在分析的基础上揭示事物的整体，在综合得到的整体中指导分析 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 13．漫画《手指受伤之后》（作者：蓝波），告诫人们在工作中应当(    )    ①用综合的思维方式认识事物      ②善于分清事物的主流和支流 ③把握事物存在发展的各种条件      ④着重把握事物发展的主要矛盾 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 14．近年来，海南充分发挥温度、深度、纬度优势，加快构建以热带特色高效农业、深海科技创新产业、航天产业为主导的现代产业体系，推动创新链和产业链深度融合，实现经济发展质的有效提升和量的合理增长。从辩证思维角度看海南发展，理解正确的是（   ） ①分析是综合的基础，海南省分析各个区位优势，确定产业发展战略 ②综合为分析做准备，产业融合发展推动海南省进行定性、定量分析 ③海南既集中注意发展的“点”，又将各个“点”联结起来统一考察 ④海南省坚持定量分析与定性分析，把握经济发展质与量的规定性 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 15．列宁指出，“如果不把不间断的东西割断，不使活生生的东西简单化、粗陋化，不加以划分，不使之僵化，那么我们就不能想象、表达、测量、描述运动。”下列与列宁强调的思维方法一致的是（   ） ①评价一个学生应考虑其德、智、体、美、劳等各个方面的素养 ②统筹推进山水林田湖草沙治理系统，提升生态系统的稳定性和可持续性 ③中国共产党带领人民抓住不同历史阶段主要矛盾，精准施策，取得脱贫攻坚胜利 ④中国着眼于世界各国的当前利益与长远利益，提出构建“人类命运共同体”理念 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 16．春节前后，某全国人大代表通过走访返乡的进城务工朋友，发现月收入在4000元以下的进城务工人员达50%。他认为沿海出现的用工荒，其本质也是工资福利的问题．提高进城务工人员工资水平，可以有效解决“用工荒”问题。对分析“用工荒”问题方法的认识，正确的是(    ) ①运用了定量分析     ②运用了定性分析 ③在分析指导下的综合   ④单纯的分析没有综合 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 二、主观题 17．阅读材料，完成下列要求。 写一篇论文时，我们首先需要通过分析法对相关文献进行深入阅读和分析，找出研究空白和研究问题，然后运用综合法将各种信息、观点和证据整合起来，形成一篇完整的论文。我们从一份具体的论文写作过程中能发现，阅读和分析法是从结果入手，通过逐步分解、分析得到已知观点和未知观点之间的关系；而综合法是从已知条件出发，通过逐步研究和推导，最终得到未知观点的方法。 结合材料，简要说明分析与综合的关系。 18．医学史上曾有这样一个难题：许多失血病人若不及时输血，很可能丧生；若输血，又常常因血液混合而凝集，造成血管阻塞的可怕后果。通过分析血液成分，人们发现，血液中含有血细胞和血浆。血细胞中的红细胞含有A凝集原和B凝集原，血浆中的血清则含有与它们相对抗的抗A凝集素和抗B凝集素。依据红细胞所含A、B凝集原的不同，人们分析得出了不同的血型，再考虑献血者的红细胞与受血者的血清之间是否会发生凝集反应，找到了输血的规律。 思考：要解决输血难题，人们为什么要分析血液成分？ 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 1．D 【详解】①：应立足事物全局，①错误。 ②：事物发展的状态是量变和质变，材料不涉及发展状态，②排除。 ③④：《西湖春晓图》描绘的是草长莺飞、满堤杨柳的春日西湖，该图以静寂的远山、慢摇的扁舟，以及翠柳朱门、碧水长天营造画面，定格了怡人的西湖春色。该图树立全局观念，用综合的思维方法认识事物，坚持动静结合，用辩证的思维方式观察事物，③④正确。 故本题选D。 2．D 【详解】①：“部分对整体功能的决定性作用”说法错误，在一定条件下，关键部分的功能甚至对整体的功能起决定作用，①说法错误。 ②：整体居于主导地位，应该着眼于整体，而不是着眼于局部，②说法错误。 ③④：题中“要保障黄河长治久安，就要完善水沙调控机制，解决九龙治水、外头管理问题，实施河道和滩区综合提升治理工程，减缓黄河下游淤积，确保黄河沿岸安全”，体现了保障黄河长治久安要坚持系统优化的方法，既要注重系统内部结构的优化趋向，又要用综合的思维方式来认识事物，实现整体功能大于部分功能之和，③④观点符合题意。 故本题选D。 3．D 【详解】②④：小米汽车旗下的纯电动轿车，定位“C级高性能生态科技轿车”，聚焦车辆的安全性、续航能力、效能及智能化四大要素展开，在诸多细节寻求突破，获得市场好评，由此可见SU7的成功离不开分析和综合相结合的方法；在整体性与独立性的对立统一中把握事物，②④符合题意。 ①：SU7的设计反映的是辩证思维的整体性特征，不体现动态性，①不选。 ③：定量分析是确定研究对象在某个方面的量“有多少”的分析。SU7设计团队没有进行定量分析，SU7设计团队在因果分析中找到了影响汽车性能的要素，③排除。 故本题选D。 4．D 【详解】A：定性分析是确定研究对象是否具有某种性质或某种成分的分析。“中国式现代化打破了‘现代化=西方化’的迷思，创造了人类文明新形态”说明了中国式现代化的作用，属于功能分析，A错误。 B：确定引起某一现象发生或变化原因的分析是因果分析。“中国特色社会主义制度的最大优势是中国共产党领导”属于定性分析，B错误。 C：确定研究对象是否具有某些功能或具有哪些功能的分析是功能分析。“刘某因肇事逃逸受到公安机关交通管理部门处罚”属于因果分析，C错误。 D：事物不仅有质的区别，而且有量的差异，定量分析是确定研究对象在某个方面的量“有多少”的分析。“1个标准大气压下，水在0—100度呈液态”对量的变化进行了分析，属于定量分析，D正确。 故本题选D。 5．A 【详解】①：分析是综合的基础，分析为综合做准备。解决“树木打药”的问题，需要在分析的基础上，综合考虑树木健康成长、居民生活、生态环境之间的关系，①符合题意。 ②：解决“树木打药”的问题，需要对街区树木打药问题作具体的分析，但把注意力主要放在各部分之间的联系上的是综合方法，②说法错误。 ③：综合是分析的先导，综合的结果指导人们对事物进行新的分析。解决“树木打药”的问题，需要用综合的结果指导新的分析，找到防虫害、保环境、便生活的最佳结合点，③符合题意。 ④：解决“树木打药”的问题，要合理确定打药的季节、时间、药量等，做到主观与客观具体的历史的统一，④说法错误。 故本题选A。 6．B 【详解】①④：《中国积极应对人口老龄化城市能力指数报告(2023)》第一次对我国城市的养老能力做了系统性的定量研究。报告一共确定了53个指标，对国内的337个地级及以上城市做了评价，从综合能力上看，一共有60个城市在综合指标上领先，从分指标看，青岛等城市的政策支持力度领先；北京等城市的财富储备领先苏州等城市在服务体系完善度上领先，可见以上研究运用分析方法，把对城市养老能力问题在具体的“点”上认识透彻，在进行定量分析的基础上，为城市养老能力问题的综合评价做准备，①④正确。 ②：分析是综合的基础，综合是分析的先导，②错误。 ③：运用分析方法，未必就能形成对城市养老能力规律性的认识，③排除。 故本题选B。 7．B 【详解】①：材料强调京津冀在正确指引下协同发展不断迈上新台阶，未凸显综合的思维方式对人类认识和改造世界的效果如何，①排除。 ②：京津冀协同发展体现了人们可以通过实践建立人为事物的联系，未强调把握自在事物的联系的重要性，②排除。 ③④：一幕幕难忘场景，一次次关键指引，一项项重大工程为京津冀协同发展指明前进方向、提供根本遵循，推动三地协同发展不断迈上新台阶，这表明人们可以充分发挥主观能动性，推动主观与客观具体的历史的统一，不断优化事物之间的具体联系，实现京津冀高质量发展，③④正确。 故本题选B。 8．A 【详解】A：辩证思维用全面的观点看问题，将认识对象的各个要素、各种联系的丰富性和多样性在头脑中再现出来并从整体角度去思考如何解决问题。“为了暂时的经济利益而滥垦、滥牧、滥伐”的做法就是没有坚持整体性思维的做法，没有将经济发展和自然环境的保护看作一个整体，也没有将现在和未来的纵向发展看作一个整体，这样做的后果最终只能是牺牲人类自己的利益。这说明我们在思维方法方面应该坚持整体性的辩证思维，A符合题意。 B：坚持动态性的辩证思维，就是用变化发展的观点看问题，用矛盾运动的观点看问题，从而科学地把握事物的发生、发展过程，把握事物变化发展的规律，材料没有涉及，B不符合题意。 C：联系的观点不属于思维方法方面的要求，C不符合题意。 D：题中没有体现要坚持矛盾分析法分析问题，D排除。 故本题选A。 9．A 【详解】①④：“分析”是人们认识事物的非常重要的思维方法，只有对各要素作出周密的分析,才可能进行正确的综合；分析方法如果不当,就不能真正地认识事物，①④正确。 ②：分析与综合是辩证统一的，只有正确运用分析与综合，才能正确地认识事物，②说法错误。 ③：分析是综合的基础，综合是分析的先导，二者是对立统一的，而不是分开的，③说法错误。 故本题选A。 10．C 【详解】①：辩证思维能够科学地处理整体与部分的关系。排斥局部的独立性说法错误，①说法错误。 ②④：“东数西算”工程将东部密集的算力需求有序引导到西部，使数据要素跨地域流动，织就全国算力一张网。体现了用综合思维方式来认识和处理问题。根据东部和西部不同情况，实施“东数西算”，体现了坚持具体问题具体分析，②④符合题意。 ③：使数据要素跨地域流动，织就全国算力一张网，强调了用综合而不是分析的思维方式认识和处理问题，③不符合题意。 故本题选C。 11．C 【详解】A：材料坚持了在分析基础上的综合，而不是综合指导下的分析，A不符合题意。 B：材料并不是单纯的分析，而是在分析基础上的综合，B不符合题意。 C：在分析人的各种属性的基础上综合得出社会性是人的本质属性这一结论，坚持了在分析基础上的综合的方法，C正确。 D：认识事物的方法有多种，D观点错误。 故本题选C。 12．B 【详解】①：分析就是把认识对象分解为改革部分、各个要素、各个层次或者若干阶段，因此分析方法将注意力集中在问题的“点”上，力图把具体的“点”认识透彻，①说法正确。 ②：分析是要把认识对象的复杂的发展过程分解为若干阶段，分别加以认识，②说法错误。 ③：分析与综合没有先后之分，可以先综合再分析，也可以先分析再综合，③说法错误。 ④：分析是综合的基础，综合是分析的先导，因此要在分析的基础上揭示事物的整体，在综合得到的整体中指导分析，④说法正确。 故本题选B。 13．B 【详解】①：材料强调具体问题具体分析，并没有涉及用综合的思维方法认识事物，①不符合题意。 ②：材料强调抓主要矛盾，并没有涉及主流和支流。 ③④：在病人手指受伤后，医生并没有及时处理其伤口，而是让患者去做各种检查，告诫我们应当把握事物存在发展的各种条件，一切以时间、地点、条件为转移；着重把握事物发展的主要矛盾，③④正确。 故本题选B。 14．B 【详解】①：海南充分发挥温度、深度、纬度优势，加快构建以热带特色高效农业、深海科技创新产业、航天产业为主导的现代产业体系，体现了分析是综合的基础，①正确。 ③：由材料能够看出海南既集中注意发展的“点”，又推动创新链和产业链深度融合，将各个“点”联结起来统一考察，③正确。 ②④：定量分析指分析一个被研究对象所包含成分的数量关系或所具备性质间的数量关系；也可以对几个对象的某些性质、特征、相互关系从数量上进行分析比较，研究的结果也用“数量”加以描述。材料未涉及具体数据，即没有定量分析，②④错误。 故本题选B。 15．A 【详解】①③：列宁的强调的是把认识对象的各个部分、要素暂时分割开来，把被考察的部分、要素从整体中抽取出来，才能更好地把握事物的本质和规律，体现的是分析的方法，①③符合题意。 ②：“统筹推进山水林田湖草沙治理系统，提升生态系统的稳定性和可持续性”强调的是是把山水林田湖草沙联结和统一起来进行考察，是综合的思维方法的体现，②不符合题意。 ④：“中国着眼于世界各国的当前利益与长远利益，提出构建‘人类命运共同体’理念”强调将当前利益与长远利益综合起来进行考察，是综合思维方法的体现，④不符合题意。 故本题选A。 16．A 【详解】①:“发现月收入在4000元以下的进城务工人员达50%”是对认识对象量的判断，属于定量分析，故①表述正确。 ②:“用工荒”本质上也是工资福利的问题，是对认识对象本质的认识，属于定性分析，故②表述正确。 ③:分析是综合的基础，综合是分析的先导，分析与综合密不可分，在综合的指导下进行分析，故③④表述错误。 故本题选A。 17．（1）分析与综合是方向相反却相辅相成的对立统一关系。论文写作中通过分析法找到研究空白和研究问题，再通过综合法将研究空白和研究问题进行系统分析和数据整合。 （2）分析是综合的基础，综合是分析的先导。分析为综合做好准备，综合的结果继续指导人们进行新的分析。优秀论文要做好相关文献和数据分析研究，在分析结果的基础上研究各要素的关系，找到解决问题的最佳方法。 【分析】背景素材：论文的创作方法和过程 考点考查：分析与综合的关系的有关知识 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：科学精神 【详解】第一步：审设问。明确知识范围、问题限定和作答角度。本题的设问要求结合材料，简要说明分析与综合的关系，属于分析说明类试题，考生结合分析与综合的关系的知识对应材料分析即可。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：首先需要通过分析法对相关文献进行深入阅读和分析，找出研究空白和研究问题，然后运用综合法将各种信息、观点和证据整合起来→可联系分析与综合的对立统一关系。 关键词②：阅读和分析法是从结果入手，通过逐步分解、分析得到已知观点和未知观点之间的关系；而综合法是从已知条件出发，通过逐步研究和推导，最终得到未知观点的方法→可联系分析是综合的基础，综合是分析的先导。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料相结合。 18．情境引入：只有运用分析的方法，才能深刻把握认识对象的各个部分、各个要素、各个层次，以及在复杂的发展过程中的若干阶段。没有分析就不可能深刻地认识事物。就对血液的认识而言，没有深刻的分析，就不可能了解它的构成要素，对血液成分的分析有助于我们在深刻和精确的认识基础上发现输血规律，解决输血难题。 【分析】背景素材：医学史上的输血难题 考点考查：分析与综合及其辨证关系 能力考查：获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物 核心素养：科学精神 【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。 本题属于类主观题，考查的范围为，要求，考生要坚持理论与材料相结合。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词：通过分析血液成分，人们发现，血液中含有血细胞和血浆。血细胞中的红细胞含有A凝集原和B凝集原，血浆中的血清则含有与它们相对抗的抗A凝集素和抗B凝集素。依据红细胞所含A、B凝集原的不同，人们分析得出了不同的血型→可联系教材知识只有运用分析的方法，才能深刻把握认识对象的各个部分、各个要素、各个层次，以及在复杂的发展过程中的若干阶段。没有分析就不可能深刻地认识事物。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料相结合。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$