1.1 奏响中学序曲 课件-2024-2025学年统编版道德与法治七年级上册

中国00后闪耀巴黎奥运 巴黎奥运赛场上，中国队“00后”运动员们意气风发、霸气十足。 健儿拿下一枚又一枚金牌，他们用行动诠释“少年有梦，国家有希望。” 导入新课 1.1奏响中学序曲 部编版 道德与法治 七年级上册 第一课 汇报人：道法老师 时间：2024年9月1日 欢迎来到道法课堂 2 核心素养目标 1 政治认同 了解中学时代的独特价值和意义，热爱中学生活，珍惜新的起点，把握机遇，以积极的态度迎接中学生活的到来。 2 道德修养 正确对待中小学的不同变化，明确制定新目标，规划新生活，以积极的心态来面对新学校和新生活。 3 法治观念 知道中学生活面临着诸多机遇与挑战，遵规守法，增强法治意识。 4 健全人格 珍惜新生活，激发发展自我、确立新目标的内在动力，努力塑造新形象。 5 责任意识 感受中学生活与小学生活的不同，体味角色变化的意味，增强责任意识。 1、初中阶段为我们的发展提供了哪些新的机会？ 2、初中阶段为我们的成长提出了哪些新的要求？ （理想中的“我”是什么样的？） 3、为什么说初中阶段对我们的人生具有独特的价值 ？ 4、我们应该怎样面对初中生活给我们带来的挑战？ 自 主 学 习 请同学们认真阅读课本P2-5内容，思考下列问题，并在课本上做标记。时间：5分钟 01 初中新变化 生 活 观 察 上了初中，我感觉自己长大了 你只比我大一岁，就长大了？ 那是，因为我是中学生、而你还是小学生。 中学生和小学生有什么不一样？ 我开启了初中新生活 上了初中，我感觉自己长大了。 你只比我大一岁，就长大了？ 那是！因为我是中学生，而你还是小学生。 有了一个 新的身份 —— 中学生！ 认识新学校 上初中后，我可忙了，要学习的科目多了，还要常常去图书馆查资料。 很辛苦，但也很充实。 科目增多，课程难度加大，作业增多，节奏紧张等 新生活 新感受 新机会 新期待 这里有很多新的机会。 我参加了社团，认识了好多好朋友，我还想加入共青团。 跨进中学校园，我们有了一个新的身份—中学生！这意味着一段新的生命旅程的开始，新环境、新老师、新同学……我们对新生活充满了期待。 1.初中生活把我们带进一个怎样的天地？ 知识要点 2、初中阶段为我们的发展提供了哪些新的机会？ 新的课程，引领我们探索新的知识领域； 富有挑战的课程和学习任务，带领我们探索新的知识领域。 ②丰富多彩的社团活动，给我们提供了更多 培养兴趣的平台 实践活动 3 ③各种各样的社会实践 ，为我们打开认识社会之门。 新集体 情境一：在班级小组合作学习中，我的视野更开阔、思维更活跃了。 情境二：小学从没住宿的我，到初中将近一年的寄宿生活大大提高了我的生活自理能力。 情境三：每天早上，受到同学们琅琅读书声的感染，我也情不自禁地大声朗读起来。 鲁宁的变化说明什么？ ④在新的集体生活中，我们涵养品格，发展个性，提升自我。 2、初中阶段为我们的发展提供哪些新机会？ ①富有挑战的课程和学习任务，带领我们探索新的知识领域。 ②丰富多彩的社团活动，给我们提供了更多培养兴趣地平台。 ③各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门。 ④在新的集体生活中，我们涵养品格，发展个性，提升自我。 02 初中新要求 探 究 分 享 探究与分享1：我的经历的校园新鲜事 高年级学长给我们当起了校史讲解员。 语文老师给我们列出一长串课外阅读书目。 班主任组织我们选举班委，制定班规、班训、班徽。 布告栏里贴满了社团招募成员的启事。 地理课上我第一次尝试用天文镜观测天体。 分享：你在校园里还有哪些新发现？这些新发现对我们成长提出什么新要求？ 初中生活给我们提供展示自我平台。 要求具备良好的语言表达能力及丰富的知识，敢于表达。 初中学习拓展我们知识,开阔我们视野。 要求我们求上进，能坚持。 初中生活为我们的发展提供新机会。要求我们具备责任感和管理能力，学会合作与包容。 学校为我们提供发展兴趣的平台。 要求我们培养兴趣爱好，发展个性，提升自我。 新课程带领我们探索新的知识领域。 要求我们努力学习，掌握各种知识。 笔记梳理 3.初中阶段为我们的成长提出了哪些新的要求？ 家庭、学校、社会寄予我们更高的期望，激励我们加倍努力，不断进步； 越来越有活力，会合作，能包容； 越来越坚强，能坚持，有韧劲； 越来越上进，敢于表达，超越自我。 1 2 3 4 挑 战 03 初中的独特价值 阅 读 感 悟 钱学森曾经在北京师范大学附从中学读书，他说:“6年的师大附中学习生活对我的教育很深，对我的一生，对我的知识和人生观起了很大的作用。”他归国回列北京的第二天，就赶往母校探望，每次路过母校的老校址，他都会说:“这是我最熟悉的地方。” 从化学、几何学、矿物学、生物学到国文、哲学概论、伦理学、音乐、美术，从基础科学知识体系到做人的伦理道德，中学牧育为钱学森的成长打下了坚实的基础。 钱学森在晓年曾写下一段话，称有17个人对自己的一生影响深远，其中12个人是求学期间的老师，而中学老师就占了7个。这足见中学教育在他人生道路上的重要性 联系钱学森对中学的感悟，说一说中学时代对我们的重要性？ 4.初中阶段的重要性 ①初中阶段对我们的人生具有独特的价值。我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”，这是我们世界观、人生观、价值观初步形成的重要时期，需要精心引导和栽培。 ②初中阶段是人生美好的年华，也是规划未来之路的重要时期。这段生命旅程给了每个人自我发展的无限可能。 ③初中阶段为我们的发展提供了新的机会。 采访3：来自学姐的声音 我的发现：初中生活充满机会和挑战，有成长的快乐，也有青春的烦恼，有学习的压力，也有对未来的希望。 探究与分享2：回忆初中生活 请谈谈你的发现与思考。 我的思考：我应珍视当下，把握 机遇，把准人生方向。通过努力 和自我提升，为自己的未来打下坚实的基础。 要珍视当下，把握机遇，始终把准人生方向 积极追求进步，确立更高的发展目标 在担当中历练，在尽责中成长 5.我们应该怎样度过初中生活？ 努力使自己成为适应时代发展的有理想、有本领、有担当的中学生 25 课堂小结 奏响中学序曲 新的机会 新的要求 具体做法 重要性 ①探索新的知识领域。②培养兴趣。 ③认识社会；④涵养品格，发展个性，提升自我。 ①加倍努力，不断进步。②有活力，会合作，能包容。 ③坚强，能坚持,有韧劲。④上进，敢于表达,超越自我。 ①珍视当下，把握机遇；②追求进步，确立目标。 ③在担当中历练，在尽责中成长。 ①青少年阶段对我们人生具有独特的价值。 ②我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”。 1、告别了小学，我们迎来人生崭新的起点。在中学里，我们面对的一切都是新的，新老师、新同学、新环境，但从“新起点”这个角度来说，我们面对的新起点主要是指（ ） A.我们身体发育的新起点 B.中学阶段是人生发展的一个新阶段 C.我们面对的新环境 D.我们面对的新友谊 B 片面 片面 片面 2、下面是一名七年级学生对自己小学生活和中学生活的比较：从这名同学身上，我们可以看出（   ） ①他越来越有主见，敢于表达自我 ②中学生活不断激发我们的潜能， 激励着我们不断实现自我超越 ③中学生活提供发展自我的多种机会 ④集体生活涵养我们的品格，丰富我们的个性 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 小学 初中 学习的课程少 学习的课程多 社团活动有限 社团活动种类多 社会实践少 研学旅行等活动多 学习成绩还可以 有了更高的学习目标 D 不符合题意 不符合题意 3、踏进初中校门许久的小智仍然充满了迷茫，原来想象中美好的初中生活，竟然有这么多不如意。你认为此时小智应该（    ） A．把一切不如意归咎于环境 B．为自我的适应能力差而自卑 C．积极寻求自身改变，积极适应新的环境 D．无所谓，顺其自然，得过且过 C 4、青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”,最需要精心引导和栽培。这说明( ) A、青少年都不能正确认识自己,必须借助于他人评价 B、青春是美好难忘的,拥有了青春就一定能成功 C、青少年阶段是一个极为特殊的阶段,在人的一生中起决定作用 D、青少年阶段为一生奠定重要基础,要加强教育引导 D 说法太绝对 感谢您的耐心聆听 31 $$nullnull