分数的大小 （课件）-2024-2025学年五年级上册数学北师大版

分数的大小 北师大版 五年级上册 第五单元 分数的意义——《分数的大小》 分母相同的两个分数， 分子大的分数大 分子相同的两个分数， 分母大的分数小 复习导入 教学楼占校园面积的 操场占校园面积的 学习新知 操场和宿舍楼谁的占地面积大？ 操场和教学楼谁的占地面积大？ 宿舍楼和教学楼谁的占地面积大？ 教学楼占校园面积的 宿舍楼 占校园 面积的 操场占校园面积的 学习新知 教学楼占校园面积的 宿舍楼 占校园 面积的 操场占校园面积的 操场和宿舍楼谁的占地面积大？ ＞ 学习新知 = ， ＞ 答:操场占地面积大。 所以 ＞ 。 把分母不相同的分数化 成和原来分数相等、并 且分母相同的分数，这 个过程叫作通分。 = ， ， 操场和宿舍楼谁的占地面积大？ 学习新知 比一比，宿舍楼和教学楼谁的占地面积大？ 教学楼占校园面积的 操场占校园面积的 宿舍楼 占校园 面积的 学习新知 1 6 ＝ 10 60 3 10 ＝ 18 60 18 60 > 10 60 所以 1 6 ＜ 3 10 1 6 ＝ 5 30 3 10 ＝ 9 30 5 30 ＜ 9 30 所以 1 6 ＜ 3 10 答:教学楼占地面积大。 方法比较 方法比较 1.淘气、笑笑和奇思看一本同样的数学故事书。 学习巩固 ＝ ＝ ＜ 所以 ＜ 答：笑笑看的页数多。 （ 1 ）淘气和笑笑谁看的页数多？说一说你是怎么想的。 ， ， ， 。 学习巩固 （ 2 ）比一比，笑笑和奇思谁看的页数多？ ＝ ＜ 所以 答：奇思看的页数多。 ， 。 ＜ 学习巩固 2.我国现已建立两千多个自然保护区，县级保护区占所有保护区的 ，省市级保护区占所有保护区的 ，国家级保护区占所有保护区的 ，请将各级保护区个数占所有保护区总数的分数按照从小到大的顺序排列起来。 19 50 13 25 1 10 13 25 ＝ 26 50 1 10 ＝ 5 50 5 50 19 50 26 50 ＞ ＞ 1 10 19 50 13 25 ＞ ＞ 学习巩固 学习总结 分数的大小 画图法 通分法 把分母不相同的 分数化成和原来分数相等、并且分母相同的分数，这个过程叫作通分。 取公倍数 取最小公倍数 $$