内容正文:
物 质 的 量(第一课时)
宏观
?
你有没有想过喝完一瓶水,有多少水分子入肚?
质量
微观
新课导入
体积
水分子
550ML
问题解决第一步
微观
不可称量
宏观
可称量
?
水分子数目=
水的总质量550g
一个水分子的质量
模型构建:
摩尔简史
1mol的标准:
国际上规定,1mol任何粒子集合体所含的粒子数约为6.02×1023.
究竟有多大?
6.02×1023个鸡蛋分给十亿人吃,
每人每天吃3个鸡蛋,能吃5 500亿年.
每只蚂蚁身长0.5厘米,身宽0.1厘米,
6.02×1023只蚂蚁可覆盖23 403个地球表面.
1mol只能用来
描述微观粒子
概念建构
结论:
表示含有一定数目粒子集合体的物理量
n
摩尔 mol
NA
6.02x1023
(个)/mol
概念建构
判断对错
活动1 以水为例建立以物质的量为中心的计量体系
微粒 N (个) 物质的量 n(摩尔)
6.02×1023 1mol水
2×(6.02×1023) 2mol水
3×(6.02×1023) 3mol水
微粒数 = 物质的量 × 6.02×1023
N
n
NA
=
×
n
=
NA
N
模型构建:
问题解决第二步
550g
?mol
m
N
n
NA
?
1mol不同物质,
质量一样吗?
规律?
1 mol任何粒子或物质的质量以克为单位时,其数值都与其相对分子(原子)质量相等。
结论:
概念建构
概念建构
任务2 根据摩尔质量的定义式建立物质的量的相关计量关系
摩尔质量(M) 物质的量(n) 物质的质量(m)
Fe: 56g/mol 0.01 molFe 0.56g
O2: 16g/mol 0.5 molO2 8g
C: 12g/mol 2 molC 24g
H2O: 18g/mol 10 molH2O 180g
n
=
M
m
问题最终解决
550ML
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