湖北省十堰市实验中学2021-2022学年七年级下学期第一次月考语文试卷

阶段评价(一) 一、积累与运用(22分) 1.(3分)下列词语书写及加点字注音全部无误的一项是( ) A.选聘(pìn) 迭起(dié) 卓越(zhuō) 妇儒皆知(rú) B.深宵(xiāo) 典籍(jí) 潜心(qián) 风悲日曛(xūn) C.无遐(xiá) 调羹(gēn) 伴侣(lǚ) 鞠躬尽瘁(cuì) D.校补(jiào) 解剖(pō) 秩序(zhì) 目不窥院(kuī) 2.(3分)下面加点的成语运用不正确的一项是( ) A.纵然马革裹尸，魂归狼烟，这是豪壮的选择。 B.“神舟十一号”像一支离弦之箭，气冲斗牛，直上云天。 C.他嘴上虽然没有说不对，心里却不以为然。 D.要做好常态化防疫宣传工作，确保家喻户晓。 3.(3分)下列句子没有语病的一项是( ) A.中国成功爆炸第一颗原子弹、第一颗氢弹的原因，是千千万万人努力的结果。 B.这篇作文真难写，我用了整整两个小时左右的时间，才写好交卷。 C.通过学习《孙权劝学》，使我明白了后天学习的重要性。 D.在努力建设法治社会的今天，无论领导还是群众，毫无例外，都必须遵纪守法。 4.(3分)将下列句子组成语意连贯的一句话，排序最恰当的一项是( ) ①诸如：两万五千年前的原始人洞穴、上古时代的二帝王陵、周易发祥地的羑里城、建安风骨的邺城文化、西门豹治邺的古河道、精忠报国的岳飞故里等。 ②被称为世界“第八大奇迹”的人工天河红旗渠，同时又成为不可多得的旅游景观。真是大美安阳啊！ ③这里不仅有包括甲骨文、青铜器和都市建设在内的殷商文化，而且还有许许多多的为人们所熟知的人文景观。 ④除此之外，安阳的自然风光也秀丽多姿，小南海风景区、珍珠泉风景区和旖旎的太行风光，令中外游客流连忘返。 ⑤安阳是中国八大古都之一，国家历史文化名城。 A. ③②①⑤④ B.⑤②③④① C. ⑤③①④② D.②③①④⑤ 5.(3分)下列文学常识表述有误的一项是( ) A.《资治通鉴》是北宋司马光主持编纂的一部纪传体通史，记载了从战国到五代共 1362年间的史事。 B.杨振宁，理论物理学家，与李政道共获 1957年诺贝尔物理学奖。 C.闻一多，诗人、学者、民主战士。代表作有诗集《红烛》《死水》，学术著作《神话与诗》《唐诗杂论》等。 D.《回忆鲁迅先生》(节选)作者为萧红，她原名张迺莹，代表作有小说《生死场》《呼兰河传》等。 6.(7分)古诗文默写填空。 (1) ,弹琴复长啸。(王维《竹里馆》) (2)此夜曲中闻折柳， 。(李白《春夜洛城闻笛》) (3) ，百般红紫斗芳菲。(韩愈《晚春》) (4)王维《竹里馆》一诗中，写夜静人寂，明月相伴情景的两句是： ， 。 (5)简写木兰奔赴战场的矫健雄姿的两句是： ， 。 (6)《木兰诗》中说明战争旷日持久，战斗激烈且概括了木兰多年征战经历的名句是： ， 。 (7)《木兰诗》中运用对偶写边塞夜景和军营苦寒的诗句是： ， 。 二、阅读理解(48分) (一)(4分)阅读下面的诗歌，完成7、8题。 逢入京使 岑 参 故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。 马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。 7.(2分)对诗作赏析有误的一项是( ) A.第一句写的是眼前的实际感受。“故园”指的是自己在长安的家。“东望”点明了长安的位置。 B.“龙钟”和“泪不干”都形象地描绘了诗人对长安亲人无限眷念的深情神态。 C.三、四句表明诗人沉浸在思乡的悲苦中，难以自拔。 D.这首诗抓住一闪而过的生活片段，以平实的语言抒写报国与亲情难以两全，以及思念亲人又不愿让亲人挂念的复杂情感。 8.(2分)请展开联想与想象，描绘诗的前两句所展现的画面。 (二)(12分)阅读下面的文言文，完成9——12题。 【甲】孙权劝学 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！ 但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤? 孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。 【乙】王冕僧寺夜读(节选) 王冕者，诸暨人。七八岁时，父命牧牛陇上，窃入学舍，听诸生诵书；听已，辄默记。暮归，忘其牛。或牵牛来贵蹊①田，父怒，挞②之。已而复如初。母曰：“儿痴如此，曷③不听其所为?”冕因去，依僧寺以居。夜潜出，坐佛膝上，执策映长明灯读之，琅琅达旦。佛像多土偶，狞恶可怖；冕小儿，恬④若不见。安阳韩性闻而异之，录为弟子，学遂为通儒。 【注释】①蹊(xī):踩踏,践踏。②挞(tà):用鞭子或棍子打。③曷(hé):为什么。④恬:安静,平静。 9.(2分)下列加点词解释有误的一项是( ) A.但当涉猎，见往事耳 耳：而已，罢了 B.安阳韩性闻而异之 异：不同 C.冕小儿，恬若不见 若：好像 D.已而复如初 复：又 10.(4分)请把下列句子翻译成现代汉语。 (1)孤常读书，自以为大有所益。 (2)儿痴如此，曷不听其所为? 11.(3分)下列对选文的理解有误的一项是( ) A.甲文中孙权善劝，向吕蒙指出学习的必要性，并且现身说法，使吕蒙无可推辞。 B.甲文中鲁肃与吕蒙的对话，既从侧面表现出孙权劝学的显著效果，又进一步告诉人们读书、学习的重要性。 C.乙文中王冕幼时读书专心致志，好学不倦，并且达到痴迷的程度。这种顽强的学习精神造就了他的成功。 D.乙文中年幼的王冕，面对狰狞凶恶的神像，也会改变神色，内心惊惶。但他在这种情况下继续发奋读书。 12.(3分)我国古代教导大家勤奋学习的故事很多，有不少成为耳熟能详的成语，请选择一个成语，用简要的语言叙述故事经过。 (三)(9分)阅读《骆驼祥子》选段,完成13—15题。 ①一出来，才晓得自己的错误。天上那层灰气已散，不甚憋闷了，可是阳光也更厉害了许多；没人敢抬头看太阳在哪里，只觉得到处都闪眼，空中，屋顶上，墙壁上，地上，都白亮亮的，白里透着点红；由上至下整个的像一面极大的火镜，每一条光都像火镜的焦点，晒得东西要发火。在这个白光里，每一个颜色都刺目，每一个声响都难听，每一种气味都混含着由地上蒸发出来的腥臭。街上仿佛已没了人，道路好像忽然加宽了许多，空旷而没有一点凉气，白花花的令人害怕。祥子不知怎么是好了，低着头，拉着车，极慢地往前走，没有主意，没有目的，昏昏沉沉的，身上挂着一层黏汗，发着馊臭的味儿。走了会儿，脚心跟鞋衫贴在一块，好像踩着块湿泥，非常地难过。本来不想再喝水，可是见了井不由得又过去灌了一气，不为角曷，似乎专为享受井水那点凉气，由口腔到胃中，忽然凉了一下，身上的毛孔猛地一收缩，打个冷战，非'平服。 喝完，他连连地打嗝，水要往上漾。 …… ②祥子的衣服早已湿透，全身没有一点干松地方；隔着草帽，他的头发已经全湿。地上的水过了 面，已经很难迈步；上面的雨直砸着他的头与背，横扫着他的脸，裹着他的裆。他不能抬头，不能睁眼，不能呼吸，不能迈步。他像要立定在水中，不知道哪是路，不晓得前后左右都有什么，只觉得透骨凉的水往身上各处浇。他什么也不知道了，只心中茫茫地有点热气，耳旁有一片雨声。他要把车放下，但是不知放在哪里好。想跑，水裹住他的腿。他就那么半死不活地，低着头一步一步地往前曳。坐车的仿佛死在了车上，一声不出地任着车夫在水里挣命。 13.(3分)请用简洁的语言概括选段的主要内容。 14.(3分)选段有很多富有表现力的词句，请你任选一处，分析其表达效果。 15.(3分)好的封面，或传递书的整体内容，或呈现代表人物，或展示主题情感……或兼而有之，请从下列三幅画中选择一幅合适的画作为小说《骆驼祥子》的封面，并结合小说内容阐述理由。 我选择 图 理由 (四)(13分)阅读下文,完成16—19题。 智者幽默心 孙燕华 ①傍晚散步时，常与杨绛先生相遇，双方摆摆手以示问候。有一天，我看见她伸出手，食指和中指做“V”字状，心想，先生92岁了，还挺时髦，用年轻人常用的手势。走近一看，她食指和中指在不停地绕动。我问，这是什么意思? 她笑着说：“小蚂蚁见面的时候，就是这样互相碰碰触角，咱们这样就算打招呼啦！”我赶紧伸出两个手指和老人的手指碰了碰。我们像孩子似的开心地笑了！ ②老人带着一脸恬静的微笑走过去了。我对我先生说：“她老人家同钱钟书先生同舟共济数十载，经过那么多风雨坎坷，还有这种童心的幽默真不容易啊！”先生说：“这是一种修养，一种境界啊！” ③随后，我俩又回忆起1993年拜访冰心老人的一段往事。 ④当时冰心老人腿脚不好，只能终日坐在写字台后面的椅子上接待客人。她告诉我们，前几天邮递员给她送稿费汇款单，跟她开玩笑，说：“您瞧，您老多有福气，坐在椅子上，就等着来送钱！”老人笑着说：“我这是坐椅待币！” ⑤启功先生的幽默也是出了名的。他为自己写的墓志铭，我早就拜读过，每当想到文中的“瘫偏左，派 曾右”，都会在酸甜苦辣的滋味中笑起来。前年夏天的一次拜访，让我又一次切实领悟到先生幽默的功夫。 ⑥由于家中有一开山水小册页，没有图章，落款是“元白”——启功先生的字，于是便将册页带去，请老人补盖印章。老人一看自己这件二十多岁时的画，笑逐颜开，连连说：“是我画的，补个章吧！”一方小‘小的印章刚盖完，老人又转身在窗台边上取了一个小铁盒，一边开着盒盖，一边神秘地慢悠悠地笑着说：“来点儿炭疽(一种病毒，可提炼成白色粉末状)！”一听“炭疽”，我们全愣了，我伸长脖子看老爷子的铁盒子。 ⑦“白色粉末！”老人眼睛笑成一条缝，一边说，一边往外倒。“这到底是什么?”我们急着问。“滑石粉！”老人抖了个大“包袱”。我们全都大笑起来。噢！ 原来是他怕刚盖的印泥粘脏了对合的画面，照例撒上这种粉末来吸干印油。 ⑧“嗬！ 您老怎么还知道炭疽呢?”我们逗乐儿地问。 ⑨“今天早晨看报，美国那儿不是发现有人往邮件里投放一种白色粉末——炭疽嘛……” ⑩智者的幽默之所以意味隽永而各具特色，除了源于他们博大的学识之外，还由于他们既丰富又坎坷曲折的生活阅历，是知识和生活造就了他们善于幽默的心。 16.(3分)本文记叙了三件事情，请简要概括。 (1) (2) . (3) 17.(3分)通读全文，简要概括文中三位大师各自的幽默特点。 杨绛： 冰心： 启功： 18.(3分)下面对本文的分析有误的一项是( ) A.全文使用分总的结构方式，先分别讲述三位大师的幽默故事，最后用议论总结全文并点明本文主旨。 B.文段④中“坐椅待币”，化用的是成语“坐以待毙”，这是运用谐音的修辞手法。 C.“走近一看，她食指和中指在不停地绕动”一句中“不停地绕动”，写出了杨绛先生与“我”打招呼时的可爱和热情。 D.“一边神秘地慢悠悠地笑着说”中的“慢悠悠地”，说明启功年龄大了，说话也不利索了，更突出其保持幽默心的可贵。 19.(4分)结合第⑩段和你的生活实际，谈谈怎样才能造就“善于幽默的心”。 (五) (10分)阅读下文,完成20—22题。 我记忆中的老舍先生 季羡林 ①我从高中时代起，就读老舍先生的著作，什么《老张的哲学》《赵子曰》《二马》，我都读过。到了大学 以后，以及离开大学以后，只要他有新作出版，我一定先睹为快，什么《离婚》《骆驼祥子》等等，我都认真读过。最初，由于水平的限制，他的著作我不敢说全都理解。可是我总觉得，他同别的作家不一样。他的语言生动幽默，是地道的北京话，间或也夹上一点儿山东俗语。他没有许多作家那种忸怩作态让人读了感到浑身难受的非常别扭的文体，一种新鲜活泼的力量跳动在字里行间。他的幽默也同林语堂之流的那种着意为之的幽默不同。总之，老舍先生成了我毕生最喜爱的作家之一，我对他怀有崇高的敬意。 ②但是，我认识老舍先生却完全出于一个偶然的机会。三十年代初，我离开了高中到清华大学来念书。当时老舍先生正在济南齐鲁大学教书。济南是我的老家，每年暑假我都回去。李长之是济南人，他是我唯一的一个小学、中学、大学“三连贯”的同学。有一年暑假，他告诉我，他要在家里请老舍先生吃饭，要我作陪。在旧社会，大学教授架子一般都非常大，他们与大学生之间宛然是两个阶级。要我陪大学教授吃饭，我真有点儿受宠若惊。及至见到老舍先生，他却全然不是我心目中的那种大学教授。他谈吐自然，蔼然可亲，一点儿架子也没有，特别是他那一口地道的京腔，铿锵有致，听他说话，简直就像是听音乐，是一种享受。从那以后，我们就算是认识了。 ③以后是激烈动荡的几十年。就在这样的情况下，我在当时所谓故都又会见了老舍先生，距第一次见面已经有二十多年了。我现在已经记不清楚我们重逢时的情景。但是我却清晰地记得五十年代初期召开的一次汉语规范化会议时的情景。当时语言学界的知名人士，以及曲艺界的名人，都被邀请参加，其中有侯宝林、马增芬姊妹等等。老舍先生、叶圣陶先生、罗常培先生、吕叔湘先生、黎锦熙先生等等都参加了。这是解放后语言学界的第一次盛会。当时还没有达到会议成灾的程度，因此大家的兴致都很高，会上的气氛也十分亲切融洽。 ④有一天中午，老舍先生忽然建议，要请大家吃一顿地道的北京饭。大家都知道，老舍先生是地道的北京人，他讲的地道的北京饭一定会是非常地道的，都欣然答应。老舍先生对北京人民生活之熟悉，是众所周知的。有人戏称他为“北京土地爷”。他结交的朋友，三教九流都有。他能一个人坐在犬酒缸旁，同洋车夫、旧警察等旧社会的“下等人”，开怀畅饮，亲密无间，宛如亲朋旧友，谁也感觉不到他是大作家、名教授、留洋的学士。能做到这一步的，并世作家中没有第二人。这样一位老北京想请大家吃北京饭，大家的兴致哪能不高涨起来呢? 商议的结果是到西四砂锅居去吃白煮肉，当然是老舍先生做东。他同饭馆的经理一直到小伙计都是好朋友，因此饭菜极佳，服务周到。大家尽兴地饱餐了一顿。虽然是一顿简单的饭，然而却令人毕生难忘。当时参加宴会今天还健在的叶老、吕先生大概还都记得这一顿饭吧。 ⑤还有一件小事，也必须在这里提一提。忘记了是哪一年了，反正我还住在城里翠花胡同没有搬出城外。有一天，我到东安市场北门对门的一家著名的理发馆里去理发，猛然瞥见老舍先生也在那里，正躺在椅子上，下巴上白糊糊的一团肥皂泡沫，正让理发师刮脸。这不是谈话的好时机，只寒暄了几句，就什么也不说了。等我坐在椅子上时，从镜子里看到他跟我打招呼，告别，看到他的身影走出门去. 我理完发要付钱时，理发师说：老舍先生只经替我付过了。这样芝麻绿豆的小事殊不足以见老舍先生的精神，但是，难道也不足以见他这种细心体贴人的心情吗? ⑥老舍先生的道德文章，光如日月，巍如山斗，用不着我来细加评论，我也没有那个能力。我现在写的都是一些小事。然而小中见大，于琐细中见精神，于平凡中见伟大，豹窥一斑，鼎尝一脔，不也能反映出老舍先生整个人格的一个缩影吗? 20.(3分)阅读全文，把下面表格的空缺处补充完整。 时间 地点 人物事件 三十年代初的有一年暑假 _____________. 李长之请老舍先生吃饭，“我”作陪 五十年代初的有一天中午 西四砂锅居 理发馆 老舍先生替“我”付理发费 21.(3分)选文在记叙中穿插了对老舍先生评价性或抒情性的句子，请从文中第②至⑤段中找出一处，并作简要分析。 22.(4分)依据选文内容并结合下面三则材料，探究“名人伟大的原因”。 【材料一】钟南山长期从事呼吸内科的医疗、教学、科研工作。重点开展哮喘、慢阻肺疾病、呼吸衰竭和呼吸系统常见疾病的规范化诊疗、疑难病、少见病和呼吸危重症监护与救治等方面的研究。现任国家呼吸系统疾病临床医学研究中心主任、国家卫健委高级别专家组组长、国家健康科普专家。 【材料二】其实，我不过就是一个看病的大夫。(钟南山语录) 【材料三】医院是战场，作为战士，我们不冲上去谁上去? (钟南山语录) 三、写作表达(50分) 23.请从下面两题中任选一题作文。 (1)请以“你 的样子，真美”为题目，写一篇文章。 (2)以“争论”为话题作文。 要求：①选题(1)的请将题目补充完整后作文，选题(2)的自拟文题作文；②文章要有真情实感，不得抄袭；③文体不限，不少于600字。 学科网（北京）股份有限公司 $$