古代文明的产生与发展 复习课件--2024届高三历史统编版（2019）必修中外历史纲要下一轮复习

五分钟快速回顾土地政策的变化： ： 要求：1.每位同学准备好 课本、《三维设计》、思维导图、提纲、典题本、双色笔。 2.提高效率，快速记忆，准备背诵、默写以上问题。 课前准备 奴隶制度 封建制度 资本主义制度 资本主义制度和社会主义制度并存 原始社会 不论历史如何曲折、复杂，都改变不了历史发展的总趋势。【唯物史观】 世界史分期及发展进程 公元5世纪(476年) 西罗马帝国灭亡 公元15世纪 文艺复兴开始 公元20世纪初 十月革命/一战 世界上古史 世界中古史 世界近代史 世界现代史 社会历史发展客观规律 多元分散的世界 反映世界多元文明发展的多样性和统一性特点，以及其间的区域性交往。 整体发展的世界 世界逐渐形成整体，并建立资本主义世界体系。 命运与共的世界 社义资义并存和第三世界发展，人类命运日益密不可分。 本课 主题 整体建构：古代文明的产生与发展 ——建构思维导图，形成对世界古代文明的初步认知 学习目标： 1.结合文本，用思维导图梳理古代世界不同文明产生、发展的史实，并在世界地图上准确标注。 2.借助图文史料，概括古代世界不同文明的特点，总结古代世界文明发展的整体特征。 3.比较海洋文明与大河文明，说明自然环境对地区文明的影响。 考情扫描考情扫描 时间 全国卷 山东卷 备考分析 2020 【Ⅰ】32·雅典司法 【Ⅱ】32·雅典民主政治 10.山东·雅典城邦 (1)考查知识点：雅典民主政治；文明产生的过程及不同文明之间早期联系所产生的影响。 (2)考查形式：多以选择题为主;注重考察史料分析能力,渗透了时空观念、历史解释的学科素养。 2021 【Ⅰ】32·雅典的直接民主 10.山东·雅典城邦 2022 【甲】32·雅典民主政治 【乙】32·雅典民主政治 11.山东高考·人类文明交流 2023 【甲】32·罗马法 【乙】32·雅典民主政治 10.山东高考·人类文明交往 探究内容： 学习活动一：自主构建思维导图：梳理古代世界不同文明产生、发展的基本史实，理清内在逻辑关系。 学习活动二：将人类文明产生的过程进行展示。（前黑板） 深度思考： 1.思考1：根据材料分析《汉谟拉比法典》的特点？ 2.思考2：根据材料分析种姓制度的特点、实质？ 3.思考3：古希腊自然地理环境有何特点？多角度分析其对早期文明的影响？ 4.思考4：比较海洋文明与大河文明，说明自然环境对地区文明的影响。 自主要求： ①高效、充分讨论，边讨论边整理、修改； ②注意观察展示的内容，用彩笔进行修改完善，标明小组序号。 ③讨论结束马上整理、落实。 合作探究 分享交流 历史解释：什么是文明？ 恩格斯在《家庭、私有制和国家的起源》中明确指出，人类社会发展经历了蒙昧时代、野蛮时代和文明时代三个阶段。 文明是人类文化和社会发展的一个新阶段。 特征：物质资料生产不断发展，精神生活不断丰富，社会分工和阶层分化加剧，阶级出现并出现强制性的公共权力——国家。 文明是在国家管理下创造出的物质的、精神的和制度方面的发明创造的总和。 社会大分工 生产效率↑ 采集渔猎 农耕畜牧 剩余产品 私有制 阶级 城市 播种收获 生产定居 阶级矛盾 部落战争 统治者 被统治者 政府 军队 监狱 文字 国家 文明 一、人类文明的产生 1.人类文明产生的前提：农耕畜牧的产生。（生产方式/生活方式/社会大分工） 2.人类文明产生的标志：阶级、国家、文字。 生产力是文明产生与发展的根本动力 前3500年 前3100年 前2900年 前1000年 前8C 距今约1万年 文明产生 东北非古埃及文明 实现统一、官僚体系、金字塔、法老 西亚两河流域出现城市国家 前18C 西亚两河流域古巴比伦王国 前6C 南亚古代印度文明种姓制度 欧洲巴尔干半岛南部和爱琴海地区 中国：前2500年龙山文化开启“万邦时代” 30°N 地理位置：基本上位于北半球温带地区 原因：北纬三十度附近,气候条件适合人类生存和居住； 地理环境：多临近大河流域 原因：水源丰富，土地肥沃，阳光充沛，适合农业发展； 总体特点：独立发展，多元并存 原因：地理环境的差异，生产力发展水平和交通条件的限制。 总体趋势：文明区范围不断扩大 原因：生产力的发展，文明交流的增多 两河流域 埃及文明兴起 二、古代世界文明有什么特点？ （可以从地理位置、地理环境、总体特点来分析） 分布 区域 文明类型 代表 文明 政治成就 文化成就 西亚： 两河流域 大河文明 古代 巴比伦 东北非： 尼罗河流域 古代 埃及 南亚： 印度河与恒河流域 古代 印度 欧洲： 巴尔干半岛南部和爱琴海地区 海洋文明 古代 希腊 君主专制制度 《汉谟拉比法典》 楔形文字；《吉尔伽美什》史诗； 洪水与方舟传说；60进制；战车 比较完善的官僚体系 法老至高无上的权威 神话和文学故事；象形文字；太阳历；金字塔；莎草纸 种姓制度 佛教；史诗；1-9的数字、 0的发明、按位计值等数学成就 城邦制度（民主政治与寡头政治） 文学：古希腊神话、喜剧、悲剧；史学：希罗多德、修昔理德； 哲学：苏格拉底、柏拉图、亚里 士多德 1.最初的文明概况： 第6条 如果一个人盗窃了寺庙或商行的货物，处死刑；接受赃物者也应处死刑。 第196条：如果自由民毁损任何自由民的眼睛,则应毁其眼睛。 第203条,第205条：如果贵族阶层的人打了贵族出身的人,须罚银一明那。如果任何人的奴隶打了自由民出身的人,处割耳之刑。 ——摘编自《汉谟拉比法典》 汉谟拉比法典刻在一块黑色石柱上，正文共282条，内容十分广泛，从中可以清晰地了解古巴比伦社会。 特点： 1.保护私有财产，并规定政府的职能 2.同态复仇原则，保留原始残余； 3.宣扬严格的社会等级，拥有公民权的自由民地位最高； 4.维护奴隶制度和奴隶利益，家庭奴隶制是古巴比伦一大特征; 5.强调君权神授。 地位：世界上现存最早的较完整的成文法典。 思考1：《汉谟拉比法典》怎样的特点? 早期文明发展的表现 政治 种姓制度（雅利安人建立） 等级名称 代表的社会阶层 职责和义务 婆罗门 祭司、贵族 掌握神权 刹帝利 国王、武士、官吏 把持军事、行政大权 吠 舍 农民、牧民、 手工业者、商人 纳税、上供， 养活第一、二等级 首陀罗 被征服者、贫困破产者 受上层等级剥削、奴役 “贱民”：处在社会的最底层，被认为是“不可接触者”。 各种姓的人都有与自己的地位相应的传统职业,并逐渐固定下来,父子世代相传。 每个种姓成员一般只能在本种姓内寻找配偶,各种姓之间原则上禁止通婚。违者将沦落为最卑下的贱民。 如果是首陀罗辱骂了婆罗门，就要用滚烫的油灌入他的口中和耳中，而高级种姓人的如果杀死了一个首陀罗，仅用牲畜抵偿。 　　　　　　　 ——摘编自印度《摩奴法典》 贵贱分明 职业世袭 种姓内婚制 法律地位不平等 实质：维护奴隶主特权的一种等级制度。 思考2：通过材料分析种姓制度的特点、实质？ 材料一 希腊全境满是千形万态的海湾。……我们在这个地方碰见的是山岭、狭窄的平原、小小的山谷和河流； ……大海邀请人类从事征服，从事掠夺，但是同时也鼓励人类追求利润，从事商业。 材料二 希腊城邦始终以小国分立的局面贯穿古典时代的始终。希腊的城邦始终保持着小国寡民的规模，如最大的希腊城邦斯巴达国势最强盛之时的领土总面积也不过8400平方公里……而另一个大城邦雅典的领土总面积才2556平方公里…… ——王斯德《大学世界史》 三面环水，港湾众多 海外商业贸易兴盛 山地多，适宜农耕的土地少 粮食供给不足，发展海外贸易与对外扩张，造就乐观、开拓民族性格 海洋阻隔，陆地分离 难以统一，城邦众多 思考3：阅读材料概括古希腊自然地理环境有何特点？多角度分析其对早期文明的影响？ 有助于民主政治的形成 (1)城邦 ：①典型特征：小国寡民、独立自主、公民直接参与国家管理。 古希腊城邦复原图--古希腊城邦是一种国家形态，也叫城市国家。 卫城:宗庙所在，战时防御的依托 城区 村落 ②代表：斯巴达-少数人掌权的寡头政治； 雅典-多数公民掌权的民主政治。 公民：①父母祖籍均属本城邦（共同血缘、共同地域）；②拥有一定财产；③能自备武装服兵役；④成年男子 易错：古希腊城邦民主是建立在奴隶制基础上的。 地理环境的复杂使其生活方式具有多样性。近海地区居民，主要依靠捕鱼、制盐和经商谋生。山地居民，主要从事游牧业。只有占据了那些谷地平原居民，才能从事农业。 （二）个性：古代文明的多元特点 2.古代文明的表现（结合选必1 第2课；选必3第二单元） （4）南欧古希腊文明，要点：民主政治与哲学（选必1第2课P8-9；选必3第4课P21-22） 早期文明发展的表现 政治 ①寡头政治：斯巴达是少数人掌握政权的寡头政治的代表。 ②民主政治：雅典是多数公民掌权的民主政治的典型。（选必1第2课P8-9） A.发展历程：打击部落贵族特权 B.表现： 阶段 标志 奠基 确立 顶峰/黄金时期 前6世纪初，梭伦改革 前6世纪末，克里斯提尼改革 前5世纪中叶，伯利克里改革 在雅典，公民都有出席公民大会和担任公职的权利，直接决定城邦的大政方针。 “财产等级制度” 打破旧式贵族垄断特权 “陶片放逐法” 铲除部落贵族特权 十将军以外,各级官职以抽签方式向所有公民开放；民主机构 贵族政治权力被大大削弱 机构 公民大会 五百人议事会 民众法庭 其他军事行政机构 性质 主要 职能 人员 资格 人员产生方式 原则 最高权力机关 公民大会附属机构 司法机关 负责具体事务 审议国家大事 准备提案落实决议 终身任职资格 军事、财务、宗教、工商 所有公民 符合条件的公民 直接参与 抽签选举 民主 民主 保持公正 集体领导和少数服从多数 符合条件的公民 符合条件的公民 抽签选举 抽签选举 (2)雅典民主政治的特点： 人民主权 轮番而治 直接民主 分权（权力制约） 公民意识 公民大会是国家最高权力机关 五百人议事会，各部落轮流执政 全体公民（不包括外邦人、奴隶、妇女、儿童等）均可参政 如公民大会受到陪审法庭的监督等 城邦至上、政治为本，成为雅典人的共识 雅典宪政代表了古代政治文明发展的最高峰，但也打上了时代的烙印，存在诸多缺陷，它是19世纪以前世界史上最为民主的政治制度，但民主的实现方式和手段是原始而简陋的。它赋予了公民以充分积极自由，但却忽视，压制了消极自由。它构建了多元主义的权力结构和严密的权力监控机制，但权力交叉现象明显，分权制衡机制既不健全，更不科学，它是以大量金钱和时间投入为代价的，运行成本昂貴。 --摘编自程汉大《雅典宪政的特点及其局限性》 进步性： ①利于发挥公民创造力，增强公民认同感； ②民主氛围推动文化繁荣； ③近现代西方民主政治源头。 局限性： ①范围：雅典民主仅成年男性公民享有； ②形式：是一种原始的直接民主，只适用于小国寡民的城邦； ③方式：抽签选举和轮番而治的参政方式，容易导致国家权力的滥用和误用，成为政治腐败、社会动乱的隐患。 ④实质：奴隶主的民主，是奴隶主阶级专政的手段。 (3)雅典民主政治的评价： 文化成就：①文学：古希腊的神话、悲剧和喜剧等，是世界文学的瑰宝。 众神之王 宙斯 希腊神话的突出特点： 众神的人格化。 实质：体现了古希腊文化中浓厚的人文主义。 神人同形同性 希腊诸神 喜怒哀乐 个性鲜明 （没有禁欲主义） （很少神秘主义） 人 七情六欲 出轨的宙斯发现赫拉找上门来，把情人伊奥变成白牛企图蒙混过关。 雄伟的古希腊宙斯神殿遗址 思考4：总结：各文明古国发展的不同特点及成因。 前3500年的古巴比伦王国：法；楔形；诗；60； 前3500年古埃及：金字塔；太阳历；莎草纸； 前2千纪爱琴文明：民主摇篮，文史哲； 前2070年古夏朝（华夏文明）：青铜器；世袭制； 前3千纪古印度文明：婆罗门教；佛教；数字； 大洋文明：工商经济；民主政治；移民潜能； 不同特点的成因：受历史条件和地理环境限制；经济状况、文化传统、民族特性以及宗教信仰等也影响；越是文明初期，受到自然条件的制约就越大。 地理环境≠决定因素 大河文明：农耕经济；专制政治；侵略潜能； 特征：多元独立发展 18 【时空观念】轴心时代。 雅斯贝尔斯认为：公元前8至公元前3世纪是人类文明的“轴心时代”， 所谓的轴心时代是这一时期文化的集中体现。发生（涉及）的地区大概是在北纬30度上下，就是北纬25度至35度区间。 轴心时代的哲学突破 轴心时代特征： 一是在中国、印度、希腊等地首次涌现了众多的哲学家。 二是创造了人们至今仍赖以生活的思想范畴和世界宗教。如儒家的仁政、德治，印度佛教、以色列有犹太教等。 三是人们试图通过交流思想、理智和感受而说服别人，与此同时就产生了精神冲突。如中国的“百家争鸣”等。 （1.湖北·高考真题）在雅典城邦，获得村社支持是通向政治舞台的必由之路。公元前5世纪中期，著名将军客蒙用大量家财捐助公共服务、资助同村公民，以获取政治上的支持。这表明 A．贵族对村民有庇护义务 B．公民责任意识衰落 C．雅典民主制度存在缺陷 D．理性精神逐渐消解 C （2.全国·高考真题）梭伦为了鼓动雅典人重开争夺萨拉米斯岛之战，在广场上当众朗诵自己的诗歌，促使雅典人废除了禁止公民提议争夺萨拉米斯岛的法律。某主战派统帅在战前说服雅典人把金钱用于建造海军，在战时又说服雅典人留在萨拉米斯。出现这种现象的主要原因是 A．领袖人物具有绝对权威 B．平民与贵族的关系融洽 C．智者学派雄辩术的普及 D．公民直接参与城邦事务 D 由于有了农业，食物有了保障，人们定居下来，生活比较安定了，可以养活更多的孩子。为了养活这些人，人们就必须开垦更多的土地，于是在更多的地方出现农业。所以，农业是一种扩张的力量，它要求越来越多的土地。 ——钱乘旦 到公元前8世纪初，这种经济上的自给自足因人口压力而遭到破坏。渴望土地的农民不得不到海上去当海盗、商人或殖民者，或者如时常发生的那样，三者兼而事之。到公元前5世纪时，包括黑海在内的整个地中海地区环布繁盛的希腊殖民地，这些殖民地成为与母邦一模一样的海外城邦。 ——斯塔夫里阿诺斯 《全球通史》 材料一 材料二 （三)古代文明的扩展 1.扩展的原因 二、古代文明的扩展 类型 代表 条 件 表 现 方式 特点 农耕文明 向叙利亚和巴勒斯坦扩展，达到两河流域 向周边地区扩张，实现两河流域的统一，势力伸展到地中海东岸 统一了整个两河流域和小亚细亚的一部分，一度征服埃及 古埃及文明 古 西亚 两河 文明 古巴比伦文明 亚述帝国 武力扩张 对土地的需求（生产、税收）较发达的社会分工、较高的劳动生产率、复杂的社会组织和管理系统 被征服地区变为本国统治地，呈面状扩展 海洋文明 扩展 影响 东起黑海东岸、西到西班牙 组织能力强； 航海技术和武器先进； 政治斗争 环海，山多地少，生存需求 古希腊文明 移民殖民 海外城邦独立于母国，未形成统一帝国，呈点状扩展 文明扩展 古代帝国 文明区连接 古代文明各自的扩展，使不同文明区相互连接起来，促进了大帝国的兴起； 帝国的发展又进一步促进了文明的扩展 三、古代世界的帝国与文明交流 （一）古代世界的帝国 【名词解释】帝国 狭义：形容由君主(皇帝)统治的强大国家； 广义：形容国力强大、向外扩张、疆域辽阔的国家，而不限于君主制国家。 古代世界的帝国基本上都是奴隶制大帝国。 前16C-前11C 埃及 新王国 前8世纪 亚述帝国 前6世纪— 前4世纪晚期 波斯帝国 前336年—前323年 亚历山大 帝国 前27年—1453年 罗马帝国 赫梯 帝国 前17C-13C末 早期帝国 三、古代世界的帝国与文明交流 （一）古代世界的帝国 帝国 波斯帝国（前6世纪——前4世纪） 统治情况 （1）政治：君主专制 ①中央：国王-核心和最高主宰，君权神授 ②地方：行省制 （2）经济与社会 （3）文化（选必3P35） 衰亡时间 波斯浮雕（纳贡） 尽管波斯发行了官方货币，但民众缴纳的主要是实物。 希腊人 亚述人 大流士采用并改进了亚述人所使用的驿站制度。他在全国修建驿道，最长的一条称为“御道”…大流士还统一币制，使得境内的商业活动有一定的标准。 ——马克垚《世界文明史》 ①完善的税收系统 ②完备的交通道路 ③统一的货币制度 西亚和北非文明区首次被统一起来，西亚文明和希腊文明发生了深入、广泛的交流 公元前4世纪晚期，被马其顿灭亡 三、古代世界的帝国与文明交流 （一）古代世界的帝国 帝国 亚历山大帝国（前336年—前323年） 统治情况 衰亡时间 （1）政治： ①中央： ②地方： 君权神授、君主专制 实行行省制，马其顿人和希腊人担任主要职务 （2）文化：（选必3 第11课P61）推广希腊文化 亚历山大统治期间，以希腊文化为主导，融合西亚和北非文化（多元性、开放性） 公元前323年，亚历山大去世，帝国逐渐分裂为托勒密埃及、塞琉古王国和马其顿王国三个主要国家。这些区域被统称为“希腊化世界”。（空间） 埃及 波斯 （宣示政权的合法性和正统性） 自称法老之子 以波斯帝国正统继承人自居，穿波斯服装，沿用波斯帝国的制度，任用波斯人为官员，推广波斯礼仪。 鼓励马其顿人和波斯人通婚，以马其顿的方式训练波斯士兵。 从亚历山大远征到罗马最终征服托勒密埃及之间大约300年被称为“希腊化时代”。 史料一：为了报复地中海东岸中部城市提尔的坚决抵抗，马其顿人屠杀八千提尔人，被俘当奴隶的共约三万人！公元前336年亚历山大将底比斯夷为平地，并将所有幸存的底比斯人沦为奴隶，底比斯从此灭亡。 扩张给当地人民带来了深重的灾难。 如何正确评价古代帝国的扩张？ (以亚历山大东征为例，通过史料进行分析） 史料二：东方的天文学和数学知识也传入西方，丰富了西方的知识宝库。如：今天人们都熟知的欧几里德的几何学，阿基米德的力学、数学和物理学。 东方文化影响西方文明 史料三：叙利亚境内的帕尔米兰拉古城遗址（希腊风格） 西方文化影响东方文明 促进东西方经济文化的交流 得出认识： 我们应该如何正确评价古代帝国的扩张？ 一是：扩张战争充满着暴力和灾难； （给被征服地区带来了灾难） 二是：扩张战争在客观上促进了文明的交流和发展。 三、古代世界的帝国与文明交流 （一）古代世界的帝国：罗马帝国 帝国 罗马帝国 时间 前27年—4世纪 版图范围 罗马原是意大利中部的一个城邦。首先征服了意大利，接着向地中海地区扩张，把整个地中海变成了罗马的内海。 统治情况 （1）政治 ①中央：实行帝制（元首制）；②地方：实行行省制 （2）经济与社会 ①大力发展奴隶制 罗马把大批战俘和被征服地区的大量居民卖为奴隶，奴隶制发展起来 ②发展海外贸易，加强地区间经济联系 （3）宗教 1世纪，基督教起源于巴勒斯坦，4世纪末成为国教 （4）法律 罗马法维系统治，影响深远 罗马曾三次征服世界， 第一次是以武力， 第二次是以宗教， 第三次则以法律。 ——德国法学家耶林格 知识拓展：古罗马及其法律发展进程 罗马共和国 罗马帝国 罗马建城 罗马帝国 东西两个罗马帝国 东罗马帝国 习惯法 成文法 公民法 万民法 前323年 476年 359年 前509年 前27年 1453年 前8世纪 前450年 535年 《罗马民法大全》 即查士丁尼法 形成阶段：从习惯法到成文法 （法律形式） 发展阶段： 从公民法到万民法 （适用范围） 完备阶段：形成体系 十二铜表法 1.罗马法的含义：公元前6世纪至公元7世纪古代罗马（罗马共和国到罗马帝国）制定和实施的全部罗马法律。 以《十二铜表法》的出现为标志，以《查士丁尼民法大全》的出现为鼎盛。 2.罗马法的发展历程 三、古代世界的帝国与文明交流 （一）古代世界的帝国 帝国 波斯帝国 亚历山大帝国 罗马帝国 时间 版图范围 统治概况 衰亡时间 BC550年—BC330年 BC336年——BC323年 BC27年—AD1453年 1.政治： （中央）君主专制、 中央集权、君权神授 （地方）行省制 2.经济与社会： 税收系统、货币制度、交通道路建设 1.政治： （中央）君主专制 （地方）行省制 2.文化： 推广希腊文化，促进文化交融 1.政治： （中央）帝制 （地方）行省制 2. 经济：发展海外贸易 3. 文化：基督教定为国教 4.法律：罗马法 公元前4世纪晚期，被马其顿灭亡 亚历山大死后，帝国分裂为三个希腊化国家 4C末帝国分裂，5C后期西罗马帝国灭亡,东AD1453亡 伊朗高原、小亚细亚、埃及、两河流域 、巴尔干半岛 地跨欧亚非三大洲 从西班牙到两河流域、整个地中海周边 1.地跨亚非欧三大洲 2.依靠军事征服建立 3.实行君主专制，帝国的维系很大程度上取决于君主个人能力和制度的运行效率 4.依靠官僚体系和军队、行省制度和修建道路等措施加强控制 5.文明不断传承与发展 制度在帝国扩展的过程中交融，继承与创新 三大帝国有什么共性？ 依据教材第11-12页内容及所学知识，指出古代文明交流的表现与总趋势。 领 域 传 播 途 径 农耕技术 冶铁技术 神话故事 雕刻艺术 字母文字 古代西亚字母 古代埃及字母 古代印度字母 …… 东 西 三、文明的交流 西亚的农耕技术，向东传到中亚（伊朗高原）；向西传入欧洲（希腊，并进一步传到西欧和北欧）；向南传入北非（埃及、利比亚等） 冶铁技术最初起源于西亚，从那里扩散到埃及和希腊等地 西亚的神话曾传入希腊，成为希腊神话的重要内容 希腊最初的雕刻艺术，特别是人像雕刻，在很多方面都模仿埃及 总趋势：不断加强，相互影响不断扩大 今天欧洲几乎所有字母文字的源头 表现：涉及商业、农业、手工业、文字、政治、艺术等 32 迁移提升 多角度分析：为何以中原文明为主体的中华文明能绵延至今？ 古代中华文明 古代奴隶制帝国文明 政治 思想文化 外交 ...... 专制主义中央集权 成熟的官僚体制 统一国家 儒家思想 华夏认同 民族凝聚力、向心力 中庸之道 和合文化 不称霸，树敌少 官僚体系不完善 地方权力过大 松散的军事行政联合体 民族成分复杂 各自风俗、宗教、文化等 缺乏民族认同感、向心力 崇尚武力 对外扩张 他国不满 树敌多 $$