5.1 法不可违 课件-2024-2025学年统编版道德与法治八年级上册

2024-08-10
| 41页
| 719人阅读
| 14人下载
特供

内容正文:

第二单元:遵守社会规则 第五课:做守法的公民 八年级上册 2 学习目标 情境串新知 课堂小结 1 3 4 5 随堂练习 课后作业 6 新课导入 2 目录 新课导入 小勤家里生活比较困难,要强的他想通过自己的劳动减轻家里的负担。看到捡废品能赚钱,小勤决定试试。他来到建筑工地,捡了固定脚手架的铁卡子,准备拿到废品收购站去卖。工地保安发现后,把他送到派出所。 思考:小勤为什么会被送到派出所? 学习目标 1.通过小勤的经历,了解违法行为的含义及分类,知道一般违法行为与犯罪之间的关系。加强自身修养,增强法治观念。 2.了解生活中常见的行政违法行为和民事违法行为,警惕身边的违法行为,懂得依法规范自身行为,做尊法学法守法用法的人。 违法无小事 第一目 情境串新知 小勤为什么会被送到派出所? 小勤的行为触犯了《中华人民共和国刑法》第二百六十三条规定的“盗窃罪”,因为他未经所有人同意,擅自拿走了他人的财物。 小勤的行为触犯了《中华人民共和国治安管理处罚法》第二十五条规定的“非法获取公共财物罪”,因为他拿走的铁卡子是建筑工地的公共财物。 小勤的行为已构成违法 生活中你还知道哪些法律? 新修订的《未成年人保护法》规定:学校应当建立学生欺凌预防工作制度。 消费者可以七天无理由退换货。 父母或者其他法定监护人应当送适龄儿童入学接受并完成义务教育。 …… 《中华人民共和国个人所得税法》规定:公民必须依法缴纳税,如个人所得税等。 《宪法》规定:公民有言论自由的权利,可以发表观点,参与政治。 思考:以下规定表明法律规范的社会作用有什么意义? ①规范(指引)作用:法律明确告知人们可以做什么,必须做什么,应当做什么、不应当做什么,为人们的行为提供一个模式、标准或方向。 小勤经常会在网络上发表一些自己的看法。 小勤的父母每个月都要缴纳个人所得税。 《老年人权益保障法》规定:家庭成员应当关心老年人的精神需求,不得忽视、冷落老年人。 《民法典》规定:禁止从建筑物中抛掷物品。。 ②评价作用:法律还告知人们,哪些行为是合法的,哪些行为是非法的。它是评价人们的行为是否合法有效的准绳。 小勤的父母逢年过节都要回老家探望老人。 小勤和父母走在小区楼下,有人从楼上扔杂物,后被物业通报处罚。 根据《中华人民共和国税收征管法》规定,小明同学的爸爸需要补齐的税款和罚金约为30万元。 因无证驾驶,违反《道路交通安全法》处行政拘留7天。并处罚金二百元以上两千元以下罚款 ③强制作用:法律是最刚性的社会规则,不违法是人们行为的底线。 小勤同学的爸爸因偷税漏税,被处罚。 小勤的叔叔因无证驾驶被行政拘留并处罚金500元。 可以做什么 必须做什么 应当做什么 ×不应当做什么 合法的 ×非法的 1.法律的作用?P46 ①法律作为一种行为规范,为人们的行为提供一个模式、标准或方向。【指引作用】 ②它是评价人们的行为是否合法有效的准绳。【评价作用】 底线 ③法律是最刚性的社会规则,不违法是人们行为的底线。【强制作用】 课堂笔记 违法行为的种类及区分 违法行为分为哪几类? 违反民事法律规范,应当承担民事责任的行为。(如:欠债不还) 违反行政法律规范,应当受到行政处分或行政处罚的行为。(如:扰乱社会治安的行为) 违反刑事法律规范,应当受刑罚处罚的行为。(如:故意杀人的行为) 民事违法行为 行政违法行为 刑事违法行为 小勤在学校操场拾到苏某丢失的手表,拒绝归还。苏某向人民法院提起诉讼,法院判决苏某限期归还手表。 判断下列行为属于哪一类违法行为? 我国民法典规定,拾得遗失物,应当归还权利人。 民事违法行为 以案说法 小勤等人在体育馆观看比赛时,起哄、打闹、向场内掷矿泉水瓶、展示不文明标语。工作人员多次劝阻,他们就是不听。工作人员找来民警将他们带走。公安机关给予小勤等人警告处罚。 我国治安管理处罚法规定,对扰乱公共场所秩序的行为应予以处罚。 行政违法行为 以案说法 判断下列行为属于哪一类违法行为? 小勤的同桌和班里同学产生矛盾,那位同学经常会叫自己另外两位好朋友一起对小勤同桌进行霸凌,撕毁他的书,放学后拖同桌到小巷子拳脚相加,一次比一次严重,在一次霸凌中,同桌被连捅数刀,因失血过多重伤。 刑事违法行为 根据《刑法》规定,已满十二周岁不满十四周岁的人,犯故意杀人、故意伤害罪,致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾,情节恶劣,经最高人民检察院核准追诉的,应当负刑事责任。 以案说法 判断下列行为属于哪一类违法行为? 2.违法行为的原因、含义及分类 缺乏规则意识、法治观念不强。 违法行为是指出于过错违反法律、法规的规定,危害社会的行为。 ③分类: 根据违反法律的类别 民事违法行为 行政违法行为 刑事违法行为 根据违法行为对社会的危害程度 一般违法行为(轻微) 严重违法行为 民事违法行为 行政违法行为 刑事违法行为(犯罪) ①原因: ②含义: 课堂笔记 区别 三种违法行为的区别和联系 违反的法律 社会危害性 法律责任 实例 联系 民事法律规范 相对轻微 (一般违法) 民事责任:停止侵害、返还财产、恢复原状、赔偿损失、消除影响、赔礼道歉等。 侵犯财产权;泄露他人隐私;没履行合同义务 相对轻微 (一般违法) 行政制裁:行政处分警告、记过、降级、撤职和开除;行政处罚 罚款、没收违法所得、行政拘留等 扰乱社会治安、破坏公共设施、谎报险情、酒驾、偷税漏税欠税等 严重 (犯罪) 刑罚处罚: 拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑 ; 罚金、剥夺政治权利、没收财产等。 故意杀人、抢劫、放火、绑架、贩毒、泄露国家秘密、贪污受贿等 行政法律规范 刑法 都具有社会危害性 都要承担法律责任 都违反了法律, 都是违法行为 民事违法行为 行政违法行为 刑事违法行为 警惕身边的违法行为 第二目 小勤的这些经历让他日常生活中更加留意身边的违法行为,也会搜集一些违法镜头。 镜头一:谎报险情 镜头二:破坏铁路封闭网 你身边有类似的事情吗?你是如何看待这些事情的? 谎报险情、破坏铁路封闭网等行为都是违反治安管理处罚法的行政违法行为。有的人实施了这些行为,却自以为只是犯个小错,全然不知道已经违法;有的人受到类似侵害后,不知道可以追究违法者的法律责任。 镜头三: 镜头四: 镜头五: 我只收到了一半呀! 买卖双方签订合同之后,卖方收款后却只发放一半货物。 照相馆没有经过他人同意,将其艺术照展出,以招徕顾客。 出版社未经同意发表其作品。 他们没经过我的同意就出版了我写的书! 根据你的经验,上述行为违法吗?说说你的理由。 侵犯他人民事权利或者没有依法履行合同义务,都是较为典型的民事违法行为。 民事违法行为 侵犯他人民事权利 民事活动都是由民法来规范的 包括人身权和财产权。 典型违法行为 规范法律 民事权利包括 民法用规定权利和义务的方式来规范平等的社会成员之间的关系 没有依法履行合同义务 人身权包括生命权、身体权、健康权、姓名权等。 财产权包括物权、债权、知识产权、继承权等。 在民事活动中,违反民事法律规范,应当承担民事责任的行为。 民法基本原则 民事主体在民事活动中的法律地位一律平等。 民事主体从事民事活动,应当遵循自愿原则。 民事主体从事民事活动,应当遵循公平原则。 民事主体从事民事活动,当遵循诚信原则。 民事主体从事民事活动,应当有利于节约资源、保护生态环境。 面对身边的行政违法行为和民事违法行为,我们应怎样做? 欠债不还 没有依法履行合同义务 未经同意发表他人作品 未经同意使用他人图片进行宣传 谎报险情 破坏铁路封闭网 ①遵章守法是社会和谐的保证。我们要认识一般违法行为的危害,自觉依法规范自己的行为。 ②在社会生活中,要分清是非,增强守法观念,严格遵守治安管理的法律规定。 ③在社会交往中,我们要依法从事民事活动,既要维护自己的权益,又要尊重他人的权益,促进社会健康和谐发展。 3.如何做到遵章守法?P51 课堂小结 法 不 可 违 警惕身边的 违法行为 含义 违法无 小事 生活中常见的行政违法行为、民事违法行为 法律规范的作用 分类 违法行为 一般违法 行为 犯罪行为 民事违法行为 行政违法行为 刑事违法行为 在生活中应自觉遵章守法 26 随堂练习 1.生活中,个别电动自行车驾驶者经常出现随意变道、闯红灯等行为。劝导右图中的电动自行车驾驶人,你应该说(  ) ①无论在哪里行驶,保证自己安全就行 ②公民享有人身自由,可以自由选择出行方式 ③交通出行要遵规守法,违法须担责 ④珍爱生命,将规则内化于心、外化于行 A. ①②   B. ①④   C. ②③   D. ③④ 电动自行车驾驶人随意变道超车 →说法错误 →与图片主旨不符 →与图片主旨相符 →与图片主旨相符 D 2.(2023广东)下列图示中“?”处应该填写的正确内容是(  ) A. 赵某在电影院里接听电话 B. 李某借钱但到期不还 C. 王某多次打110谎报警情 D. 张某醉酒驾驶机动车 行政违法行为 →是不文明行为 →民事违法行为 →符合题意 →犯罪行为,受刑事处罚 C 3. 在八达岭长城景区,游客韩某某不听劝阻,用发簪在城墙上刻字,被网 友和相关媒体曝光。公安机关依法给予刻划行为人韩某某罚款并拘留的行 政处罚。可见,游客韩某某没有认识到( A ) ①法律是最刚性的社会规则,不违法是人们行为的底线 ②法律明确告知人们不应当做什么,破坏文物的行为是违法的 ③游客要坚决远离文物古迹,以免受到法律处罚 ④危害社会的行为都是违法行为 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ A 【解析】考查点:法不可违。解题思路:游客韩某某不听劝阻,用发簪在 城墙上刻字,被公安机关给予行政处罚,说明游客韩某某缺乏法治意识, 没有认识到法律是最刚性的社会规则,不违法是人们行为的底线,法律明 确告知人们不应当做什么,破坏文物的行为是违法的,①②说法正确;游 客在参观文物古迹时,只要遵守法律法规,就不会受到法律处罚,③中 “远离文物古迹”说法错误,排除;违法行为指的是违反法律、法规的规 定,危害社会的行为,④说法错误,排除。 【答案】A 4. 吴先生在生前向普某、罗某、万某3人出借了3笔借款,并约定还款期 限。到期后3人并未按照约定还款,吴先生家属遂将普某、罗某、万某诉 至人民法院,要求3人按照约定归还借款及利息。对普某、罗某、万某3人 的行为,下列点评正确的是( A ) ①应承担相应的民事责任 ②对社会的危害相对轻微 ③属于一般违法行为 ④可能会受到警告、罚款等处罚 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ A 【解析】考查点:民事违法行为。解题思路:普某、罗某、万某3人欠债 不还的行为违反民事法律规范,属于民事违法行为,应承担相应的民事责 任,①点评正确;民事违法行为和行政违法行为对社会的危害相对轻微, 属于一般违法行为,②③点评正确;警告、罚款等属于行政处罚,是行政 违法行为会受到的处罚,而材料中3人的行为是民事违法行为,④点评错 误,排除。 【答案】A 5. 某校八年级(6)班法治小组的同学就下面案例进行了分析。 案例回顾:陈某为牟取非法利益,介绍杨某向吴某等人非法收购走私入 境的马来穿山甲(I类濒危野生动物)。经人民法院审理,陈某被判处有期 徒刑八年,并处罚金人民币五万元。 法官说法:我国刑法规定,非法收购、运输、出售国家重点保护的珍 贵、濒危野生动物及其制品的,予以定罪处罚。 对此,下列说法你认为正确的有( B ) ①陈某等人的法治观念不强 ②陈某的行为违反了刑事法律规范 ③陈某的行为属于行政违法行为 ④任何违法行为都要承担法律责任 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ B 【解析】考查点:法治观念、刑事违法行为、违法行为的后果。解题思 路:陈某为牟取非法利益,介绍杨某向吴某等人非法收购走私入境的马来 穿山甲,说明陈某等人的法治观念不强,①说法正确;经人民法院审理, 陈某被判处有期徒刑八年,并处罚金人民币五万元,受到了刑罚处罚,说 明陈某的行为违反了刑事法律规范,告诉我们任何违法行为都要承担法律 责任,②④说法正确;陈某的行为违反了刑法相关规定,属于刑事违法行 为,③说法错误,排除。 【答案】B 6. 下面列举了生活中常见的一些违法行为、违反的法律类型以及应承担的法律责任。请你将它们一一连线匹配。(3分) (每点1分,共3分) 7. 下面漫画中人物的行为( B ) ①属于行政违法行为 ②对社会的危害非常严重 ③只是犯了一个小错 ④违反了治安管理处罚法 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ③④ B 【解析】考查点:行政违法行为。解题思路:漫画中的人物故意毁坏公共 垃圾桶等公共设施的行为,违反了治安管理处罚法,属于行政违法行为, ①④符合题意,③说法错误;故意毁坏公共垃圾桶等公共设施的行为对社 会的危害相对轻微,②说法错误,排除。 【答案】B 8. 小王家里饲养的宠物狗经常在夜里狂吠,邻居很有意见,多次与小王交涉,小王却置之不理。于是邻居报警,直言狗叫扰乱了他们的正常生活秩序,侵犯了他们的权利。最终小王被公安机关予以警告处罚。这启示我们要( C ) ①依法从事民事活动,积极维权 ②分清是非,增强守法观念 ③拒绝养犬,促进社会文明和谐 ④自觉依法规范自己的行为 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ C 【解析】考查点:遵章守法的做法。解题思路:小王家里饲养的宠物狗经 常在夜里狂吠,且小王对邻居的意见置之不理,最终被公安机关予以警告 处罚,这启示我们要分清是非,增强守法观念,自觉依法规范自己的行 为,②④符合题意;小王被公安机关予以警告处罚,说明其行为属于行政 违法行为,与民事活动无关,①排除;每个人都有选择养犬的权利,但要 做到文明养犬,③中“拒绝养犬”说法错误,排除。 【答案】C 9. 小张丢失了一个单肩背包,背包内有现金、银行卡等物品,总价值约1 500元。小张报警后,派出所民警查询发现,该背包被小李拾走。于是民 警联系拾物者小李,但多次打电话小李均不予理睬,也拒不归还背包。 针对上述案例,有同学表示:“小李又没偷没抢,捡拾到的东西没必要送回去。”请你结合所学知识,对该同学的观点进行辨析。(5分) 【答案】该同学的观点错误。(1分)①在社会生活中,我们要分清是非, 弄清合法与违法的界限,增强守法观念,依法规范自己的行为。我国民法 典规定,拾得遗失物,应当返还权利人;②在社会交往中,我们既要维护 自己的权益,又要尊重他人的权益,促进社会健康和谐发展。小李拒不归 还他人遗失物,损害了他人的合法权益。(每点2分,共4分) 课后作业 1.记背教材P48正文、P50正文、P51正文。 2.搜集身边违法行为的一个案例,查阅相关法律,结合所学知识,对案例进行分析(提示:可从违法行为的分类、需承担的法律责任和对我们的启示等角度进行分析) $$

资源预览图

5.1 法不可违 课件-2024-2025学年统编版道德与法治八年级上册
1
5.1 法不可违 课件-2024-2025学年统编版道德与法治八年级上册
2
5.1 法不可违 课件-2024-2025学年统编版道德与法治八年级上册
3
5.1 法不可违 课件-2024-2025学年统编版道德与法治八年级上册
4
5.1 法不可违 课件-2024-2025学年统编版道德与法治八年级上册
5
5.1 法不可违 课件-2024-2025学年统编版道德与法治八年级上册
6
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。