内容正文:
人教版九年级化学上册 第二单元 空气和氧气 单元测试卷
一、选择题
1.下列不属于空气质量指数中污染物监测范围的是( )
A.O3 B.SO2 C.CO2 D.PM2.5
2.某同学进行氧气的实验室制取及性质实验,其中操作错误的是
A.检查装置气密性 B.取用药品
C.加热液体 D.铁丝燃烧
3.下面是实验室加热高锰酸钾制取氧气的操作,其中错误的是
A.装药品前要检查装置的气密性
B.实验完毕,先将导管移出水面,后熄灭酒精灯
C.加热时试管口要略向下倾斜
D.刚有气泡从导管逸出时,便立即收集气体
4.“证据推理”是化学学科核心素养的组成要素之一。如图,将带火星木条放到集气瓶口,木条复燃。由上述证据推理,不能得到的结论是( )
A.该气体是氧气 B.氧气密度大于空气 C.氧气不易溶于水 D.氧气收集满了
5.如下图所示是拉瓦锡用定量的方法研究空气成分的实验装置。下列选项中不属于使用汞的优点的是( )
A.实验过程中没有污染
B.汞在汞槽中可以起到液封的作用
C.生成的化合物加热分解又能得到汞和氧气
D.能将密闭装置内空气中的氧气几乎耗尽
6.物质在氧气中燃烧的现象,描述正确的是
A.木炭:火星四射
B.硫粉:产生明亮的蓝紫色火焰
C.白磷:产生白雾
D.铁丝:生成黑色的四氧化三铁
7.氧气是空气的主要成分之一、下列与氧气有关的说法不正确的是
A.氧气加压降温可得到淡蓝色液体 B.通常状况下,O2的密度大于CO2
C.分离液态空气可获得O2 D.O2能够支持可燃物的燃烧
8.下列制取氧气及其性质实验的部分操作示意图中,正确的是( )
A.加热固体 B.收集氧气
C.验满氧气 D.硫粉燃烧
9.2023绿色发展国际科技创新大会的主题为“绿色低碳 合作共享”。下列做法不符合这一主题的是( )
A.提高城市绿化面积 B.垃圾分类回收利用
C.推广使用共享单车 D.植物秸秆露天焚烧
10.下列缓慢氧化:①动植的呼吸;②铁器、铜器生锈;③日常生活中将鲜豆腐制成臭豆腐;④农家肥料的堆积腐熟;⑤食物腐败变质;⑥酒和醋的酿造。其中对人类生产或生活有利的是( )
A.①③④⑥ B.②④⑥ C.②⑤ D.①③⑤
11.实验室用高锰酸钾制取氧气的实验操作步骤有:①点燃酒精灯,待气泡连续均匀放出时收集气体;②熄灭酒精灯;③装入药品,放置棉花并固定仪器;④连接好装置,检验装置的气密性;⑤从水槽中撤出导管。正确的操作顺序是( )
A.③④①②⑤ B.④③①⑤② C.④③①②⑤ D.③④①⑤②
12.实验室收集完氧气后,拆卸装置的正确顺序是( )
(1)撤去酒精灯并熄灭 (2)从水槽里移出导管
(3)从铁架台上拆下试管(4)清洗仪器放回
A.(1)(3)(2)(4) B.(3)(2)(4)(1)
C.(2)(1)(3)(4) D.(1)(2)(3)(4)
二、非选择题
13.请选出与下列叙述有关物质,用相应的序号答题:①二氧化碳、②氧气、③稀有气体、④氮气、⑤水、⑥空气、⑦五氧化二磷
(1)冬天说话时,嘴边产生的白雾_______;
(2)空气中使食物变质的主要气体是_______;
(3)田径赛事上,发令枪打响后产生的白烟是_______;
(4)“霓虹灯”内通电后能发出五颜六色的光_______;
(5)题目所给物质中,属于混合物的是_______。
14.工业上制取氧气,其流程如图:
查阅资料和可知标准大气压下,氧气的沸点是-183℃,氮气的沸点是-196℃。
(1)工业上采用 的方法来制取氧气,该方法利用液态氧和液态氮 的不同,此方法属于 变化。
(2)实验室用高锰酸钾制氧气,该反应的文字表达式是 。
(3)收集氧气可采用排水法,是因为氧气 ,排水法收集氧气时 表示氧气已收集满;用向上排空气法收集氧气需验满, ,则表示氧气已收集满。
15.探究铁丝燃烧产生火星四射的原因
【查阅资料】日常生活中的钢铁制品都含有少量碳杂质。
【实验内容】取长短相同、直径均为0.20 mm、含碳量不同的铁丝分别在足量的氧气中燃烧,部分实验现象如表格所示,请分析并填写下表。
物质
纯铁丝
含碳0.05%的铁丝
含碳0.2%的铁丝
含碳0.6%的铁丝
燃烧时的现象
无火星四射现象,熔断
剧烈燃烧,极少火星
剧烈燃烧,少量火星
(1)铁丝燃烧反应的文字表达式是 。
【结论】(2)通过以上实验,说明铁丝燃烧产生火星四射现象,可能和 (用文字表达式表示)反应有关。
16.请根据下列实验装置图回答问题:
(1)写出仪器a的名称: 。
(2)用A装置制取O2的文字表达式为 ;用排水法收集较纯的O2时,若观察到 说明气体已收集满。
(3)用B装置制取O2的文字表达式为 ;通常用 来检验制得的O2。
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