精品解析：山西省吕梁市交城县2023-2024学年七年级下学期期末语文试题

2023-2024学年第二学期期末质量监测试题 七年级语文 考试时间150分 满分120分 一、古典之美（28分） （一） 1. 小文同学酷爱古诗文，准备策划一场兴趣导向的旅行“跟着古诗文去旅行”。请你帮她完成下表。 旅游地点 入选理由 第一站： 北京 凭吊幽州台，体会陈子昂“念天地之悠悠，_______”的感伤。 第二站： 南京 夜泊秦淮，去领略“______（杜牧《泊秦淮》）的水色夜景，感怀六朝古都之兴衰。 第三站： 杭州 去西湖赏莲，感受莲花“出淤泥而不染，______”（周敦颐《爱莲说》）的高洁品质；登飞来峰，领会“不畏浮云遮望眼，______”（王安石《登飞来峰》）的深刻哲思。 第四站： 泰安 近望泰山“______，______”（杜甫《望岳》）的神奇秀丽、巍峨高大，感受大自然造物之妙。 第五站： 回归乡村 在江南乡野，感受“______，______”（赵师秀《约客》）等待客人的情景；在江南农村，感受农人丰年里殷勤待客的情谊，“______，_____”（陆游《游山西村》）。 【答案】 ①. 独怆然而涕下 ②. 烟笼寒水月笼沙 ③. 濯清涟而不妖 ④. 自缘身在最高层 ⑤. 造化钟神秀 ⑥. 阴阳割昏晓 ⑦. 有约不来过夜半 ⑧. 闲敲棋子落灯花 ⑨. 莫笑农家腊酒浑 ⑩. 丰年留客足鸡豚 【解析】 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“怆、沙、濯清涟、自缘、豚”等字词容易写错。 2. 古诗文中某些名句往往被后人反复引用，并衍生出新的意义，请从以下诗句中任选一句解释该诗句在原作中的意思，以及后来衍生的意义。 A.会当凌绝顶，一览众山小。 B.落红不是无情物，化作春泥更护花。 【答案】A句：诗句原意：当登上泰山的顶峰，俯瞰众山，而众山就会显得极为渺小。衍生意义：不怕困难，敢于攀登，才能俯视一切。B句：诗句原意：落花纷纷，不是无情飘洒，还要化作春泥培育出更多的新花，衍生意义：多借指甘愿牺牲自我的无私奉献精神。 【解析】 【详解】本题考查诗句理解。 示例一：A. “会当凌绝顶，一览众山小”原作中的意思：一定要登上泰山的顶峰，俯瞰那众山，而众山就会显得极为渺小。“会当”意即“一定要”，用孔子“登泰山而小天下”的典故，写诗人由望岳而产生的登岳的意愿，表现出诗人不怕艰难险阻，敢于攀登绝顶，志向远大，具有俯视一切的雄心和气概。 衍生的意义：常用来激励人们要有攀登高峰的决心和勇气，要有超越自我、俯视困难的壮志豪情，表达了勇攀人生巅峰、追求卓越的决心和志向。 示例二：B. “落红不是无情物，化作春泥更护花”原作中的意思：落花并不是无情地离去，而是化为春天的泥土，培育下一代花朵。诗人以落花自喻，表明自己虽然辞官，但仍会关心国家命运。 衍生的意义：多用来赞美无私奉献的精神，强调个人即使离开原有的位置或环境，仍能以另一种方式发挥作用、做出贡献。 （二） 班级举办“‘德馨’内涵探究”的主题活动，请你参与并完成下面小题。 甲】 陋室铭 刘禹锡 山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？ 【乙】 叔文败①，坐贬连州刺史，未至，贬朗州司马②。地居西南夷，土风僻陋，举目殊俗，无可与言者。禹锡在朗州十年，唯以文章吟咏陶冶性情。蛮俗好巫每淫词鼓舞必歌俚辞③。禹锡或从事于其间，乃依骚人之作，为新辞以教巫祝。故武陵溪洞间夷歌，率多禹锡之辞也。 （《新唐书·刘禹锡传》节选） 【注释】①刘禹锡曾参与王叔文政治革断，但改革由于触犯了藩镇、宦官和大官僚们的利益，在保守势力的联合反扑下，很快宣告失败。②刘禹锡在水贞元年（805年）被贬为朗州司马，到元和十年（815年）离开。③俚辞：粗俗浅陋的辞语。 3. 以下是小语同学的文言字词梳理笔记，请按要求填空。 方法 举例 释义 课内迁移 唯闻女叹息《木兰诗》 （1）唯以文章吟咏陶冶性情（ ） 查阅字典 或：①或许，也许，表示不肯定②有时 ③有的，有人 （2）禹锡或从事于其间（ ） （请填序号） 4. 用“/”给【乙】文画线文字断句。（限断两处） 蛮 俗 好 巫 每 淫 词 鼓 舞 必 歌 俚 辞。 5. 用现代汉语写出下面句子意思。 （1）无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。 （2）禹锡在朗州十年，唯以文章吟咏陶冶性情。 【活动二 悟读探究】 6. 请结合甲、乙两文，探究刘禹锡的“德馨”表现在哪里。 【答案】3. ①. 只，只有 ②. ② 4. 蛮俗好巫/每淫词鼓舞/必歌俚辞。 5. （1）没有嘈杂的音乐声使耳朵被扰乱，没有官府的公文使身体劳累。 （2）刘禹锡在朗州十年，只能用写文章和吟咏诗文来陶冶性情。 6. “德馨”在甲文中表现为：刘禹锡居住环境清幽，日常交往之人不俗，生活情趣高雅，以古代名贤自况。在乙文中表现：刘禹锡被贬，身处僻陋之地，以写文章和吟咏诗文的方式陶冶性情，还创作新辞来教授巫祝。 【解析】 【3题详解】 本题考查文言实词含义。 (1)联系课文解释：“唯闻女叹息”意思是“只听见姑娘在叹息”。唯：只，只有。据此可知“唯以文章吟咏陶冶性情”中的“唯”理解为“只，只有”。“唯以文章吟咏陶冶性情”句意：只能用写文章和吟咏诗文来陶冶性情。 (2)根据查阅词典法确定选②。“禹锡或从事于其间”译为：刘禹锡有时参与这些活动。或：有时。 【4题详解】 本题考查文言断句的能力。文言文断句的前提是对文意的领会。通读全文，了解文意，依据语境断句。 本句意思是：少数民族的风俗喜好巫祝，每次祭祀，敲着鼓跳舞，一定唱俚俗的歌词。 “蛮俗好巫”“每淫词鼓舞”“必歌俚辞”都是以“蛮”为主语的主谓句。 因此断句为：蛮俗好巫/每淫词鼓舞/必歌俚辞。 【5题详解】 本题考查文言文翻译。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。 （1）句中重点词：乱，形容词的使动用法，使……乱，扰乱；劳，形容词的使动用法，使……劳累；形，形体、身体。 （2）句中重点词：唯，只；以，用。 【6题详解】 本题考查学生理解文章内容能力。 文段（甲），“苔痕上阶绿，草色入帘青”写刘禹锡居住环境清幽，“谈笑有鸿儒，往来无白丁”写他日常交往之人不俗，“可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”写他生活情趣高雅，“南阳诸葛庐，西蜀子云亭”写他以古代名贤自况。 文段（乙），“禹锡在朗州十年，唯以文章吟咏陶冶性情”写刘禹锡被贬，身处僻陋之地，以写文章和吟咏诗文的方式陶冶性情，“禹锡或从事于其间，乃依骚人之作，为新辞以教巫祝”写他还创作新辞来教授巫祝。 【点睛】参考译文： （甲）山不在于高，有了神仙就出名。水不在于深，有了龙就显得有了灵气。这是简陋的房子，只是我（住屋的人）品德好（就感觉不到简陋了）。长到台阶上的苔痕颜色碧绿；草色青葱，映入帘中。到这里谈笑的都是知识渊博的大学者，交往的没有知识浅薄的人，可以弹奏不加装饰的古琴，阅读佛经。没有奏乐的声音扰乱双耳，没有官府的公文使身体劳累。南阳诸葛亮有的草庐，西蜀有扬子云的亭子。孔子说：有什么简陋的呢？ （乙）王叔文（的改革）失败后，（刘禹锡）被牵连贬为连州刺史，（还）没到（连州），（又被再）贬为朗州司马。（朗州）地处西南少数民族地区，当地的风气落后，满眼都是不同（于文明地区）的风俗，没有可以交谈的人。刘禹锡在朗州十年，只能用写文章和吟咏诗文来陶冶性情。少数民族的风俗喜好巫祝，每次祭祀，敲着鼓跳舞，一定唱俚俗的歌词。刘禹锡有时参与这些活动，于是依据楚辞作家的作品，写了新的歌词来教给巫祝。所以武陵溪洞之间的夷人唱的歌，大多是刘禹锡写的歌词。 二、文学之约（37分） （一） 学校举办“正眼看招牌”主题宣传活动，阅读材料完成下面小题。 甲 招牌是指挂在商店门前作为标志的牌子，有竖招、横招，或在门前牌坊上横写字号，或在屋檐下悬置巨匾，或将字横向镶于建筑物上。招牌的形式和设置方式比较固定，但其中题写的文字却变化多端。不少招牌还（yùn）含着丰富的人文故事，成为我国特色文化的一部分。唐代以后，商业日渐繁盛，各式各样的招牌应运而生。有些招牌加上店主的姓名或另取雅号，形成了完整的招牌字号。 7. 请把材料甲中加点拼音汉字书写田字格里，并指出材料甲中画线短语的类型。 “各式各样” 8. 请你简述材料乙图片中两个招牌名的共同特点。 9. 通过开展“正眼看招牌”主题宣传活动，小语了解到，这种招牌名并不规范。请你向店主（叔叔）做出解释。 【答案】7. （1）蕴 （2）并列短语 8. 示例：招牌名“猪报平安”化用成语“竹报平安”“猪”是“竹”的谐音“食面埋福”化用成语“十面埋伏”，“食”是“十”的谐音，“福”是“伏”的谐音。两个招牌的共同特点是运用谐音，化用成语，巧妙地将成语与经营的特色相结合，带给人醒目别致的感觉，吸引顾客。 9. 示例：叔叔，这种招牌是运用谐音改成语中的某个字来命名，虽然可能吸引顾客，但不符合使用规范。成语不应随意篡改，否则容易产生误导，影响汉语的规范性。 【解析】 【7题详解】 ①本题考查字形。 蕴含（yùn hán）：包含；内含。 ②本题考查短语类型。 “各式各样”中“各式”与“各样”的结构相同，表达的意思都是不同的种类、样式，故是并列短语 【8题详解】 本题考查提炼与概括。 根据题目要求，仔细观察图片中两个招牌名的共同特点可知，两个招牌都运用谐音。招牌名“猪报平安”中的“猪”应该写作“竹”，这个广告化用成语“竹报平安”，运用“猪”是“竹”的谐音而来； “食面埋福”中的“食”应该写作“十”，“福”应该写作“伏”，这个广告化用成语“十面埋伏”，“食”是“十”的谐音,“福”是“伏”的谐音而来。 两个招牌共同特点是都化用成语，巧妙地将经营的特色与成语巧妙结合，吸引了顾客，达到了别具一格的特点。 【9题详解】 本题考查情景对话。 解答时，开头应有称呼，然后向店主说明这种招牌名命名随意篡改成语，容易产生误导，影响汉语的规范性。要注意语句连贯，表达得体。 示例：叔叔，这样的招牌名并不是很好，谐音虽然巧妙，但会对汉语学习者产生错误导向，取招牌名时应该注意用字、用词的规范，一定要使用谐音也应加上引号，以免造成误解。 （二） 10. 《海底两万里》 形式 内容 问题 辨人物 第二天早晨，我又到了平台上，A已经在那里了。他一看见我，就走到我面前来。“教授，”他对我说，“您愿意今天去作一次海底散步吗？” ①语段中A指的是谁？ 讲故事 ②根据画面，写出“诺第留斯号”在航海中经历的一个故事。 谈理解 这场面只是瞬间的事。鲨鱼掉转头来，翻转身子，正准备把采珠人拦腰咬断。突然间，我觉得蹲在我身旁的船长忽地站直身子，举着匕首，朝那大怪物扑去，与它展开了顽强的搏斗。 ③语段运用了什么描写手法？表现了船长怎样的品质？ 【答案】①尼摩 ②“诺第留斯号”遇到章鱼袭击，尼摩船长带领众人，拿着斧子鱼叉与章鱼展开搏斗。在这个过程中，一名船员不幸遇难。尼德兰也遭遇危险，幸好被尼摩船长所救。 ③运用动作描写，表现了尼摩船长勇敢顽强、毫不畏惧的品质。 【解析】 【详解】（1）这道题考查对名著人物的了解。我们先要了解《海底两万里》有哪些主要人物：尼摩船长、生物学家阿罗纳克斯教授、仆人孔赛伊、捕鲸手捕鲸手。在此基础上，我们可以判断出语段中的A指的是尼摩。 （2）这道题考查对名著故事情节的了解。《海底两万里》主要故事情节有：潜水艇搁浅，土著围攻，同鲨鱼搏斗，冰山封路，章鱼袭击等。比如“冰山封路”的故事概括：当潜艇驶到南极时，一块冰山翻倒砸到了潜艇，潜艇一时找不到出路，陷入冰山封路的困境。他们的船封在冰层下面，船员面临压死或窒息的危险。尼摩船长一面鼓舞着大家，一面想方设法带大家脱险。他们轮流用铁镐凿底部厚10米的冰盖，又用开水喷射，将潜艇拉到挖好的大坑里，灌满储水舱，增加潜艇的重量，压碎了底部最后两米的冰层，终于脱困。 （3）这道题考查对名著人物形象的分析与理解。从“站直”“举”“扑去”可以看出属于动作描写，再加上“忽地”一词，生动形象地写出了尼摩船长与鲨鱼搏斗时勇敢顽强、毫不畏惧的品质。 （三） 11. 回忆王力先生 季羡林 ①要论资排辈，了一先生应该是我的老师。如果我记忆不错的话，他是1932年从法国回国到清华大学来任教的。我当时是西洋文学系三年级的学生。因为行当不同，我们没有什么接触。 ②以后又是数年的隔绝。1952年高等学校进行院系调整。1954年中山大学语言学系调整到北京大学中文系，了一先生也迁来北京。从此见面的时间就多起来了。 ③中华人民共和国成立以后，提倡集体主义精神，成立机构、组织学会，我同了一先生共事的机会大大地多了起来。首先是国务院文字改革委员会，了一先生和我从一开始就都参加了。我们经常在一起开会，常常听到他以平稳缓慢的声调，发表一些卓见。其次是《中国大百科全书·语言文字卷》的编纂工作。了一先生是中国语言学界的元老之一，在很多问题上，我们都要听他的意见。在编纂过程中，我们在一起开了不少的会。了一先生还承担了重要词条的编写工作。他写的词条别人提出了意见，他一点权威架子也没有，总是心平气和地同年轻的同志商谈修改的意见。这一件事给我留下了极其深刻的印象，我将毕生难忘。最后是中国语言学会的工作。为这一个重要的学会，他也费了不少的心血，几次大会，即使不在北京，他也总是不辞辛劳地出席。 ④通过这样一些我们共同参加的工作，我对了一先生的为人认识得越来越具体，越来越清楚了，同他相处，使人如坐春风中。 ⑤谈到了一先生的学风或者学术成就，我想用八个字来概括：中西融会，龙虫并雕。 ⑥什么叫中西融会呢？ 我举一个比较明显的例子。了一先生治中国音韵学用力甚勤，建树甚多。在中国音韵学史上，大师辈出。但是他们也有不足之处，他们对于发音部位、发音方法缺乏科学的审析方法，因而间或有模糊之处。而这一点正是西方汉学家的拿手好戏。了一先生一方面继承了中国的优秀传统，另一方面又精通西方学者近代的科学方法，因而在汉语音韵学的研究中走出了一条新路。所以我说他是中西融会。 ⑦什么叫龙虫并雕呢？了一先生把自己的书斋命名为龙虫并雕斋。意思十分清楚：既雕龙，又雕虫，二者同样重要，难分轩轾®。从中国学术史上来看，学者们大致分为两类：一类专门从事钻研探讨；一类专门编写通俗文章。能兼此二者之长的学者异常少，了一先生是其中之一。在前者中，他是巨人；对于后者，他不但乐意做，而且善于做。他的著作《江浙人怎样学习普通话》《广东人怎样学习普通话》，对于普及普通话工作所起的推动作用，是难以估量的。 ⑧我觉得，中国知识分子实在是一群很特殊的人物。他们的待遇并不优厚，他们的生活并不丰足。但是，他们依然任劳任怨、勤奋工作，“焚膏油以继晷，恒兀兀以穷年”。他们中的很多人真正做到了“淡泊以明志，宁静以致远”，为培养青年学生、振兴祖国学术而拼搏不辍。在这样一些人中，了一先生是比较突出的一个。 ⑨人们不禁要问：原因何在呢？难道中国知识分子是一群圣人、神人、不食人间烟火的仙人吗？当然不是。我个人认为，是因为在这些人身上，爱国主义是根深蒂固、血肉相连的。这一点，在了一先生身上，在许多知识分子身上，显得非常突出。我觉得，这是中国知识分子最宝贵的品质，年轻一代人应该永远保持下去。 ⑩了一先生离开我们了。但是，他的人品、他的学术却永远不会离开我们。 ⑪愿了一先生为人和治学的精神永存。 （刊载于2006年，有删改） [注释]①了一先生：王力，字了一。②轩轾（zhi）：车前高后低叫轩，前低后高叫轾，借指高低优劣。 在“聆听·榜样故事”的活动中，老师分享有关王力先生的故事，请你阅读并完成相关问题。 （1）任务一：小文针对王力先生的事迹制作了下面的导图框架，请你梳理文章内容，完成导图。 （2）任务二：文章第⑧段提到“中国知识分子实在是一群很特殊的人物”，他们具体特殊在哪里？作者提到“中国知识分子”这一群体有何用意？ （3）任务三：请结合实际谈一谈画波浪线的句子对你在学习方面有怎样的启示？ 【答案】（1）（1）没有权威架子，总是心平气和地同年轻的同志商谈修改意见 （2）龙虫并雕，推动普及普通话工作 （2）他们具体特殊在待遇并不优厚、生活并不丰足，但是爱国主义精神促使他们任劳任怨、勤奋工作。 用意：表达了作者对他们高尚的爱国情怀的赞颂，突出了王力先生的爱国情怀，同时表达了作者对年轻一代能够延续这种爱国情怀的期待。 （3）示例：王力先生“继承了中国的优秀传统”启发我要汲取前人智慧，“精通西方学者近代的科学方法”启发我要开拓视野，学习新知识和新方法。王力先生一边汲取前人智慧，一边开拓学习，在研究领域开辟出了新路，启发我要在汲取前人智慧和学习新知识、新方法的基础上，独立思考、勇于创新，从而提升学习能力，开辟新的境界。 【解析】 【小问1详解】 本题考查内容的梳理和概括。 第（1）空：根据“常常以平稳缓慢的声调，发表一些卓见”定位到文章第③段靠前内容，根据“在中国语言学会的工作，即使不在北京，他也总是不辞辛劳地出席会议”定位到文章第③段最后一句，由此可知，所填内容应是概述第③段中间部分所述事件的。结合“他写的词条别人提出了意见，他一点权威架子也没有，总是心平气和地同年轻的同志商谈修改的意见”可知，王力先生在学术工作中，即使面对年轻同志的修改意见，也表现出极大的谦逊和耐心，愿意与他们平等交流，共同完善学术成果。据此可概括出：没有权威架子，总是心平气和地同年轻的同志商谈修改意见。 第（2）空：根据关键词“治学”以及“中西融会，为汉语音韵学的研究开辟新道路”可定位到文章第⑥段，所以所填内容应是概述第⑦段所述事件的，结合第⑦段“一类专门从事钻研探讨；一类专门编写通俗文章……在前者中，他是巨人；对于后者，他不但乐意做，而且善于做。他的著作《江浙人怎样学习普通话》《广东人怎样学习普通话》，对于普及普通话工作所起的推动作用，是难以估量的”可知，王力先生不仅在高深学术领域有卓越建树，还积极编写通俗读物，如《江浙人怎样学习普通话》《广东人怎样学习普通话》等，这些著作对普及普通话工作起到了重要作用。据此可概括出：龙虫并雕，推动普及普通话工作。 【小问2详解】 本题考查理解分析文章内容以及写作意图。 第一小问：根据文章第⑧段“我觉得，中国知识分子实在是一群很特殊的人物。他们的待遇并不优厚，他们的生活并不丰足。但是，他们依然任劳任怨、勤奋工作，‘焚膏油以继晷，恒兀兀以穷年 ’”可知，中国知识分子往往在经济待遇上并不优厚，生活条件也并不丰裕，但尽管面临种种困难和挑战，中国知识分子依然保持着高度的责任感和使命感，他们任劳任怨，勤奋工作，不断为学术和社会的进步贡献自己的力量，且不计较个人的名利得失。 第二小问：结合第⑧段“在这样一些人中，了一先生是比较突出的一个”可知，通过描述中国知识分子的特殊之处，作者表达了对这一群体的赞美和敬仰之情，而点明王力先生这一具体例子，则突出表现了王力先生的爱国情怀，旨在树立一个榜样。再联系第⑨段“我觉得，这是中国知识分子最宝贵的品质，年轻一代人应该永远保持下去”可知，在赞美和敬仰的同时，作者也表达了对年轻一代的期望。他希望年轻一代能够继承和发扬中国知识分子的优良传统和爱国的精神品质，为祖国的繁荣富强和学术的繁荣发展贡献自己的力量。 据此作答即可。 【小问3详解】 本题考查理解句子含义即拓展运用的能力。 画线句“了一先生一方面继承了中国的优秀传统，另一方面又精通西方学者近代的科学方法，因而在汉语音韵学的研究中走出了一条新路”中，“继承了中国的优秀传统”指的是王力先生对中国传统文化的尊重和继承。在学术研究中，他并没有忽视或摒弃中国悠久的历史和文化遗产，而是将其作为自己研究的基础和出发点；“精通西方学者近代的科学方法”指的是王力先生不仅局限于传统，还积极吸收和运用了西方近代的科学方法。最终他“走出了一条新路”，也就是通过继承中国优秀传统和精通西方科学方法，成功地在汉语音韵学领域开辟了新的研究道路。据此谈谈自己在学习方面得到的启发即可。 示例：这句话让我明白了在学习任何学科时，都应尊重并深入了解该领域的传统和历史，从中汲取养分，为自己的研究或学习打下坚实的基础。但在保持对传统知识尊重的同时，也要具备开放的心态，积极学习和借鉴其他领域或他人的先进方法和理论。这有助于我们拓宽视野，提升研究或学习的质量和效率。 三、现实之思（15分） 班级举办“走近自然，赏识百草”的专题活动，热爱自然、善于观察的小文同学认识了一种常见的中草药“麦冬”，想要介绍给大家，为此查找了很多资料。 【资料一】 ①麦冬，百合科沿阶草属多年生常绿草本植物，根较粗，中间或近末端常膨大成椭圆形或纺锤形的小块根，茎很短；花单生或成对生；种子球形；花期5-8月，果期8-9月。传说中麦冬长长的枝条可以用来将书绑起来带走，所以又被叫作书带草。 ②麦冬喜温暖湿润、降雨充沛的气候条件，5～30℃能正常生长，最适生长气温15～25℃，低于0℃或高于35℃生长停止，生长过程中需水量大，要求光照充足，尤其是块根膨大期，光照充足才能促进块根的膨大。 ③麦冬对土壤条件有特殊要求，宜于土质疏松、肥沃湿润、排水良好的微碱性砂质壤土，种植土壤质地过重影响须根的发生与生长，块根生长不好，沙性过重，土壤保水保肥力弱，植株生长差，产量低，最适宜种植在河流冲积坝的一、二级阶地，土壤黏沙适中，能满足麦冬的生长需要和灌溉需要。 【资料二】 ①《神农本草经》将麦冬列为养阴润肺的上品，言其“久服轻身，不老不饥”。《本草分经》称麦冬“甘、微苦，微寒。润肺清心、泻热生津、化痰止呕、治嗽行水”。《医学衷中参西录》言其：“能入胃以养胃液，开胃进食，更能入脾以助脾散精于肺，定喘宁嗽。”此外，麦冬还有促进胰岛细胞功能恢复、增加肝糖原、降低血糖的作用。但麦冬不宜长期服用，尤其在没有医生指导的情况下，否则可能生痰生湿，适得其反。另外，麦冬并非人人适合，脾胃虚寒、感冒的人，最好不要随便食用麦冬，否则会加重病情。 ②麦冬还有常绿、耐荫、耐寒、耐旱、抗病虫害等多种优良性状，园林绿化方面应用前景广阔。银边麦冬、金边阔叶麦冬、黑麦冬等具极佳的观赏价值，既可以用来进行室外绿化，又是不可多得的室内盆栽观赏佳品。 ③麦冬因其块根是名贵的中草药，而成为农民种植的一种高效经济作物，主产于四川、浙江。除东北外，大部分省区都有分布。 【资料三】 麦冬在河南禹州被人民称为“禹韭”。禹韭之名的来历有这样一个传说：大禹治水成功后，地里的庄稼丰收了，老百姓产的粮食吃不完，大禹就命令把剩余的粮食倒进河中，河中便长出了一种草，即麦冬。人们称此草“禹余粮”。由于此草产于禹州，叶窄而细长，形似韭菜，故叫做“禹韭”、“禹霞”。 【资料四】 ①陈从周在《园林清议》中这样写到： ②我尤其爱这墙阴石隙间的书带草，它谦虚地愿做造园中的配角，因风披拂，楚楚有致，发挥了园林中不可思议的作用。它终年长青，不畏炎热，不怕严寒，在冬天白雪飘在上面，点点有如缀银；而细雨微阳，却又是最宜的生长环境。它适应性特别强，真是无处不宜。秋天的清晨露水湿润，书带草绿得沉郁发光，松秀得如翠绒初展，多美丽的一幅大地毯。我爱它的性格，长青不变，处处适应，在待遇上是最低的要求，在服务的对象上，没有地位高低的差别。因此我们的祖先用它来作为造园的重要植物，非仅其用，实颂其德。…… 12. 小文制作了一张“中草药名片”，请你根据资料夹的内容提示，填写“中草药名片”中的①～③。 名称：麦冬（别名：禹韭、禹霞） 味道：甘、微苦 生长环境：温暖光照足、降水充沛；①_____ 价值：药用价值、②______ ③______ 13. 中药养生历史悠久，麦冬又被奉为养生佳品，备受追捧。小眉想推荐给大家，请从下列选项中选出最适用麦冬的人。（ ） A. 邻居王奶奶患有糖尿病，血糖指数不稳定，常年吃药。 B. 语文老师近期肝火旺盛，慢性咽炎发作，咽干咽痛。 C. 同学小南风寒感冒，咳嗽、痰多，还有拉肚子症状。 D. 同学小湖体弱畏寒，免疫力低下，经常生病请假。 14. 植物的生命中亦蕴含着深厚的文化内涵。重新繁茂起来的紫藤萝、风雨中顽强生长的小桃树、污泥中洁身自好的莲花，都带给我们积极的人生启示。请你结合资料夹中的相关信息，运用同样的表现手法，赋予麦冬一定的文化内涵。 【答案】12. ①. 土质疏松、排水良好的微碱性砂质壤土 ②. 绿化价值（或观赏价值） ③. 经济价值 13. B 14. 示例一：麦冬生长墙阴石隙间从不引人注目，却一直造福他人，人应如麦冬，谦逊低调，不张扬亦不妄自菲薄。 示例二：麦冬，四季常青，即使是在严寒的冬季也能骄傲生长。人应如麦冬要有不畏环境艰苦、勇敢顽强的拼搏精神。 示例三：麦冬，看似普通却绝不普通，生活的道路从不是一帆风顺，但我们要像坚强勇敢的麦冬一样，无惧艰险、无所畏惧，“只要为了梦想不服输，再苦也不停止脚步”！ 【解析】 【12题详解】 本题考查内容理解概括。 一空，结合【资料一】③段“麦冬对土壤条件有特殊要求，宜于土质疏松、肥沃湿润、排水良好的微碱性砂质壤土，种植土壤质地过重影响须根的发生与生长，块根生长不好，沙性过重，土壤保水保肥力弱，植株生长差，产量低，最适宜种植在河流冲积坝的一、二级阶地，土壤黏沙适中，能满足麦冬的生长需要和灌溉需要”可知，麦冬宜种于土质疏松、肥沃湿润、排水良好的微碱性砂质壤土，尤其适合在河流冲积坝的一、二级阶地，土壤质地过重或沙性过重均不利于其生长和产量。据此可得：土质疏松、排水良好的微碱性砂质壤土。 二空，结合【资料二】②段“麦冬还有常绿、耐荫、耐寒、耐旱、抗病虫害等多种优良性状，园林绿化方面应用前景广阔。银边麦冬、金边阔叶麦冬、黑麦冬等具极佳观赏价值，既可以用来进行室外绿化，又是不可多得的室内盆栽观赏佳品”可知，麦冬具有多种优良性状，在园林绿化方面应用前景广阔，银边麦冬等不仅可室外绿化，也是室内盆栽观赏佳品。据此可得：绿化价值（或观赏价值）； 三空，【资料二】③段“麦冬因其块根是名贵的中草药，而成为农民种植的一种高效经济作物，主产于四川、浙江。除东北外，大部分省区都有分布”可知，麦冬的块根是名贵中草药，是一种高效经济作物，主产于四川、浙江，在除东北外的大部分省区都有分布。据此可得：经济价值。 【13题详解】 本题考查内容理解。 结合【资料二】①段“《神农本草经》将麦冬列为养阴润肺的上品，言其‘久服轻身，不老不饥’。《本草分经》称麦冬‘甘、微苦，微寒。润肺清心、泻热生津、化痰止呕、治嗽行水’。《医学衷中参西录》言其：‘能入胃以养胃液，开胃进食，更能入脾以助脾散精于肺，定喘宁嗽。’此外，麦冬还有促进胰岛细胞功能恢复、增加肝糖原、降低血糖的作用。但麦冬不宜长期服用，尤其在没有医生指导的情况下，否则可能生痰生湿，适得其反。另外，麦冬并非人人适合，脾胃虚寒、感冒的人，最好不要随便食用麦冬，否则会加重病情”可知，麦冬在多部医书中被认为有养阴润肺等作用，能促进胰岛细胞功能恢复等，但不宜长期服用，且脾胃虚寒、感冒的人不适合食用； 邻居王奶奶患有糖尿病，血糖指数不稳定，常年吃药，不适用；小南感冒拉肚子，小湖免疫力低下，二人均不适用； 故选B。 【14题详解】 本题考查主观表达。作答此题，首先分析资料中麦冬的特点和价值，如生长环境要求、药用价值、观赏价值等；思考这些特点可以象征或隐喻的人类品质或价值观；借鉴文中对其他植物的描写手法，赋予麦冬相应的文化内涵。 示例：麦冬，这看似平凡的植物，却蕴含着非凡的文化内涵。它喜温暖湿润，却能在一定的温度范围内坚韧生长，展现出适应环境的强大能力，犹如生活中的智者，无论外界如何变化，都能迅速调整自己，找到生存之道。它对土壤要求特殊，唯有在土质疏松、肥沃湿润且排水良好的微碱性砂质壤土中才能茁壮成长，恰似那些坚守原则、不随波逐流的君子，唯有在适合自己的环境中，才能绽放出最美的光芒。麦冬以其块根成为名贵的中草药，为人们解除病痛，默默奉献着自己的价值，这不正是那些无私奉献、惠泽他人的仁者的写照吗？它在园林中充当配角，却依然发挥着不可或缺的作用，那谦虚低调、默默付出的姿态，让人不禁联想到那些在幕后辛勤工作、为社会发展贡献力量的无名英雄。麦冬，以其独特的生命姿态，向我们诉说着适应、坚守、奉献和谦逊的真谛。 四、心灵之旅（40分） 15. 学校文学社准备出一期《活动中的成长》专刊，请你完成任务并积极投稿。 阅读下面文字，按要求写作。 也许你总是无法在篮球场上与人争球，尝试练习三分球后，才发现自己可以成为一名称职的投射手；也许你一直以为自己内向害羞，担任一次志愿者后，却发现自己也可以大方地付出爱与关怀；也许你曾为嗓门太大感到困扰，却在拔河比赛时，发现自己的大嗓门也可以发挥作用……你，曾从哪件事中发现了不一样的自己？又给了自己怎样的新评价？ 请以“从那件事中，我发现了不一样的自己”为题，写下你的经验感受或想法。 写作要求：运用细节描写，写出真情实感；不少于500字；不得套写、抄袭；不得出现校名、人名等透露作者真实身份的信息。 【答案】例文： 从那件事中，我发现了不一样的自己 我的嗓音很特别，既不是那种娃娃音，也没有女生嗓音的甜美温柔。我的嗓音又大又粗，如果你不仔细分辨，说不定还真以为我是男生。 　　 我意识到了这个严重问题：我和别人不一样。我开始恐慌，总是担心别人讥笑我的声音与众不同。集体朗诵时男女是分开的，那时我的声音就与大家的格格不入，我害怕看见别人异样的目光。可我真的很喜欢朗诵，也真的很想朗诵。于是，放学回家后我自己在空荡荡的房间里朗诵，一直朗诵到喉咙都沙哑了…… 　　 我一直在练习、练习，仿佛一只冲向猎物的鹰，准备一举将猎物俘获。苍天不负有心人，英语老师要组织一场朗诵比赛，我的心开始狠狠撞击胸膛，终于大胆地举手报名。我的手心冒了汗，偷瞄着坐在两边的人，以最快的速度领取了报名表。太好了，我终于等到可以展示自我的机会，终于可以朗诵了，只是我粗重的嗓音真的可以展现精彩的表演吗？ 　　 比赛那天，我在心中一遍又一遍默念着熟悉得不能再熟悉的演讲词。前面选手的朗诵很精彩，这下我更加紧张了。我扪心自问：我可以做到吗？此时，主持人报出我的名字。那一刻，我告诉自己：我能做到。于是鼓起勇气，走上舞台。聚光灯照在头顶上，我又有一种前所未有的担心，可心里的声音告诉我：没事的，像平常一样把演讲词背出来，做不一样的自己…… 　　 宣布获奖名单那天，我睁大眼睛，坐得无比端正。三、二、一等奖都颁发完了，可还是没有我的名字，我内心的希望渐渐变成了绝望。“获得特等奖的是杨子婧同学！”我竟然是特等奖，是唯一入围的特等奖！老师微笑着望着我，眼神里是满满的欣慰。 世界上没有两片相同的叶子，每个人也都是独一无二的。从那件事中，我发现了不一样的自己。生活终将令你发现不一样的自己，而这个不一样的自己一样可以创造出属于自己的灿烂人生。 【解析】 【详解】本题考查命题作文。 1.审题立意。“发现”的意思是第一次看到或知道；“不一样”的理解可以有以下三种：一是有特别的意义；二是人物的身份、处境、遭遇或生存状态与其所为、所属有一定的差距或反差，给人的感觉非同一般；三是与社会的主流思潮、生活方式等不相同；“自己”限定了本文的写作对象。“不一样”意味着有比较，因为只有比较才能发现事物的“相同”和“不同”。比较的过程其实也是发现的过程，发现万事万物的“不一样”，并进而思考这种发现的意义。“从那件事中”意味着通过一件事发现了成熟、自信币一样的自己。适合写成记叙文。 2.选材构思。我们可以在发现中感悟哲理、启迪人生，也可以思考如何才能从看似一样的庸常生活中发现“不同”，当然也可以通过记叙描写来探讨“不一样”存在的价值和意义。结合自己的生活经历来选材，看着小时候的照片，“我”发现自己和从前不一样了；上了初中，自己有一段时间沉迷于游戏，青春岁月黯淡无光，而自己浑然不觉；假期里被父亲带到工地同他一起劳动，看到了父亲的艰辛，从而认识到过去的错误，改变了过往的做法，让自己积极乐观的去绽放自己的青春，从而发现了不一样的自己。本文适合写记叙文或记叙性散文，主体部分写人记事，围绕“不一样”展开故事情节，以小见大，表现主旨。最后一段收束全文，可用议论或抒情的表达方式，并再次点题，形成首尾呼应。除了应用首尾呼应等常规手法以外，还需要用到对比的手法，通过某种对比，突出题目中的“不一样”。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2023-2024学年第二学期期末质量监测试题 七年级语文 考试时间150分 满分120分 一、古典之美（28分） （一） 1. 小文同学酷爱古诗文，准备策划一场兴趣导向的旅行“跟着古诗文去旅行”。请你帮她完成下表。 旅游地点 入选理由 第一站： 北京 凭吊幽州台，体会陈子昂“念天地之悠悠，_______”的感伤。 第二站： 南京 夜泊秦淮，去领略“______（杜牧《泊秦淮》）的水色夜景，感怀六朝古都之兴衰。 第三站： 杭州 去西湖赏莲，感受莲花“出淤泥而不染，______”（周敦颐《爱莲说》）的高洁品质；登飞来峰，领会“不畏浮云遮望眼，______”（王安石《登飞来峰》）的深刻哲思。 第四站： 泰安 近望泰山“______，______”（杜甫《望岳》）的神奇秀丽、巍峨高大，感受大自然造物之妙。 第五站： 回归乡村 在江南乡野，感受“______，______”（赵师秀《约客》）等待客人的情景；在江南农村，感受农人丰年里殷勤待客的情谊，“______，_____”（陆游《游山西村》）。 2. 古诗文中某些名句往往被后人反复引用，并衍生出新意义，请从以下诗句中任选一句解释该诗句在原作中的意思，以及后来衍生的意义。 A.会当凌绝顶，一览众山小。 B.落红不是无情物，化作春泥更护花。 （二） 班级举办“‘德馨’内涵探究”的主题活动，请你参与并完成下面小题。 甲】 陋室铭 刘禹锡 山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？ 【乙】 叔文败①，坐贬连州刺史，未至，贬朗州司马②。地居西南夷，土风僻陋，举目殊俗，无可与言者。禹锡在朗州十年，唯以文章吟咏陶冶性情。蛮俗好巫每淫词鼓舞必歌俚辞③。禹锡或从事于其间，乃依骚人之作，为新辞以教巫祝。故武陵溪洞间夷歌，率多禹锡之辞也。 （《新唐书·刘禹锡传》节选） 【注释】①刘禹锡曾参与王叔文政治革断，但改革由于触犯了藩镇、宦官和大官僚们的利益，在保守势力的联合反扑下，很快宣告失败。②刘禹锡在水贞元年（805年）被贬为朗州司马，到元和十年（815年）离开。③俚辞：粗俗浅陋的辞语。 3. 以下是小语同学的文言字词梳理笔记，请按要求填空。 方法 举例 释义 课内迁移 唯闻女叹息《木兰诗》 （1）唯以文章吟咏陶冶性情（ ） 查阅字典 或：①或许，也许，表示不肯定②有时 ③有的，有人 （2）禹锡或从事于其间（ ） （请填序号） 4. 用“/”给【乙】文画线文字断句。（限断两处） 蛮 俗 好 巫 每 淫 词 鼓 舞 必 歌 俚 辞。 5. 用现代汉语写出下面句子的意思。 （1）无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。 （2）禹锡在朗州十年，唯以文章吟咏陶冶性情。 【活动二 悟读探究】 6. 请结合甲、乙两文，探究刘禹锡的“德馨”表现在哪里。 二、文学之约（37分） （一） 学校举办“正眼看招牌”主题宣传活动，阅读材料完成下面小题。 甲 招牌是指挂在商店门前作为标志的牌子，有竖招、横招，或在门前牌坊上横写字号，或在屋檐下悬置巨匾，或将字横向镶于建筑物上。招牌的形式和设置方式比较固定，但其中题写的文字却变化多端。不少招牌还（yùn）含着丰富的人文故事，成为我国特色文化的一部分。唐代以后，商业日渐繁盛，各式各样的招牌应运而生。有些招牌加上店主的姓名或另取雅号，形成了完整的招牌字号。 7. 请把材料甲中加点拼音的汉字书写田字格里，并指出材料甲中画线短语的类型。 “各式各样” 8. 请你简述材料乙图片中两个招牌名的共同特点。 9. 通过开展“正眼看招牌”主题宣传活动，小语了解到，这种招牌名并不规范。请你向店主（叔叔）做出解释。 （二） 10. 《海底两万里》 形式 内容 问题 辨人物 第二天早晨，我又到了平台上，A已经在那里了。他一看见我，就走到我面前来。“教授，”他对我说，“您愿意今天去作一次海底散步吗？” ①语段中A指的是谁？ 讲故事 ②根据画面，写出“诺第留斯号”在航海中经历的一个故事。 谈理解 这场面只是瞬间的事。鲨鱼掉转头来，翻转身子，正准备把采珠人拦腰咬断。突然间，我觉得蹲在我身旁的船长忽地站直身子，举着匕首，朝那大怪物扑去，与它展开了顽强的搏斗。 ③语段运用了什么描写手法？表现了船长怎样的品质？ （三） 11 回忆王力先生 季羡林 ①要论资排辈，了一先生应该是我的老师。如果我记忆不错的话，他是1932年从法国回国到清华大学来任教的。我当时是西洋文学系三年级的学生。因为行当不同，我们没有什么接触。 ②以后又是数年的隔绝。1952年高等学校进行院系调整。1954年中山大学语言学系调整到北京大学中文系，了一先生也迁来北京。从此见面的时间就多起来了。 ③中华人民共和国成立以后，提倡集体主义精神，成立机构、组织学会，我同了一先生共事的机会大大地多了起来。首先是国务院文字改革委员会，了一先生和我从一开始就都参加了。我们经常在一起开会，常常听到他以平稳缓慢的声调，发表一些卓见。其次是《中国大百科全书·语言文字卷》的编纂工作。了一先生是中国语言学界的元老之一，在很多问题上，我们都要听他的意见。在编纂过程中，我们在一起开了不少的会。了一先生还承担了重要词条的编写工作。他写的词条别人提出了意见，他一点权威架子也没有，总是心平气和地同年轻的同志商谈修改的意见。这一件事给我留下了极其深刻的印象，我将毕生难忘。最后是中国语言学会的工作。为这一个重要的学会，他也费了不少的心血，几次大会，即使不在北京，他也总是不辞辛劳地出席。 ④通过这样一些我们共同参加的工作，我对了一先生的为人认识得越来越具体，越来越清楚了，同他相处，使人如坐春风中。 ⑤谈到了一先生的学风或者学术成就，我想用八个字来概括：中西融会，龙虫并雕。 ⑥什么叫中西融会呢？ 我举一个比较明显的例子。了一先生治中国音韵学用力甚勤，建树甚多。在中国音韵学史上，大师辈出。但是他们也有不足之处，他们对于发音部位、发音方法缺乏科学的审析方法，因而间或有模糊之处。而这一点正是西方汉学家的拿手好戏。了一先生一方面继承了中国的优秀传统，另一方面又精通西方学者近代的科学方法，因而在汉语音韵学的研究中走出了一条新路。所以我说他是中西融会。 ⑦什么叫龙虫并雕呢？了一先生把自己的书斋命名为龙虫并雕斋。意思十分清楚：既雕龙，又雕虫，二者同样重要，难分轩轾®。从中国学术史上来看，学者们大致分为两类：一类专门从事钻研探讨；一类专门编写通俗文章。能兼此二者之长的学者异常少，了一先生是其中之一。在前者中，他是巨人；对于后者，他不但乐意做，而且善于做。他的著作《江浙人怎样学习普通话》《广东人怎样学习普通话》，对于普及普通话工作所起的推动作用，是难以估量的。 ⑧我觉得，中国知识分子实在是一群很特殊的人物。他们的待遇并不优厚，他们的生活并不丰足。但是，他们依然任劳任怨、勤奋工作，“焚膏油以继晷，恒兀兀以穷年”。他们中的很多人真正做到了“淡泊以明志，宁静以致远”，为培养青年学生、振兴祖国学术而拼搏不辍。在这样一些人中，了一先生是比较突出的一个。 ⑨人们不禁要问：原因何在呢？难道中国知识分子是一群圣人、神人、不食人间烟火的仙人吗？当然不是。我个人认为，是因为在这些人身上，爱国主义是根深蒂固、血肉相连的。这一点，在了一先生身上，在许多知识分子身上，显得非常突出。我觉得，这是中国知识分子最宝贵的品质，年轻一代人应该永远保持下去。 ⑩了一先生离开我们了。但是，他的人品、他的学术却永远不会离开我们。 ⑪愿了一先生为人和治学的精神永存。 （刊载于2006年，有删改） [注释]①了一先生：王力，字了一。②轩轾（zhi）：车前高后低叫轩，前低后高叫轾，借指高低优劣。 在“聆听·榜样故事”的活动中，老师分享有关王力先生的故事，请你阅读并完成相关问题。 （1）任务一：小文针对王力先生的事迹制作了下面的导图框架，请你梳理文章内容，完成导图。 （2）任务二：文章第⑧段提到“中国知识分子实在是一群很特殊的人物”，他们具体特殊在哪里？作者提到“中国知识分子”这一群体有何用意？ （3）任务三：请结合实际谈一谈画波浪线的句子对你在学习方面有怎样的启示？ 三、现实之思（15分） 班级举办“走近自然，赏识百草”专题活动，热爱自然、善于观察的小文同学认识了一种常见的中草药“麦冬”，想要介绍给大家，为此查找了很多资料。 【资料一】 ①麦冬，百合科沿阶草属多年生常绿草本植物，根较粗，中间或近末端常膨大成椭圆形或纺锤形的小块根，茎很短；花单生或成对生；种子球形；花期5-8月，果期8-9月。传说中麦冬长长的枝条可以用来将书绑起来带走，所以又被叫作书带草。 ②麦冬喜温暖湿润、降雨充沛的气候条件，5～30℃能正常生长，最适生长气温15～25℃，低于0℃或高于35℃生长停止，生长过程中需水量大，要求光照充足，尤其是块根膨大期，光照充足才能促进块根的膨大。 ③麦冬对土壤条件有特殊要求，宜于土质疏松、肥沃湿润、排水良好的微碱性砂质壤土，种植土壤质地过重影响须根的发生与生长，块根生长不好，沙性过重，土壤保水保肥力弱，植株生长差，产量低，最适宜种植在河流冲积坝的一、二级阶地，土壤黏沙适中，能满足麦冬的生长需要和灌溉需要。 【资料二】 ①《神农本草经》将麦冬列为养阴润肺的上品，言其“久服轻身，不老不饥”。《本草分经》称麦冬“甘、微苦，微寒。润肺清心、泻热生津、化痰止呕、治嗽行水”。《医学衷中参西录》言其：“能入胃以养胃液，开胃进食，更能入脾以助脾散精于肺，定喘宁嗽。”此外，麦冬还有促进胰岛细胞功能恢复、增加肝糖原、降低血糖的作用。但麦冬不宜长期服用，尤其在没有医生指导的情况下，否则可能生痰生湿，适得其反。另外，麦冬并非人人适合，脾胃虚寒、感冒的人，最好不要随便食用麦冬，否则会加重病情。 ②麦冬还有常绿、耐荫、耐寒、耐旱、抗病虫害等多种优良性状，园林绿化方面应用前景广阔。银边麦冬、金边阔叶麦冬、黑麦冬等具极佳的观赏价值，既可以用来进行室外绿化，又是不可多得的室内盆栽观赏佳品。 ③麦冬因其块根是名贵的中草药，而成为农民种植的一种高效经济作物，主产于四川、浙江。除东北外，大部分省区都有分布。 【资料三】 麦冬在河南禹州被人民称为“禹韭”。禹韭之名的来历有这样一个传说：大禹治水成功后，地里的庄稼丰收了，老百姓产的粮食吃不完，大禹就命令把剩余的粮食倒进河中，河中便长出了一种草，即麦冬。人们称此草“禹余粮”。由于此草产于禹州，叶窄而细长，形似韭菜，故叫做“禹韭”、“禹霞”。 【资料四】 ①陈从周在《园林清议》中这样写到： ②我尤其爱这墙阴石隙间的书带草，它谦虚地愿做造园中的配角，因风披拂，楚楚有致，发挥了园林中不可思议的作用。它终年长青，不畏炎热，不怕严寒，在冬天白雪飘在上面，点点有如缀银；而细雨微阳，却又是最宜的生长环境。它适应性特别强，真是无处不宜。秋天的清晨露水湿润，书带草绿得沉郁发光，松秀得如翠绒初展，多美丽的一幅大地毯。我爱它的性格，长青不变，处处适应，在待遇上是最低的要求，在服务的对象上，没有地位高低的差别。因此我们的祖先用它来作为造园的重要植物，非仅其用，实颂其德。…… 12. 小文制作了一张“中草药名片”，请你根据资料夹的内容提示，填写“中草药名片”中的①～③。 名称：麦冬（别名：禹韭、禹霞） 味道：甘、微苦 生长环境：温暖光照足、降水充沛；①_____ 价值：药用价值、②______ ③______ 13. 中药养生历史悠久，麦冬又被奉为养生佳品，备受追捧。小眉想推荐给大家，请从下列选项中选出最适用麦冬的人。（ ） A. 邻居王奶奶患有糖尿病，血糖指数不稳定，常年吃药。 B. 语文老师近期肝火旺盛，慢性咽炎发作，咽干咽痛 C. 同学小南风寒感冒，咳嗽、痰多，还有拉肚子症状。 D. 同学小湖体弱畏寒，免疫力低下，经常生病请假。 14. 植物的生命中亦蕴含着深厚的文化内涵。重新繁茂起来的紫藤萝、风雨中顽强生长的小桃树、污泥中洁身自好的莲花，都带给我们积极的人生启示。请你结合资料夹中的相关信息，运用同样的表现手法，赋予麦冬一定的文化内涵。 四、心灵之旅（40分） 15. 学校文学社准备出一期《活动中的成长》专刊，请你完成任务并积极投稿。 阅读下面文字，按要求写作。 也许你总是无法在篮球场上与人争球，尝试练习三分球后，才发现自己可以成为一名称职的投射手；也许你一直以为自己内向害羞，担任一次志愿者后，却发现自己也可以大方地付出爱与关怀；也许你曾为嗓门太大感到困扰，却在拔河比赛时，发现自己的大嗓门也可以发挥作用……你，曾从哪件事中发现了不一样的自己？又给了自己怎样的新评价？ 请以“从那件事中，我发现了不一样的自己”为题，写下你的经验感受或想法。 写作要求：运用细节描写，写出真情实感；不少于500字；不得套写、抄袭；不得出现校名、人名等透露作者真实身份的信息。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$