13 桥 课件-2024-2025学年语文六年级上册统编版

统编版六年级语文上册 第四单元 13 桥 学习目标 1.有感情地朗读课文，感悟老支书在危难面前所表现出来的无私无畏、舍己救人的高尚品质和人格魅力。 2.积累课文特色语言，学习作者通过人物外貌、语言、动作、神态等描写来表现人物的方法，领悟环境描写的衬托作用。 3.学会本课新词、生字词，了解课文内容。 2 这篇课文仅用一个字“桥”做题目，这又是一座什么样的桥呢？ 新课导入 桥 4 自由朗读 请同学们自由朗读课文，注意读准字音，读通句子，遇到难读的地方多读几遍。 想一想：这篇小说写了一件什么事？ 5 同学们边朗读课文边思考下面的问题： 这篇文章总共分成了几部分？ 每一部分的主要内容是什么？ 第一组：咆哮、狂奔而来、势不可当、狞笑、放肆 第二组：你拥我挤、跌跌撞撞、乱哄哄 第三组：揪出、吼道、沙哑、清瘦 字词学习 第一部分（1-6）： 写山洪来临时，人们惊慌失措地向木桥拥去。 第二部分（7-13）： 写老支书指挥人们有序过桥。 第三部分（14-23）： 第四部分（24-27）： 写木桥垮塌，老支书和儿子牺牲了。 写洪水退后，老太太祭奠她的丈夫和儿子。 老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”老汉凶得像只豹子。 小伙子瞪了老汉一眼，站到了后面。 小伙子推了老汉一把，说：“你先走。” 老汉吼道：“少废话，快走。”他用力把小伙子推上木桥。 作者简介 谈歌，原名谭同占。1954年出生，祖籍河北完县（今河北省顺平县）。作家、记者，中国作家协会会员，发表长篇小说19部，中短篇小说千余篇，计有1500余万字。部分作品被译成法、日、英等文字介绍到国外。现任河北作家协会副主席。 咆 páo 要封口 汹涌的河水咆哮着，像凶猛的狮子。 造句 咆哮 咆 哮 嗓 哑 呻 páo sǎnɡ yǎ shēn xiào 字词学习 你们有什么发现？要写好这类字要注意些什么？ 都是口字旁，左窄右宽。 “口”在字的左边时，字形要写小，位置靠上。 我会写 咆 哮 嗓 淌 哑 揪 呻 废 páo xiào sǎnɡ tǎnɡ yǎ jīu shēn fèi 词语解释 咆哮： 狂奔： 狞笑： 迅猛地奔跑。本课形容洪水奔流而下、势不可挡。 猛兽怒吼。形容人暴怒喊叫，也形容水奔腾轰鸣。 凶恶地笑。本课形容洪水的凶猛可憎。 呻吟： 指人因痛苦而发出声音。本课指木桥在洪水的冲击下发出的响声。 吞没： 淹没。 瞪 dèng 组词： 瞪眼 目瞪口呆 嗓 sǎng 组词：嗓子 嗓门 嗓牙 三个又，写紧凑，捺变点 势不可当： 跌跌撞撞： 形容走路不稳。 来势凶猛，不可阻挡。 （言行）轻率任意，毫无顾忌。 拥戴： 拥护推戴。 放肆： 白茫茫： 形容一望无边的白（用于云、雾、雪、大水等）。 字词学习 清瘦 沙哑地喊 冷冷地说 惊慌 你拥我挤 跌跌撞撞 咆哮 狞笑 放肆 势不可当 读一读，想一想，每组词语在课文中是描写谁的呢？ 老支书 村 民 洪 水 根据故事发生、发展、高潮、结局给课文列小标题？ 山洪来临 村民逃生 洪水上涨 老汉组织 水冲桥塌 吞没二人 水冲桥塌 吞没二人 发生 发展 高潮 结局 课文主要写了黎明，一个小山村在（ ）时，大家蜂拥到一座窄桥前，紧急关头，老党支部书记冒着生命危险（ ）过桥，由于山洪来势凶猛，他和他的儿子最终（ ）。 组织村民排队 说说课文主要写了一件什么事。 山洪暴发 被洪水卷走 狞笑 搀扶 祭奠 蹿 咆哮 嗓子 流淌 沙哑 揪出 呻吟 废话 nínɡ chān diàn 初读课文 我会认 cuān páo xiào sǎnɡ tǎnɡ yǎ jīu shēn fèi “像泼。像倒。”短短四个字，构成两句话，不仅写出了雨水之“大”。而且表现出雨水的来势凶猛，为下文山洪暴发做了铺垫。 默读课文，在课文中找出描写这场暴雨和山洪的句子，分析用了哪些修辞手法？ 黎明的时候，雨突然大了。像泼。像倒。 夸张 课文是按什么顺序叙述的？根据故事发生、发展、高潮、结局给课文分段。 按事情发展的顺序分四部分。 第一部分（1-4）：黎明时分，村庄突然遭遇洪灾。 第二部分（5-13）：面对死亡时，老汉组织村民撤离。 第三部分（14-23）：老支书和儿子壮烈牺牲。 第四部分（24-27）：老太太祭奠她的丈夫和儿子。 黎明的时候，雨突然大了。像泼。像倒。 像泼。像倒。 四个字，两句话，句子虽然简洁，却让我们感受到这场雨下得很大，大得就像水从天上泼下来，而且很急，急的就像水从天上倒下来。看来简洁的语言能给人丰富的想象。 山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。 比喻，山洪凶猛 山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。 山洪咆哮着，从山谷里狂奔而来，势不可当。 咆哮：形容水流的奔腾轰鸣，也形容人的暴怒喊叫。课文是指 洪水来势凶猛，奔腾呼啸。 狂奔：迅猛地奔跑。本课是形容洪水奔流而下、势不可挡。 作者采用比喻的手法，把山洪比作一群受惊的野马，形象生动地写出了洪水的凶猛。 突然，那木桥轰的一声塌了。小伙子被洪水吞没了。 老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。 这几段话是对人物的具体描写，在这里作者采用了哪些手法来表现人物呢？ 人物的动作和语言描写 　 近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。 拟人 洪水“跳舞”运用了拟人的修辞方法，生动形象地写出了洪水疯狂肆虐的魔鬼形象。 30 同学们说一说最后结果如何？ 群众得救 小伙子和老汉牺牲了。 五天以后，洪水退了。 一个老太太，被人搀扶着，来到这里祭奠。 她来祭奠两个人。 她丈夫和她儿子。 发现山洪来袭，人们有哪些表现？ 村庄惊醒了，人们翻身下床，却一脚踩进水里。是谁惊慌地喊了一嗓子，一百多号人你拥我挤地往南跑。 人们又疯了似的折回来。 恐惧 惊慌 同学们，当你明白老汉和小伙子原来是父子关系时，再回过头来看看父子在木桥前的情景，你们又有了什么新的感受？ 同学们回读课文，想一想课文中留给大家印象最深的是老汉的形象，为什么却用“桥”为题？ 桥 板书设计 洪水——老汉——桥 凶猛 忠于职守 镇定如山 坚定果断 铁面如山 舍己为人 父爱如山 环境烘托——形象鲜明——情节曲折 生命桥 板书设计 本文叙述了一位老共产党员面对狂奔而来的洪水，把生的希望让给别人，把死的危险留给自己，以自己的血肉之躯筑起了一座不朽的桥梁的事，赞扬了以老支书为代表的优秀共产党员无私无畏、不徇私情、舍己为人的崇高品质。 课文主旨 一、看拼音，写词语。 páo xiào dǎnɡ yuán liú tǎnɡ（ ） （ ） （ ） shā yǎ shēn yín fèi huà （ ） （ ）（ ） 咆哮 党员 流淌 沙哑 呻吟 废话 随堂练 二、赞扬了老共产党员（ ）的精神？ B A.危险来临时沉着稳重，果断指挥，在群众中有很高的威信。    B.把生的希望让给别人，把死的危险留给自己的无私无畏、不徇私情、英勇献身的崇高精神。  C.表现了洪水到来时，桥有十分重要的意义。   null Other 217587.3 $$