39 第一部分 任务群二 任务群综合练(二) 红色文化•庚续传承（PPT课件）-【高考领航】2025年高考语文大一轮复习

任务群综合练(二)　 红色文化•庚续传承 ‹#› 革命文化跨越时空、历久弥新，凝聚着中国共产党人艰苦奋斗、牺牲奉献、开拓进取的伟大品格，深深融入国家和民族的血脉之中。传承红色基因，必须充分发掘革命文化所蕴含的宗旨意识、价值追求和优良作风，保持踔厉奋发、笃行不怠的坚定意志。新课标高考命题紧扣该主题，引导考生赓续红色文化精神血脉，不断实现自我价值、升华人生境界，书写人生新篇章。 ‹#› 一、阅读下面的文字，完成1～4题。(16分) 解家队伍[注](节选) 田　华 那一年天气转冷得早，时间是农历九月中旬，晚上人要睡热炕才会觉得舒坦。一天晚上，月亮亮苍苍的，吴中有在回家返回马号时，无意间看见了这惊人的一幕：一支似乎从天而降的队伍正在悄悄经过死寂一片的王庄。 3 4 5 6 7 8 1 2 ‹#› 3 4 5 6 7 8 1 2 ①不好！又过队伍啦。吴中有心中暗自叫苦，拔腿就要跑，却被好奇心给扯住了。吴中有藏身一棵树后偷看，只见这支长蛇一样的队伍前头已经走出了他的视线，后边还在源源不断地赶来。这些人一律灰军衣，打绑腿，背着豆腐块一样的行李，肩扛长枪短炮，迈着整齐的步伐一队队走过。 月亮底下，除了有节奏的脚步声，几乎听不到别的声响。偶尔有三两个骑马的人扬起一溜尘烟越过行进的队伍疾速向前，但除了马蹄声，似乎也难以听到其他声音。 ‹#› 3 4 5 6 7 8 1 2 吴中有从未见过这样一支奇怪的队伍，他发现这些人一律看向前方，好像看着前边人的后脑勺才能行进一样，而对于路边这个叫王庄的村子，他们视而不见，或者压根儿不感兴趣。他们好像走在无人的荒野上。 这使吴中有想起以往那些个队伍，那些队伍有的朝东开拔，有的向西逃窜，来来往往，乱七八糟，但在经过时会无一例外地停下来，无一例外地人喊马嘶涌向王庄，打庄劫舍心满意足后才肯离去；而这个夜晚，吴中有眼前的这支队伍俨然一支“哑巴队伍”，世上难道还有不会说话的队伍？这让偷窥中的吴中有觉得不可思议，他掐了掐自己的脸，再次肯定确实有这样一支不嚷不叫，也不肯为王庄停留的队伍。 ‹#› 3 4 5 6 7 8 1 2 ②王庄那些反应迟钝的狗过了好一阵子才叫起来，它们向来懒散，乱叫一通后便很快闭了嘴。 心惊胆战的吴中有跑回马号时，发现枣红马和青骡子不见了，槽上只剩下老牛和瞎驴，它们略显孤寂与不安。马和骡子肯定让王十万牵走了，吴中有想，除了王十万还能有谁？刚才那些队伍又没有进到村里来。 王十万是咋知道要过队伍的，这老狐狸咋就不言喘一声呢？吴中有给牲口槽里添上草料，抓了几把精料撒开，浇了点水，拿耙子胡乱地拌了拌。 ‹#› 3 4 5 6 7 8 1 2 王十万一定又把枣红马和青骡子拉到山里躲避队伍去了，他肯定还带着他的女人和娃娃，吴中有寻思着，心中一时有些不快。王十万是怎么知道队伍要来了，而他却一点也不知道呢？以往过队伍，不管多紧张，东家都会来打一声招呼。王十万通常会说，我出去躲躲，你给咱守着马号，他们不会难为一个长工的。 ‹#› 3 4 5 6 7 8 1 2 可这次王十万居然没打招呼就把牲口牵走了。吴中有又一想，自己刚才不是回家去了吗——他刚刚跑回去看了一趟他的瞎娘，他看娘盘腿坐在炕上纺线，就帮娘搓了一阵棉条。③娘眼睛虽然看不清东西，但照着影儿，摸索着什么都能干。吴中有又给娘挑了两担水，劈了足够烧几天的柴棒之后才回到了马号。或许王十万就在这时候到马号里来了，但吴中有不在。这么一想，吴中有觉得根本怪不着东家，你不在马号里，东家咋跟你交代呢？ ‹#› 3 4 5 6 7 8 1 2 吴中有看着空空荡荡的马号，看着老牛和瞎驴心不在焉地嚼着草料，不由得懊恼起来，他经常会不由自主地陷入这种懊恼之中：吴中有你就不是个喂牲口的好长工，他不止一次这样对自己说。这马号曾拴过四匹大马，三头壮骡子，四堵墙一样结实的大犍牛和两头精干的毛驴，屈指一算大大小小一共十三头牲口。哦，不，最热闹的时候有十五头之多呢——要没个十几头牲口，东家王十万还配在鹑觚原上叫王十万吗？ 牲口最多的那会儿吴中有还小，刚跟着老邦子学喂牲口。老邦子去世后他开始独自喂养牲口。正是吴中有常年尽心竭力地喂养，才使王十万的牲口个个皮光毛亮，膘肥体壮；才使王十万的牲口走到哪里都气宇轩昂，与众不同。因此东家总把吴中有和另四个干农活的长工区别看待，不但逐年给他加工钱，每年还外加三斗麦。 ‹#› 3 4 5 6 7 8 1 2 东家把账算得精着呢，吴中有知道给他加的那点工钱和粮食不过是东家身上搓下的一点点碎垢痂而已，东家是干什么都不吃亏的主。要知道，王十万每年光靠把马和骡子租给烟客和盐客就赚得不少银钱，还不要说有种庄稼的收入。王庄地处陕甘交界处，又是西兰公路便道必经之地，向来商贾往来频繁，正是这得天独厚的位置，让王十万成了王十万。 ‹#› 3 4 5 6 7 8 1 2 但是这些年情形大变，自打开始打仗过队伍，王庄人就再没过过安生日子。王十万的日子自然更难过。人怕出名猪怕壮，很多队伍到王庄就是冲王十万来的。鹑觚原上有几个王十万？既然名声在外，包括王庄在内的所有人都认为王十万出粮出钱理所应当。当家产因为自己的名声如消雪般变得越来越少时，王十万虽然痛心却无可奈何。其实，最让王十万舍不得的是那几匹高头大马和力大无穷的骡子，那是他的生财树，可它们让那些不要脸的队伍和土匪们一回回抢的抢，夺的夺，强行全给弄走了，几头牛也让他们宰掉吃了肉，到最后就只剩下一匹红马和一头灰骡子，再就是一头老牛和一头瞎驴了。 ‹#› 3 4 5 6 7 8 1 2 俗话说财帛连人心，想起那么大片的庄稼无牲口耕种，想起再也不能靠租赁马和骡子赚银钱，王十万心如刀割，他不止一回抱头痛哭。东家一哭，吴中有就心生愧疚，觉得像是他把牲口越喂越少了似的，这就是他时常懊恼的原因。每当想起这些，吴中有心里就像吃了石头一样沉重。 ‹#› 3 4 5 6 7 8 1 2 心慌意乱的吴中有再次给牛槽里添足草料后就匆匆离开了——牛和驴他已经顾不上管了，他得赶快找地方躲起来。这么大的队伍过来，万一把他抓走了，谁照顾他的瞎娘呢？万一他被逼上前线打仗死在了外头，谁又抬埋他的瞎娘呢？④他妹子秀青的男人就是抓壮丁打仗死在了外头，秀青年纪轻轻就成了寡妇。 【注】　中篇小说《解家队伍》取材于甘肃省灵台县邵寨塬(古称鹑觚)，讲述了新中国成立前一支解放军队伍过境王庄筹集粮草时，因经费不足向老百姓借粮打下欠条，后来兑现的故事。本文节选自小说第一部分。 ‹#› 3 4 5 6 7 8 1 2 1．下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是(3分)(　　) A．文章开头部分先写九月中旬气候寒冷，人们晚上要睡热炕才舒坦，再切入吴中有月夜的见闻，自然而不做作。 B．吴中有跑回马号，发现枣红马和青骡子不见了，感到心惊胆战；槽上仅剩的老牛和瞎驴，加剧了他内心的不安。 C．吴中有常年尽心竭力地为东家喂养牲口，回家给娘挑水劈柴，朴素的日常行为体现了中国农民身上历久弥深的优秀传统品格。 D．本文写了吴中有在回马号途中的见闻和回马号后的思绪，插叙了王十万的牲口由多到少的过程，在舒缓的叙述中展现了特定的社会背景。 B ‹#› 3 4 5 6 7 8 1 2 选B。“感到心惊胆战”“加剧了他内心的不安”错误。吴中有心惊胆战的原因不是发现枣红马和青骡子不见了，而是看到队伍经过王庄，害怕再次遭到劫掠。枣红马和青骡子不见后，仅剩的老牛和瞎驴显得孤寂与不安，不是老牛和瞎驴加剧了吴中有的不安。 ‹#› 2 1 2．下列对文中画线句子的分析与鉴赏，不正确的一项是(3分)(　　) A．句子①中“暗自叫苦”与第五段的内容照应，吴中有看到“又过队伍”后“拔腿就要跑”的原因也在第五段得到了解释。 B．句子②中“过了好一阵子才叫起来”的狗“很快闭了嘴”，从侧面衬托出今晚经过王庄的这支队伍的“奇怪”。 C．句子③中的“照着影儿”这一细节，生动刻画了一个辛苦劳作的农妇形象，意在展现当时底层百姓生活的困苦。 D．句子④表达了吴中有对妹妹秀青“年纪轻轻就成了寡妇”的心疼和无奈，表现了对敌人的愤恨和战争的残酷。 3 4 5 6 7 8 C ‹#› 2 1 3 4 5 6 7 8 选C。“意在展现当时底层百姓生活的困苦”错误。娘眼睛看不见，但依然照着影儿摸索着什么都能干，意在体现娘身上吃苦耐劳的优秀传统品格。 ‹#› 2 3 1 3．吴中有跑回马号后，思绪万千，内心久久不能平静。请对他的心理变化加以梳理概括。(4分) 答：______________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ 4 5 6 7 8 ‹#› 2 3 1 4 5 6 7 8 ①不快。吴中有寻思王十万一定又把枣红马和青骡子拉到山里躲避队伍去了，他肯定还带着他的女人和娃娃，但这次不言语一声，没打招呼就把牲口牵走了，这令吴中有心中一时有些不快。②释怀。吴中有一想，自己刚才回家去了。或许王十万就在这时候到马号里来了，但自己不在。这么一想，吴中有觉得根本怪不着东家。自己不在马号里，东家没有办法和自己交代。③懊恼。吴中有看着空空荡荡的马号，看着老牛和瞎驴心不在焉地嚼着草料，不由得懊恼起来。回想起东家对他的厚待和这几年每况愈下的情形，觉得像是自己把牲口越喂越少了似的，心里就像吃了石头一样沉重。④害怕。心慌意乱的吴中有再次给牛槽里添足草料后就匆匆离开了，他顾不上管牛和驴了。他害怕万一自己被抓走逼上前线了，没有人照顾抬埋他的瞎娘。 ‹#› 答案：①不快。吴中有回到马号发现枣红马和青骡子不见了，认为一定是东家不打招呼就拉着马和骡子到山里躲避队伍去了，因而心生不快。②释怀。吴中有想到可能是东家到马号来时，自己还在家帮娘挑水砍柴，怪不着东家不打招呼，心中也就释怀了。③懊恼。看着空荡荡的马号，吴中有回想起东家对他的厚待和这几年每况愈下的情形，心里像吃了石头一样沉重。④害怕。吴中有再次给牛槽添足草料后匆匆离开，生怕被抓走逼上前线，无人照顾抬埋他的瞎娘。 2 3 1 4 5 6 7 8 ‹#› 2 3 4 1 4．读书小组要围绕此文进行一场文学探究，并进行组内交流展示。经讨论，探究主题为：语言表达艺术。作为小组成员，请写出你的发言要点。(6分) 答：______________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ 5 6 7 8 ‹#› 2 3 4 5 6 7 8 1 ①从用词上看，“热炕”“老狐狸”“言喘一声”等词语符合吴中有长工的身份，充满生活气息。②从句式上看，本文多以问句形式展现吴中有的内心独白，如“世上难道还有不会说话的队伍？”“这老狐狸咋就不言喘一声呢？”“而他却一点也不知道呢？”“东家咋跟你交代呢？”“东家王十万还配在鹑觚原上叫王十万吗？”“鹑觚原上有几个王十万？”“谁照顾他的瞎娘呢？”“谁又抬埋他的瞎娘呢？”生动传神地展现出吴中有的心理状态。从修辞上看，本文多用比喻修辞，喻体多选用乡土生活中常见的事物，如“长蛇”“豆腐块”“墙”“碎垢 ‹#› 2 3 4 5 6 7 8 1 痂”等，浅近直白，乡土气息浓郁。③从语言特色上看，本文语言虽平实质朴，却能够引发读者关于当时社会状况和百姓生活状态的联想，极富表现力。如“掐了掐自己的脸”“再次肯定”等突出表现以前过队伍给老百姓带来的伤害之深和解放军军纪的严整；“他妹子秀青的男人就是抓壮丁打仗死在了外头，秀青年纪轻轻就成了寡妇”让人联想到反动军队对老百姓的迫害之深。 ‹#› 答案：①用词生动鲜明，符合人物身份，富有生活气息。如“热炕”“老狐狸”“言喘一声”等充满情趣，生活气息浓厚。②多用问句，生动传神地展现人物心理。如“世上难道还有不会说话的队伍？”体现了吴中有当时的惊奇；“谁照顾他的瞎娘呢？”“谁又抬埋他的瞎娘呢？”体现了吴中有当时的害怕。③比喻浅近直白，乡土气息浓郁。长蛇一样的队伍、四堵墙一样结实的大犍牛、碎垢痂似的工钱和粮食等，选取乡土生活中常见的物象作比，浅近直白，具有浓郁的乡土生活气息。④语言平实质朴却富有张力，引发读者联想。如从吴中有“掐了掐自己的脸”“再次肯定”等表现中，可以想见以往过队伍给老百姓带来的伤害之深和解放军军纪的严整；从秀青的男人被抓壮丁打仗死在了外头，可以想见当时反动军队对老百姓的迫害之深。 2 3 4 5 6 7 8 1 ‹#› 2 3 4 5 1 二、阅读下面的文字，完成5～8题。(16分) 石碑无声 安　谅 井冈山云遮雾绕，细雨绵绵。我们从茨坪镇红军南路出发，沿山路逶迤而下，车行约4公里，就到了半山区地势较低、海拔400多米的一个平坦洼地，这就是五井中的“小井”了。 云雾缭绕之中，群山环抱之间，满目峰峦叠嶂。有溪水淙淙流过，令这一片天地更显秀美。蓦地，就见到前方一栋古色古香的楼房了，坐北朝南，全木结构，质朴得如同普通山民的居屋，但又有一股子庄重的特质，令人肃然起敬。 6 7 8 ‹#› 那是1928年的秋天，红四军在三湾整编之后，与国民党反动军队的战斗频繁而激烈，伤病员自然也增多。为此，毛泽东决定在小井建造一座医院，经过红四军党代会审议通过后，就开始了兴建工作。红军官兵纷纷倾囊相助，他们的钱款是自己的零用钱，还有从每天菜金结余中分得的本来就微薄的部分，当时就叫作“伙食尾子”。费用不够，大家都投身建设工作，用心出力，就地取材，短短两个月的时间，想方设法，克服困难，把一个大约900平方米、上下共两层的楼房迅速建成了。这就是红军第一所正规的医院。就是这样一个狭小、潮湿、条件十分艰苦的地方，成百上千的红军伤病员在此疗伤。 2 3 4 5 1 6 7 8 ‹#› 有一张年轻人的相片，挂在屋内的墙壁上，深深地吸引了我们。走近一看，虽然影像略显模糊，但相片里的年轻人抵着嘴唇，目光坚定，英气逼人。这活脱脱一个小帅哥！还来不及想象，相片下方简短的文字，已让我们屏气凝神，什么话都说不上来了。及至讲解员生动地述说后，我们的眼眶已满含热泪。这位毛泽东极为赏识的红四军第十一师师长，叫张子清。他作战英勇，有才有识。在一次战斗中，脚踝部中了弹，由于毫无医疗条件，子弹不仅没能及时取出，伤口也发生了严重的溃烂，他不得不住进了红军医院，设法治疗。但当时缺医少药，特别是消炎用的药水一滴都找不到了。医生用竹镊取夹他骨肉深处的子弹，也 2 3 4 5 1 6 7 8 ‹#› 没有一点麻药，他紧咬着牙，浑身衣裤都被汗水湿透了，但他不吭一声。最终，子弹还是未能取出，伤口仍如刀割一样的痛。有战友来探望，给了他一小包食盐。他舍不得用，把食盐包珍藏在自己的枕头底下。在伤口痛得实在难以忍受时，他才用手去摸一摸盐包，手指象征地再轻抚一下伤口。他知道食盐太宝贵了，他不想自己就这样用掉了。 2 3 4 5 1 6 7 8 果然不久，有重伤员被送进了医院，手术时急需食盐消毒。张子清二话没说，就从枕头底下掏出了这包食盐，坚决地塞进了医生的手里。医生看着他已严重感染的伤腿，不忍接受。他沉下了脸：“抢救重伤员要紧！”执意让医生拿走了食盐。 ‹#› 2 3 4 5 1 6 7 8 张子清的伤口进一步大面积感染，最终危及生命，他停止了呼吸。那一年他还不到而立之年。面对他安详的面容，被抢救过来的重伤员哭了，医生护士们哭了，红军战士们都哭了……而此刻，面对他年轻英俊的面容，我们在中华人民共和国长大的这些人，怎能不心有触动，心怀感动呢？他还只是一个年轻的小伙子呀，却为了信仰和事业，早早地献出了生命！人和人，究竟怎么比？人的生命，究竟要用什么来衡量？ 步子沉重，心更沉重，站在这不足20平方米的墓地前，我又一次经受了心灵的震撼。这墓地90多年前还是一片稻田，这里面竟埋葬了130多位红军战士的忠魂，虽然，遗骨并不完全，130多位战士，也只有18人如今还有名有姓。大多数人，无名，甚至无骨，永远长眠在这片红土地上。其中有一位只有14岁。 ‹#› 事情发生在1929年1月29日。在黄洋界战斗中失败的敌军，买通一位当地游民，由他作向导，偷偷绕过黄洋界哨口，直奔小井进行突袭。红军医院的重伤员和医护人员手无寸铁，仍进行了顽强的抵抗。但敌我力量悬殊，伤员们被驱赶到了这片稻田里，敌军烧了医院，还对伤员们严刑拷打，威逼利诱，让他们说出红军的去向。寒风凛冽刺骨，敌军的蹂躏也无所不用其极，但红军战士昂首挺胸，像一尊尊不倒的铜像，怒视着敌人。敌军气急败坏，竟然架起了机枪，向他们拼命扫射。在这最后关头，战士们还用尽全身力气，齐声高喊：“中国共产党万岁！”鲜血染红了小溪，染红了大地，映红了树木，也映红了天空。 2 3 4 5 1 6 7 8 ‹#› 讲解员娓娓讲述着，哽咽着，晶莹的泪水在脸上流淌。我们的热泪也从眼眶溢出，滚落在双颊。我想起了来小井之前读到的一首当地歌谣：“要吃辣椒不怕辣，要当红军不怕杀。茅草过火不断根，春风一吹万万千。”想起了仅仅两年多时间，在井冈山牺牲的4万多位烈士。还有那位可敬可亲的母亲曾志，她就在红军医院工作过。她一生历经磨难，但从未失去过对党的忠诚。她说：“我对我选择的信仰至死不渝，我对我走过的路无怨无悔！”临终前，她还再三叮嘱：“(我的)遗体送医院解剖，有用的留下，没用的火化……”她的坟墓就在小井红军医院附近的山坳上，她是魂归小井呀！ 2 3 4 5 1 6 7 8 ‹#› 我们站在墓前，向先烈们充满崇敬地三鞠躬，又缓缓走近墓地，虔诚地献上了一枝枝洁白的花朵。 同行中有人问这位名叫姚王珍的讲解员：“你天天在这里讲解，天天这样动情吗？”她扬起脸，坚决地说道：“是的！因为他们是最有信仰的人，我也是红军的后代！” 苍松挺立，烈士无名，石碑无声。 小井是多么安宁。我听得见自己的心脏在怦怦跳动。从山涧里蜿蜒奔泻的小溪，仿佛在述说着什么，是的，它告诉了我们许多许多。 阳光乍现，云雾正在散去，雄伟奇峻的井冈山愈显峥嵘…… (有删改) 2 3 4 5 1 6 7 8 ‹#› 5．下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是(3分)(　　) A．红军医院坐北朝南、全木结构，虽然看起来与普通山民的居屋一样质朴，但其内在气质却庄重，令人肃然起敬。 B．红军第一所正规医院的快速建成，体现了红军官兵甘于奉献、不畏艰苦的精神，也体现了官兵团结、平等的红军风尚。 C．红四军第十一师师长张子清作战勇敢，舍己为人。他身负重伤，疼痛难忍，仍然将战友给他的一小包食盐留给了更需要它的战友。 D．“苍松挺立，烈士无名，石碑无声”直接抒写出“我”的强烈感受，表达了对烈士们为了信仰不惧牺牲的精神的赞美和敬仰。 2 3 4 5 1 6 7 8 D ‹#› 2 3 4 5 1 6 7 8 选D。“直接抒写出”错误。应该是借景抒情，写出了埋葬烈士遗骨环境的庄严和伟岸，借景抒情，抒发了作者对烈士的敬仰之情。 ‹#› 2 3 4 5 6 1 6．下列对文本艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)(　　) A．文章的开头和结尾都描写了井冈山的云雾，这样写既表现出井冈山革命斗争的艰难，也使文章首尾照应、结构完整。 B．文章在叙写张子清的故事时，采用正面描写和侧面描写相结合的手法，特别是细节描写，令其形象栩栩如生，感人至深。 C．文章借助语言描写，表达了可敬可亲的母亲——曾志——对党的忠诚，彰显了她坚守初心、不畏艰险、无私奉献的高贵人格。 D．文章以“我”的游踪为线索，按照时空转换的顺序，将“我”在小井的所见、所闻、所想、所感组织在一起，脉络清晰。 7 8 A ‹#› 2 3 4 5 6 1 7 8 选A。“表现出井冈山革命斗争的艰难”错误，应是衬托了井冈山的雄伟奇峻。 ‹#› 7 7．结合第六段内容，回答“人的生命，究竟要用什么来衡量？”这一问题。(4分) 答：______________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ 8 1 3 4 5 6 2 ‹#› 7 8 1 3 4 5 6 2 ①“我们在中华人民共和国长大的这些人，怎能不心有触动，心怀感动呢？”这是两个反问句，引发人们对张子清故事的思考，思考他生命的价值。②“他还只是一个年轻的小伙子呀，却为了信仰和事业，早早地献出了生命！”张子清去世时还只是一个年轻的小伙子，他的生命是短暂的，但他的价值是无限的、永恒的。所以，这些内容已经回答了后面的问题：人和人，究竟怎么比？人的生命，究竟要用什么来衡量？人和人比，要像张子清那样，比精神信仰。③再结合原文其他内容“这 ‹#› 7 8 1 3 4 5 6 2 墓地90多年前还是一片稻田，这里面竟埋葬了130多位红军战士的忠魂”“在这最后关头，战士们还用尽全身力气，齐声高喊：‘中国共产党万岁！’”，以对人民、对社会的贡献来衡量生命价值的高低。就像张子清，他的贡献永远为世人铭记和敬仰，那才是生命价值所在。 答案：①人的生命(价值)要用其是否有精神信仰来衡量；②人的生命(价值)要由其对人民、对社会、对国家的贡献来衡量。 ‹#› 8 8．本文多处内容借讲解员之口娓娓道出，这样安排有哪些作用？请简要分析。(6分) 答：______________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ 1 3 4 5 6 7 2 ‹#› 8 1 3 4 5 6 7 2 从叙述角度分析，讲解员是红军的后代，她的讲述让事件更加客观、真实，她讲解时的外貌描写“哽咽着，晶莹的泪水在脸上流淌”也增强了事件的真实性和感染力；从结构内容来看，这些牺牲的人只是红军英勇牺牲的全体人员中的少数，但他们的事迹感人至深，代表了红军群体的顽强不屈的精神，这样文章的选材点面结合，突出了红军的群体形象，丰富了文章的内容；从主题来看，这一历史事实，再现了当年红军战士的艰苦卓绝与英勇顽强，彰显了他们大无畏的革命精神，有利于突出文章的中心；从读者来看，通过讲解员的讲解，读者也仿佛在其带领下一起参观，一起感受，更能触动读者内心，引发读者共鸣。 ‹#› 8 1 3 4 5 6 7 2 答案：①叙述上，从讲解员的视角讲述，使所叙之事显得更加客观、真实；②结构上，使文章构思巧妙，便于向读者讲述红军故事；③主题上，有助于突出文章赞美红军并传承红军精神的主题；④读者方面，更能触动读者内心，引发读者共鸣。 ‹#› 本部分内容讲解结束 按ESC键退出全屏播放 ‹#› $$