29 第一部分 任务群二 现代诗歌阅读 明晰类型,把握文体特征(PPT课件)-【高考领航】2025年高考语文大一轮复习

2024-10-10
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资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 课件
知识点 现代诗歌
使用场景 高考复习-一轮复习
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 1.07 MB
发布时间 2024-10-10
更新时间 2024-10-10
作者 山东中联翰元教育科技有限公司
品牌系列 高考领航·高考一轮复习
审核时间 2024-08-10
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来源 学科网

内容正文:

明晰类型,把握文体特征 ‹#› 现代诗歌又称新诗,一般指五四以后在继承发扬民歌和中国古典诗歌的优秀传统的基础上,借鉴吸收西方诗歌的表现形式、表现手法而逐渐发展形成的诗歌,具有形式自由、韵律灵活、自然清新等特点。 ‹#› (1)按作品内容的表达方式分为叙事诗和抒情诗 一 现代诗歌的类型 叙事诗 诗中有比较完整的故事情节和人物形象,通常以诗人满怀激情的歌唱方式来表现。史诗、故事诗等都属于这一类 抒情诗 主要通过直接抒发诗人的思想感情来反映社会生活,不要求描述完整的故事情节和人物形象。如情歌、颂歌、哀歌、挽歌、牧歌等 ‹#› (2)按作品语言的音韵格律和结构形式分为格律诗、自由诗和散文诗 格律诗 按照一定格式和规则写成的诗歌。它对诗的行数、诗句的字数(或音节)、声调音韵、词语对仗、句式排列等有严格规定。到二十世纪二十年代,新月诗派提倡“新格律诗”,这是一种不同于自由诗又没有固定格律的格律诗,亦称“现代格律诗” 自由诗 近代欧美新发展起来的一种诗体。它不受格律限制,无固定格式,注重自然的、内在的节奏,押大致相近的韵或不押韵,字数、行数、句式和音调都比较自由,语言比较通俗 散文诗 兼有散文和诗的特点的一种文学体裁。作品中有诗的意境和激情,常常富有哲理,注重节奏感和音乐美,篇幅短小,但像散文一样不分行,不押韵 ‹#› 1.韵律和谐 一韵到底或每节换韵。有些新诗外表看起来并不押韵,但它符合内在情感的逻辑停顿,读起来也不觉得拗口。句式的排列或对仗或参差,整齐匀称,错落有致。 二 现代诗歌的特点 ‹#› 2.立意新颖 王夫之说过:“无论诗歌与长行文字,俱以意为主。意犹帅也,无帅之兵,谓之乌合。”苏轼也说:“诗者,不可以言语求而得,必将深观其意焉。”这是强调“意”的重要性。实际上“意”不光重要,还应该新颖,应该写出“人人心中有,人人笔下无”的新意来,应该有独特新奇的发现和感受。 ‹#› 3.联想自然 联想自然即由眼前的此事物触发灵感,联想到彼事物,把彼此自然联结起来,没有牵强附会之感。 如杨树林的《雄鸡》:    高高的黑板前,    老师把祖国的版图悬起,    望着“雄鸡”他久久伫立,    我愿变成她身上的一根翎羽,    ——羽毛丰满了,    ‹#›    她就能从地球上腾起,    一片片心湖荡起了旋律,    浪花中汇成同一个心曲。 这首诗由祖国版图想到了雄鸡,由雄鸡想到了羽毛,由羽毛想到了腾飞,寄托了作者热爱祖国、献身祖国的一片赤子之情。 4.跳跃自如 诗歌不能像小说那样,细枝末节,娓娓道来;也不能像散文那样,抓住某个片段,尽情挥洒,大肆渲染。它要在极短的篇章里包蕴极其复杂的思想内容,有时时空跨度很大,因此需要自然过渡,跳跃自如。 ‹#› 5.凝练集中 凝练,指语言;集中,指主题。即能够用极其精练、准确、生动的语言,高度概括、集中地反映生活、传达情感,言简意深,在有限的诗句之内,容纳丰富的思想内容。 如徐志摩的《沙扬娜拉——赠日本女郎》: 最是那一低头的温柔, 像一朵水莲花不胜凉风的娇羞, 道一声珍重,道一声珍重, 那一声珍重里有蜜甜的忧愁—— 沙扬娜拉! ‹#› 诗人只选取了一个最难忘的镜头,即“一低头的温柔”,把这位日本女子内心说不出的情意、掩不住的隐秘、别离的忧愁、莫名的委屈等都表现了出来,诗人感觉她恰似水莲花那样秀美、纯洁、娇弱而又灵动,再听她软语温存的一声“珍重”,有着“蜜甜的忧愁”,她把思念留给了自己,把祝福给了对方,最后的那一句“沙扬娜拉”(再见),更是情韵摇曳,萦回不绝。这首诗可以说凝练集中之至了。 ‹#› 6.节奏和谐 诗的节奏即诗句要有鲜明的停顿及抑扬的节拍感,亦如音乐的节拍和旋律感。要品味、体会诗歌节奏展示的美感,就要把握好轻重、韵律,反复朗读,把作者所要强调交代的情感重音读出来。 如贺敬之的《桂林山水歌》开头:     云中的神呵,雾中的仙,     神姿仙态桂林的山!     情一样深呵,梦一样美,     如情似梦漓江的水! 在反复朗读的过程中,诗歌所具有的和谐的韵律美、节奏美鲜明地表现出来,以此引导读者从风姿绰约的桂林山水图中,增强热爱祖国大好河山的感情。 ‹#› 7.形象生动 形象,本义是指人物或事物的形体外貌,具有可视可闻可触可感的性质。作为艺术概念,形象指作者根据现实生活中各种现象加以选择、综合所创造出来的具有一定的思想内容和审美意义的具体可感、鲜明生动的图画,包括人物、环境、景物等。 诗的形象是诗人情感的物化,是由诗人的主观感受凝练而成的有声、有色、有形、有态的真、善、美的统一体。 如曹增书的《笑》:“倚着春俏丽的肩膀/秋,憨厚地笑了。”这首诗是“春华秋实”的形象化表现,诗人妙用拟人化手法,一倚一笑,一憨一俏,形象生动,情趣盎然,真是一幅奇妙的图画。 ‹#› 8.意境优美 意,指意脉,即思想感情的脉络;境,指境象,即意脉贯注的对象。意境合称,指作者的思想感情和外界事物相结合产生的一种境界。也就是说,诗人把自己的主观感受和客观景象融为一体,通过艺术手段描绘出来,构成一种情景交融、形神兼备的艺术境界,含有言外之意、弦外之音、景外之景、象外之象,使读者可以从有限感知无限,得到一种韵味无穷的美感。 ‹#› 如沙鸥的《新月》:     新月弯弯,    像一条小船,    我乘船归去,     越过万水千山。     花香,夜暖,     故乡正是春天。     你睡着了么?     我在你梦中靠岸。 小船似的新月勾起了诗人的怀乡之情,仿佛当真“乘船”回到了春暖花开的故乡,故乡的亲人正在梦中,“我在你梦中靠岸”情深意美,极写两地相思、魂牵梦绕的情景,意味深长。 ‹#› 9.虚实相生 诗歌有实有虚,虚实结合,才能把读者带到一个既不脱离现实、又能超越现实,亦真亦幻、迷离朦胧的艺术境界中。 如王小妮的《初春的家园》:    鸡鸣起伏,    雨点儿在屋瓦上,    弹奏《十面埋伏》;    当雀鸟啼亮木格格小窗,    母亲已从窗外菜园里,    掐来一筲箕湿漉漉的黎明。 ‹#›    石磨吟唱出两桶清香小曲,    姐姐把它凝成一锅乳白的晨曦,    我举起筷子,母亲瞪我一眼,    她怕我夹碎了,    姐姐水嫩嫩的叫卖声……    苍老的父亲,牵着水牛走向田间,    牛鞭,抽醒几声蛙鸣,    一曲山歌,在群山间回荡往复,    于最高的尖尖山上,    化为一只啸天的老鹰…… ‹#› 这首诗运用了许多修辞手法(拟人、比喻、通感、象征等)将各种意象加以“变形”,使语言“陌生化”,实中有虚、虚中有实,给人以既明白可解、又新鲜别致的感觉,增强了艺术魅力。 ‹#› 本部分内容讲解结束 按ESC键退出全屏播放 ‹#› $$

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