2.空气能占据空间吗（课件）-2024-2025学年教科版（2017）科学三年级上册

2、空气能占据空间吗 教科版三年级科学上册 游戏导入 抢箱子游戏：请同学们伴随着音乐转圈，音乐停止时 一名同学蹲在箱子里即为抢箱子成功！ 是什么占据了它们的空间？ 是什么占据了它们的空间？ 1. 纸塞底部，杯口向下。 2. 倒立竖直，扣入水中。 3. 竖直移出，擦干杯口。 探究实验1——杯底的纸巾会湿吗？ 要点 提 示 1、将杯子压入水里时要慢，并保持竖直，要压到水槽内的水面淹没杯底为止。 2、竖直提起杯子时动作也要慢，并要把杯子外壁和杯口的水擦干，然后取出纸团。 探究实验1——杯底的纸巾会湿吗？ 实验现象：杯里的纸并没有湿 原因： 实验结论：空气 占据一定 的空间 因为空气占据了杯子的空间，水无法 进入，所以纸没有湿。 探究实验2——乒乓球之舞 乒乓球 矿泉水瓶 在水底 拧紧瓶盖竖直向下压 在水面 拧开瓶盖竖直向下压 实验材料：乒乓球、去底的塑料瓶、水槽 生活中的应用 充气床垫 充气玩具 充气模型 拓展——吹气球比赛 实验材料：空塑料瓶、气球 实验步骤：一名同学选套有塑料瓶的气球，一名同学选没 有塑料瓶的气球，两人进行吹气球比赛。 课堂小结 1.空气能占据一定的空间。 2.空气占据空间在生活中的应用有充气模型、 充气床垫、充气玩具等。 爱因斯坦曾说过：“一个问题的产生通常要比它的结论的得出更为重要。” $$