小学五年级创意机器人编程课 2-1.10 足球机器人

2-1.10足球机器人 教学名称 足球机器人 教学目标 1、 了解足球的发展历史和足球比赛的规则 2、 锻炼孩子的遥控操作能力 3、 学习如何改装优化机器人 教学用具 非编程主板一个，遥控器接收端一个，6V电池夹一个，直流马达一对，齿轮和模块若干。 教学过程 1、 课程引入（2分钟）： 大家来看一下这幅图片是什么啊，一个足球场，那么大家有没有在学校里面玩过足球啊，你们都喜欢足球吗？今天我队长来给大家简单介绍一下足球这项运动。 2、 知识讲解（3分钟）： 足球运动的现状:足球，有“世界第一运动”的美誉，是全球体育界最具影响力的单项体育活动。拥有全世界最多粉丝的一项运动。 足球的发展历史：足球运动是一项古老的体育活动，源远流长。最早起源于我国古代的一种球类游戏“蹴鞠”，后来经过阿拉伯人传到了欧洲，发展成现代足球。 足球比赛的规则：队员，一场比赛应有两队参加，每队上场队员不得多于11名，其中必须有一名守门员。如果任何一队少于7人则比赛不能开始。 比赛场地必须是长方形，边线的长度必须长于球门线的长度。国际比赛标准比赛场地必须是长方形，长度90—120米，宽度45—90米，球门高2.44米 ，宽7.32米，足球用皮革或其他适料制成，圆周不长于70厘米不短于68厘米。 3、进行搭建比赛：（45分钟） 比赛内容：制作第一代足球机器人 比赛规则：以最短的时间正确的完成 制作注意事项：遥控器接收端的插线位置，保证每个孩子知道插在什么地方，要注意拼装时哪边点多，哪边点少。提前搭建完可以先进行练习。 4、学会在比赛中冷静思考（3分钟） 比赛中的对手不是别人是自己，自己发挥的最好就是最大的胜利，所以要冷静下来让自己发挥的最好，遇到问题时不要急躁，冷静对待，找到最合适的解决方法。失败有时候由于种种原因可能无法避免，所以失败不是最可怕的，最可怕的是永远无法发挥出最好的自己。 5、进行调试改装：（7分钟） 使得足球机器人更适合比赛要求 6、四人足球赛（25分钟） 比赛分成两组，每组两人，队长提前制作好球门，有条件的最好将场地围起来，进行足球比赛，三分钟内看哪组进球数量最多。然后换另外一组进行比赛。 7、 总结（5分钟） 总结比赛和课堂表现，拆器材，发积分。 学科网（北京）股份有限公司 $$