期末专项句子练习-2023-2024学年语文五年级下册统编版

五年级下册句子专项练习 一、修改病句。 1.读了《军神》，让我的心情久久不能平静。 2.听完这个故事，禁不住流下了眼泪。 3.武松是我国古代著名长篇小说《水浒传》中的一个。 4.虽然他走到横木那头拿到了帽子，也难以回转身来。 5.济南的春天是个美丽的地方。 6.我们迈着轻快的步子和愉快的心情来到公园。 7.他终于明确了学习的态度，端正了学习的自的。 8.我把胜利的消息已经告诉了大家。 9.在班会课上，我们认真记录并听取了李明同学的发言。 二、改为转述句。 1.诸葛亮说:“怎么敢跟都督开玩笑?我愿意立下军令状，三天造不好，甘受重罚。” 2.周瑜长叹道:“诸葛亮神机妙算，我真比不上他!” 3.病人平静地回答:“眼睛离脑子太近，我担心施行麻醉会影响脑神经。而我，今后需要一个非常清醒的大脑。” 4.孙膑对田忌说:“我有个办法，保证能让您在赛马时获胜。” 5.诸葛亮对鲁肃说:“你借给我二十条船，每条船上要三十多名军士。” 6.沃克医生一针见血地说:“我当过军医,这么重的伤势，只有军人才能这样从容镇定!” 7.他对沃克医生说:“我一直在数你的刀数。” 8.方志敏对兵士说:“你们要相信我的话,不要瞎忙吧!” 9.武松问店家:“叫我做什么，我又不少你酒钱!” 10.祖父笑着问我:“你每天吃的就是这个吗?” 11.周瑜大吃一惊长叹道:“诸葛亮神机妙算，我真比不上他!” 三、改为反问句。 1.这支团结的队伍能经受住这样严峻的考验。 2.清贫，洁白朴素的生活，正是我们革命者能够战胜许多困难的地方! 3.诸葛亮神机妙算，我真比不上他。 四、改为陈述句。 1.他的英雄事迹怎能不感动在场的观众呢? 2.怎么能因为我是主席，就要搞特殊呢? 3.那一次次的分离,岸英不都平平安安回到自己的身边来了吗? 4.十万支箭,三天怎么造得成呢? 5.孩子要管教好，这清白的梅花，是能玷污的吗? 6.一幅画而已，有什么稀罕的呢? 五、缩句。 1.写字台上，放着那封从朝鲜前线志愿军司令部发来的，由司令员彭德怀拟定的电报。 2.这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严。 3.四周全是碧绿的丝绒般的草原和黑白两色的花牛。 4.我在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律。 5.这些龟甲和兽骨上的刻痕，引起了清朝国子监主管官员王懿荣的注意。 6.波涛滚滚的黄河滔滔不绝地讲述着惊心动魄的故事。 7.一声不吭的病人的双手紧紧抓住身下的白床单。 8.一座败落的山神庙的庙门上正正当当的贴着一张榜文。 9.风缭乱了老人平时梳理的整整齐齐的银发。 10.眼泪朦胧的外祖父递给我一块绣着血色梅花的手绢。 六、加上合适的关联词，将两句话合并为一句话。 1.我带走的是外祖父珍藏的一幅丹青。我带走的是身在异国的华侨老人一颗眷恋祖国的赤子心。 2.戏院散场。一大群人拥出来，走上各自雇好的小艇。 3.他永远不受外物冲撞。他曲线优美，处处显示着养尊处优。 答案 一、修改病句。 1.读了《军神》，我的心情久久不能平静。 2.听完这个故事，我禁不住流下了眼泪。 3.武松是我国古代著名长篇小说《水浒传》中的一个人物。 4.即使他走到横木那头拿到了帽子，也难以回转身来。 5.济南的春天是个美丽的季节。 6.我们迈着轻快的步子，怀着愉快的心情来到公园。 7.他终于明确了学习的目的，端正了学习的态度。 8.我已经把胜利的消息告诉了大家。 9.在班会课上，我们认真听取并记录了李明同学的发言。 二、改为转述句。 1.诸葛亮说，他不敢跟都督开玩笑。他愿意立下军令状，三天造不好，甘受重罚。 2.周瑜长叹道，诸葛亮神机妙算，他真比不上诸葛亮! 3.病人平静地回答，眼睛离脑子太近，他担心施行麻醉会影响脑神经。而他，今后需要一个非常清醒的大脑。 4.孙膑对田忌说，他有个办法，保证能让田忌在赛马时获胜。 5.诸葛亮对鲁肃说，让鲁肃借给他一条船，每条船上要三十多名军士。6沃克医生一针见血地说，他当过军医，那么重的伤势，只有军人才能这样从容镇定! 7.他对沃克医生说，他一直在数沃克医生的刀数。 8.方志敏对兵士说，士兵要相信他的话，不要瞎忙。 9.武松问店家，叫他做什么，他又不少店家酒钱！ 10.祖父笑着问我，我每天吃的是不是这个。 11.周瑜大吃一惊，长叹道，诸葛亮神机妙算，他真比不上诸葛亮! 三、改为反问句。 1.这支团结的队伍难道不能经受住这样严峻的考验吗? 2.清贫，洁白朴素的生活，难道不正是我们革命者能够战胜许多困难的地方吗? 3.诸葛亮神机妙算，我怎么能比得上他？ 四、改为陈述句。 1.他的英雄事迹感动了在场的观众。 2.不能因为我是主席就要搞特殊。 3.那一次次的分离，岸英都平平安安回到自己的身边来了。 4.十万支箭，三天造不成。 5.孩子要管教好，这清白的梅花，是不能玷污的。 6.一幅画而已，没有什么稀罕的。 五、缩句。 1.写字台上放着电报。 2.衣服有威严。 3.四周是草原和花牛。 4.我发现了规律。 5.刻痕引起了注意。 6.黄河讲述着故事。 7.双手抓住床单。 8.庙门上贴着榜文。 9.风缭乱了银发。 10.外祖父递给我手绢。 六、加上合适的关联词，将两句话合并为一句话。 1.我带走的不仅是外祖父珍藏的一幅丹青，还是身在异国的华侨老人一颗眷恋祖国的赤子心。 2.戏院一散场，一大群人就拥出来，走上各自雇好的小艇。 3.因为他永远不受外物冲撞，所以曲线优美，处处显示着养尊处优。 学科网（北京）股份有限公司 $$