小学科学二年级机械结构活动教学设计 30重力小车

1 课题 重力小车 对象 7+ 教学目标 1. 了解重力的基本原理 2. 掌握重力小车的搭建方法 3. 词汇：重力 器材 9686 重力小车图片 参考 1. 重力的定义：地面附近的物体由于地球的吸引而受到的阻力，叫做重力。 2. 、要想使重力小车行走距离远：1）重力块高度高；2）重物重。（物体质量越大、位置越高、做功本领越大，物体具有的重力势能就越大） 教学 过程 联系 1. 小朋友们大家谁知道为什么要环保呢？ 2. 那利用咱们的器材可以搭建哪些环保小车呢？ 3. 有这样一种小车叫做重力小车，它就是环保小车的一种，大家猜想一下什么是重力小车呢？ 4. 有哪位小朋友可以说一说，重力小车前进运用的是什么原理呢？ 5. 重力小车，根据名字大家应该都可以理解，就是和重力有关的小车，它是通过重力使小车前进的。那么什么因素能够影响小车前进的快慢、远近呢？ 6. 那么咱们今天就来搭建一个重力小车，体会碰一下重力小车带给我们的乐趣，并且在搭建的过程中发现影响小车的因素？ 7. 大家再开始搭建之前总结一下：搭建重力小车应该完成哪些任务呢？ 1、让小车能够正常前进 2、了解重力小车的原因 构建 搭建步骤： 1. 搭建开始以后，我们应该先思考重力小车分为几个部分，如何搭建才是最合理、最实用的。 2. 思考完毕以后，根据自己脑海中的模型选取材料。 3. 第一次选取的材料通常不是最合适的，我们可以暂时不要更换材料，看是否能够用已经选择的材料完成搭建，材料无法完成搭建时再选择更换材料。 4. 重力小车主要分为两部分：提供小车前进动力的滑轮和底座 5. 第一步我们要先搭建一个底座（如：图1所示），连接车轮并且可以固定滑轮。 6. 制作好底座以后第二步，搭建提供小车动力的滑轮和重物。（如：图2所示） 7. 搭建好重力小车以后试验是否可行，如果不可行就要修改或者询问老师。（如：图5所示） 图1：底座以及底端滑轮重物 图2：支撑滑轮和重物的支架 图3：完整的重力小车 反思 1. 什么是重力？ 2. 搭建重力小车应该注意哪些问题？ 3. 怎么样做才可以让我们的小车跑的更远、更稳？ 延续 1. 通过重力与动能的转换我们还能设计出其他的作品吗？ 2. 针对重力小车是不是重物越重速度越快呢呢？如果不是为什么？ 3. 通过重力小车的搭建，大家还可以想到其他的环保工具吗？能否利用我们的教具搭建出来？ 评价 1. 今天的作品是什么？ 2. 通过测试学生们搭建的重力小车是否合理，是否牢固，完成课程评比。 3. 通过评比以及今天所学大家是否掌握了影响重力的因素呢？ 实践 请爸爸妈妈帮忙，设计一个简单的环保小工具，画在纸上，下节课与老师同学分享 1 学科网（北京）股份有限公司 $$