小学二年级机械结构活动课教学设计 36水车

1 课题 水车 7+ 教学目标 1. 了解动能转换为重力势能，重力势能转化为动能 2. 运用单级齿轮传动 3. 掌握水车的搭建方法 4. 词汇：动能转换 器材 9686 水车视频、图片 参考 1. 水车：水车是古代汉族劳动人民发明的灌溉工具。根据文献记载大约东汉时出现。作为汉族农耕文化的重要组成部分，它体现了汉民族的创造力，为中国农业文明和水利史研究提供了见证。水车的发明为人民安居乐业和社会和谐稳定奠定了基础。 2. 水车的发展：水车发展第一阶段。中国正式记载中的水车，则大约到东汉时才产生。水车发展第二阶段。水车的发展到了唐宋时代，在轮轴应用方面有很大的进步，能利用水力为动力，作出了"筒车"，配合水池和连筒可以使低水高送。水车发展第三阶段。到了元明时代，轮轴的发展更进步。一架水车不仅有一组齿轮，有多至三组，而有"水转翻车"、"牛转翻车"或"驴转翻车"，可以依风土地势交互为用。 教学 过程 联系 1. 小朋友们大家有没有见过水车啊？水车一般都在哪里才会有呢？ 2. 大家知道水车的作用吗？组成部分呢？ 3. 那么咱们今天就根据刚才所讲的内容来搭建一个水车，看谁搭建的最实用。 4. 水车是根据动能相互转化的规律来制作的。那今天咱们也来搭建一个水车，在搭建过程当中思考动能是怎么样相互转化的？ 5. 大家在开始搭建之前总结一下：搭建水车应该完成哪些任务呢？ 6. 1、水车可以模拟使用 2、了解水车每个部分的作用 构建 搭建步骤： 1. 搭建开始以后，我们应该先思考水车分为几个部分，如何搭建才是最合理、最实用的。 2. 思考完毕以后，根据自己脑海中的模型选取材料。第一次选取的材料通常不是最合适的，我们可以暂时不要更换材料，看是否能够用已经选择的材料完成搭建，材料无法完成搭建时再选择更换材料。 3. 水车分为：车轴、水斗、滑道这三部分，在搭建的时候水斗和车轴是一体的，滑道使用单级齿轮传动。 4. 第一步我们要搭建出框架，在框架上在搭建水斗和车轴。（如：图1、2所示） 5. 第二步搭建滑道，滑道可以选用车轮搭建，也可选用其他材料。在滑道的外侧利用齿轮传动，达到滑道全部可以转动的目的。（如：图3、4所示） 6. 搭建好以后，将各部分连接。在搭建过程中指导学生每个部分的作用以及需要注意的步骤。 7. 最后操作试验是否成功。根据水车的大小、繁复程度去指导孩子。 图1：水斗配件 图2：水斗和轮轴 图3：滑道 图4：滑道 图5：水车 反思 1. 水车的组成部分？ 2. 水车的水斗应该用几叶最合适？ 3. 滑道搭建时应该注意什么？ 延续 1. 滑道里的齿轮传动是否可以利用其它传动代替？ 2. 水车有几种搭建方法，是否可以利用我们的材料实现？ 评价 1. 今天的作品是什么？ 2. 通过测试学生们搭建的水车是否合理，是否牢固，完成课程评比。 3. 通过评比以及今天所学大家是否掌握水车的搭建方法以及水车的构造？ 实践 上网搜集关于龙骨水车的资料下节课与老师和大家一起分享 1 学科网（北京）股份有限公司 $$