1.4 升华和凝华 ---2024-2025学年北师大版物理八年级上学期

第4节 升华和凝华 第一章 物态变化 我能行 物态变化 知识回顾 固态 液态 气态 熔化 汽化 凝固 液化 （吸热） （放热） （吸热） （放热） ？ ？ 【思考】物质能在固态和气态之间直接变化吗? 固态 加热前 碘是什么状态？ 加热后 碘是什么状态？ 气态 变化条件： 升华：物质从固态直接变成气态的过程。 升华过程吸热。 升华 吸热 新课讲授 变化条件： 固态 停止加热冷却后 试管壁上的 碘是什么状态？ 气态 加热时 碘是什么状态？ 凝华：物质从气态直接变成固态的过程。 凝华过程放热。 凝华 放热 新课讲授 升华 固态樟脑丸 气态 1.箱子里的樟脑丸，过几个月 为什么会变小或消失？ 二、生活中升华、凝华现象 吸热 新课讲授 2.北方严寒的冬天，一直冰冻的 衣服也晾干了，这是为什么？ 升华 冰 水蒸气 吸热 新课讲授 思考：窗花出现在玻璃窗的内侧还是外侧？ 内侧 3.在寒冷的冬天，在玻璃窗的表面 会有“冰花”。 水蒸气 小冰晶 （遇冷） 凝华 放热 新课讲授 干冰：二氧化碳（CO2）的固体 ，容易升华，有致冷作用。 三、升华、凝华的应用 新课讲授 舞台烟雾 舞台上喷出的干冰瞬间升华，从周围吸热，导致温度下降， 周围的水蒸气遇冷液化成小水珠或凝华成小冰晶悬浮在空气中，即我们所见到烟雾。 新课讲授 阅读STS：人工降雨 思考：有几个物态变化过程 3、小冰粒下落遇到暖气流熔化成小水珠 1、干冰升华成二氧化碳气体降温 2、空气中的水蒸气遇冷凝华成小冰粒 新课讲授 小结： 固体 液体 气体 汽化 液化 凝固 熔化 吸热 吸热 放热 放热 升华 凝华 吸热 放热 课堂小结 课堂总结 小试身手 例1.如图所示的物态变化的实例中，属于升华的是（ ） A.长时间放置的卫生球会变小 B.寒冷冬天室内玻璃内表面形成的“冰花” C.盛夏季节冰镇饮料瓶外表面形成的水珠 D.寒冷冬天壶口瀑布的浪花形成的冰挂 A 课堂练习 小试身手 例2.下列过程中，属于凝华现象的是（ ） A.初春，冰雪消融汇成溪流 B.夏天，从冰箱里拿出的饮料罐“出汗” C.深秋，清晨草地上出现霜 D.严冬，湖水结成冰 C 课堂练习 小试身手 例3.下列现象中，利用了升华吸热的是（ ） A.向地上洒水会使周围更凉快 B.加冰块会使饮料变得冰凉 C.利用干冰降温防止食品变质 D.游完泳上岸后感到有点冷 c 课堂练习 达标训练 1.为了制造“云雾缭绕”的舞台效果，常常向舞台上喷撒干冰（固态二氧化碳），干冰直接 (填物态变化的名称）为气态二氧化碳的同时吸收热量，而此时的“云雾”实际上是 (选填“气态二氧化碳”“水蒸气”“小水珠”）。 c 升华 小水珠 课堂练习 提升训练 2.冬天的早晨，有时候会看到霜，霜是由水蒸气 形成的；对于小手术的麻醉，医生常用一种透明的、沸点为13.1oC的液体氯乙烷，把实施手术的地方“冻结”起来，这里医生利用了液态氯乙烷 （填物态变化名称）时需要 （选填“吸”或“放”）热的原理。 c 小水珠 C 凝华 汽化 吸 课堂练习 $$