第一单元 走进社会生活 【单元测试·提升卷】-2024-2025学年八年级道德与法治上册单元速记·巧练（浙江专用）

第一单元 走进社会生活 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：第一单元。 5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、判断题（本大题6小题，每小题2分，共12分。判断下列说法是否正确，正确的请将答题卷相应题号后的“正确”涂黑，错误的请将答题卷相应题号后的“错误”涂黑。） 1．亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，塑造完美的人格。( ) 2．社会关系从建立的基础可分为生理关系、地缘关系和业缘关系。( ) 3．越来越多的学生在暑假参加夏令营或者研学活动，走出校门，走进社会，使学习与实践相结合。不仅是为了填满假期生活，也是为了丰富阅历，增长见识，学以致用。( ) 4．在网络世界个人隐私容易被侵犯，因此恪守道德才是网络生活的最基本准则。( ) 5．王某因在网上散布夸大实事的言论，造成舆论恐慌，被警察依法逮捕。这说明网络是把双刃剑，因此在参与网络生活时我们要恪守道德、遵守法律。( ) 6．古人藏书做学问可谓“汗牛充栋”，今人网上查阅资料“一键可得”。这说明互联网打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。( ) 二、选择题（本大题24小题，每小题2分，共48分。每小题列出的备选项中，只有一个是符合要求的，不选、多选、错选都不得分。） 7．某班计划晒出一组“我在社会中的成长”的微镜头。以下微镜头符合的有（   ） ①参与献爱心活动收获了他人的点赞 ②积极参加义务劳动锻炼了动手能力 ③每天坚持体育锻炼养成了健康体魄 ④通过宣讲红色故事，传播红色文化 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 8．2024年寒假期间，许多同学在家长陪伴下外出旅游，欣赏美景。同学们通过旅游（   ） A．能从社会中获得精神滋养 B．可以尽早走上工作岗位 C．会干扰对书本知识的学习 D．容易受到外界不良诱惑 9．2024年4月25日，神舟十八号载人飞船点火发射，航天员叶光富（籍贯四川省）、李聪（籍贯河北省）、李广苏（籍贯江苏省）乘神舟、赴太空。三位宇航员的社会关系属于（   ） A．血缘关系 B．地缘关系 C．业缘关系 D．合作关系 10．次仁在日记中写道：“在家里，我们是子女，尊重父母，为和谐家庭出力；在学校，我们是一名学生，学习知识，学会做人；身处社区，我们是居民，自觉爱护我们的居住环境····我们就是变形金刚，在生活中扮演着各种角色，感受着生活的丰富多彩。”次仁这段话表明（   ） A．处在不同的社会关系中，我们的身份是相同的 B．我们在社会生活中始终具有一种身份 C．每个人都是社会的一员 D．在不同的社会关系中，我们具有不同的身份 11．“搭子”是2023年十大流行语之一。在日常生活中，吃饭有“饭搭子”，运动有“运动搭子”，做好事有“公益搭子”。有人认为，“搭子”可以丰富社交，实现情绪价值。有人则认为，人不需要“搭子”，可以独立于社会存在。以下关于“搭子”的说法，你赞同的是（   ） A．在不同的“搭子”关系中，我们具有相同的身份和角色 B．结成“公益搭子”，有助于我们融入社会，获得更多人的帮助 C．人们通过“搭子”实现情绪价值，是因为可以从社会中获得精神支持 D．有些人不需要“搭子”，说明在社会生活中，我们不一定要与他人产生联系 12．身着青绿、服务热情、笑容灿烂，亚运会期间，3.76万朵“小青荷”志愿者，用饱满的热情和周到的服务给所有人带来了温暖与美好。这说明（   ） A．服务社会需要掌握过硬的本领 B．社会进步离不开每个人的努力 C．奉献社会需要讲究策略和方法 D．志愿服务有利于获得物质回报 13．2023年5月28日上午10时32分，中国东方航空使用中国商飞全球首架交付的C919大型客机，执行MU9191航班，从上海虹桥机场飞往北京首都机场，开启这一机型全球首次商业载客飞行。广大中学生和全国人民都十分关注这件大事。这说明了（   ） A．人的身份是通过社会关系确定的 B．每个人都可以成为合格的社会成员 C．人们对社会生活的感受是一成不变的 D．我们应积极融入社会，关心国家发展 14．临近学期末，某校为同学们制作了一份特别的“寒假作业大礼包”，作业走“新”，让学生开心。完成这份作业，有利于同学们（   ） 寒假作业大礼包(部分): 作业1:为家庭年夜饭制作一道美食; 作业2:给老师和朋友送上新年祝福语; 作业3:至少参加一次社区义工活动。 ①体验真实生活，提升自身综合能力 ②从社会中获得物质支持和精神滋养 ③积累科学文化知识，提高学业成绩 ④养成亲社会行为，奉献和服务社会 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 15．用身边的材料做实验，进行一场科学探究；走进博物馆，当一名小小讲解员；学习制作一道菜品，请家人品尝；行走大好河山，了解国情民情……暑假期间，这些“有意思也有意义”的作业，能够促使中学生（    ） ①培育科学精神，感受时代脉搏    ②承担家务劳动，赚取劳动报酬 ③塑造健全人格，不断完善自我    ④体验不同职业，引领社会风尚 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 16．2024年3月5日是第61个学雷锋纪念日，山东各地组织开展形式多样、内容丰富的主题教育活动，弘扬雷锋精神，营造人人学雷锋，争做时代新人的良好氛围。在济南，多部门联合举办了学雷锋暨“文明实践我是行动者”主题活动，广大青年学生踊跃参与。参与这一主题教育活动（   ） ①是追求更高道德境界、助力青春飞扬的表现 ②能够帮助他人，传递情感正能量，养成亲社会行为 ③有利于我们汲取榜样力量，走向幸福、完美的人生 ④会让我们感到自责，从而知廉耻、懂荣辱，增强自控力 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 17．“汛期桥洞防淹没辅助系统”“景区公共厕所防遗落置物装置”“仰卧起坐测试仪”……今年临海市教育局组织第37届青少年科技创新大赛，涌现出一大批优秀科技创新作品。这一活动的开展（   ） ①鼓励中小学生积极参与社会实践，提高实践能力 ②培养中小学生创新精神，增强科教兴国的使命感 ③体现中小学生关注个性发展，自觉尊法守法用法 ④有利于养成亲社会行为，主动关心社会发展变化 A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．②③④ 18．“双减”背景下，全国各地的学校在作业设计与布置上下足功夫。下面是某中学初二学生小琴按照学校的假期拓展作业规划了自己的寒假活动清单。 “寒假”拓展作业清单： 邀隔壁邻居王晓一起做社区生活垃圾分类处理的社会实践调查。 和父母一起到乡下奶奶家开垦、种菜、浇水。 和同学一起积极参加社区组织的为偏远山区儿童捐款捐物活动。 到社区参加一次志愿服务活动。 同学们纷纷发表了对此项作业的看法，你赞同的是（   ） ①小梅：小琴和邻居王晓之间形成的社会关系属于业缘关系 ②小杨：参加志愿活动，塑造健康的人格，养成亲社会行为 ③小妍：人的成长是不断社会化的过程，应更加关注社区治理 ④小敏：只要积极参加社会实践活动，就一定能实现人生价值 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 19．“村民有好货，县长来直播。”东营市利津县张县长通过直播与观众分享利津美食，帮助农民打通产品销路，为当地优质产品代言。目前，各地越来越多基层干部进行网络“直播带货”。这表明“直播带货”（   ） A．为经济发展注入新的活力 B．是所有政府人员履职的途径 C．是农产品销售的唯一方式 D．促进民主政治的进步与发展 20．香甜的红枣、清香的茶叶……近年来，从种植和加工到农业品牌的设计和推广，各地土特产借助电商平台走出大山，一个个各具特色的土特产，正在出圈“潮起来”，让乡村“土”味香飘四海，走向更广阔的市场。这表明，网络（   ） A．丰富民主方式，拓宽民主渠道 B．促进人际交往，打破时空限制 C．促进经济发展，注入新的活力 D．汇聚民意民智，建设精致襄阳 21．轻舟绿溪，乘风打太极；素袍斗笠；草原牧马，化身格萨尔王……多地文旅局局长变装出境，宣传当地旅游文化，为家乡代言（   ） ①网络是一把双刃剑，有利也有弊 ②旅游业只有通过娱乐的方式才能出圈 ③网络为文化传播搭建了新的平台 ④网络为旅游经济的发展注入新的活力 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 22．2023年两会期间，中国政府网“我向总理说句话”、人民网“我给两会捎句话”等各类建言征集活动吸引着广大人民群众的关注和参与，不少好建议、好点子得到代表、委员的回应，一些精准、精到的建言也为政府工作提供好思路、好参考。这表明（   ） A．网络为文化传播搭建新平台 B．网络扩大了公民的表达权 C．网络为经济发展注入新的活力 D．网络促进民主政治的进步 23．截至目前，我国跨境电商主体已超过10万家，跨境电商产业园超过690个，跨境电商销售网络覆盖全球220多个国家和地区。预计到2025年，我国跨境电子商务交易额将达到2.5万亿元，为中国企业和品牌带来全新机遇。这表明网络（   ） A．促进民主政治的进步 B．打破了时空限制，促进了人际交往 C．为经济发展注入新的活力 D．为文化传播和科技创新搭建新平台 24．2024年《中国互联网络发展状况统计报告》显示，全国一体化政务服务平台基本建成，加大了信息公开力度，监督政府不断提高服务水平。这说明（    ） A．网络推动了民主政治进步 B．网络提升了经济发展水平 C．我国扩大了民主权利内容 D．我国加强了法治宣传教育 25．大家给喜欢网购的同学一些建议，你认为恰当的有（   ） ①小红：“对网络上的信息我们要注意辨别，不信谣、不传谣。” ②小宇：“我们也可以发布一些虚假的、不良的网络信息。” ③小龙：“应该杜绝网购，避免上当受骗。” ④小静：“要学会信息节食，多浏览、寻找和学习有关的信息。” A．③④ B．②④ C．①④ D．②③ 26．2024年3月，中央网信办发起2024年“清朗”系列专项行动，坚持以清朗网络空间为目标，推动网络生态持续向好。对此，青少年应该（   ） A．完善法律，为整治网络环境提供依据 B．提高道德素养，远离网络、拒绝网暴 C．承担主体责任，加强对评论区的管理 D．提升素质，在网络上恪守道德、遵守法律 27．针对图中人物的行为，下列劝告合适的是（   ） A．保护个人信息，维护网络安全 B．提高媒介素养，增强自控能力 C．学会信息节食，自觉远离网络 D．惩治“拦路虎”，遵守网络规则 28．12岁女孩小红用妈妈的手机偷偷给自己喜欢的网络主播打赏，两个月就花了家里3万元。对此，下列说法正确的是（   ） A．我们要提高自我控制能力，抵制网络的不良诱惑 B．未成年人明辨是非的能力不强，不适合使用手机 C．未成年人使用手机有百害而无一利，我们应拒绝使用 D．未成人给网络主播打赏是自愿的，我们不应追究责任 29．截止2023年我国未成年网民突破1．93亿。未成年人互联网普及率为97.2%。与此同时，视频类平台还超越电视，成为当前未成年人获取消息的主要渠道，但只有47.3%的未成年网民会有意识地区分是官方发布还是自媒体发布。在这样的背景下，2024年1月1日起施行的《未成年人网络保护条例》，恰逢其时且意义重大。关于如何更好守护“数字原住民”下列措施你认为可取的有（   ） ①完善视频类应用监管，创作积极向上的内容 ②需要家长落实家庭保护，监视孩子的每一项网络行为 ③紧跟时代发展趋势，支持未成年人放弃学业从事直播获取打赏 ④学校应该加强教育，促进未成年人网络素养提升，增强媒介素养 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 30．在网络这个虚拟世界，总有“键盘侠”动不动就辱骂他人，甚至是人身攻击、造谣污蔑，实为“网络的流氓”。 以案说法：某中学举行了高考冲刺百日誓师大会，一高三女生代表激情澎湃的发言燃爆全场。然而，该消息发到网上后，这实际就是“网络暴力”。 《治安管理处罚法》第四十二条规定，公然侮辱他人或者捏造事实诽谤他人的，处5日以下拘留或500元以下罚款，处5日以上10日以下拘留，可以并处500元以下罚款。 《刑法》第二百九十三条寻衅滋事罪，处五年以下有期徒刑、拘役或者管制。 ​从以上材料我们可以得出（   ） ①实施网络暴力的“键盘侠”应承担法律责任 ②该女生可以运用法律武器维护自己的权益 ③无论生活中还是网络中法律都保护我们的权利 ④在网络的虚拟世界网民们的言论不受控制 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 第Ⅱ卷 三、非选择题（本大题共3小题,共40分。） 31．（18分） 材料一  2024年1月1日起正式施行。我国颁布《未成年人网络保护条例》，这是我国出台的第一部专门性的未成年人网络保护行政法规。 该条例明确规定，网络平台设置预警机制，可以让未成年人及他的监护人设置屏蔽陌生人，禁止转载评论等选项，避免他们受到网络欺凌的伤害。 材料二  目前，《未成年人保护法》等法律实施以来，我国未成年人网络保护的基本框架和基础体系已经形成，建立健全了家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护、政府保护、网络保护等的多方联动治理机制。    (1)请你运用道德与法治的知识，根据上述漫画和材料的内容，拟写一个标题。 (2)根据材料和漫画，请你运用所学法律知识，从不同角度进行评析。 (3)未成年人在网络中“畅所欲言”容易成为网暴施暴者和受害者，请你谈谈未成年人如何防范这种情况? 32．（10分）阅读材料，回答问题。 2024年是中国全功能接入互联网30周年。现在，中国是全球最大的互联网市场，已拥有全球最多的网民，互联网早已融入我们生活的每个细节。 材料一  互联网在促进经济社会发展的同时，也对监管和治理形成巨大挑战。在网络立法方面，我国从零到有，从有到优。截至2024年5月，我国已制定出台网络领域立法150余部。在网络司法方面，相继设立杭州、北京、广州互联网法院，探索实行“网上案件网上审理”。 2023年，广州互联网法院新收案件28046件，审结28623件。 材料二  未成年人在享受互联网便捷便利的同时，对网络风险的防御能力不足，面临信息泄露、篡改、丢失，网络沉迷、危害身心健康等多重风险。近年来，我国愈发重视对于未成年人的网络保护，我国未成年人保护法、未成年人网络保护条例等法律法规，均对未成年网络保护进行了专门规定。 (1)结合材料一、二，请你分析我国重视对未成年人网络保护的原因。（6分） 材料三  当前，以人工智能（AI）为代表的新一轮科技革命和产业变革正在孕育兴起。在教育领域应用方面，人工智能技术虽然带来了许多积极的变化，但也伴随着一些潜在的负面问题。例如：过度依赖AI工具可能导致青少年自身的思考和解决问题的能力下降；AI可以创建一个交互性强、更逼真的虚拟世界，青少年更容易沉迷其中；AI技术的应用可能导致责任归属不明确，青少年可能不清楚在AI辅助下的行为可能涉及的法律后果。 (2)作为一名中学生，我们应如何应对人工智能技术带来的问题?（4分） 33．（12分）阅读材料,回答问题。 某校七年级（1）班开展“撑起‘保护伞’，护航健康成长”的主题探究活动，请你参与其中。 【探究一】搜集资料，整理归纳 2023年12月《第5次全国未成年人互联网使用情况报告发布》显示，53%的未成年网民缺乏对信息真实性的鉴别意识；在上网时遭遇不良或负面信息中，渲染激化家庭、师生矛盾的内容比例达到27.0%。 2023年10月16日，国务院总理李强签署国务院令，公布《未成年人网络保护条例》，自2024年1月1日起施行。 (1)从以上资料中你能得出什么结论?（2分） 【探究二】分析案例，交流探讨 15岁的中学生陈某以前成绩优异，后沉迷网络游戏，父母采取强硬手段逼迫陈某远离网络，但无济于事；后来陈某结识了一群社会上的“好兄弟”，由于没钱上网，便伙同“朋友”在放学后强行把初一的学生小东带到校园的偏僻角落，采取恐吓、搜身等方式，逼迫小东交出身上的现金。在短短几天内以同样的手段多次作案，最终被判处有期刑一年零二个月。 (2)有同学问：“为什么陈某会从一名好学生走上违法犯罪的道路?”请结合上述材料，运用所学知识加以说明。（6分） (3)结合以上法规，谈谈应怎样加强青少年的网络保护。（4分） ( 2 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第一单元 走进社会生活 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：第一单元。 5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、判断题（本大题6小题，每小题2分，共12分。判断下列说法是否正确，正确的请将答题卷相应题号后的“正确”涂黑，错误的请将答题卷相应题号后的“错误”涂黑。） 1．亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，塑造完美的人格。( ) 【答案】错误 【详解】本题考查亲社会行为。根据教材知识，亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，不是完美的人格，故错误。 2．社会关系从建立的基础可分为生理关系、地缘关系和业缘关系。( ) 【答案】错误 【详解】本题考查几种主要的社会关系的相关知识，依据教材，从不同的角度来看，根据不同的标准，可以将社会关系分为不同的类型。社会关系从建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系，故判断为错误。 3．越来越多的学生在暑假参加夏令营或者研学活动，走出校门，走进社会，使学习与实践相结合。不仅是为了填满假期生活，也是为了丰富阅历，增长见识，学以致用。( ) 【答案】正确 【详解】本题考查亲社会行为。依据教材所学，亲社会行为在人际交往和社会实践中养成，我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。题干暑假的夏令营或者研学活动，这些社会实践活动，都是亲社会行为的表现，有助于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确价值观，同时丰富阅历，增长见识故，题文说法正确。 4．在网络世界个人隐私容易被侵犯，因此恪守道德才是网络生活的最基本准则。( ) 【答案】错误 【详解】本题考查合理利用网络。依据教材知识，在网络世界个人隐私容易被侵犯。网络无限，自由有界。恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则，故题文说法错误。 5．王某因在网上散布夸大实事的言论，造成舆论恐慌，被警察依法逮捕。这说明网络是把双刃剑，因此在参与网络生活时我们要恪守道德、遵守法律。( ) 【答案】正确 【详解】本题考查合理利用网络。依据教材知识可知，王某因在网上散布夸大实事的言论，造成舆论恐慌，被警察依法逮捕，体现了网络的相互影响，说明网络是把双刃剑，因此在参与网络生活时我们要恪守道德、遵守法律。故题干说法正确。 6．古人藏书做学问可谓“汗牛充栋”，今人网上查阅资料“一键可得”。这说明互联网打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。( ) 【答案】错误 【详解】本题考查网络的积极作用。古人藏书做学问可谓“汗牛充栋”，今人网上查阅资料“一键可得”，说明网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。借助互联网，不用舟车劳顿，我们就可以查阅资料、学习新知，从而大大节约了成本，提高了效率。故此观点错误。 二、选择题（本大题24小题，每小题2分，共48分。每小题列出的备选项中，只有一个是符合要求的，不选、多选、错选都不得分。） 7．某班计划晒出一组“我在社会中的成长”的微镜头。以下微镜头符合的有（   ） ①参与献爱心活动收获了他人的点赞 ②积极参加义务劳动锻炼了动手能力 ③每天坚持体育锻炼养成了健康体魄 ④通过宣讲红色故事，传播红色文化 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】B 【详解】本题考查个人与社会的关系。 ①②④：依据教材知识，个人的成长和发展离不开社会，我们在社会中成长，比如：献爱心活动、义务劳动、宣讲红色故事等都属于社会生活，故①②④说法正确； ③：坚持进行体育锻炼，与在社会中成长无关，故③不符合题意； 故本题选B。 8．2024年寒假期间，许多同学在家长陪伴下外出旅游，欣赏美景。同学们通过旅游（   ） A．能从社会中获得精神滋养 B．可以尽早走上工作岗位 C．会干扰对书本知识的学习 D．容易受到外界不良诱惑 【答案】A 【详解】本题考查个人与社会。 A：依据教材知识，同学们通过旅游，感受大自然的美好，体验社会生活，能够从社会中获得精神滋养，故A说法正确； B：作为学生要努力学习，而不是尽早走上工作岗位，故B说法错误； C：没有认识到旅游也是一种学习，故C说法错误； D：旅游与受外界不良诱惑无直接关系，故D说法错误； 故本题选A。 9．2024年4月25日，神舟十八号载人飞船点火发射，航天员叶光富（籍贯四川省）、李聪（籍贯河北省）、李广苏（籍贯江苏省）乘神舟、赴太空。三位宇航员的社会关系属于（   ） A．血缘关系 B．地缘关系 C．业缘关系 D．合作关系 【答案】C 【详解】本题考查社会关系的类型。 ABCD：业缘关系是人们由职业或行业的活动需要而结成的人际关系，三位航天员是同事，他们的社会关系类型属于业缘关系，C说法正确；ABD不符合题意； 故本题选C。 10．次仁在日记中写道：“在家里，我们是子女，尊重父母，为和谐家庭出力；在学校，我们是一名学生，学习知识，学会做人；身处社区，我们是居民，自觉爱护我们的居住环境····我们就是变形金刚，在生活中扮演着各种角色，感受着生活的丰富多彩。”次仁这段话表明（   ） A．处在不同的社会关系中，我们的身份是相同的 B．我们在社会生活中始终具有一种身份 C．每个人都是社会的一员 D．在不同的社会关系中，我们具有不同的身份 【答案】D 【详解】本题考查个人与社会的关系。 D：次仁说在家里，我们是子女；在学校，我们是一名学生；身处社区，我们是居民，这说明了在不同的社会关系中，我们具有不同的身份，故D符合题意； A：处在不同的社会关系中，我们的身份是不同的，故A说法错误； B：在不同的社会关系中，我们具有不同的身份，故B说法错误； C：题文未体现每个人都是社会的一员，故C不符合题意； 故本题选D。 11．“搭子”是2023年十大流行语之一。在日常生活中，吃饭有“饭搭子”，运动有“运动搭子”，做好事有“公益搭子”。有人认为，“搭子”可以丰富社交，实现情绪价值。有人则认为，人不需要“搭子”，可以独立于社会存在。以下关于“搭子”的说法，你赞同的是（   ） A．在不同的“搭子”关系中，我们具有相同的身份和角色 B．结成“公益搭子”，有助于我们融入社会，获得更多人的帮助 C．人们通过“搭子”实现情绪价值，是因为可以从社会中获得精神支持 D．有些人不需要“搭子”，说明在社会生活中，我们不一定要与他人产生联系 【答案】C 【详解】本题考查个人与社会的关系。 C：根据所学知识，有人认为，“搭子”可以丰富社交，实现情绪价值，是因为可以从社会中获得精神支持，故C符合题意； A：在不同的社会关系中，我们具有不同的身份和角色，故A说法错误； B：结成“公益搭子”，有助于我们融入社会，养成亲社会行为，而不是为了获得更多人的帮助，故B错误； D：在社会生活中，我们总会与他人产生一定的联系，故D说法错误； 故本题选C。 12．身着青绿、服务热情、笑容灿烂，亚运会期间，3.76万朵“小青荷”志愿者，用饱满的热情和周到的服务给所有人带来了温暖与美好。这说明（   ） A．服务社会需要掌握过硬的本领 B．社会进步离不开每个人的努力 C．奉献社会需要讲究策略和方法 D．志愿服务有利于获得物质回报 【答案】B 【详解】本题考查个人与社会的关系。 B：分析题文，“小青荷”志愿者用饱满的热情和周到的服务给所有人带来了温暖与美好，说明社会进步离不开每个人的努力，故B符合题意； AC：说法正确，但与题干主旨不符合，故AC不符合题意； D：志愿服务是不言代价与回报的；故D错误； 故本题选B。 13．2023年5月28日上午10时32分，中国东方航空使用中国商飞全球首架交付的C919大型客机，执行MU9191航班，从上海虹桥机场飞往北京首都机场，开启这一机型全球首次商业载客飞行。广大中学生和全国人民都十分关注这件大事。这说明了（   ） A．人的身份是通过社会关系确定的 B．每个人都可以成为合格的社会成员 C．人们对社会生活的感受是一成不变的 D．我们应积极融入社会，关心国家发展 【答案】D 【详解】本题考查个人与社会。 AB：观点虽然正确，但在题文中没有体现，故AB不符合题意； C：人们对社会生活的感受不是一成不变的，故C说法错误； D：广大中学生和全国人民都十分关注中国C919大型客机使用情况，表明我们应该积极融入社会，关心国家发展，故D说法正确； 故本题选D。 14．临近学期末，某校为同学们制作了一份特别的“寒假作业大礼包”，作业走“新”，让学生开心。完成这份作业，有利于同学们（   ） 寒假作业大礼包(部分): 作业1:为家庭年夜饭制作一道美食; 作业2:给老师和朋友送上新年祝福语; 作业3:至少参加一次社区义工活动。 ①体验真实生活，提升自身综合能力 ②从社会中获得物质支持和精神滋养 ③积累科学文化知识，提高学业成绩 ④养成亲社会行为，奉献和服务社会 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】B 【详解】本题考查个人与社会的关系。 ①④：某校的寒假作业大礼包中，做年夜饭、送新年祝福、参加社区义工活动等，有利于学生体验真实生活，提升自身综合能力，养成亲社会行为，奉献和服务社会，故①④说法正确； ②③：寒假作业的内容与获得物质支持和提高学业成绩无关，故②③说法错误； 故本题选B。 15．用身边的材料做实验，进行一场科学探究；走进博物馆，当一名小小讲解员；学习制作一道菜品，请家人品尝；行走大好河山，了解国情民情……暑假期间，这些“有意思也有意义”的作业，能够促使中学生（    ） ①培育科学精神，感受时代脉搏    ②承担家务劳动，赚取劳动报酬 ③塑造健全人格，不断完善自我    ④体验不同职业，引领社会风尚 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】A 【详解】本题考查养成亲社会行为的意义。 ①③：分析题文，暑假期间这些“有意思也有意义”的作业，能够促使中学生通过用身边材料做实验、行走大好河山等活动，培养科学探究的精神，了解国情民情，感受时代脉搏；参与各种丰富多样的活动，有助于中学生拓展视野、锻炼能力、丰富情感体验，从而塑造健全的人格，不断完善自我；故①③符合题意； ②：承担家务劳动的目的不是为了赚取劳动报酬，故②错误； ④：中学生体验不同职业，主要是为了增加对职业的了解和自身的成长，而不是引领社会风尚；故④错误； 故本题选A。 16．2024年3月5日是第61个学雷锋纪念日，山东各地组织开展形式多样、内容丰富的主题教育活动，弘扬雷锋精神，营造人人学雷锋，争做时代新人的良好氛围。在济南，多部门联合举办了学雷锋暨“文明实践我是行动者”主题活动，广大青年学生踊跃参与。参与这一主题教育活动（   ） ①是追求更高道德境界、助力青春飞扬的表现 ②能够帮助他人，传递情感正能量，养成亲社会行为 ③有利于我们汲取榜样力量，走向幸福、完美的人生 ④会让我们感到自责，从而知廉耻、懂荣辱，增强自控力 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】A 【详解】本题考查止于至善、传递情感正能量、亲社会行为。 ①②：参加“文明实践我是行动者”主题活动，是追求更高道德境界、助力青春飞扬的表现，能够帮助他人，传递情感正能量，养成亲社会行为，故①②说法正确； ③：我们的人生不可能完美，故③说法错误； ④：参加“文明实践我是行动者”主题活动，不会让我们感到自责，故④说法错误； 故本题选A。 17．“汛期桥洞防淹没辅助系统”“景区公共厕所防遗落置物装置”“仰卧起坐测试仪”……今年临海市教育局组织第37届青少年科技创新大赛，涌现出一大批优秀科技创新作品。这一活动的开展（   ） ①鼓励中小学生积极参与社会实践，提高实践能力 ②培养中小学生创新精神，增强科教兴国的使命感 ③体现中小学生关注个性发展，自觉尊法守法用法 ④有利于养成亲社会行为，主动关心社会发展变化 A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．②③④ 【答案】A 【详解】本题考查亲社会行为、开发创造潜力。 ①②④：依据教材知识，临海市第37届青少年科技创新大赛的举行，表明临海市重视培养青少年的创新精神和实践能力，有利于鼓励中小学生积极参与社会实践，提高实践能力；培养中小学生创新精神，增强科教兴国的使命感；有利于养成亲社会行为，主动关心社会发展变化，故①②④说法正确； ③：题干没有涉及自觉尊法守法用法，故③不符合题意； 故本题选A。 18．“双减”背景下，全国各地的学校在作业设计与布置上下足功夫。下面是某中学初二学生小琴按照学校的假期拓展作业规划了自己的寒假活动清单。 “寒假”拓展作业清单： 邀隔壁邻居王晓一起做社区生活垃圾分类处理的社会实践调查。 和父母一起到乡下奶奶家开垦、种菜、浇水。 和同学一起积极参加社区组织的为偏远山区儿童捐款捐物活动。 到社区参加一次志愿服务活动。 同学们纷纷发表了对此项作业的看法，你赞同的是（   ） ①小梅：小琴和邻居王晓之间形成的社会关系属于业缘关系 ②小杨：参加志愿活动，塑造健康的人格，养成亲社会行为 ③小妍：人的成长是不断社会化的过程，应更加关注社区治理 ④小敏：只要积极参加社会实践活动，就一定能实现人生价值 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 【答案】B 【详解】本题考查亲社会行为。 ②③：根据题干描述可知，小琴的“寒假”拓展作业清单，说明参加志愿活动，有利于塑造健康的人格，养成亲社会行为，人的成长是不断社会化的过程，应更加关注社区治理，故②③说法正确； ①：小琴和邻居王晓之间形成的社会关系属于地缘关系，故①说法错误； ④：“一定能”说法太绝对，故④说法错误； 故本题选B。 19．“村民有好货，县长来直播。”东营市利津县张县长通过直播与观众分享利津美食，帮助农民打通产品销路，为当地优质产品代言。目前，各地越来越多基层干部进行网络“直播带货”。这表明“直播带货”（   ） A．为经济发展注入新的活力 B．是所有政府人员履职的途径 C．是农产品销售的唯一方式 D．促进民主政治的进步与发展 【答案】A 【详解】本题考查正确认识网络的作用。 A：各地越来越多基层干部进行网络“直播带货”，为帮助农民打通产品销路，表明“直播带货”为经济发展注入新的活力，故A说法正确； B：直播带货不是所有政府人员履职的途径，故B说法错误； C：“唯一方式”说法太绝对，夸大了“直播带货”的作用，故C说法错误； D：题干没有提示促进民主政治的进步与发展，故D不符合题意； 故本题选A。 20．香甜的红枣、清香的茶叶……近年来，从种植和加工到农业品牌的设计和推广，各地土特产借助电商平台走出大山，一个个各具特色的土特产，正在出圈“潮起来”，让乡村“土”味香飘四海，走向更广阔的市场。这表明，网络（   ） A．丰富民主方式，拓宽民主渠道 B．促进人际交往，打破时空限制 C．促进经济发展，注入新的活力 D．汇聚民意民智，建设精致襄阳 【答案】C 【详解】本题考查网络的作用。 C：各地土特产借助电商平台走出大山，让乡村“土”味香飘四海，走向更广阔的市场，表明网络促进经济发展，注入新的活力，故C说法正确； ABD：说法正确但题干没有体现，故ABD不符合题意； 故本题选C。 21．轻舟绿溪，乘风打太极；素袍斗笠；草原牧马，化身格萨尔王……多地文旅局局长变装出境，宣传当地旅游文化，为家乡代言（   ） ①网络是一把双刃剑，有利也有弊 ②旅游业只有通过娱乐的方式才能出圈 ③网络为文化传播搭建了新的平台 ④网络为旅游经济的发展注入新的活力 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】D 【详解】本题考查网络的积极作用。 ③④：题干中，多地文旅局长利用短视频花式出圈，这是善用网络传播地方文化，体现了网络为文化传播搭建了新的平台，网络为旅游经济的发展注入新的活力，故③④说法正确； ①：题干没有体现网络是一把双刃剑，故①不符合题意； ②：“只有……才能”说法太绝对，故②说法错误； 故本题选D 22．2023年两会期间，中国政府网“我向总理说句话”、人民网“我给两会捎句话”等各类建言征集活动吸引着广大人民群众的关注和参与，不少好建议、好点子得到代表、委员的回应，一些精准、精到的建言也为政府工作提供好思路、好参考。这表明（   ） A．网络为文化传播搭建新平台 B．网络扩大了公民的表达权 C．网络为经济发展注入新的活力 D．网络促进民主政治的进步 【答案】D 【详解】本题考查网络的积极作用。 D：互联网丰富了民主形式、拓宽了民主渠道，使人们更加便利、有序地参与社会生活和政治生活。政府网“我向总理说句话”、人民网“我给两会捎句话”等各类建言征集活动，体现了网络促进民主政治的进步，故D说法正确； AC：选项体现了网络的积极作用，但题文中未体现，故AC不符合题意； B：公民的表达权是法律规定的，不能随意扩大，故B说法错误； 故本题选D。 23．截至目前，我国跨境电商主体已超过10万家，跨境电商产业园超过690个，跨境电商销售网络覆盖全球220多个国家和地区。预计到2025年，我国跨境电子商务交易额将达到2.5万亿元，为中国企业和品牌带来全新机遇。这表明网络（   ） A．促进民主政治的进步 B．打破了时空限制，促进了人际交往 C．为经济发展注入新的活力 D．为文化传播和科技创新搭建新平台 【答案】C 【详解】本题考查网络推动社会进步。 C：依据题文描述，预计2025年我国跨境电子商务交易额将达到2.5万亿元，为中国企业和品牌带来全新机遇，表明网络为经济的发展注入新的活力，C说法正确； ABD：网络对民主政治、人际交往、文化传播的作用在题文中没有体现，ABD说法不符合题意； 故本题选Ｃ。 24．2024年《中国互联网络发展状况统计报告》显示，全国一体化政务服务平台基本建成，加大了信息公开力度，监督政府不断提高服务水平。这说明（    ） A．网络推动了民主政治进步 B．网络提升了经济发展水平 C．我国扩大了民主权利内容 D．我国加强了法治宣传教育 【答案】A 【详解】本题考查网络的积极作用。 A：分析题文，全国一体化政务服务平台基本建成，加大信息公开力度，监督政府不断提高服务水平。这体现了网络在政务服务中的重要作用，使得民众能够更便捷地获取政务信息，更有效地监督政府工作，推动了政府服务水平的提升和政务的公开透明，促进了民主政治的进步；故A符合题意； B：材料中并未提及网络对经济发展水平的提升作用，所以“网络提升了经济发展水平”不符合题意；故B不符合题意； C：我国公民的民主权利是由宪法和法律规定的，不能随意扩大，故C错误； D：材料重点强调的是网络在政务服务和民主监督方面的作用，而非法治宣传教育，“我国加强了法治宣传教育”与材料内容不符；故D不符合题意； 故本题选A。 25．大家给喜欢网购的同学一些建议，你认为恰当的有（   ） ①小红：“对网络上的信息我们要注意辨别，不信谣、不传谣。” ②小宇：“我们也可以发布一些虚假的、不良的网络信息。” ③小龙：“应该杜绝网购，避免上当受骗。” ④小静：“要学会信息节食，多浏览、寻找和学习有关的信息。” A．③④ B．②④ C．①④ D．②③ 【答案】C 【详解】本题考查理性参与网络生活。 ①④：依据教材知识，我们要合理利用网络，理性参与网络生活。要学会辨析网络信息，让谣言止于智者；要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不能沉溺于网络，学会“信息节食”。故①④符合题意； ②：恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则，我们可以利用网络传播正能量，但不能发布虚假的、不良的网络信息，故②说法错误； ③：“杜绝网购”错误，生活在信息时代，网购是一种常见的行为，不可能杜绝，故③说法错误； 故本题选C。 26．2024年3月，中央网信办发起2024年“清朗”系列专项行动，坚持以清朗网络空间为目标，推动网络生态持续向好。对此，青少年应该（   ） A．完善法律，为整治网络环境提供依据 B．提高道德素养，远离网络、拒绝网暴 C．承担主体责任，加强对评论区的管理 D．提升素质，在网络上恪守道德、遵守法律 【答案】D 【详解】本题考查理性参与网络生活的要求。 D：依据教材知识，提升自身素质，恪守道德、遵守法律，是每个青少年在网络空间应尽的责任，故D符合题意； A：完善法律，为整治网络环境提供依据，是立法机关的角度，不是青少年的角度，故A不符合题意； B：远离网络，忽略了网络的积极影响，故B说法错误； C：承担主体责任，加强对评论区的管理，是网络平台和管理者的角度，不是青少年的角度，故C不符合题意； 故本题选D。 27．针对图中人物的行为，下列劝告合适的是（   ） A．保护个人信息，维护网络安全 B．提高媒介素养，增强自控能力 C．学会信息节食，自觉远离网络 D．惩治“拦路虎”，遵守网络规则 【答案】B 【详解】本题考查合理利用网络。 B：漫画中的人物沉迷手机游戏，我们应该告诉他提高媒介素养，增强自控能力，故B说法正确； A：题干没有体现保护个人信息，维护网络安全，故A不符合题意； C：要合理利用网络，故C说法错误； D：惩治“拦路虎”不是公民应该做的，故D不符合题意； 故本题选B。 28．12岁女孩小红用妈妈的手机偷偷给自己喜欢的网络主播打赏，两个月就花了家里3万元。对此，下列说法正确的是（   ） A．我们要提高自我控制能力，抵制网络的不良诱惑 B．未成年人明辨是非的能力不强，不适合使用手机 C．未成年人使用手机有百害而无一利，我们应拒绝使用 D．未成人给网络主播打赏是自愿的，我们不应追究责任 【答案】A 【详解】本题考查合理利用网络。 A：题文中小女孩巨资打赏主播的行为，是缺乏辨别能力和抗诱惑能力的表现，告诉我们要提高自我控制能力，抵制网络的不良诱惑，故A说法正确； B：未成年人可以使用手机，故B说法错误； C：我们要合理利用网络，故C说法错误； D：未成人给网络主播打赏超过了自己的能力范围，要追究责任，故D说法错误； 故本题选A。 29．截止2023年我国未成年网民突破1．93亿。未成年人互联网普及率为97.2%。与此同时，视频类平台还超越电视，成为当前未成年人获取消息的主要渠道，但只有47.3%的未成年网民会有意识地区分是官方发布还是自媒体发布。在这样的背景下，2024年1月1日起施行的《未成年人网络保护条例》，恰逢其时且意义重大。关于如何更好守护“数字原住民”下列措施你认为可取的有（   ） ①完善视频类应用监管，创作积极向上的内容 ②需要家长落实家庭保护，监视孩子的每一项网络行为 ③紧跟时代发展趋势，支持未成年人放弃学业从事直播获取打赏 ④学校应该加强教育，促进未成年人网络素养提升，增强媒介素养 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 【答案】D 【详解】本题考查理性参与网络生活的要求、保护未成年人合法权益的防线。 ①：完善视频类应用监管，创作积极向上的内容。这一措施符合《未成年人网络保护条例》的精神，旨在通过监管和内容创作，为未成年人提供健康的网络环境，故①符合题意；   ④：学校应该加强教育，促进未成年人网络素养提升，增强媒介素养。这一措施符合《未成年人网络保护条例》的要求，通过教育提升未成年人的网络素养和媒介素养，是保护未成年人的重要手段，故④符合题意； ②：需要家长落实家庭保护，监视孩子的每一项网络行为。家长的监督是必要的，但“监视孩子的每一项网络行为”过于严格，不符合尊重未成年人隐私的原则，故②说法错误； ③：紧跟时代发展趋势，支持未成年人放弃学业从事直播获取打赏。这一措施明显不利于未成年人的健康成长和学业发展，违背了《未成年人网络保护条例》的初衷，故③说法错误；   故本题选D。 30．在网络这个虚拟世界，总有“键盘侠”动不动就辱骂他人，甚至是人身攻击、造谣污蔑，实为“网络的流氓”。 以案说法：某中学举行了高考冲刺百日誓师大会，一高三女生代表激情澎湃的发言燃爆全场。然而，该消息发到网上后，这实际就是“网络暴力”。 《治安管理处罚法》第四十二条规定，公然侮辱他人或者捏造事实诽谤他人的，处5日以下拘留或500元以下罚款，处5日以上10日以下拘留，可以并处500元以下罚款。 《刑法》第二百九十三条寻衅滋事罪，处五年以下有期徒刑、拘役或者管制。 ​从以上材料我们可以得出（   ） ①实施网络暴力的“键盘侠”应承担法律责任 ②该女生可以运用法律武器维护自己的权益 ③无论生活中还是网络中法律都保护我们的权利 ④在网络的虚拟世界网民们的言论不受控制 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 【答案】A 【详解】本题考查理性参与网络生活。 ①②③：虚拟世界，总有“键盘侠”动不动就辱骂他人，结合《治安管理处罚法》的相关内容，启示我们网络不是法外之地，“网络暴力”会承担相应的法律责任，当合法权益受到侵害时。无论生活中还是网络中法律都保护我们的权利，故①②③说法符合题意； ④：网络世界里也要恪守道德和法律，言论自由不是无限制的绝对自由，④说法错误； 故本题选A。 第Ⅱ卷 三、非选择题（本大题共3小题,共40分。） 31．（18分） 材料一  2024年1月1日起正式施行。我国颁布《未成年人网络保护条例》，这是我国出台的第一部专门性的未成年人网络保护行政法规。 该条例明确规定，网络平台设置预警机制，可以让未成年人及他的监护人设置屏蔽陌生人，禁止转载评论等选项，避免他们受到网络欺凌的伤害。 材料二  目前，《未成年人保护法》等法律实施以来，我国未成年人网络保护的基本框架和基础体系已经形成，建立健全了家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护、政府保护、网络保护等的多方联动治理机制。    (1)请你运用道德与法治的知识，根据上述漫画和材料的内容，拟写一个标题。 (2)根据材料和漫画，请你运用所学法律知识，从不同角度进行评析。 (3)未成年人在网络中“畅所欲言”容易成为网暴施暴者和受害者，请你谈谈未成年人如何防范这种情况? 【答案】(1)①加强网络保护共筑成长之路。专项法律为我们保驾护航。（4分） (2)①《未成年人保护法》等相关法律由国家制定，具有国家强制力，对全体社会成员具有普遍约束力，为保护未成年人健康成长提供法律保障。②《未成年人保护法》、《未成年人网络保护条例》等相关法律法规规定权利与义务，通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益，是未成年人的保护神。③国家出台上述法律与行政法规，为未成年人健康成长提供外部条件，但最关键是未成年人提高自我防范能力。④每个公民必须增强法治意识，社会有关部门形成联动机制，全社会共同参与，才能保护未成年人健康成长。（8分） (3)①法律方面：未成年人要依法上网,提高媒介素养，增强自我保护意识，防范“网暴”。②道德方面：加强道德修养，学会尊重他人，宽容他人，践行社会主义核心价值观。③情绪方面：学会调控情绪，克制冲动，做情绪的主人。（6分） 【分析】考点考查：法律的特征、保护未成年合法权益、依法办事、理性参与网络生活 能力考查：运用所学知识分析和解决问题的能力 核心素养：法治观念 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用对未成年的特殊保护的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：颁布《未成年人网络保护条例》→加强网络保护共筑成长之路/专项法律为我们保驾护航； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用法律的特征、保护未成年合法权益、依法办事的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：我国颁布《未成年人网络保护条例》→可链接法律具有国家强制力，对全体社会成员具有普遍约束力，为保护未成年人健康成长提供法律保障； 关键词②：《未成年人保护法》、《未成年人网络保护条例》等相关法律的规定→可链接法律的保护作用； 关键词③：国家出台上述法律与行政法规→可链接为未成年人健康成长提供外部条件，但最关键是未成年人提高自我防范能力/每个公民必须增强法治意识，社会有关部门形成联动机制，全社会共同参与，才能保护未成年人健康成长； 第三步：整合信息，组织答案。 （3）本题主要考查未成年人如何理性参与网络生活，可结合教材所学知识作答。 32．（10分）阅读材料，回答问题。 2024年是中国全功能接入互联网30周年。现在，中国是全球最大的互联网市场，已拥有全球最多的网民，互联网早已融入我们生活的每个细节。 材料一  互联网在促进经济社会发展的同时，也对监管和治理形成巨大挑战。在网络立法方面，我国从零到有，从有到优。截至2024年5月，我国已制定出台网络领域立法150余部。在网络司法方面，相继设立杭州、北京、广州互联网法院，探索实行“网上案件网上审理”。 2023年，广州互联网法院新收案件28046件，审结28623件。 材料二  未成年人在享受互联网便捷便利的同时，对网络风险的防御能力不足，面临信息泄露、篡改、丢失，网络沉迷、危害身心健康等多重风险。近年来，我国愈发重视对于未成年人的网络保护，我国未成年人保护法、未成年人网络保护条例等法律法规，均对未成年网络保护进行了专门规定。 (1)结合材料一、二，请你分析我国重视对未成年人网络保护的原因。（6分） 材料三  当前，以人工智能（AI）为代表的新一轮科技革命和产业变革正在孕育兴起。在教育领域应用方面，人工智能技术虽然带来了许多积极的变化，但也伴随着一些潜在的负面问题。例如：过度依赖AI工具可能导致青少年自身的思考和解决问题的能力下降；AI可以创建一个交互性强、更逼真的虚拟世界，青少年更容易沉迷其中；AI技术的应用可能导致责任归属不明确，青少年可能不清楚在AI辅助下的行为可能涉及的法律后果。 (2)作为一名中学生，我们应如何应对人工智能技术带来的问题?（4分） 【答案】(1)①未成年人是祖国的未来、民族的希望，肩负着实现中华民族伟大复兴的历史重任。②网络具有两面性，沉迷网络不仅影响学习，同时影响其身心健康发展，还可能诱发违法犯罪。③未成年人面临着越来越多的网络安全风险。④对未成年人进行"网络保护"，有利于规范网络运行，净化网络环境与社会环境，加强对未成年人的保护，有利于青少年健康成长。（6分） (2)①我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。②我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，要学会"信息节食"。③我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制不良信息。④恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。（4分） 【分析】考点考查：法律的特征、法律的作用、对未成年人进行特殊保护的原因、合理利用网络 能力考查：提炼观点分析描述能力 核心素养：健全人格、法治观念 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为我国，需要调用保护未成年人健康成长的有关知识，从原因类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：我国重视对未成年人网络保护的原因→联系未成年人的身心特点、社会地位、网络的两面性、净化网络环境，规范网络运行等。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为中学生，需要调用网络的有关知识，从做法类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：中学生如何应对人工智能技术带来的问题→联系理性参与网络生活的做法。 第三步：整合信息，组织答案。 33．（12分）阅读材料,回答问题。 某校七年级（1）班开展“撑起‘保护伞’，护航健康成长”的主题探究活动，请你参与其中。 【探究一】搜集资料，整理归纳 2023年12月《第5次全国未成年人互联网使用情况报告发布》显示，53%的未成年网民缺乏对信息真实性的鉴别意识；在上网时遭遇不良或负面信息中，渲染激化家庭、师生矛盾的内容比例达到27.0%。 2023年10月16日，国务院总理李强签署国务院令，公布《未成年人网络保护条例》，自2024年1月1日起施行。 (1)从以上资料中你能得出什么结论?（2分） 【探究二】分析案例，交流探讨 15岁的中学生陈某以前成绩优异，后沉迷网络游戏，父母采取强硬手段逼迫陈某远离网络，但无济于事；后来陈某结识了一群社会上的“好兄弟”，由于没钱上网，便伙同“朋友”在放学后强行把初一的学生小东带到校园的偏僻角落，采取恐吓、搜身等方式，逼迫小东交出身上的现金。在短短几天内以同样的手段多次作案，最终被判处有期刑一年零二个月。 (2)有同学问：“为什么陈某会从一名好学生走上违法犯罪的道路?”请结合上述材料，运用所学知识加以说明。（6分） (3)结合以上法规，谈谈应怎样加强青少年的网络保护。（4分） 【答案】(1)未成年人在网络中缺乏一定的网络辨别能力，在网络中容易被不良因素影响；国家公布相关法律对未成年进行网络保护。（2分） (2)走上违法犯罪的道路，在于他自己本身道德水平低；法治观念淡薄，自制力差；交友不慎；不能明辨是非，不能抵制诱惑。（6分） (3)出台相关的法律加强未成年的网络保护；合理利用网络，提高网络文化素养与辨别网络信息的能力；相关组织和个人为未成年人提供良好适应的网络环境。（4分） 【分析】考点考查：未成年需要特殊保护的原因、保护未成年人的防线、加强对未成年人的网络保护 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力 核心素养：法治观念 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用保护未成年人的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：公布《未成年人网络保护条例》、缺乏对信息真实性的鉴别意识→可联系未成年人在网络中缺乏一定的网络辨别能力，公布相关法律对未成年进行网络保护作答。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生，需要运用保护未成年人的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：采取恐吓、搜身等方式、结识了一群社会上的“好兄弟”、沉迷网络游戏→可联系未成年人需要特殊保护。道德水平低；法治观念淡薄，自制力差；交友不慎；不能明辨是非，不能抵制诱惑。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用网络保护的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：提高自身网络素养、修改未成年人防沉迷系统→可联系出台相关的法律加强未成年的网络保护；合理利用网络，提高网络文化素养等作答。 第三步：整合信息，组织答案。 ( 2 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$