3.2 参与民主生活 课件-2024-2025学年统编版道德与法治九年级上册

3.2 Participate in democratic life 3.2 参与民主生活 授课老师：LWX 课程标准： 有序参与。具有民主与法治意识，守规矩，重程序，能够依规依法参与公共事务，根据规则参与校园生活的民主实践。 本课目标： 1、理解公民参与民主生活的意义； 2、理解并识记我国公民参与民主生活的途径和方式 3、了解我国公民参与民主生活的要求 （1）小泽拨打市长热线的行为是行使__________权的表现，是参与公共事务的一种方式，是具有______意识的表现。 （2）还可以：①通过书信、电子邮件等反映问题；②通过新闻媒体反映问题；③向人大代表或人大常委会反映问题；④直接到有关部门反映问题。 公民监督 民主 知识点1：公民为什么要参与民主生活？P38、P42 ①公民参与是________________的要求，也是公民的一项_____。公民依照法律法规参与管理国家和社会事务，实现民主权利，有利于______________________。（个人层面） ②一个国家和社会民主生活的质量和水平，与__________________密切相关。③增强我国公民的民主意识，有利于完善_______________________，也是社会主义制度永葆生命力的重要保证。（国家层面） 社会主义民主 权利 维护自身的合法权益 公民的民主意识 中国特色社会主义民主 ①社会主义民主的______化、______化和______化建设不断推进。 知识点2：以下图文材料说明我国在保障公民参与民主生活方面取得哪些发展？P38 制度 ②公民参与民主生活的_______会愈加丰富。 ③民主参与的_______性和有效性也将不断增强。 规范 程序 形式 直接 知识点3：我国公民参与民主生活的形式有哪些？P38 ①民主选举 ②民主协商 ③民主决策 ④民主监督 ⑤民主管理 知识点3：我国公民参与民主生活的形式有哪些？P38 民主选举 重要性：民主选举是人民实现民主权利的一种重要形式。 形式：直接选举、间接选举、等额选举、差额选举等 要求：①要遵循___________________的原则。 ②公民要____________________地参与民主选举。 公开、公平和公正 积极、主动、理性 投票 部编道法九上 3.2 参与民主生活 请判断以下情形是哪种选举方式？ 选 直接选举 （选民选代表） 选票 候选人 （4人） 应选人 （4人） 选举方式 选票 候选人 （4人） 应选人 （2人） 选举方式 等额选举 差额选举 选 人民群众 乡镇人大代表 县市人大代表 省人大代表 全国人大代表 选 选 间接选举 （下一级代表选上一级代表） 知识点3：我国公民参与民主生活的形式有哪些？P39 民主协商 重要性：①保证了人民的意愿和要求得到充分表达； ②有利于充分发扬民主，广泛凝聚共识 途径：通过______________________等途径开展协商 提案、座谈、论证 民主决策 重要性：①民主决策是保障人民利益得到充分实现的有效方式。②决策方认真听取各方意见，有利于集中民智，促进决策的_________。 重要制度：①专家__________；②社会__________ ③社情民意_________； ④重大事项________________等 易错提醒：公民，是参与民主决策，而不是直接决策。 科学化 咨询制度 听证制度 反映制度 社会公示制度 知识点3：我国公民参与民主生活的形式有哪些？P40 民主管理 重要性：①让人人都有参与管理国家和社会各项事务的机会和渠道；②有利于广大人民积极行使民主权利，实现___________________________________________。 民主监督 重要性：①是公民参与民主生活、行使公民______权的具体体现。 ②实行民主监督，有利于国家机关和国家工作人员改进工作，提高工作效率，克服官僚主义，防止滥用权力，______腐败。(注意：不能表达成“杜绝腐败） ③实行民主监督，有助于增强公民的___________，激发公民的参与热情。 监督 预防 人民的事情人民管，人民的事情人民办 参与意识 知识点3：我国公民参与民主生活的形式有哪些？P38 民主监督 拓展补充： 监督形式：批评、建议、申诉、检举、控告 监督方式：①向人大代表或人大常委会反映情况 ②通过电话、书信、电子邮件等方式向有关部门反映情况 ③通过电视、报社等媒体舆论进行监督 ④直接到有关部门反映情况 如何区分：民主监督和民主决策——连连线 民主监督 网友就刑法修正案（十一）草案纷纷提出自己的意见和建议 在居民用水价格听证会上，居民代表们纷纷提出自己的意见和建议 在民主评议会上，与会代表纷纷提出自己的意见和建议 张某某反映和举报社区工作人员不作为乱作为问题 民主决策 事前征求、发表意见 事中、事后征求、发表意见、反映问题 随堂练习： 新版《北京市生活垃圾管理条例》(以下简称《条例》)已于2020年5月1日起施行。在《条例》修订过程中,万余名人大代表深入基层,听取了24万多名市民、物业管理者、环卫工作者及4000多个单位的意见和建议。这体现了(　) ①人大代表密切联系群众,，听取、反映人民要求 ②公民广泛参与政治生活，促进科学民主决策 ③公民行使批评建议权，实现社会管理最高效 ④公民有效行使监督权，一切问题皆可以解决 A.①② B.②④ C.①③ D.③④ A 知识点4：增强民主意识 1、为什么要增强民主意识？ ①一个国家和社会___________的质量和水平，与公民的民主意识密切相关。 ②增强我国公民的民主意识，有利于完善______________，__________，也是社会主义制度永葆生命力的重要保障。 民主生活 中国特色社会 主义民主 2、作为公民，我们应该怎样提高自己的民主意识? 首先，公民要自觉遵守______，始终按照参__________________与民主生活。 其次，公民要不断积累__________，形成尊重、宽容、___________的民主态度。 最后，公民要通过依法参与___________，在实践中逐步增强民主意识。 宪法 宪法原则和精神 民主知识 批判和协商 公共事务 知识点5：公民如何提高参与民主生活的能力？P41 ①要有社会责任感和___________意识; ②要以_____________________的态度全面、深刻、辩证地看问题； ③要立场正确、逻辑清晰地表达观点和意见，逐步提高__________参与民主生活的能力。 主人翁 理性、公正、客观 依法有序 随堂练习： 中学生小磊对于通过网络参与政治生活有一些自己的想法。小磊的以下观点中正确的是(　　) ①必须坚持实事求是的原则　 ②只能通过政务平台给政府提建议　 ③要敢于在网上发表自己了解到的种种信息　 ④要在法律范围内发表言论,不造谣、不传谣 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ B 本课小结 参与民主生活 公民参与是公民的一项政治权利 公民参与民主生活的形式愈加丰富 公民要增强民主意识 公民要提高参与民主生活的能力 民主选举、民主协商 民主决策、民主监督 民主管理 为什么 怎样做 ①遵守宪法 ②积累民主知识 ③参与公共事务 ①主人翁意识 ②理性客观的态度 ③逻辑清晰的表达 （重点） （重点） 巩固练习： 学校附近有一条交通要道，由于没有设置红绿灯，此地常常发生交通事故。为此，该校中学生小民直接给有关部门写信、打电话反映情况。有关部门便在此地设置了红绿灯，使这条“要命路”变成了安全道。材料中的小民同学( ) ①正确行使了宪法和法律赋予公民的监督权 ②勇于进行民主监督，体现了他具有参与民主决策的责任意识 ③通过自己的民主实践，培养了自己的民主意识 ④行使自己的民主权利，直接参与了民主决策 A．①④ B．②③ C．③④ D．①③ D 巩固练习： 随着我国民主形式日益丰富,民主渠道逐渐拓宽,公民有更多的机会参与民主决策。下列属于公民参与民主决策的是(　　) A.某市民打电话给电视台,反映交通部门乱收费问题 B.某市消费者代表在价格听证会上提出意见和建议 C.某高三适龄学生参与县人大代表的选举 D.某市政府召开新闻发布会,通报政府工作完成情况 B 巩固练习： 下列关于图中选民证信息的解读,正确的是( ) ①本次选举为间接选举 ②体现了人民当家作主 ③公民依法享有选举权 ④体现了政府依法行政 A.①② B.②③ C.②④ D.③④ B 巩固练习： 国庆期间，某市旅游景点出现了游客“井喷”现象，交通堵塞。中学生小刚在参观景点的过程中发现部分景点非常拥挤，一些设施遭到破坏，很多游客乱扔乱丢垃圾，便将上述情况及改进意见写在信中，向有关部门反映。 （1）小刚向有关部门反映情况，这是在通过哪种途径参与民主生活？ （2）请结合材料，谈谈我们中学生应如何积极参与民主生活。 （1）民主监督 （2）①要有社会责任感和主人翁意识; ②要以理性、公正、客观的态度全面、深刻、辩证地看问题； ③要立场正确、逻辑清晰地表达观点和意见，逐步提高依法有序参与民主生活的能力。 The End Thanks $$