第一单元 大家都来学化学（单元测试）化学科粤版2024九年级上册

第一单元 大家都来学化学 测试卷 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 第I卷 选择题（共48分） 一、选择题（本大题共16个小题，每题3分，共48分，每题只有一个选项符合题目要求。） 1．中国古籍文房四宝指的是“笔、墨、纸、砚”，其中“墨”的主要成分是炭黑。炭黑的下列性质属于化学性质的是（ ） A．可燃性 B．常温下呈固态 C．难溶于水 D．熔点高 【答案】A 【解析】A、可燃性需要化学变化表现出来，是化学性质； B、常温下呈固态是物质的状态，不需要化学变化表现出来，是物理性质； C、难溶于水是物质的溶解性，不需要化学变化表现出来，是物理性质； D、熔点高是物质的熔点，不需要化学变化表现出来，是物理性质； 故选A。 2．下列能用于加热的仪器是（　　） A． B． C． D． 【答案】B 【解析】解：A、量筒不能进行加热，故选项错误。 B、试管可以用于直接加热，故选项正确。 C、滴瓶不能进行加热，故选项错误。 D、漏斗不能进行加热，故选项错误。 故选：B。 3．清蒸宝应大闸蟹由青色变成红色，小泽同学认为这种红色物质可能象酸碱指示剂一样，遇到酸或碱颜色会发生改变。就这位同学的看法而言，这应该属于科学探究中的（　　） A．实验 B．假设 C．观察 D．交流 【答案】B 【解析】解：A、本题给出的信息中，没有做实验，故选项错误； B、一些同学认为这种红色物质可能就象酸碱指示剂一样，遇到酸或碱颜色会发生改变。就这些同学的看法属于建立假设。故选项正确； C、没有做实验，就无法观察现象，故选项错误； D、没有做实验，不能得出结论，也无法进行交流，故选项错误。 故选：B。 4．下列实验操作正确的是（　　） A．加热液体 B．读取液体体积 C．取用粉末药品 D．点燃酒精灯 【答案】C 【解析】解：A、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的三分之一，图中液体超过试管容积的三分之一，图中所示操作错误。 B、量取液体读数时，视线与液体的凹液面最低处保持水平，图中视线没有与液体的凹液面最低处保持水平，图中所示操作错误。 C、取用粉末状药品，试管倾斜，用药匙或纸槽把药品送到试管底部，然后使试管直立起来，图中所示操作正确。 D、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，禁止用酒精灯去引燃另一只酒精灯，图中所示操作错误。 故选：C。 5．在以下春节的传统风俗文化中一定发生化学变化的是（　　） A．扫舍去尘 B．题写桃符 C．金鸡报晓 D．灶下点灯 【答案】D 【解析】解：A、扫舍去尘没有新物质生成，属于物理变化；故选项错误； B、题写桃符没有新物质生成，属于物理变化；故选项错误； C、金鸡报晓没有新物质生成，属于物理变化；故选项错误； D、灶下点灯，燃烧属于化学变化；故选项正确； 故选：D。 6．化学是一门以实验为基础的自然科学。下列实验操作正确的是（ ） A．检查装置气密性   B．点燃酒精灯   C．称量氢氧化钠固体质量   D．加热液体   【答案】A 【解析】A、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气，图中所示操作正确。 B、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，禁止用一酒精灯去引燃另一酒精灯，图中所示操作错误。 C、托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，且氢氧化钠具有腐蚀性，应放在玻璃器皿中称量，所示操作错误。 D、给试管中的液体加热时，液体不能超过试管容积的三分之一，且加热时应手持试管夹的长柄，不能将拇指按在试管夹的短柄上，选项错误； 故选：A。 7.化学就在我们身边，人类的衣、食、住、行都离不开化学。下列有关说法正确的是（　　） A．衣：棉布是用棉花纺织而成，棉花属于天然纤维 B．食：我们吃蔬菜、水果，主要是为了补充蛋白质 C．住：住房装修材料挥发出的甲醛等物质对人体没有危害 D．行：修建高速公路所用的沥青属于有机合成材料 【答案】A 【解析】解：A、棉花属于天然纤维，故A正确； B、吃蔬菜、水果，主要是为了补充维生素，故B错； C、住房装修材料挥发出的甲醛等物质对人体危害很大，故C错； D、沥青是由不同相对分子质量的碳氢化合物及其非金属衍生物组成的，所以不属于有机合成材料，故D错。 故选：A。 8．物质的性质决定物质的用途。下列物质的用途主要应用其化学性质的是（　　） A．活性炭作冰箱除味剂 B．铜丝作导线 C．稀有气体用于制作霓虹灯 D．氮气作保护气 【答案】D 【解析】解：A、活性炭作冰箱除味剂，是利用活性炭的吸附性，不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，故选项错误。 B、铜丝作导线，是利用铜的导电性，不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，故选项错误。 C、稀有气体用于制作霓虹灯，是利用稀有气体通电会发出不同颜色的光，不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，故选项错误。 D、氮气作保护气，是利用氮气的化学性质不活泼的性质，需要通过化学变化才能表现出来，是利用了其化学性质，故选项正确。 故选：D。 9．下列属于化学研究领域的是（　　） A．物体运动 B．研制化肥 C．植物分类 D．人体结构 【答案】B 【解析】解：A、物体运动，属于物理学研究的领域，故选项错误。 B、研制化肥，属于研究、制取新物质，属于化学研究的领域，故选项正确。 C、植物分类，属于生物学研究的领域，故选项错误。 D、人体结构，属于医学研究的领域，故选项错误。 故选：B。 10．为了危险化学品的运输、储存及使用安全，需要对危险化学品进行标志。装载汽油或乙醇的运输车上，所贴的危险化学品标志应为（　　） A．易燃液体 B．易燃固体 C．毒性物质 D．腐蚀性物质 【答案】A 【解析】A、汽油或乙醇是液体，且易燃，属于易燃液体，应该张贴易燃液体标志，故A符合题意； B、汽油或乙醇是液体，故B不符合题意； C、汽油或乙醇无毒，不应该张贴有毒品标志，故C不符合题意； D、汽油或乙醇没有腐蚀性，不应该张贴腐蚀品标志，故D不符合题意。 故选：A。 11．实验室量取40.0mLNaCl溶液时，可供选用的仪器如图所示，应选择的仪器及原因均正确的是（　　） A．50mL烧杯，因为烧杯放置于桌面时更稳定，不易翻倒 B．50mL烧杯，因为烧杯的杯口较大，便于加入溶液 C．50mL量筒，因为量筒量取液体体积更精准 D．50mL量筒，因为量筒操作时便于手握 【答案】C 【解析】解：量取一定量液体药品应使用量筒，因为量筒量取液体体积更精准；量筒量程选择的依据有两点：一是尽量保证量取一次，二是量程与液体的取用量最接近，量取40.0mL液体，50mL量筒能保证量取一次，且量程与液体的取用量最接近，误差最小。 故选：C。 12．化学促进了人类文明的进步和发展，下列事实与化学发挥的作用不符合的是（　　） A．生产化学肥料和农药﹣﹣解决环境污染问题 B．研发新型药物治疗困扰人类的癌症﹣﹣用化学解决疑难病救治的问题 C．研发新能源汽车，减少化石燃料燃烧﹣﹣解决能源危机和环境污染问题 D．研制可降解塑料﹣﹣解决“白色污染”问题 【答案】A 【解析】解：A、生产化学肥料和农药不能解决环境污染问题，错误； B、研发新型药物治疗困扰人类的癌症可以用化学解决疑难病救治的问题，正确； C、研发新能源汽车，减少化石燃料燃烧可以解决能源危机和环境污染问题，正确； D、研制可降解塑料可以解决“白色污染”问题，正确； 故选：A。 13．诗词凝聚中华传统文化的精髓。下列诗句描写场景中主要含化学变化的是（　　） A．北国风光，千里冰封，万里雪飘 B．野火烧不尽，春风吹又生 C．八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅 D．飞流直下三千尺，疑是银河落九天 【答案】B 【解析】解：A.“北国风光，千里冰封，万里雪飘”描述的是水在低温下凝固成冰和雪的自然现象，这个过程中，水的状态发生了改变，但并没有新物质生成，因此属于物理变化，故A错误； B.“野火烧不尽，春风吹又生”中的“野火烧不尽”描述的是野火燃烧的现象，燃烧是物质与氧气发生的剧烈的氧化反应，这个过程中有新物质（如二氧化碳、水等）生成，因此属于化学变化，故B正确； C.“八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅”描述的是大风将屋顶的茅草卷走的现象，这个过程中，只是茅草的位置发生了改变，并没有新物质生成，因此属于物理变化，故C错误； D.“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”描述的是瀑布从高处落下的壮观景象，这个过程中，只是水的位置和形态发生了改变（如从液态变为气态的水蒸气等），但并没有新物质生成，因此也属于物理变化，故D错误； 故选：B。 14.在化学实验中，实验操作要保证人身安全和仪器、试剂的安全，试剂安全是指操作应避免造成试剂的污染或变质。下列操作要求中不是从试剂安全角度考虑的是（　　） A．不能用未经清洗的非专用胶头滴管吸取另一种试剂 B．不能用手接触药品，不得品尝任何药品的味道 C．从试剂瓶倒完试液后，应立即盖紧瓶塞 D．用药匙取用一种药品后，取另一种药品前必须擦拭干净 【答案】B 【解析】解：A.不能用未经清洗的非专用胶头滴管吸取别的试剂，否则会污染试剂，属于试剂安全，故A不合题意； B.不能用手接触药品，不得尝任何药品的味道，否则会对人体造成伤害，属于人身安全，故B符合题意； C.试剂瓶倒完试液后，要立即盖紧瓶塞，否则试剂会挥发或吸收空气中成分变质，属于试剂安全，故C不合题意； D.用药匙取用一种药品后，取另一药品前必须擦拭干净，否则会污染试剂，属于试剂安全，故D不合题意。 故选：B。 15．关于人体吸入空气和呼出气体成分探究的有关说法正确的是（　　） A．判断呼出气体中含氮气的依据：空气中有氮气而氮气不被人体吸收 B．证明呼出气体中氧气含量少的证据：燃着的木条燃烧更旺 C．将少量空气通入澄清石灰水中不变浑浊，说明空气中不含二氧化碳 D．对着干燥玻璃片哈气形成水雾，说明空气中水蒸气含量多 【答案】A 【解析】解：A、空气中有氮气而氮气不被人体吸收，故呼出气体中含氮气，故选项说法正确。 B、证明呼出气体中氧气含量少的证据，燃着的木条燃烧熄灭，故选项说法错误。 C、空气中二氧化碳含量较少，将少量空气通入澄清石灰水中不变浑浊，不能说明空气中不含二氧化碳，故选项说法错误。 D、对着干燥玻璃片哈气形成水雾，说明呼出气体中水蒸气含量多，故选项说法错误。 故选：A。 16．下表是初中化学实验室部分常用仪器，其对应用途有误的是（　　） 选项 A B C D 仪器 用途 吸取和滴加少量液体 加热液态物质 搅拌、过滤或转移液体 少量试剂的反应容器 A．A B．B C．C D．D 【答案】B 【解析】解：A、胶头滴管可用于吸取和滴加少量液体，故正说法确； B、量筒不能用于加热液体，故说法错误； C、玻璃棒可用于搅拌、过滤或转移液体，故说法正确； D、试管可用于少量液体的反应容器，故说法正确。 故选：B。 第II卷 选择题（共52分） 17．（6分，每空1分）用物理变化、化学变化、物理性质、化学性质填空： （1）卖炭翁，伐薪烧炭南山中。“伐薪”是　 　，“烧炭”是　 　。 （2）有机化合物一般可以燃烧，受热易分解。“可以燃烧、受热易分解”属于　 　。 （3）酒精是一种无色透明、具有特殊气味的液体，易挥发生成气体，能与水以任意比例混合，这都属于　 　。 （4）锌粒能与稀硫酸反应生成氢气并放出热量，锌粒的这一性质属于　 　。 （5）在寒冷的冬天向玻璃上哈气，会出现一层水雾，这一现象是　 　。 【答案】（1）物理变化；化学变化；（2）化学性质；（3）物理性质；（4）化学性质；（5）物理变化； 【解析】解：（1）卖炭翁，伐薪烧炭南山中。“伐薪”没有新物质生成，是物理变化；“烧炭”是化学变化；故答案为：物理变化；化学变化； （2）“可以燃烧、受热易分解”属于化学性质；故答案为：化学性质； （3）酒精是一种无色透明、具有特殊气味的液体，易挥发生成气体，能与水以任意比例混合，颜色、气味、状态、挥发性、溶解性都属于物理性质；故答案为：物理性质； （4）锌粒能与稀硫酸反应生成氢气并放出热量，锌粒的这一性质属于化学性质；故答案为：化学性质； （5）在寒冷的冬天向玻璃上哈气，会出现一层水雾，这一现象是物理变化；故答案为：物理变化； 18．（6分，每空2分）为验证某无色气体是二氧化碳，某兴趣小组的同学进行并记录了如下活动，但由于时间紧张，记录顺序出现混乱，现编号如下：①需解决的内容：该无色气体是二氧化碳吗？②该气体是二氧化碳。③将澄清石灰水倒入瓶中振荡，观察到澄清石灰水变浑浊。④能使燃着的木条熄灭的气体不是只有二氧化碳，所以用燃着的木条不如澄清石灰水理由充分。 你认为以上探究活动环节中，属于提出问题的是 　 　（填序号，下同）；属于收集证据的是 　 　；属于获得结论的是 　 　；属于反思评价的是④。 【答案】①；③；②。 【解析】解：①需解决的内容：该无色气体是二氧化碳吗？属于科学探究中的提出问题； ②该气体是二氧化碳。属于科学探究中的获得结论； ③将澄清石灰水倒入瓶中振荡，观察到澄清石灰水变浑浊。属于科学探究中的收集证据； ④能使燃着的木条熄灭的气体不是只有二氧化碳，所以用燃着的木条不如澄清石灰水理由充分。属于科学探究中的反思评价。 故答案为：①；③；②。 19．（6分，每空1分）请用下图所示化学仪器的序号或名称填空。 (1)仪器e的名称 ； (2)用于收集和贮存少量气体的是 ； (3)取用少量粉末状固体时用 ； (4)量取8mL液体时用 。 (5)在实验室加热约150mL液体，可以使用的仪器是 。 (6)实验中滴管使用出现了如下图所示的四种常见错误操作，请你从这四幅图中任意选择一幅(请写明所选图的序号)，具体说明改正错误的方法： 。 【答案】(1)试管 (2)g (3)i (4)h (5)acdfk (6)①取液时挤出空气应将胶头滴管拿出试剂瓶后再挤出空气，避免空气与药剂反应使得药剂变质（或②胶头滴管不能平放，应保持橡胶帽在上放置于烧杯中；或③胶头滴管不能用水清晰以免稀释药品或④橡胶帽应保持在上） 【解析】（1）仪器e的名称是试管； （2）用于收集和贮存少量气体的是集气瓶，故填g； （3）取用少量粉末状固体时用药匙，故填i； （4）量取8mL液体时用10mL规格的量筒，若使用100mL量筒，误差较大，故填h； （5）在实验室加热约150mL液体，可以使用的仪器是量筒、烧杯、酒精灯，陶土网和铁架台，量筒用于量取待加热液体体积，烧杯用于盛放液体然后进行直接加热，酒精灯用于加热提供热量，故填acdfk； （6）①取液时挤出空气应将胶头滴管拿出试剂瓶后再挤出空气，避免空气与药剂反应使得药剂变质； ②胶头滴管不能倒置，不能平放于桌面上，否则会污染药品、腐蚀胶头； ③因为冲洗会使得原来试剂中混进多余的水分，使得与标识的浓度不符，因此滴瓶上的滴管不要用水冲洗； ④取液后的滴管应保持橡胶头在上方，不要平放或倒置，防止药剂倒流而腐蚀橡胶头； 20．（8分，每空2分）在题后横线上简要说明下列操作可能造成的不良后果： （1）滴管取用试剂后平放或倒置．　 　． （2）倾倒细口瓶里的液体试剂时，标签没向着手心　 　． （3）用试管刷刷洗试管时，用力过猛．　 　． （4）实验剩余的药品放回原瓶．　 　． 【答案】（1）腐蚀橡胶帽 （2）标签被腐蚀 （3）捣碎试管 （4）污染药品 【解析】解：（1）滴管取用试剂后平放或倒置，液体流入橡胶帽，会腐蚀橡胶帽． （2）取用液体时：①试剂瓶瓶口要紧挨试管口，防止液体流出；②标签向着手心，防止液体流出腐蚀标签；③瓶塞倒放桌面上，防止污染瓶塞，从而污染药品． （3）刷洗试管时，用力过猛，可能会捣碎试管底部． （4）实验剩余的药品不能放回原瓶，否则会污染药品． 21．（8分，每空2分）人通过肺与外界进行气体交换，吸入空气中的氧气，排出二氧化碳和水蒸气。但人体排出的二氧化碳究竟是空气中原有的，还是人体代谢的最终产物呢？为了证实这个问题，有人采用了如图所示的装置进行实验。 (1)人吸气时，应将活塞A B (填“打开”或“关闭”) (2)人呼气时可观察到Ⅱ瓶内的现象是 。I瓶中所装试剂的作用是 。将上述操作反复进行，能证明人呼出的气体中含有的二氧化碳不是来自空气，而是人体的代谢产物。 【答案】 打开 关闭 澄清石灰水变浑浊 除去空气中的二氧化碳 【解析】（1）人吸气时，要除掉混合气体中存在的二氧化碳，因此需要让吸入的气体通过I瓶进入，应打开活塞A，关闭活塞B。故填：打开；关闭。 （2）人呼气时，需要证明生成了二氧化碳，因此呼出的气体需要通过Ⅱ，若澄清石灰水变浑浊，说明生成了二氧化碳，I瓶是吸入气体的装置，是为了除去空气中的二氧化碳，防止造成干扰。故填：澄清石灰水变浑浊；除去空气中的二氧化碳。 22．（12分，每空2分）结合下列实验室常用仪器回答问题： （1）取少量液体试剂时需要的仪器是 　 　（写名称）。 （2）需要垫石棉网加热的仪器是 　 　（写名称）。 （3）给少量液体加热需要用到的仪器有 　 　（填序号）。 （4）用①量取10mL液体时俯视读数，则实际所取的液体体积 　 　（填“大于”、“小于”或“等于”）10mL。 （5）将少量氯化钠溶解在水中，用③　 　（写名称）搅拌的目的是 　 　。 【答案】（1）胶头滴管；（2）烧杯；（3）②⑥⑦；（4）小于；（5）玻璃棒；加速溶解。 【解析】解：（1）胶头滴管是用来吸取和滴加少量液体的仪器，故填胶头滴管； 故答案为：胶头滴管； （2）使用设备进行加热时需要借助石棉网进行间接加热； 故答案为：烧杯； （3）试管可以直接加热，可以用于少量液体的反应器，故给少量液体加热需要用到的仪器有酒精灯、试管、试管夹，故填②⑥⑦； 故答案为：②⑥⑦； （4）使用量筒量取液体体积时俯视读数会导致读数偏高，实际量取的液体体积小于10mL； 故答案为：小于； （5）溶解过程需要用玻璃棒进行搅拌，故仪器③为玻璃棒，使用玻璃棒搅拌的目的是加速溶解； 故答案为：玻璃棒；加速溶解。 23．（6分）《蜡烛的化学史》是英国科学家法拉第著的传世科普经典。化学兴趣小组的同学们沿着大师的足迹，对蜡烛的燃烧过程进行了再一次探究。 【查阅资料】硫酸铜是一种白色粉末，具有吸水性，吸水后变为蓝色。 【进行实验】 (1)如图甲，点燃蜡烛，取一片铁纱窗罩在火焰中心，观察到外焰的铁纱窗出现红热的环，内焰及焰心处的铁纱窗无明显变化，该实验结论为 。 (2)如图乙，取一支导管，将其中一端伸入焰心，当另一端导管口有白烟出现时，再将燃着的火柴放在导管口，观察到的现象为 ，证明焰心中的可燃物质是“气态”的石蜡。 (3)如图丙，用一个大烧杯罩在一支点燃的小蜡烛上，并在烧杯内靠近顶部的位置放置适量的硫酸铜粉末和澄清石灰水，一段时间后，蜡烛熄灭，观察到硫酸铜粉末变蓝，澄清石灰水变浑浊。 ①结论：石蜡燃烧后生成的产物是 和 。 ②在该实验中，蜡烛受热熔化和燃烧，这两种变化根本区别是 。 【答案】(1)蜡烛火焰的外焰部分温度最高 (2)白烟燃烧 (3) 水 二氧化碳 变化前后是否有其它物质生成 【解析】（1）观察到外焰的铁纱窗出现红热的环，内焰及焰心处的铁纱窗无明显变化，说明蜡烛火焰的外焰温度最高； （2）“证明焰心中的可燃物质是“气态”的石蜡”，该物质可燃，所以将燃着的火柴放在导管口，观察到的现象为白烟燃烧； （3）①因为“硫酸铜是一种白色粉末，具有吸水性，吸水后变为蓝色。”，观察到硫酸铜粉末变蓝，说明产物有水，澄清石灰水变浑浊说明产物有二氧化碳； ②在该实验中，蜡烛受热熔化是物理变化，而燃烧是化学变化，这两种变化根本区别是变化前后是否有其它物质生成。 试卷第14页，共14页 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！13 试卷第13页，共14页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第一单元 大家都来学化学 测试卷 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 第I卷 选择题（共48分） 一、选择题（本大题共16个小题，每题3分，共48分，每题只有一个选项符合题目要求。） 1．中国古籍文房四宝指的是“笔、墨、纸、砚”，其中“墨”的主要成分是炭黑。炭黑的下列性质属于化学性质的是（ ） A．可燃性 B．常温下呈固态 C．难溶于水 D．熔点高 2．下列能用于加热的仪器是（　　） A． B． C． D． 3．清蒸宝应大闸蟹由青色变成红色，小泽同学认为这种红色物质可能象酸碱指示剂一样，遇到酸或碱颜色会发生改变。就这位同学的看法而言，这应该属于科学探究中的（　　） A．实验 B．假设 C．观察 D．交流 4．下列实验操作正确的是（　　） A．加热液体 B．读取液体体积 C．取用粉末药品 D．点燃酒精灯 5．在以下春节的传统风俗文化中一定发生化学变化的是（　　） A．扫舍去尘 B．题写桃符 C．金鸡报晓 D．灶下点灯 6．化学是一门以实验为基础的自然科学。下列实验操作正确的是（ ） A．检查装置气密性   B．点燃酒精灯   C．称量氢氧化钠固体质量   D．加热液体   7.化学就在我们身边，人类的衣、食、住、行都离不开化学。下列有关说法正确的是（　　） A．衣：棉布是用棉花纺织而成，棉花属于天然纤维 B．食：我们吃蔬菜、水果，主要是为了补充蛋白质 C．住：住房装修材料挥发出的甲醛等物质对人体没有危害 D．行：修建高速公路所用的沥青属于有机合成材料 8．物质的性质决定物质的用途。下列物质的用途主要应用其化学性质的是（　　） A．活性炭作冰箱除味剂 B．铜丝作导线 C．稀有气体用于制作霓虹灯 D．氮气作保护气 9．下列属于化学研究领域的是（　　） A．物体运动 B．研制化肥 C．植物分类 D．人体结构 10．为了危险化学品的运输、储存及使用安全，需要对危险化学品进行标志。装载汽油或乙醇的运输车上，所贴的危险化学品标志应为（　　） A．易燃液体 B．易燃固体 C．毒性物质 D．腐蚀性物质 11．实验室量取40.0mLNaCl溶液时，可供选用的仪器如图所示，应选择的仪器及原因均正确的是（　　） A．50mL烧杯，因为烧杯放置于桌面时更稳定，不易翻倒 B．50mL烧杯，因为烧杯的杯口较大，便于加入溶液 C．50mL量筒，因为量筒量取液体体积更精准 D．50mL量筒，因为量筒操作时便于手握 12．化学促进了人类文明的进步和发展，下列事实与化学发挥的作用不符合的是（　　） A．生产化学肥料和农药﹣﹣解决环境污染问题 B．研发新型药物治疗困扰人类的癌症﹣﹣用化学解决疑难病救治的问题 C．研发新能源汽车，减少化石燃料燃烧﹣﹣解决能源危机和环境污染问题 D．研制可降解塑料﹣﹣解决“白色污染”问题 13．诗词凝聚中华传统文化的精髓。下列诗句描写场景中主要含化学变化的是（　　） A．北国风光，千里冰封，万里雪飘 B．野火烧不尽，春风吹又生 C．八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅 D．飞流直下三千尺，疑是银河落九天 14.在化学实验中，实验操作要保证人身安全和仪器、试剂的安全，试剂安全是指操作应避免造成试剂的污染或变质。下列操作要求中不是从试剂安全角度考虑的是（　　） A．不能用未经清洗的非专用胶头滴管吸取另一种试剂 B．不能用手接触药品，不得品尝任何药品的味道 C．从试剂瓶倒完试液后，应立即盖紧瓶塞 D．用药匙取用一种药品后，取另一种药品前必须擦拭干净 15．关于人体吸入空气和呼出气体成分探究的有关说法正确的是（　　） A．判断呼出气体中含氮气的依据：空气中有氮气而氮气不被人体吸收 B．证明呼出气体中氧气含量少的证据：燃着的木条燃烧更旺 C．将少量空气通入澄清石灰水中不变浑浊，说明空气中不含二氧化碳 D．对着干燥玻璃片哈气形成水雾，说明空气中水蒸气含量多 16．下表是初中化学实验室部分常用仪器，其对应用途有误的是（　　） 选项 A B C D 仪器 用途 吸取和滴加少量液体 加热液态物质 搅拌、过滤或转移液体 少量试剂的反应容器 A．A B．B C．C D．D 第II卷 选择题（共52分） 17．（6分，每空1分）用物理变化、化学变化、物理性质、化学性质填空： （1）卖炭翁，伐薪烧炭南山中。“伐薪”是　 　，“烧炭”是　 　。 （2）有机化合物一般可以燃烧，受热易分解。“可以燃烧、受热易分解”属于　 　。 （3）酒精是一种无色透明、具有特殊气味的液体，易挥发生成气体，能与水以任意比例混合，这都属于　 　。 （4）锌粒能与稀硫酸反应生成氢气并放出热量，锌粒的这一性质属于　 　。 （5）在寒冷的冬天向玻璃上哈气，会出现一层水雾，这一现象是　 　。 18．（6分，每空2分）为验证某无色气体是二氧化碳，某兴趣小组的同学进行并记录了如下活动，但由于时间紧张，记录顺序出现混乱，现编号如下：①需解决的内容：该无色气体是二氧化碳吗？②该气体是二氧化碳。③将澄清石灰水倒入瓶中振荡，观察到澄清石灰水变浑浊。④能使燃着的木条熄灭的气体不是只有二氧化碳，所以用燃着的木条不如澄清石灰水理由充分。 你认为以上探究活动环节中，属于提出问题的是 　 　（填序号，下同）；属于收集证据的是 　 　；属于获得结论的是 　 　；属于反思评价的是④。 19．（6分，每空1分）请用下图所示化学仪器的序号或名称填空。 (1)仪器e的名称 ； (2)用于收集和贮存少量气体的是 ； (3)取用少量粉末状固体时用 ； (4)量取8mL液体时用 。 (5)在实验室加热约150mL液体，可以使用的仪器是 。 (6)实验中滴管使用出现了如下图所示的四种常见错误操作，请你从这四幅图中任意选择一幅(请写明所选图的序号)，具体说明改正错误的方法： 。 20．（8分，每空2分）在题后横线上简要说明下列操作可能造成的不良后果： （1）滴管取用试剂后平放或倒置．　 　． （2）倾倒细口瓶里的液体试剂时，标签没向着手心　 　． （3）用试管刷刷洗试管时，用力过猛．　 　． （4）实验剩余的药品放回原瓶．　 　． 21．（8分，每空2分）人通过肺与外界进行气体交换，吸入空气中的氧气，排出二氧化碳和水蒸气。但人体排出的二氧化碳究竟是空气中原有的，还是人体代谢的最终产物呢？为了证实这个问题，有人采用了如图所示的装置进行实验。 (1)人吸气时，应将活塞A B (填“打开”或“关闭”) (2)人呼气时可观察到Ⅱ瓶内的现象是 。I瓶中所装试剂的作用是 。将上述操作反复进行，能证明人呼出的气体中含有的二氧化碳不是来自空气，而是人体的代谢产物。 22．（12分，每空2分）结合下列实验室常用仪器回答问题： （1）取少量液体试剂时需要的仪器是 　 　（写名称）。 （2）需要垫石棉网加热的仪器是 　 　（写名称）。 （3）给少量液体加热需要用到的仪器有 　 　（填序号）。 （4）用①量取10mL液体时俯视读数，则实际所取的液体体积 　 　（填“大于”、“小于”或“等于”）10mL。 （5）将少量氯化钠溶解在水中，用③　 　（写名称）搅拌的目的是 　 　。 23．（6分）《蜡烛的化学史》是英国科学家法拉第著的传世科普经典。化学兴趣小组的同学们沿着大师的足迹，对蜡烛的燃烧过程进行了再一次探究。 【查阅资料】硫酸铜是一种白色粉末，具有吸水性，吸水后变为蓝色。 【进行实验】 (1)如图甲，点燃蜡烛，取一片铁纱窗罩在火焰中心，观察到外焰的铁纱窗出现红热的环，内焰及焰心处的铁纱窗无明显变化，该实验结论为 。 (2)如图乙，取一支导管，将其中一端伸入焰心，当另一端导管口有白烟出现时，再将燃着的火柴放在导管口，观察到的现象为 ，证明焰心中的可燃物质是“气态”的石蜡。 (3)如图丙，用一个大烧杯罩在一支点燃的小蜡烛上，并在烧杯内靠近顶部的位置放置适量的硫酸铜粉末和澄清石灰水，一段时间后，蜡烛熄灭，观察到硫酸铜粉末变蓝，澄清石灰水变浑浊。 ①结论：石蜡燃烧后生成的产物是 和 。 ②在该实验中，蜡烛受热熔化和燃烧，这两种变化根本区别是 。 试卷第14页，共14页 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！13 试卷第13页，共14页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$