第一节 静电现象（教学课件）物理粤教版2019必修第三册

第一节 静电现象 粤教版（2019）高中物理必修第三册 第一章 静电场的描述 @HY 复习回顾 起电方式 电荷守恒定律 元电荷 1.被丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷命名为正电荷。 2.被毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷命名为负电荷。 + + - - + - 同种电荷相互排斥；异种电荷相互吸引。 迄今为止，人们没有发现对这两种电荷都排斥或都吸引的电荷。自然界的电荷只有两种。 电荷种类 复习回顾 起电方式 电荷守恒定律 元电荷 比较电荷带电的多少，要比较其电荷量的绝对值。 物体所带电荷的多少叫作电荷量，用 Q 或 q 来表示。 单位：库仑，简称库，符号是C。 正电荷的电荷量为正值，负电荷的电荷量为负值。 电荷量 Q1=-3C Q2=2C > 复习回顾 起电方式 电荷守恒定律 元电荷 摩擦起电：用摩擦的方法使物体带电的过程 复习回顾 起电方式 电荷守恒定律 元电荷 摩擦起电的原因是什么呢？ 核外电子 原子核 物质的原子结构： 原子核中质子的正电荷数量与核外电子的负电荷数量一样多，所以整个原子对外界表现为电中性。 离原子核较远的核外电子容易受到外界的作用而脱离原子。 复习回顾 起电方式 电荷守恒定律 元电荷 微观解释：两个不同种类的物体相互摩擦，两个物体中的电子均获得能量，其中原子核对电子束缚能力弱的物体就失去电子，带正电；束缚能力较强的物体得到电子，带负电。 摩擦起电实质：电荷从一个物体转移到另一个物体。 摩擦起电 复习回顾 起电方式 电荷守恒定律 元电荷 结构：金属球、金属杆、金属箔等 原理：同种电荷互相排斥 作用：检验物体是否带电，金箔带电荷越多，张开角度越大 复习回顾 起电方式 电荷守恒定律 元电荷 接触起电(传导起电)：与带电物体相接触使导体带电的过程 复习回顾 起电方式 电荷守恒定律 元电荷 微观解释：两个带电物体相互接触，带电物体对电子的吸引能力不同，吸引能力弱的物体就失去电子；吸引能力强的物体得到电子。 实质：电荷从一个物体转移到另一个物体。 接触起电的原因是什么呢？ A B 复习回顾 起电方式 电荷守恒定律 元电荷 接触起电的分配规律 接触后 再分开 +Q +3Q +Q 接触后 再分开 +Q -3Q -Q -Q 2Ｑ 　Ｑ 带同种电荷，电量相加再平分 带异种电荷，正负电量先中和后再平分 接触起电分配原则 复习回顾 起电方式 电荷守恒定律 元电荷 感应起电：利用静电感应使物体带电的过程 复习回顾 起电方式 电荷守恒定律 元电荷 当一个带电体靠近导体时，由于电荷间相互吸引或排斥，导体中的自由电荷便会重新分布，这种现象叫作静电感应 感应起电的原因是什么呢？ 规律：近端感应异种电荷， 远端感应同种电荷 近异远同 复习回顾 起电方式 电荷守恒定律 元电荷 三种起电方式的比较 【例】如图所示，不带电的金属导体A和B放在绝缘支柱上并相互接触，带正电的小球C靠近A，以下说法中正确的是(　　) A．若先将A、B分开，再移走C，A带正电，B带负电 B．若先将A、B分开，再移走C，B带正电，A带负电 C．若先将C移走，再把A、B分开，A带正电，B带负电 D．若先将C移走，再把A、B分开，B带正电，A带负电 B 复习回顾 起电方式 电荷守恒定律 元电荷 大量实验事实表明，电荷既不能创生,也不能消灭,它只能从一个物体转移到另一个物体,或从物体的一部分转移到另一部分,在转移的过程中，系统的电荷总数保持不变。 这就是电荷守恒定律。 复习回顾 起电方式 电荷守恒定律 元电荷 迄今为止，实验发现的最小电荷量就是电子所带的电荷量。 把这个最小的电荷量（电子所带的电荷量）叫做元电荷。 符号：e 所有带电体的电荷量或者等于e，或者等于e 的整数倍。 e=1.60×10-19 C 最早由美国物理学家密立根测定。 1. (多选)关于摩擦起电和感应起电的实质，下列说法正确的是( 　) A. 摩擦起电现象说明了机械能可以转化为电能，也说明通过做功可以创造电荷 B. 摩擦起电说明电荷可以从一个物体转移到另一个物体 C. 感应起电说明电荷可以从物体的一部分转移到物体的另一部分 D. 感应起电说明电荷从带电的物体转移到原来不带电的物体上去了 BC 课堂练习 2.科学家在研究原子、原子核及基本粒子时，为了方便，常常用元电荷作为电量的单位，关于元电荷，下列论述不正确的是( ) A. 把质子或电子叫元电荷 B. 1.60×10-19C的电量叫元电荷 C. 电子带有最小的负电荷，其电量的绝对值叫元电荷 D. 质子带有最小的正电荷，其电量的绝对值叫元电荷 A 课堂练习 3. 对于一个已带电的物体，下列说法中正确的是( ) A. 物体上一定有多余的电子； B. 物体上一定缺少电子； C. 物体的带电量一定是1.6×10-19C的整数倍； D. 物体的带电量可以是任意的一个值。 C 课堂练习 4. 有A、B、C三个塑料小球，A和B，B和C，C和A间都是相互吸引的，如果A带正电，则 ( ) 　A. B、C球均带负电 　B. B球带负电，C球带正电 　C. B、C球中必有一个带负电，而另一个不带电 　D. B、C球都不带电 C 课堂练习 5. (多选)一带负电的绝缘金属小球被放在潮湿的空气中，经过一段时间后，发现该小球上净电荷几乎不存在了，这说明( ) A. 小球上原有的负电荷逐渐消失了 B. 在此现象中，电荷不守恒 C. 小球上负电荷减少的原因是潮湿的空气将电子导走了 D. 该现象是由于电子的转移引起，仍然遵循电荷守恒定律 CD 课堂练习 6. (多选)如图所示，将带有负电的绝缘棒移近两个不带电的金属球，两个金属球开始时互相接触放置在绝缘支架上．下列方法能使两球都带电的是(　 　) A. 先把两球分开，再移走棒 B. 先移走棒，再把两球分开 C. 使棒与甲球瞬时接触，再移走棒 D. 先使乙球瞬时接地，再移走棒 ACD 课堂练习 Lavf57.83.100 Lavf58.51.100 Lavf58.45.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $$