20以内的进位加法 解决问题（2）（课件） -2024-2025学年一年级上册数学人教版

第5课时 解决问题（2） 人教版 数学 一年级上册 第五单元 20以内的进位加法 盒子里原来有多少颗糖？ 2+3=5（颗） 答：盒子里原来有5颗糖。 情景导入 猜一猜，原来有多少个 ？ 6 你知道哪些数学信息？ 探究新知 6 阅读理解 要求“原来有多少个 ”。 领 ，领走 个，还剩 个。 6 5 探究新知 6 阅读理解 原来有多少个 ？ 原来是什么时候？ 探究新知 原来有多少个 ？ 1.摆一摆，画一画，模拟领篮球的过程。 2.寻找解决问题的方法并试着列式。 小组讨论 3.在小组内说说自己的解答方法。 探究新知 分析解答 11个 我来数一数。 探究新知 分析解答 我来画一画。 领走的 剩下的 ？个 原来有（ ）个 。 11 探究新知 分析解答 领走的 剩下的 ？个 原来有（ ）个 。 11 我来算一算。 ＝ （个） 6 5 + 11 探究新知 回顾与反思 为什么“领走”的问题 也用加法解决呢？ 也是求两部分的和，领走的和剩下的合起来就是原来的数量。 探究新知 2 【书本P98做一做】 筐里原来有多少个足球？ 我们班借走了4个足球， 筐里还剩8个。 ＝ （个） 8 + 4 12 基础练习 2 【书本P99练一练】 原来有多少颗草莓？ ＝ （颗） 6颗 5 + 6 11 吃掉了5颗，还剩6颗。 基础练习 4 【书本P99练一练】 已经进去了7个同学。 一共有多少个同学？ ＝ （个） 没进去的有6个同学。 7 + 6 13 基础练习 妈妈买来一些梨，贝贝吃了一半后，还剩6个， 妈妈买来多少个梨？ 贝贝吃了一半后，还剩6个，说明另一半也是6个梨。 算式是？ 6 + 6 = 12 （个） 答：妈妈买了12个梨。 拓展练习 课堂小结 当总数被分成两部分，已知两部分的量，求总数用加法计算。 课堂小结 $$